貴州省畢節地區織金縣2024-2025學年三年級數學第二學期期末檢測模擬試題一、填空題。（20分）1．在平行四邊形、長方形、三角形中，（__________）一定是軸對稱圖形．2．在括號里填上“”“”或“”。（________）（________）1.8米（________）2.1米1平方分米（________）70平方厘米2年（________）20個月元（________）0.6元3．校園話劇團14∶25開始表演一場課本劇，演出時間是35分鐘．演出的結束時間用24時記時法表示是（______）。4．一根絲瓜長3分米，也就是米，用小數表示是（）米。5．在下面的括號里填上合適的數。500平方厘米（________）平方分米6元5角（________）元3平方米（________）平方分米8分米（________）米（填小數）6．3年＝________月48小時＝________日4平方米＝________平方分米1200平方厘米＝________平方分米7．68×34的積的最高位是（________）位，積是（________）位數。8．計算140×20時，可以先把（________）和（________）相乘，再把乘得的數的末尾添上（________）個0。9．5個小朋友進行打乒乓球比賽，每2個人打一場，一共需要打（________）場。10．要使□48÷6的商是兩位數，□里最大的可以填（_____）；要使商是三位數，□里最小填（_____）。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．一頭豬的重量相當于2只羊的重量，一頭牛的重量相當于3頭豬的重量，那一頭牛的重量相當于（）只羊的重量．A．6 B．7 C．812．一家超市的開放時間是早上9∶00到晚上10∶00，那么它一天開放的時長是（）小時。A．11 B．12 C．1313．4□8÷4，要使商中間是“0”，□最大填(

)．A．1 B．2 C．3 D．414．2009年的二月份是（）A．28天 B．29天 C．30天 D．31天15．是通過（）得到的。A．平移 B．旋轉 C．無法確定三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．88.88讀作八十八點八十八．（_____）17．從上午9時到晚上9時，經過了10小時。（______）18．今天是12月30日，那么明天一定是“元旦”。（______）19．兩位數乘兩位數，積可能是兩位數或三位數。_____。20．圖形旋轉時，它的位置、方向、大小都發生了變化．（______）四、計算題。（28分）21．估算。（1）39×31≈________（2）79×12≈________22．用豎式計算，加“☆”需寫出驗算過程。5.9＋2.89.4－7.690×68☆36×45五、作圖題。（8分）23．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．超市購進288箱水果,用4輛同樣的卡車分2次運來。平均每輛卡車每次運多少箱?25．下面是希望小學2015級學生在三年級和六年級時的視力情況統計表。（1）三年級時，學生視力在（）的人數最多，有（）人。（2）視力在4.6－4.3的學生中，六年級比三年級時增加了（）人。（3）三年級時，學生視力在4.6－4.3的比在4.9－4.7的少（）人。（4）2015級學生隨著年級的升高，其中視力在5.0及以上的學生人數呈現減少的變化，請你分析一下原因是什么？26．小明看一本有245頁的書，已經看了29頁，剩下的要在8天看完，他平均每天要看幾頁？27．完成下面統計表，并回答問題。三年級一班同學1分鐘仰臥起坐成績如下。（單位：個）男同學1分鐘仰臥起坐成績：3929383632283928333740423732352931343338女同學1分鐘仰臥起坐成績：3230274033283536354133293836283429233122三年級一班同學1分鐘仰臥起坐成績統計表成績（個）30以下30—3536—4040以上男生女生你有什么發現？28．一名老師帶42名同學去公園游玩，怎樣購票合算？單人票：4元/張團體票：30元/張(供10人入園游玩)29．一只山雀一天吃45只害蟲，12只山雀一個星期（7天）吃多少只害蟲？

參考答案一、填空題。（20分）1、長方形【解析】略2、＜＞＜＞＞＝【分析】（1）根據積的變化規律解答：其中一個因數都是47，另一個因數大的積就大；（2）根據商的變化規律解答：除數相同，被除數大的，商就大；（3）單位相同，只要比較兩個小數的大小即可；（4）（5）先統一單位，再比較；（6）先把分數的元化成小數的元，再根據小數大小的比較方法進行比較。【詳解】（1）因為兩個乘法算式其中一個因數都是47，另一個因數大的，積就大，所以，47×25＜47×52；（2）因為兩個除法算式中的除數相同，這時被除數大的，商就大，所以，578÷5＞478÷5；（3）單位相同，直接比較小數的大小即可，所以，1.8米＜2.1米；（4）1平方分米＝100平方厘米，100平方厘米＞70平方厘米，所以，1平方分米＞70平方厘米。（5）2年是24個月，24個月＞20個月，所以，2年＞20個月；（6）元＝0.6元，所以，元＝0.6元。故答案為：＜；＞；＜；＞；＞；＝【點睛】本題考查了積、商的變化規律、單位換算、分數與小數的互相轉化等綜合應用，關鍵是明確算理和單位換算的靈活應用。3、15時【解析】略4、；0.3【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是米，還可以寫成0.1米；3分米是米，還可以寫成0.3米。【詳解】一根絲瓜長3分米，也就是米，用小數表示是0.3米。【點睛】根據小數的意義進行判斷：把一個整體平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看取幾份就可以。5、56.53000.8【分析】（1）低級單位平方厘米化高級單位平方分米，除以進率100；（2）把5角除以進率10化成0.5元再加6元；（3）高級單位平方米化低級單位平方分米，乘進率100；（4）低級單位分米化高級單位米，除以進率10。【詳解】500÷100＝5；5÷10＝0.5；0.5＋6＝6.53×100＝300；8÷10＝0.8500平方厘米（5）平方分米6元5角（6.5）元3平方米（300）平方分米8分米（0.8）米（填小數）【點睛】本題是考查人民幣、面積、長度的單位換算；單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。6、36240012【分析】（1）（3）屬于高級單位化成低級單位乘進率，即可解答；（2）（4）屬于低級單位化成高級單位除以進率，據此解答。【詳解】（1）3×12＝36，3年＝36月；（2）48÷24＝2，48時＝2日；（3）4×100＝400，4平方米＝400平方分米；（4）1200÷100＝12，1200平方厘米＝12平方分米；故答案為36，2，400，12。【點睛】本題主要考查名數的互化，注意：高級單位化成低級單位乘進率，低級單位化成高級單位除以進率。7、千四【分析】兩位數乘兩位數時，用第二個因數個位上的數乘第一個因數，再用第二個因數十位上的數乘第一個因數，再將乘得的數加起來。根據兩位數乘兩位數的計算方法，求出68×34的積，再進行解答。【詳解】68×34＝2312則積的最高位是千位，積是四位數。故答案為：千；四。【點睛】熟練掌握兩位數乘兩位數的計算方法，平時注意基礎知識的積累。8、142兩【分析】當整十數同整十、整百、整千的數相乘時，先把整十和整百“0”前面的數相乘，再看因數中共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個“0”，據此解答。【詳解】計算140×20時，可以先把14和2相乘，再把乘得的數的末尾添上兩個0。【點睛】本題主要考查整十和整百數相乘的簡便算法。9、10【分析】因為每一個小朋友都和其他人4個小朋友比賽，每個小朋友比賽4場，一共比賽5×4＝20場，但兩個小朋友之間重復了一次，因此需比賽20÷2＝10場。【詳解】5×4÷2＝20÷2＝10（場）故答案為：10【點睛】此題考查單循環比賽，計算方法為n（n－1）÷2（n是指參加的人數或隊數）。10、56【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【詳解】略12、C【分析】根據經過時間＝結束時間－開始時間，代入數據計算即可。【詳解】晚上10∶00＝22∶0022時－9時＝13時故答案為：C【點睛】本題考查時間的計算，關鍵要將時間化為24時計時法來進行計算。13、C【詳解】被除數的最高位數字與除數相等，商的中間是“0”，說明商的十位不夠商1，那么十位數字一定小于除數．要使商中間是“0”，被除數的十位數字小于4，□最大填1．故答案為C14、A【詳解】略15、B【分析】圖形或物體圍繞某一點或軸進行圓周運動，就叫做旋轉現象。【詳解】是通過旋轉得到的。故答案為：B。【點睛】本題考查的是圖形的旋轉，仔細觀察變化前后的圖形，了解平移和旋轉的定義，可以自己嘗試把圖形進行旋轉，提高解題的準確率。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【解析】略17、×【分析】經過時間計算公式：經過時間＝結束時間—開始時間，據此即可解答。【詳解】上午9時用24時計時法表示是9：00，晚上9時用24時計時法表示是21：00；21：00－9：00＝12（小時），所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查學生對24時計時法時間計算方法的掌握和靈活運用。18、×【分析】一三五七八十臘，三十一天永不差，據此判斷出明天的日期進而求解。【詳解】今天是12月30日，明天是12月31日，“元旦”是1月1日，所以明天不是“元旦”。故答案為：×。【點睛】明確12月是大月，有31天是解決本題的關鍵。19、×【分析】根據題意，可以假設這兩個兩位數是最小的兩位數，然后再進行判斷即可。【詳解】根據題意，假設這兩個兩位數是最小的兩位數，即都是10，那么，10×10＝100，因為100是三位數，與題意不符，所以，兩位數乘兩位數，積可能是兩位數或三位數是錯誤的。故答案為：錯誤。【點睛】根據題意，用賦值法進行判斷比較容易判斷出此類問題。20、×【分析】在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫作圖形的旋轉，據旋轉特征作答。【詳解】圖形旋轉時，位置，方向都會發生變化，但是大小不變。故答案為：×【點睛】考查了對圖形旋轉的理解和掌握情況。四、計算題。（28分）21、1200800【分析】兩位數乘兩位數的估算，先把兩位數估成接近的整十數，然后再相乘，據此解答。【詳解】（1）39×31≈40×30＝1200。（2）79×12≈80×10＝800。故答案為：（1）1200；（2）800。【點睛】本題考查兩位數乘兩位數估算，注意總結解題技巧，細心解題。22、8.7；1.8；6120；1620【分析】兩位數乘兩位數，先用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的結果的個位與因數的個位對齊，然后用這個數的十位去乘另一個數的每一位，所得的結果的個位與因數的十位對齊，然后把兩次計算得出的結果加起來即可。乘法的驗算：交換乘數的位置，看兩次的結果是否一致。小數的加法和減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數加減法的法則進行計算，結果中的小數點和相加減的數里的小數點對齊。【詳解】5.9＋2.8＝8.79.4－7.6＝1.890×68＝6120☆36×45＝1620驗算：【點睛】此題主要考查小數加減法和整數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、作圖題。（8分）23、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、38箱【解析】解：288÷2÷4=144÷4=38（箱）25、（1）5.0及以上；106；（2）20；（3）29；（4）寫字姿勢不正確，過度用眼（包括看電視，用電腦等），偏食等。【分析】（1）通過觀察，三年級時，學生視力在5.0及以上的人數最多，有106人；（2）根據減法的意義，用減法解答；（3）根據減法的意義，用減法解答；（4）從學生用眼衛生方面分析原因即可。【詳解】根據分析可知：（1）通過觀察，三年級時，學生視力在5.0及以上的人數最多，有106人。（2）33－13＝20（人）答：增加了20人。（3）42－13＝29（人）答：少了29人。（4）寫字姿勢不正確，過度用眼（包括看電視，用電腦等），偏食等。故答案為：（1）5.0及以上；106；（2）20；（3）29；（4）寫字姿勢不正確，過度用眼（包括看電視，用電腦等），偏食等。【點睛】本題考查統計表，觀察復式統計表后，對數據