12TechnicalspecificationsforforesttreequalI本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規則》的規定1林木質量調查與評價技術規范測樹因子forest-mensuration2林木質量foresttreeq林木質量數據庫foresttreequalityda按照一定的數據結構組織起來并存放小班林木質量調查成果信息的數4調查基本流程4.1空間參考系4.1.1坐標系統4.1.2高程系統4.1.3地圖投影和分帶34.2調查工作程序4.2.1方案編制。收集相關資料，了解調查區域，擬定工作方案。4.2.2調查準備。結合遙感影像對調查區域進行小班劃分，通過內業判讀初步篩選需要進行現場調查4.2.4小班林木質量評價。以外業調查成果為基礎，對小班的相關質量因子按指標評分并進行評價。4.2.6成果提交。包括林木質量數據庫和調查報告，調查報告詳見附錄A。4.3工作流程圖編制調查方案小班區劃判讀篩選外外業調查測樹因子樹種組成調查林帶連續性調查林木規格調查保存率調查林相調查土壤類型土壤質地測樹因子樹種組成調查林帶連續性調查林木規格調查保存率調查林相調查土壤類型土壤質地立地因子質量評價林木質量數據庫成果提交4計調查成果、年度造林及砍伐、工程占用林地等相關5.1.3收集調查區域內有關地質、地貌、水文、氣根據天津市森林資源規劃設計調查成果，提取調查范圍內所有森林在提取的森林小班基礎上，以分辨率不低于0.5m的最新遙感衛星影像或航空影像為基礎，結合采伐設計驗收資料、年度造林驗收資料等進行小班邊界調整、小班補畫。調整與補畫應符合GB/T26424-2010中的小班劃分條件。小班最小面積為0.067hm5.3編號規則5.3.2樣地編號：在關聯小班的小XXXXXX XXXXXXXX XXXXXX-XX-XX樣木編碼 XXXXXXX多媒體編號小班編號“000001”，樣地編號“000001-01”，樣木編號“000001-01-01”，小班間斷斑塊編號“00000101”，5.4立地因子調查5.4.1地貌12海拔在200m以上，500m以下，沒有3海拔在200m以下，平坦開闊，起伏很小，且相對高差小于455.4.2坡度采用實地估測坡度值或地形圖估算坡度值的方法確定小班坡度值。小班坡度等級分為6類，用代碼1234565.4.3坡向采用羅盤實地調查或地形圖判斷的方法確定小班坡向。小班坡向分為陽坡、陰坡和無坡向3類，用方位角112.5°~292.5°1方位角292.5°~112.5°235.4.4坡位1234匯水線兩側的谷地，若小班處于其它部位中出現的局部山洼566分布于海拔600m以上的中山山地，是中濕生落葉分布于各類洼地，雨季地表積水，早季地下水位低于干時常為堅硬的土塊，潤時極可塑。通常有黏著性，可用手指搓1干時手握成團，用手小心拿不會散開；潤時手握成團后，一2干時手握成團，但極易散落；潤時握成團后，用3干時成塊，但易弄碎；濕時成團或為塑性膠泥濕時以拇指與食指4能見到或感到單個砂粒，干時抓在手中，稍松55.5樣地設置當小班面積分別為6.66hm2以下、6.67hm2-30hm2、30.01hm25.5.2.1當小班較規整、有明顯株行距時，將樣地設置為樣行進行抽樣調查。樣行應均勻設置在有代5.5.2.2當小班不規整、無明顯株行距時，將樣地設置為點狀樣地進行抽樣調查。即隨機選取某點位5.6測樹因子調查710%時，即視為斷帶。通過統計小班內間斷斑塊總面積占比，推算林帶連續率，保米，樹高單位為米，均保留一位小數。具體調查記 ----樣地的樣木總株數、活立木株數，推算小班保存率，保留兩位小數。具體調查記錄見表---85.6.5.1林層結構。采用目測法調查小班的樹冠層次，判斷該小班為單層林或復層林，用代碼記載，5.6.5.2病蟲害率。采用樣地實測法調查小班內林木的健康狀況，調查樣地內出現如枯梢三分之一以個樣地的樣木總株數、受病蟲害立木株數，推算小班的病蟲害率，保留兩位小數。具體調查記錄見表5.6.5.3林木傾倒率。采用樣地實測法調查小班內林木的生長情況，調查樣地內因受風折、雪壓、干旱等氣候災害導致傾倒程度超過30°的立木株數，通過累加每個樣地的樣木總株數、傾倒株數，推算 ---si—第i個林木間斷斑塊面積；9B—小班病蟲害率；bi—第i個樣地內受病蟲害立木株數。根據天津市林木資源的特點和調查目的，按林木質量調查各評價指標的重要性設置權重（W(k)根據林木質量各評價指標的權重，計算各小班的最終得分（G）。G=Σw(ki)×G(ki)···································································(5)根據小班最終得分判定該小班的林木質量等級，小班林木質量評價等級參考見附錄B.8.1完整性8.1.2要素內容應完整，無遺漏、多余或重復的現8.2.1要素類定義（如株數、胸徑、等級等）應符合要8.2.3要素幾何類型（點、線、面）關系應要素類由小班、樣地、樣木、小班間斷斑塊、多媒體等要素類組成；各要素類名稱應符合附錄D的調查報告A.1項目背景A.2項目概況A.3調查內容與方法A.4調查結果A.5評價指標體系A.6評價結果指標（i）權重（W(k)）等級分值（G(k)）630I05