遼寧省新高考研究聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期初質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題(含答案)_第1頁
遼寧省新高考研究聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期初質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題(含答案)_第2頁
遼寧省新高考研究聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期初質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題(含答案)_第3頁
遼寧省新高考研究聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期初質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題(含答案)_第4頁
遼寧省新高考研究聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期初質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

遼寧省新高考研究聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期初質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題本試卷滿分150分考試時間120分鐘第Ⅰ卷選擇題(共58分)一、單選題(本大題共8小題,每小題5分,共40分,在每小題所給的四個選項中,有且只有一項是符合題目要求的)1.經(jīng)過兩點,的直線的傾斜角為()A. B. C. D.不存在2.已知,,點分所成的比為,則與的值分別為()A. B.C. D.3.已知向量,,且與的夾角為,則等于()A. B. C. D.4.命題“,”的否定是()A., B.,C., D.,5.設(shè)函數(shù),且,則()A. B. C. D.6.等差數(shù)列中,前項和為,公差,且,若,則()A. B. C.不確定 D.7.由倫敦著名建筑事務(wù)所SteynStudio設(shè)計南非雙曲線大教堂驚艷世界,該建筑是數(shù)學(xué)與建筑完美結(jié)合造就的藝術(shù)品.若將如圖所示的大教堂外形弧線的一段近似看成雙曲線(,)下支的部分,且此雙曲線兩條漸近線方向向下的夾角為,則該雙曲線的離心率為()A. B. C. D.8.已知,直線:與:的交點在圓:上,則的最大值是()A. B. C. D.二、多選題(本大題共3小題,每小題6分,共18分,在每小題所給的四個選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分)9.下列排列組合數(shù)中,正確的是()A. B.C. D.10.已知圓,則()A.圓可能過原點 B.圓心在直線上C.圓與直線相切 D.圓被直線所截得的弦長為11.如圖,為等腰直角三角形,斜邊上的中線為線段中點,將沿折成大小為的二面角,連接,形成四面體,若是該四面體表面或內(nèi)部一點,則下列說法正確的是()A.若點為中點,則過的平面將三棱錐分成兩部分的體積比為B.若直線與平面沒有交點,則點的軌跡與平面的交線長度為C.若點在平面上,且滿足,則點的軌跡長度為D.若點在平面上,且滿足,則線段長度的取值范圍是三、填空題(本大題共3小題,每小題5分,共15分)12.若對任意正數(shù)x,不等式恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為______.13.勒洛四面體是一個非常神奇的“四面體”,它能在兩個平行平面間像球一樣來回自由滾動,并且始終保持與兩平面都接觸(如圖).勒洛四面體是以一個正四面體的四個頂點分別為球心,以正四面體的棱長為半徑的四個球的公共部分圍成的幾何體.若構(gòu)成勒洛四面體ABCD的正四面體ABCD的棱長為2,在該“空心”勒洛四面體ABCD內(nèi)放入一個球,則該球的球半徑最大值是_______.14.秦九韶是我國南宋著名數(shù)學(xué)家,在他的著作數(shù)書九章》中有已知三邊求三角形面積的方法:“以小斜冪并大斜冪減中斜冪余半之,自乘于上以小斜冪乘大斜冪減上,余四約之為實一為從隅,開平方得積”如果把以上這段文字寫成公式就是,共中a、b、c是△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊.若,且,2,成等差數(shù)列,則面積S的最大值為____四、解答題(本大題共5小題,共77分.解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)15.如圖,在直三棱柱中,,,,分別為,的中點.(1)證明:平面;(2)求直線與平面所成角的余弦值.16.設(shè),是不共線的非零向量,且,.(1)證明:可以作為一個基底;(2)若向量,試用基底表示.17.對于函數(shù),記,,,…,,其中.(1)若函數(shù)是一次函數(shù),且,求的最小值;(2)若,且,求;(3)設(shè)函數(shù)(),記,,若,證明:.18.在多面體中,已知,,且,.(1)證明:平面平面;(2)求直線與平面所成角的正弦值.19.已知為橢圓上一點,對于上任意兩點,,我們定義關(guān)于的生成點的形成過程:過作平行于的直線交于異于的一個點(若與重合,則為在處的切線;若與處切線平行,則交點為),記為,且對,記,稱為關(guān)于的生成點列.(1)已知,,直接寫出和的坐標(biāo);(2)若,且均在第一象限,證明:;(3)已知為上異于的一點,且在第一象限內(nèi),若關(guān)于的生成點列中至少有一點是,求出所有滿足題意的點的坐標(biāo).參考答案1-8【答案】C【答案】D【答案】C【答案】B【答案】C【答案】B【答案】D【答案】A9.【答案】BCD10.【答案】AD11.【答案】BC12.【答案】13.【答案】14.【答案】15.【小問1詳解】如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則,,,,,所以,因為是直棱柱,所以平面,因此平面的一個法向量為,所以,即,又平面,所以平面;【小問2詳解】因為,,,設(shè)平面的法向量為,則,令,得,設(shè)直線與平面所成角為,則,所以.16.【小問1詳解】假設(shè),共線,所以存實數(shù),使得,即,整理得,則,共線,這與,是不共線的非零向量矛盾,所以假設(shè)不成立,即與不共線,所以可以作為一個基底;【小問2詳解】設(shè),因為,是不共線的非零向量,所以,解得,所以.17.【小問1詳解】設(shè),,,又因為,所以,所以,所以,當(dāng)時,,所以,當(dāng)且僅當(dāng),即時等號成立,所以的最小值為0.【小問2詳解】因為,易知,所以,又.【小問3詳解】因為,即無解,所以若,則,即,所以,即,所以時,無解,同理若,即,所以時,無解,綜上.18.【小問1詳解】如圖,分別取,的中點、,連接、、,則且,因為且,所以且則四邊形為平行四邊形,所以且,因為,所以,所以,又因為,所以,又因為,、平面,所以平面,又因為平面,所以平面平面.【小問2詳解】取的中點為,的中點為,連接,,,如圖所示,因為,所以,在等腰梯形中,易得,又因為,、平面,所以平面,因為平面,所以平面平面,過作于點,由平面平面,平面,則平面,連接,則就是直線與平面所成的角,因為平面,所以,由,,得,,是中點,,在等腰梯形中,,所以在等腰中,腰上的高,又因為,所以,所以直線與平面所成角的正弦值為.19.【小問1詳解】設(shè),由,,得直線斜率,則過點且與平行的直線為,即,由對稱性可知,直線與橢圓交點為,即;由,則,由題意橢圓在點處的切線方程為,過點作此切線的平行線交橢圓于點(異于點);故,設(shè),則過點,故設(shè)過點且與直線平行的直線方程為,設(shè)橢圓在此點處的切線方程為,聯(lián)立橢圓方程,由所求交點不同于點,則得,故.故,.【小問2詳解】設(shè)橢圓上任意一點,由橢圓,則可設(shè),其中參數(shù),下面記對應(yīng)的參數(shù).由,可知,由題意均在第一象限,則,,.由此,若在橢圓上,可設(shè),即,若,若,則,由和差化積公式可得,化簡得,則,,所以,特別地,若,,則由,則.設(shè),其中.設(shè),根據(jù)上述結(jié)論由,可得,即,則,若,則,.若,則,結(jié)合圖形可知.有,所以若,則仍然成立.故同理可得,,則.【小問3詳解】對于生成的點列,下面用數(shù)學(xué)歸納

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論