專題：小燈泡電功率的測量（4）姓名日期1、如圖1所示，在“測量小燈泡的電功率”的實驗中（小燈泡的額定電壓為2.5V）：（1）連接電路時，開關應

（選填“斷開”或“閉合”）。（2）連完電路，在閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于最

端（選填“左”或“右”），閉合開關后，發現小燈泡不亮、電流表和電壓表指針偏轉小，小明認為此時小燈泡燈絲燒斷，他判斷是否正確？

，依據是

。（3）故障排除后，某次測量中電壓表示數為2V，為測量小燈泡額定功率，應向

移動變阻器的滑片P（選填“左”或“右”），使電壓表的示數為

V，此時電流表的示數如圖2所示，則小燈泡的額定功率是

W。（4）根據測出的數據，畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關系圖像，所圖3所示，發現圖線是彎曲的，其主要原因是

。（5）若把小燈泡換成一個定值電阻，能進行哪項實驗：

（選填序號，答案不唯一）。A.探究電流與電阻關系B.測量定值電阻阻值C.探究電流與電壓關系2、要測量一個額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率，小燈泡工作時的電阻約為10Ω.現有電流表、電壓表、開關各一個，規格分別為“10Ω1A”、“50Ω0.5A”和“500Ω0.1A”的滑動變阻器各一個，導線若干，電源(8V)一個．(1)為完成實驗，應該選取規格為______________的滑動變阻器．(2)選出合適的滑動變阻器后，將實驗器材連成如圖所示的實驗電路，閉合開關，將滑動變阻器滑片向右移動，觀察到的現象是________(多選)．A．小燈泡變亮，電壓表示數變大B．電流表示數為零，小燈泡不亮C．電流表示數變大，電壓表示數變小D．電壓表示數接近8V，且示數不變(3)造成上述現象的原因是其中有一條導線連接錯誤，請將該導線打上“×”號；并用筆畫線代替導線把它改到正確的位置上．(4)改正電路后，移動滑片，記錄多組電流I和電壓U，并在坐標紙上做出I－U關系圖象，如圖乙所示．由圖可知小燈泡的額定功率為________W；當小燈泡兩端電壓為3V時，燈泡電阻為________Ω.3、如圖是測量小燈泡額定電功率的實驗，電源電壓恒為6V，小燈泡額定電壓U額＝2.5V，正常發光電阻約為10Ω，有兩個規格分別為“A：10Ω

2A”、“B：50Ω

1A”的滑動變阻器。（1）本實驗應選擇規格為

（選填“A”或“B”）的滑動變阻器。（2）連接好電路后閉合開關，發現小燈泡發光，電流表有示數，電壓表無示數，可能是導線

（選填“a”、“b”或“c”）斷了。（3）排除故障后，閉合開關，調節滑片P，當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖乙，則小燈泡的額定功率為

W。（4）若電壓表損壞，小明利用一個定值電阻R0和兩個開關，設計了如圖丙所示的路，并進行實驗：①只閉合開關S和S1，調節滑片P，使電流表示數為

；②保持滑片P位置不動，斷開開關

，閉合其它開關，讀出電流表示數為I；③小燈泡的額定功率表達式為P額＝

（用題中物理量字母表示）。4、小明利用如圖甲所示的電路，測量額定電壓為2.5V，小燈泡的額定功率。電源電壓恒為3V，滑動變阻器最大阻值20Ω。（1）請用筆畫線代替導線將圖甲的電路連接完整，要求閉合開關后滑動變阻器的滑片向右滑時燈變亮。（2）在確認電路和器材無誤后，小明開始進行實驗，當滑動變阻器的滑片P移到某位置時，電壓表示數如圖乙所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應將滑片P向

（選填“左”或“右”）移動。（3）小明在實驗過程中，移動滑片P時，突然小燈泡的燈絲燒斷了，則電壓表的示數將

（選填“變大”或“變小”）。（4）小明換用相同規格的小燈泡重新進行實驗。實驗結束后，他利用實驗數據繪制了如圖丙所示的I﹣U圖象。由圖象可知：小燈泡額定功率為

W；圖象不是直線說明

。（5）完成上述實驗后，另有同學設計了如圖丁所示的電路，測出了額定電流為I額的小燈泡的額定功率。電源電壓不變，滑動變阻器R1的最大阻值為R，實驗方案如下：①按電路圖連接電路；②只閉合開關S1，移動R1的滑片，使電流表的示數為I額，燈泡正常發光；③只閉合開關S2，

，使電流表的示數為I額；④保持R2的滑片位置不動，將R1的滑片移到最左端，電流表的示數為I1，再將R1的滑片移到最右端，電流表的示數為I2；⑤小燈泡額定功率的表達式為P額＝

（用I額、I1、I2、R表示）。5、小明同學利用電流表和變阻箱測量小燈泡的功率，設計并接了如圖甲所示的實物電路．(1)為了保護電路，閉合開關S1前，應將滑片P移到滑動變阻器的________(填“A”或“B”)端．(2)閉合開關S1，將單刀雙擲開關S2扳向“1”，調節滑動變阻器的阻值使電流表的示數為I1，如圖乙所示，I1＝________A.(3)將開關S2扳向“2”，保持滑動變阻器的阻值不變，調節變阻箱的阻值R，使電流表的示數仍為I1，此時R＝5Ω；則步驟(2)中小燈泡的電阻R1＝______Ω，這種測量小燈泡電阻的方法是______________(填“控制變量法”或“等效替代法”)．(4)小燈泡的實際功率P1＝________W.(5)若小燈泡的額定電流為I0＝2I1，以下關于燈泡額定功率P0與實際功率P1的數值關系，最有可能的是________．A．P0＝2P1B．P0＝3P1C．P0＝4P1D．P0＝5P16、小明欲測量一只小燈泡的額定功率。器材如下：待測小燈泡（額定電壓為2.5V）、電源（電壓約6V左右）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（20Ω2A）、開關各一只，導線若干。（1）如圖甲所示是小明開始時連接的電路，仔細觀察發現該電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線在原圖上畫出正確的接法。（2）正確操作后，當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示，電流為A，小燈泡的額定功率為W。（3）小明還想換一種方法測定該小燈泡的額定功率，于是向老師要了一個阻值已知的定值電阻R0和一個單刀雙擲開關，借助原有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路。請你根據他設計的電路，補全主要的實驗步驟：實驗步驟：①將開關S1閉合，S2斷開，P滑至最左端，讀出電壓表示數U；②S2與a接線柱接通，移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為U額；③S2與b接線柱接通，（移動/不移動）滑動變阻器滑片，讀出電壓表示數U0；小燈泡的額定功率P額＝（用已知量和測量量的符號表示）。（4）小明在（3）中測得電源電壓為6V，他還想探究“在電壓一定時，電流與電阻的關系”，于是將甲圖中的小燈泡換成四個阻值分別為10Ω，8Ω，6Ω和4Ω的定值電阻，其余連接均不改變。①在實驗過程中，將4個定值電阻依次接入電路，調節滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值U0不變，為了能夠順利得到4組I、R數據，完成實驗，該電壓U0的取值大小應滿足：；②四次實驗中，當電壓表調到控制電壓時，滑動變阻器消耗的最大功率和最小功率之比是。7、在“測量小燈泡的功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V.(1)如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖，請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整．(2)連接好電路后，閉合開關，小明發現移動滑動變阻器滑片P，小燈泡不發光，電壓表的示數為零．進一步觀察并檢查電路，發現電壓表、電流表、導線及其連接均完好，針對電路中出現的小燈泡不發光的故障現象，他提出了如下猜想：①小燈泡短路；②小燈泡的燈絲斷了；③滑動變阻器斷路．根據故障現象，猜想________(填序號，下同)是錯誤的，如果觀察到電流表有示數，則猜想________是正確的．(3)排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置，電壓表示數為1.4V，此時應將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移到合適位置，讀出電流表示數，即可算出小燈泡的額定功率．(4)小華打算增加一個阻值為10Ω的定值電阻R0，只利用一只電表，通過簡單操作(開并S接“a”、“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率，圖乙、丙是她設計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是________(填字母)．A.兩種方案都能B.兩種方案都不能C.乙方案能，丙方案不能D.乙方案不能，丙方案能8、要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干。（1）小虎所接的實驗電路如圖甲，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。（2）改正電路后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大。閉合開關，此時電壓表示數為1V，電流表示數為0.2A，則滑動變阻器的最大阻值為Ω。（3）移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V，此時電流表示數如圖乙所示，其值為A，小燈泡的額定功率為W。（4）小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅。經判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞。查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端，小燈泡仍不發光，可判斷電路故障是。（5）還有一組同學沒有使用電壓表，而是利用兩只電流表和一個阻值已知電阻R0，其它元件與前組相同，仍然完成了實驗。請在圖丙虛線框內畫出該組同學實驗的電路圖，不必寫出實驗步驟。1、（1）斷開；（2）左；不正確；若小燈泡燒斷，由串聯電路的特點，電流表也沒有示數；（3）右；2.5；0.6；（4）燈絲的電阻隨溫度的升高而變大；（5）BC。2、(1)“50Ω0.5A”(2)B、D(3)如圖所示；(4)1.1412題2題43、（1）B；（2）c；（3）0.65；（4）①；②S1；

③U額×（I﹣）。4、（1）如圖所示；（2）右