古詩四首學習目標：1、能有感情朗讀、背誦四首詩;2、了解詩人的生平，查找寫作背景;3、感受詩人的愛國激情，從中汲取愛國主義養(yǎng)分。

1.聽讀

感受詩意，欣賞古詩。體會詩人寫作時的心境，他們是在怎樣的背景下作詩的？2.朗讀

朗讀時需要注意：音調的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢，有對比，有起伏、有變化，使整個朗讀猶如一曲優(yōu)美的樂章。自學一

十一月四日風雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。過零丁洋

文天祥朗讀模仿聽讀內容，自己先朗讀四首詩小組內讀一讀、評一評朗讀效果每組推選2名同學朗讀四首詩國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。杜甫春望

國家已經破碎不堪，只有山河還在。長安城里又是春天了，但是經過叛軍的燒殺搶掠，早已滿目荒涼，到處長著又深又密的草木。雖然春花盛開，但看了不是使人愉快，而是讓人流淚，覺得花好像也在流淚；雖然到處是春鳥和鳴，但心里由于和家人離別而憂傷，聽了鳥鳴，不僅不高興，還讓人驚心。戰(zhàn)亂持續(xù)了很長時間了，家里已久無音訊，一份家信可以抵得上一萬兩黃金那么寶貴。由于憂傷煩惱，頭上的白發(fā)越來越稀少，簡直連簪子也別不住了?！驹娙撕喗椤慷鸥ψ肿用?，（712-770）。其先代由原籍襄陽(今屬湖北)遷居鞏縣(今屬河南)，為初唐詩人杜審言之孫。因詩中常自稱少陵野老，又做過檢校工部員外郎，故世稱杜少陵、杜工部，其詩善于選擇具有普遍意義的社會題材，反映出當時政治的腐敗，在一定程度上表達了人民的愿望，他的許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由開元盛世轉向分裂衰微的歷史過程，因被稱為“詩圣”和“詩史”。詩風沉郁頓挫，語言精煉傳神，對后世詩人影響極大。《春望》的寫作背景唐玄宗天寶十四年（755）冬，安祿山起兵叛亂，次年六月攻破潼關，玄宗奔蜀，長安淪陷。七月，肅宗在靈武（今屬寧夏）即位。八月，杜甫從鄜州（今陜西富縣）家中投奔肅宗，途中被叛軍捉住，帶到長安。《春望》這首詩寫于肅宗至德二年（757）三月，抒發(fā)詩人觸景傷懷、憂國憂民的痛苦心情。1.學習《春望》（1）首聯(lián)所望見的是什么？為全詩起到了什么作用？（2）頷聯(lián)寫景，描繪了作者怎樣的見聞感受？從什么角度來寫景？（3）頸聯(lián)之所以成為千古傳誦的名句，就是因為它能引起人的共鳴。請你談談對這聯(lián)詩的理解。（4）從尾聯(lián)來看，字面上并沒有說憂傷，實際上卻把憂國傷時之情寫得更強烈。試作簡要分析。（展開豐富的想象描述一下詩句所展示的畫面，并揭示詩句所包含的情感。）2.學習《泊秦淮》

（1）詩歌的一、二兩句描繪了一幅怎樣的畫面？

（2）最后兩句作者真的是在斥責歌女嗎？為什么？自學二

首聯(lián)所望見的是什么？為全詩起到了什么作用？

國都陷落，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。一個“破”字，使人怵目驚心；一個“深”字，令人滿目凄然。詩人在此明為寫景，實在抒感，寄情于物，托感于景，為全詩創(chuàng)造了氣氛；同時描繪了一幅安史之亂造成的國破人亡的悲慘景象，讀后讓人觸景傷懷。

頷聯(lián)寫景，描繪了作者怎樣的見聞感受？從什么角度來寫景？（試從煉字、修辭、寫作手法等角度賞析此聯(lián)）

一句寫花，寫所見，寫時局；一句寫鳥，寫所聞，寫家事。詩人以樂景寫悲情，概括了憂傷國事、恨別家人的深沉感情。（賞析略）

頸聯(lián)之所以成為千古傳誦的名句，就是因為它能引起人的共鳴。請你談談對這聯(lián)詩的理解。。（1）“烽火”句承上“感時”句，“家書”句承上“恨別”句。詩意上下貫通，自然流暢；感情波瀾起伏，動人心魄。（2）“連三月”，可見戰(zhàn)禍之長；“抵萬金”，極言家書難得。（3）表達了戰(zhàn)亂中人們思念離散親人，盼望得到親人音訊的心情。

從尾聯(lián)來看，字面上并沒有說憂傷，實際上卻把憂國傷時之情寫得更強烈。試作簡要分析。（展開豐富的想象描述一下詩句所展示的畫面，并揭示詩句所包含的情感。）（1）眼望京城的頹敗景象，思念親人，郁結在心頭的苦痛無法排解，只好以手搔頭。（2）“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度之深。這樣，在寫國破家亡、離亂傷痛之后，又嘆息衰老，悲哀更深。（3）結尾這一筆，使?jié)M頭白發(fā)，觸景傷懷、憂國思家，哀愁衰老的詩人形象躍然紙上。

中考鏈接：

展開豐富的想象描述一下詩句“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！彼故镜漠嬅?，并揭示詩句所包含的情感。

面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。

詩句所描寫的這一細節(jié)，含蓄而深刻的表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。中考鏈接

1、“烽火連三月，家書抵萬金”一聯(lián)中，詩人用“抵萬金”來形容什么？

2、從詩中你感受到的詩人怎樣的思想感情？中考鏈接1、“烽火連三月，家書抵萬金”一聯(lián)中，詩人用“抵萬金”來形容什么？形容家書的珍貴，表達了對妻子兒女的思念之情。2、從詩中你感受到的詩人怎樣的思想感情？

憂國思家主題

本文通過寫詩人目睹破碎衰敗的祖國，黯然神傷，抒發(fā)了詩人觸景傷懷，憂國思家、哀愁衰老的痛苦心情。寫作手法歸納寓情于景（情景交融）襯托（正襯、反襯）重點句首、頷、頸、尾聯(lián)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。杜牧泊秦淮《泊秦淮》寫作背景六朝故都建康（今江蘇南京）城中的秦淮河一帶，是著名的游覽勝地。晚唐詩人杜牧夜泊秦淮，聽到酒店歌女在唱陳后主時流行的歌曲，不禁觸景生情，感慨萬千，寫下此詩，以抒發(fā)心中對世風和時局的憂憤。

煙的水汽籠罩在秦淮河上，月光映照著江邊的沙岸。寧靜的夜里把船停在岸邊，靠在船家。歌女不知道亡國的遺恨，在秦淮河對岸的酒家還唱著亡國的《玉樹后庭花》。

詩歌的一、二兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（“籠”字賞析）

兩個“籠”字將煙、水、月、沙四者和諧地融合在起，描繪了一幅極其淡雅的水邊夜色，營造了柔和幽靜、迷蒙冷寂的氣氛。

在夜晚時分，將船停在秦淮河邊，這河畔為燈紅酒綠之地。

最后兩句作者真的是在斥責歌女嗎？為什么？

《后庭花》乃亡國之音。說“商女”不知亡國之恨而唱亡國之音，表面上是斥責“商女”，實際上一是感嘆南朝之亡，斥責陳后主君臣輕蕩招致危亡；二是抨擊那些沉湎酒色、不理朝政的當朝統(tǒng)治者。三是讓人們從陳代荒淫亡國聯(lián)想到即將重蹈覆轍的晚唐王朝的命運，希望引起重視。小結：

這首詩于情景交融的意境中，形象而典型地表現(xiàn)了晚唐的時代氣氛，使人從陳后主的荒淫亡國聯(lián)想到江河日下的晚唐的命運，委婉含蓄的表達了詩人對國家命運的關切和憂慮，對世道的憤慨。全詩內容深厚，感情深沉，意味無窮，引人深思。1.試著背誦《春望》和《泊秦淮》2.這兩首詩表達了作者什么樣的情感？當堂反饋1.學習《十一月四日風雨大作》（1）用自己的話說一說這首詩的內容。（2）“風吹雨”三個字起到了什么作用？有什么含義？2.學習《過零丁洋》

（1）用自己的話說一說這首詩的內容。

（2）首聯(lián)寫了個人和國家的哪幾件大事？

(3)頷聯(lián)上下兩句有何聯(lián)系？都運用了什么修辭方法？

(4)頸聯(lián)中的“惶恐”“零丁”有雙層含義，請談談有哪雙層含義。

(5)尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？自學一僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。十一月四日風雨大作陸游

陸游（1125—1210），字務觀，號放翁。漢族，越州山陰（今浙江紹興）人。南宋詩人。少年時即受家庭中愛國思想熏陶，高宗時應禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復中原信念始終不渝。創(chuàng)作詩歌很多，今存九千多首，內容極為豐富。抒發(fā)政治抱負，反映人民疾苦，風格雄渾豪放；抒寫日常生活，也多清新之作。詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏髁x精神。楊慎謂其詞纖麗處似秦觀，雄慨處似蘇軾。

用自己的話說一說這首詩的內容。

僵直地躺在偏僻的山村，不為自己的處境哀愁，還想著為國家守衛(wèi)邊防。

深夜睡在床上聽著風吹雨打聲。夢中又來到鐵騎飛躍冰河的戰(zhàn)場。僵臥孤村不自哀,

尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。“風吹雨”三字照應了詩題，又引出了下文“夢”字，點明詩人聽著風雨聲，漸漸睡著了，但腦海中又出現(xiàn)了當年騎馬飛馳的場景。這樣的場景只能在夢中實現(xiàn)，又給烈士暮年增添的幾分悲愴的色彩“風吹雨”三個字起到了什么作用？有何含義？“風吹雨”三個字有何含義？一是指自然界的風雨；二是暗喻南宋王朝的處境和命運如同風雨中的一葉孤舟，隨時可能傾覆。

這首詩以風雨為題，通過風雨把現(xiàn)實與夢境聯(lián)系起來，顯得自然而巧妙，滿腔愛國熱忱化為豪壯的詩句，讀來蕩氣回腸。

表達了自己為收復失地，統(tǒng)一祖國而獻身的強烈愿望。小結過零丁洋文天祥，字宋瑞，吉州吉水人（今屬江西）。宋理宗時中狀元，官至丞相，封信國公。他是偉大的民族英雄，也是南宋末著名的愛國詩人。臨安危急時，他奉命至元營議和，因據(jù)理抗爭而被拘，后脫險逃出，并率兵抗元，兵敗而被俘。在拘囚中，經敵人多方折磨，百般誘降，但臨死不屈，終被元軍殺害。

過零丁洋

辛苦遭逢起一經，

干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，

身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，

零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，

留取丹心照汗青。【注釋】：起一經：靠精通一種經書，通過考試做官。零丁：孤苦。丹心：紅心。汗青：史冊。艱苦的生活經歷從讀書做官開始，以微薄的兵力與元軍苦戰(zhàn)了四年。大宋的江山支離破碎，像那被風吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。去年在惶恐灘頭訴說心中的惶恐，而今在零丁洋里悲嘆孤苦零丁。自古以來人活在世上誰能不死？留得這顆赤誠的心光照史冊。首聯(lián)寫了個人和國家的哪兩件大事？

一是在他21歲時，因科舉走入仕途；二是在國家危急存亡的關頭，起兵勤王抗金。

頷聯(lián)上下兩句有何聯(lián)系？都運用了什么修辭方法？

國家山河分裂，局勢危急，個人命運也動蕩不安，暗示國家命運和個人命運緊密相連。運用了比喻的修辭方法。

頸聯(lián)中的“惶恐”“零丁”有雙層含義，請談談有哪雙層含義。

一是兩個地名，另一層意思是寫出了形勢的險惡和境況的危苦。

尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

表明詩人舍生取義，以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。經歷：起一經四周星現(xiàn)實：風飄絮雨打萍心情：說惶恐嘆零丁精神：誰無死照汗青民族氣節(jié)犧牲精神古詩四首小結

這首詩將敘事與抒情結合起來，將個人的經歷與國家命運緊密相連，顯得慷慨悲壯，正氣凜然。特別是最后兩句，已經成為愛國志士激勵民族節(jié)氣的警句名言。小結《春望》

國家已經破碎不堪，只有山河還在。長安城里又是春天了，但是經過叛軍的燒殺搶掠，早已滿目荒涼，到處長著又深又密的草木。雖然春花盛開，但看了不是使人愉快，而是讓人流淚，覺得花好像也在流淚；雖然到處是春鳥和鳴，但心里由于和家人離別而憂傷，聽了鳥鳴，不僅不高興，還讓人驚心。戰(zhàn)亂持續(xù)了很長時間了，家里已久無音訊，一份家信可以抵得上一萬兩黃金那么寶貴。由于憂傷煩惱，頭上的白發(fā)越來越稀少，簡直連簪子也別不住了。

《泊秦淮》

煙的水汽籠罩在秦淮河上，月光映照著江邊的沙岸。寧靜的夜里把船停在岸邊，靠在船家。歌女不知道亡國的遺恨，在秦淮河對岸的酒家還唱著亡國的《玉樹后庭花》。

《十一月四日風雨大作》

僵直地躺在偏僻的山村，不為自己的處境哀愁，還想著為國家守衛(wèi)邊防。

深夜睡在床上聽著風吹雨打聲。夢中又來到鐵騎飛躍冰河的戰(zhàn)場。僵臥孤村不自哀,

尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

過零丁洋

辛苦遭逢起一經，

干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，

身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，

零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，

留取丹心照汗青。【注釋】：起一經：靠精通一種經書，通過考試做官。零丁：孤苦。丹心：紅心。汗青：史冊。艱苦的生活經歷從讀書做官開始，以微薄的兵力與元軍苦戰(zhàn)了四年。大宋的江山支離破碎，像那被風吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。去年在惶恐灘頭訴說心中的惶恐，而今在零丁洋里悲嘆孤苦零丁。自古以來人活在世上誰能不死？留得這顆赤誠的心光照史冊。

詩詞是最能表達情懷的一種文學樣式。它往往借助寫景來創(chuàng)造意境，讓讀者在意境中體驗妙不可言的生活樂趣，受到作者的感染而產生情感上的沖動，原因就在于：一切景語皆情語，一切景物皆情物。接觸了這四首古詩之后，你