2025年來安縣四年級數學第二學期期末綜合測試模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．一個兩位小數取近似值后是17.3，這個小數最大是（______），最小是（______）。2．六億三千零五萬零三十寫作（______），這個數是由（______）個億、（______）個萬和（______）個一組成的。3．590米＝（_____）千米4千克30克＝（______）千克0.06公頃＝（_____）平方米8元7分＝（______）元4．淘氣今年歲，妹妹比淘氣小兩歲，妹妹今年（________）歲，媽媽的年齡是淘氣的3倍，媽媽今年（________）歲。5．三位數乘兩位數，積最小是__，最大是__。6．某月，北京地鐵所有線路的日均客流量為7835500人次，把橫線上的數改寫成以“萬”作單位的數是（_____）萬，保留整數約是（_____）萬。7．李師傅每時加工28個零件，加工了時，一共加工了（______）個。8．整數部分是0的兩位小數中，最大的一個數減去最小的一個，差是________．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．等邊三角形又是等腰三角形。（____）10．0.6和0.7之間的小數有無數個．（____）11．2.38在自然數2和3之間，它更接近2。（________）12．大于0.995而小于0.997的小數只有0.996。（____）13．等邊三角形只有一條對稱軸。（______）14．1除以任何數都得1，1乘任何數也都得1．_____．15．圖形平移時，只是位置改變，形狀、大小都沒有改變。（________）16．與從上面看到的形狀相同。（______）17．85×250的積的末尾有兩個0。（______）18．整數都大于小數。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．0.998保留兩位小數是（）A．0.99 B．1.00 C．0.9820．下面每組三個角，不可能在同一個三角形內的是（）A．15度、87度、78度B．120度、55度、5度C．80度、50度、50度D．90度、16度、104度21．a除b的商加上5（a，b均不為0），用式子表示為（）。A．a÷b＋5 B．a÷（b＋5） C．b÷a＋522．劉陽有兩根小棒，長度分別是4厘米和7厘米，他準備再用一根小棒和它們圍一個三角形．第三根小棒的長可能是（）厘米．A．3 B．9 C．1223．如果一個四邊形中有兩組對邊平行，那么它一定不是()。A．平行四邊形 B．梯形 C．長方形四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數。18×50＝150×6＝91÷13＝21×500＝630÷3＝707－7＝30×27＝284＋16＝25．列豎式計算。26．求下列三角形中∠A的度數。五、操作題。（共6分）27．連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）28．一條路，修路隊前3天修了114千米，照這樣計算，再做42天就能全部完工，這條路一共多長？29．妙想一不小心把墨水濺到成績單上了，妙想語文成績是多少？科目語文數學英語平均成績/分98959630．甲乙兩地相距560千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行48千米，另一輛汽車從乙地開往甲地，每小時行32千米．兩車從兩地相對開出5小時后，兩車相距多少千米？31．牛奶4元一盒，豆奶2元一袋，小紅每天要買一盒牛奶和一袋豆漿，小紅一個星期買牛奶和豆漿要花多少錢？32．動物園里有一些龜和鶴，它們共有80只眼睛和112條腿。龜、鶴各有幾只？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、17.3417.25【分析】小數的近似值保留小數：按要求在舍去部分最高位進行四舍五入運算。據此解答。【詳解】根據分析可得：17.3保留兩位小數最大是17.34；保留兩位小數最小是17.25；故答案為：17.34；17.25；【點睛】本題考查了小數的近似數知識，關鍵在于會運用“四舍五入”法。2、6300500306300530【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，寫出此數，然后搞清這個數字在整數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；據此解答。【詳解】六億三千零五萬零三十寫作630050030，這個數是由6個億、3005個萬和30個一組成的。【點睛】此題考查整數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。3、0.594.036008.07【解析】略4、－23【分析】根據妹妹比淘氣小兩歲可知，妹妹的年齡＝淘氣的年齡－2，因此用淘氣的年齡減去2就是妹妹的年齡；根據媽媽的年齡是淘氣的3倍，媽媽的年齡＝淘氣的年齡×3，因此用淘氣的年齡乘以3就是媽媽的年齡。【詳解】根據分析可知：妹妹的年齡：－2；媽媽的年齡：×3＝3。故答案為：－2；3【點睛】本題考查了用字母表示數字的知識，解題時分析題干，找出數量關系等式，注意字母與數相乘時可以簡寫，即省略乘號，把數字寫在字母前面。5、100098901【詳解】略6、783.55784【解析】略7、28【分析】根據“工作量＝工作效率×工作時間”可知，李師傅每小時加工的零件個數乘以加工時間等于他一共加工的零件個數；據此即可解答。【詳解】28×＝28（個）故答案為：28。【點睛】本題主要考查學生對用字母表示表示數知識的掌握，注意數字與字母之間的乘號可以省略，并且把數字放在字母的前面。8、0.98【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【分析】三條邊都相等的三角形是等邊三角形，兩條邊相等的三角形是等邊三角形。【詳解】三條邊相等中包括了兩條邊相等，所以等腰三角形中包含了等邊三角形，即等邊三角形又是等腰三角形。故答案為：√。【點睛】本題要求熟練掌握等邊三角形和等腰三角形的概念，要明白等邊三角形一定是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形。10、√【解析】略11、√【分析】根據題意可知，2.38大于2小于3，在2和3之間，2和3中間是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【詳解】根據分析可知，2.38在自然數2和3之間，它更接近2。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對小數的大小比較認識與應用。12、?【解析】略13、×【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可。【詳解】根據對稱軸的定義可知，等邊三角形有三條對稱軸。故答案為：×【點睛】本題考查對稱軸的定義，靈活運用定義判斷一個圖形有幾條對稱軸。14、×【分析】根據題意，任何數包括1，1做除數沒有意義，然后再判斷即可．【詳解】1不能做除數，因此，1除以任何數都得1是錯誤的．故答案為錯誤．15、√【分析】在平面內，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動的過程，稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置。【詳解】圖形平移時，只是位置改變，形狀、大小都沒有改變。故答案為：√【點睛】一個圖形無論怎樣平移，形狀、大小都不會改變，只是位置變化。16、×【分析】觀察圖形可知，從上面看到的形狀是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是兩個正方形；從上面看到的形狀是一行，為兩個正方形。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，從上面看到的是；從上面看到的是。所以與從上面看到的形狀不相同。故答案為：×【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。17、×【分析】根據整數乘法的計算方法求出85×250的積再進行判斷，據此解答。【詳解】85×250＝21250所以85×250的積的末尾有一個0；故答案為：×【點睛】本題的重點是求出計算的結果，再進行判斷。18、×【分析】只要舉出反例即可證明。例如3是整數，3.5是小數，但是3＜3.5。【詳解】因為3是整數，3.5是小數，但是3＜3.5，所以整數一定大于小數的說法是錯誤的；故答案為：×。【點睛】本題主要考查整數和小數的認識，關鍵是注意小數由小數部分和整數部分組成。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、D【解析】看三個角能否在一個三角形內，就看三個角的度數之和是否為180度，所以由此可以判斷D不能再一個三角形內，因為三個角度之和大于180度。21、C【分析】根據題意，a除b的商加上5，即先求a除b的商，再用它們的商加上5，由此用式子表示為：b÷a＋5，即可解答。【詳解】a除b的商加上5（a，b均不為0），用式子表示為b÷a＋5；故答案為：C【點睛】本題主要考查用字母表示數，一定要根據數量關系與要求的問題，確定計算方法，注意“除”和“除以”的區別。22、B【詳解】略23、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、900；900；7；10500；210；700；810；300【分析】計算整數乘法時，乘數末尾有0，可以先把0前面的數相乘，然后看乘數的末尾一共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0。【詳解】18×50＝900150×6＝90091÷13＝721×500＝10500630÷3＝210707－7＝70030×27＝810284＋16＝300故答案為：900；900；7；10500；210；700；810；300【點睛】計算整數乘法時，乘數末尾有0，可以先把0前面的數相乘，然后看乘數的末尾一共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0。整數的除法計算法則：從被除數的高位起，先看除數有幾位數，再用除數試被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數，除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商，每次除后余數必須比除數小。25、12.38；90.17；0.72【分析】根據小數加減法和乘法的豎式計算方法進行計算即可。【詳解】12.3890.170.72故答案為：12.38；90.17；0.72【點睛】本題考查的是小數的計算，加減運算時注意將小數點對齊。26、∠A=57°；∠A=46°【分析】第1個圖是直角三角形，直角三角形兩銳角和是90°，和減去其中一個銳角就是另一個銳角的度數。第2個三角形已知其中兩個銳角，再用三個內角和減去兩個內角的和就是另一個內角的度數。【詳解】90°－33°＝57°；109°＋25°＝134°，180°－134°＝46°故答案為：∠A＝57°；∠A＝46°【點睛】三角形內角和是180°，會用其解決實際問題。五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、1710千米【分析】先用三天修路的總長除以3，算出一天修路的長度，在乘以42，算出接下來42天修的路程，這條路的總長＝前三天修的總長＋后42天修的總長，算出答案即可。【詳解】114＋（114÷3）×42＝114＋38×42＝114＋1596＝1710（千米）答：這條路一共長1710千米。【點睛】本題的關鍵是求出每天修路的長度，計算總長時，不要忘記加上前三天修的長度。29、95分【分析】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。據此可知，妙想三科的平均成績＝（語文成績＋數學成績＋英語成績）÷3分，則妙想的語文成績為