山西省太原市小店區雙語2024-2025學年數學四年級第二學期期末考試模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．寫出兩個乘積是3200的算式：（________）×（________）＝3200（________）×（________）＝32002．分一分，填一填。（填序號）從正面看是圖A的有（______）；從正面看是圖B的有（______）；從側面看是圖B的有（______）；從上面看是圖C的有（______）；從上面看是圖D的有（______）。3．一輛汽車2小時行駛160千米，汽車的速度是（______）。4．用分數表示下面涂色部分。（_________）（________）5．一個小數由3個十，8個百分之一，5個千分之一組成，這個數是_____．6．從2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，6厘米長的5根小棒中選擇3根圍成三角形，能圍成（_____）種不同的三角形．7．的分數單位是（__________），它有（__________）個這樣的分數單位，再添上（__________）個這樣的分數單位就是2。8．一個正方形的周長是12厘米，那么它的面積是（__________）平方厘米．9．在等腰三角形中，一個底角是，它的頂角是（________）。10．九億五千零二十萬寫作________，把這個數改寫成用“萬”作單位的數是________萬，省略“億”后面的尾數大約是________億。11．3米16厘米=（________）米1.06公頃=（________）平方米4角8分=（________）元4.85千米=（_______）千米（_______）米二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．觀察同一個物體，如果兩次看到的形狀相同，則觀察者位置未發生變化。（________）13．75×43+25×43=（75+25）×43運用了乘法分配律。（____）14．因為0乘任何數都得0，所以0除以任何數也得0。（________）15．小剛的位置是（3，5），小芳的位置是（4，5），他們是同桌。（______）16．根據：■－▲=●，可得：■+●=▲．（__________）17．平移和旋轉只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大小。（______）18．鈍角三角形中，一定有兩個銳角．（____）19．36÷（4＋9）與36÷4＋36÷9的計算結果相同。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．一個數的小數點先向左移動一位，再向右移動三位，結果是85，這個數原來是（）。A．0.085 B．0.85 C．8.521．下面各數中，與“9”最接近的數是（）。A．8.99 B．9.02 C．9.222．a除b的商加上5（a，b均不為0），用式子表示為（）。A．a÷b＋5 B．a÷（b＋5） C．b÷a＋523．下面各數中，如果不改變大小，一個“0”也不能去掉的是（）。A．60.800 B．600.08 C．800.6024．101×76的簡便算法是（）。A．100×76＋1 B．100×76＋100 C．100×76＋1×76四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。250×40＝300÷50＝630＋77＝760—280＝810÷90＝20×45＝410—330＝158＋252＝25×4÷25×4＝241－88－22＝26．用豎式計算并驗算．7.06-6.5=25.29+6.81=五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．看一看,連一連．28．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．新民村要挖一條840米長的水渠，已經挖了5天，平均每天挖80米。剩下的要在4天內挖完，平均每天挖多少米？30．下面是王芳同學周一~周五上學所花時間的情況。星期一二三四五時間/分1617151918她平均每天上學要花多少時間?31．想一個數，這個數的2.5倍是4.3與1.8的差，這個數是多少？（用方程解）32．張大爺家有145棵桔樹，去年平均每棵收獲桔子52千克，今年預計每棵比去年多收獲30千克，今年預計能收獲桔子多少千克？33．李大爺家有一塊菜地（如圖），這塊菜地的面積是多少平方米？34．下面是正常兒童0－11歲平均身高數據統計表。年齡（歲）01234567891011身高（厘米）50758594100108115120128135140143（1）請你根據表格中的數據繪制合適的統計圖，你選用這種統計圖的優點是：能夠（）。（2）觀察統計圖，兒童在（）年齡段身高增長最快。

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、48004008【解析】略2、③①②④①②④③①【分析】從不同的方向觀察物體時，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也不相同，據此觀察出每個立體圖形不同方向的圖形，進行解答即可。【詳解】從正面看是的有：；從正面看是的有：、、；從側面看是的有：、、；從上面看是的有：；從上面看是的有：。故答案為：③；①②④；①②④；③；①。【點睛】此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。3、80千米/時【分析】根據路程÷時間＝速度，用一輛汽車2小時行駛的路程除以2，求出汽車的速度是多少即可。【詳解】160÷2＝80（千米/時）【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系，解答時注意速度單位。4、366【解析】略5、30.1【詳解】試題分析：根據小數數位順序表小數點左面第一位是個位，第二位是十位，它的計數單位分別是一、十，小數點右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，計數單位分別是十分之一、百分之一，千分之一，由此寫出數即可．解：一個小數由3個十，8個百分之一，5個千分之一組成，這個數是30.1；故答案為30.1．【點評】此題考查了小數的數位及它的計數單位，注意用0占位的情況．6、7【解析】略7、311【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數，叫做分數。表示其中一份的數，叫做分數單位。2－＝，里面有11個這樣的分數單位，則再添上11個這樣的分數單位就是2。【詳解】根據分數單位的定義可知，的分數單位是，它有3個這樣的分數單位。2－＝，則再添上11個這樣的分數單位就是2。故答案為：；3；11。【點睛】熟練掌握分數單位的定義，并運用定義解決問題。8、9【解析】略9、84°【分析】在等腰三角形中，兩個底角相等。根據三角形的內角和可知，它的頂角是180°－48°－48°。【詳解】180°－48°－48°＝132°－48°＝84°所以它的頂角是84°。故答案為：84°。【點睛】熟練掌握等腰三角形的性質，并靈活運用性質解決問題。有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形，等腰三角形的兩個底角相等。10、9502000009502010【解析】寫數時，要對這個數進行分級，每一級的數字按照萬以內數的寫法來寫；分級的標準是讀數里面的“億”、“萬”，“億”前面的數是億級，“萬”前面的數是萬級，“萬”后面的數是個級。改寫成用“萬”作單位的數，就是萬位的后面點上小數點，并以“萬”作單位。如果萬位后面的數字全是“0”，則直接舍去萬位后面的“0”，直接在該數字后面以“萬”作單位即可。省略“億”后面的尾數就是去掉“億”后面的數字，并根據“億”后面的數字大小進行四舍五入，加上“億”作單位。11、3.16106000.484850【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據對物體在各個面觀察的認識，從不同的位置觀察一個物體，有可能看到的形狀是相同的，據此判斷即可。【詳解】假設這個物體是一個球體，那么從不同方向看到的形狀都一樣，所以原題說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是從不同角度觀察物體，兩次看到形狀相同，并不就是因為位置沒發生變化，有些物體從幾個面觀察都是一樣的形狀。13、√【解析】略14、×【分析】此題的關鍵是要考慮到0在乘法和除法算式的特殊性，除數不能為0，0做除數無意義，由此判定即可。【詳解】因為0乘以任何數都得0，但0做除數無意義，0不能做除數；故因為0乘以任何數都得0，所以0除以任何數也得0，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】在除法算式中，0不能做除數，然后再進行判斷即可。15、√【詳解】本題主要考查的是用數對表示位置，要記得在數對中左邊的數字表示第幾列，右邊的數字表示第幾行。根據數對的含義，小剛的位置是（3，5），表示的是第3列，第5行；小芳的位置在（4，5），表示的是第4列，第5行。【詳解】因為小剛和小芳在同一行，緊挨著的兩列，根據位置空間分布，兩個人是同桌。所以判斷正確。16、×【分析】考察了加、減法的意義和各部分間的關系，根據被減數、減數和差的關系即可得解。【詳解】根據：■－▲=●，■=▲+●，▲=■－●；所以題干結論錯誤。故答案為：×【點睛】被減數-減數=差，被減數-差=減數，被減數=減數+差。17、√【詳解】略18、正確【解析】略19、×【分析】兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加，這叫做乘法分配律。【詳解】36×（4＋9）與36×4＋36×9的計算結果相同，利用了乘法分配律，沒有除法分配律，所以36÷（4＋9）與36÷4＋36÷9的計算結果不相同，所以判斷錯誤。【點睛】掌握乘法分配律是解題的關鍵，牢記沒有除法分配律。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】一個數的小數點先向左移動一位，再向右移動三位，這個小數擴大了100倍，結果是85，那么原來的數就是85縮小100倍，解答即可。【詳解】根據分析可知：一個數的小數點先向左移動一位，再向右移動三位，這個小數擴大到它的100倍，結果是85，這個數原來是0.85。故答案為：B【點睛】本題考查了小數點位置移動引起數的大小變化規律。小數點向左移動一位，小數就擴大到原數的10倍；小數點向右移動一位，小數就縮小10倍，即小數就縮小到原數的。21、A【分析】要找出與9最接近的數，用9與選項中的三個數分別相減，差越小，則這個數就越接近9，即可解答。【詳解】根據分析可知：A.9－8.99＝0.01B.9.02－9＝0.02C.9.2－9＝0.2因為0.01＜0.02＜0.2，所以8.99與9最接近。故答案為：A【點睛】本題考查了小數的減法以及比較大小，需要注意的是小數加、減法相同數位要對齊。22、C【分析】根據題意，a除b的商加上5，即先求a除b的商，再用它們的商加上5，由此用式子表示為：b÷a＋5，即可解答。【詳解】a除b的商加上5（a，b均不為0），用式子表示為b÷a＋5；故答案為：C【點睛】本題主要考查用字母表示數，一定要根據數量關系與要求的問題，確定計算方法，注意“除”和“除以”的區別。23、B【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】A．如果不改變大小，60.800中末尾的“0”可以去掉，中間的“0”不能去掉；B．如果不改變大小，600.08中“0”都不能去掉；C．如果不改變大小，800.60中末尾的“0”可以去掉，中間的“0”不能去掉；所以如果不改變大小，一個“0”也不能去掉的是600.08。故答案為：B。【點睛】根據小數的性質添“0”或者去“0”時，是在小數的末尾，小數中間的“0”是不能隨便去掉的。24、C【分析】此題運用乘法分配律計算簡便。乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。用字母表示為：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。【詳解】101×76＝（100＋1）×76＝100×76＋1×76＝7600＋76＝7676故答案為：C【點睛】解答此題的方法：一個接近整百的數與一個數相乘，可以把這個接近整百的數變成整百數加減一個數的形式，再與那個數相乘，最后運用乘法分配律進行簡便計算。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、10000；6；707；480；9；900；80；410；16；131【分析】根據整數加、減、乘、除計算方法進行計算，25×4÷25×4可以根據乘法交換律寫成25÷25×4×4進行計算，241－88－22根據減法的性質加括號后再計算。【詳解】250×40＝10000300÷50＝6630＋77＝707760—280＝480810÷90＝920×45＝900410—330＝80158＋252＝41025×4÷25×4＝25÷25×4×4＝1×4×4＝16241－88－22＝241－（88＋22）＝241－110＝131【點睛】本題考查整數的加、減、乘、除四則運算，計算時要認真細心。26、0.5632.1【詳解】略五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、110米【解析】首先根據工作量=工作效率×工作時間，用每天挖的水渠的長度乘以已經挖的天數，求出已經挖了多少米，進而求出還剩下的水渠的長度是多少；然后根據工作效率=工作量÷工作時間，用剩下的水渠的長度除以需要的時間，求出平均每天挖多少米即可。【詳解】（840-80×5）÷4=440÷4=110（米）答：平均每天挖110米。30、(16+17+15+