班級非物質獎勵38例，實用快收藏班主任要善于開發多種形式的獎勵方式，不能只是單一的物質獎勵，適當的非物質獎勵，會帶給學生更好的精神引領。超級體驗類1.選擇自己喜歡的座位，體驗一天，讓學生感受到被重視和特別對待。2.當一天班長，體驗管理班級的樂趣和責任。3.當一次早讀領讀員，提升學生的自信心和朗讀能力。4.任選感興趣的班級崗位，如圖書管理員、衛生監督員等體驗一天，讓學生體驗不同角色的工作。5.放學舉班牌一次，感受作為班級代表的光榮。6.任選某一學科課代表，體驗一天，增強對學科的興趣和責任感。7.當一次小老師，在同學面前講解題目，提升表達能力和自信心。8.放學時，代替老師整隊，體驗組織紀律的樂趣。9.任選一位老師，當一天他的貼身小助手，增進師生感情，了解老師的工作。10.課間操時，當一次班級領操員，展示自我，增強集體榮譽感。特殊待遇類11.享有一次機會，決定全班早讀內容和形式。讓學生參與班級管理，發揮創意。12.送好朋友一次獲得老師表揚的機會，增進友誼，同時讓朋友感受到被認可。13.選擇一首喜歡的歌，課間在班里播放，分享個人喜好，增強班級氛圍。榮譽與認可類14.獲得一封老師親手寫的表揚信，珍藏老師的認可和鼓勵。15.在班級群內獲得一次老師的公開表揚，在同學面前受到表揚，增強成就感。16.作為班級小明星，將照片張貼在班級宣傳欄，展示個人風采，成為班級的驕傲。個性化與創意類17.借閱老師的書籍一周，滿足閱讀興趣，拓寬知識面。18.獎勵一次看老師舊照片的機會，增進對老師的了解，增進師生情感。19.替老師選一張微信頭像，并要求至少保留一周，參與老師的日常生活，增強歸屬感。20.選一項自己擅長的運動，和老師一起比賽，展現個人特長，增進師生友誼。情感關懷與社交類21.老師打電話給父母，滿足你的一個小小心愿，讓家長感受到孩子的進步和喜悅。22.用老師的手機和好朋友在校園內合影，留下珍貴的校園記憶。23.周末將班級的動物或植物帶回家一次，培養責任心，享受與生命的親密接觸。激勵與目標導向類24.獲得一次校長的摸摸頭獎勵，象征性的鼓勵，讓學生感受到學校的重視。25.允許將自己的照片設置為班級電腦桌面一周，展示個人風采，增強集體榮譽感。26.和老師一起批閱班級同學的日記/小練筆，參與評價過程，提升寫作和鑒賞能力。27.代替班級參加學校活動一次，作為班級代表，為班級爭光。28.設立長期成就獎，如“學期進步之星”“最佳貢獻獎”等，鼓勵學生持續努力。其他創意獎勵29.定制個人榮譽徽章，設計獨特的徽章，表彰學生的特殊成就。30.邀請家長參加班級表彰大會，讓學生和家長共同分享榮耀時刻。31.提供線上學習資源或軟件會員資格，如英語學習APP會員、在線閱讀平臺賬號等，支持學生個性化學習。32.組織班級戶外拓展活動，如徒步、野餐等，增進同學間的友誼和團隊協作能力。33.設立“創意提案獎”，鼓勵學生為班級或學校提出創新建議。心理健康與自我提升類34.提供一對一心理輔導時間，幫助學生解決心理困擾，促進健康成長。35.組織時間管理或自我激勵工作坊，提升學生的自我管理和自我激勵能力。36.頒發“自我挑戰成功證書”，鼓勵學生勇于嘗試新事物，挑戰自我極限。綜合獎勵37.組合獎勵方案，將多種獎勵組合起來，如“一次特別體驗+一封表揚信+一次免