揚起夢想之帆

啟航筑夢之旅——20xx屆高三家長會目錄01班級育人理念02班級學情分析03班級育人目標04班級實踐策略05班級育人成效班級育人理念用愛揚帆，筑夢起航。

教育如同一條河流，承載著社會的希望與未來的可能。而在這條河流中，教師就是那位執舵的舵手，引領著學生駛向知識的海洋，引導他們成長為有價值的人。這個階段是孩子們身心發展的重要時期，他們的思維情感、社交能力和自我認知情感、都在發生著顯著的變化。作為班主任，應該及時引導每一位學生健康成長，走向正確的方向，承載著夢想揚帆起航。因此，我的育人理念是：用愛揚帆，筑夢起航。班級育人理念班級學情分析班級紀律方面大部分學生自覺遵守紀律少部分學生紀律性較差班級學習方面大部分學生勤奮好學、積極努力少部分學生學習困難、缺乏興趣人際交往方面大部分學生之間可以相處和睦、團結協作少部分學生缺乏責任擔當、團隊意識、性格孤僻班級由58位學生構成，其中34位男生，24位女生，男女比例不均衡，個性化差異大。班級育人理念班級育人理念班級學情分析班級育人目標短期目標樹立個人信念服從班級管理增強班級凝聚力中期目標營造良好氛圍創建良好班風增強學習主動性長期目標樹立遠大理想創建榮譽集體增強集體信念感班級育人目標育人總目標擁有明確的學習規劃營造積極進取學習氛圍養成良好的行為規范班級實踐策略（一）做溫暖的班主任，點亮學生心燈（二）做模范的班主任，創建班級和諧氛圍（三）做細致的班主任，溫暖學生幼小心靈（四）做勤奮的班主任，

構建家校共育模式

班級實踐策略班級實踐策略用愛揚帆筑夢起航視頻導入班級實踐策略用愛揚帆筑夢起航視頻導入班級育人成效我的育人總目標是：學生擁有明確的學習規劃、營造積極進取的學習氛圍、養成良好的行為規范，形成一個團結友愛、紀律嚴明、求實創新的班集體。05班級育人成效05班級育人成效01學習態度認真，學習進步飛快。習慣性格改善，同學團結友愛。學生成長方面02班級紀律建設：一套成效顯著的班級自主管理模式。班級文化建設：形成了班級的班歌、每日頭條、班級口號等。班級建設方面學生現狀之憂慮點1、有些同學壓力過大，心態調整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學習。（女生部分）2、有些同學存在弱科、答題不夠認真和規范，影響整體成績的提高。3、成績相比較稍后的學生自信心不夠。4、個別學生沒有明確的目標.缺乏學習自覺性、缺乏學習壓力和動力，學習習慣懶散。自我約束力差。5、部分學習基礎薄弱和無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.6、部分時間投入不夠，不能充分利用。5、部分學習基礎薄弱和無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.6、部分時間投入不夠，不能充分利用。敏感話題：四大殺手1.使用手機現象嚴重（自習、考場、教學樓、休息后）2.有早戀現象3.游戲4.看網絡小說幾個誤區：1、過分保護，給學生造成心理壓力,影響學生們的正常學習。2、只滿足孩子物質上的需要，而不關心孩子其他方面的需要。3、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。4、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。5、不注重言傳身教，孩子容易出現一些不良傾向。家長下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面情況（學習、生活、身體狀況等）；2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學習環境；3、督促孩子全力以赴積極備考，遠離手機、小說、低級趣味；家長下一步怎么做？4、加強自身的學習，重點做好子女的心理調節工作，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態積極備考。5、及時與任課老師取得聯系，幫助子女補好薄弱學科，使成績得到總體提高；6、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。8、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。7、刺激孩子的學習欲望，保持學習的激情，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。9、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。象摘果子一樣。家長下一步怎么做？特別提示：（1）將手機、MP3等東西給子女帶到學校的，盡量交給老師，使用時再拿去。（2）注意檢查孩子返校攜帶的物品是否全、是否符合要求；（3）注意學生穿戴和儀容儀表應該符合學生身份；（4）給足學生的生活費，讓學生吃飽吃好，保證足夠的營養，但錢并不是越多越好。1、關注學習過程比關注學習成績更重要2、名目標不放棄3、嚴要求不說情4、多鼓勵少埋怨5、正位置盡責任給家長的幾點建議

五條建議：一、家長和孩子做朋友，多聽聽孩子的心聲，坦誠地和孩子探討問題、解決問題。二、關心孩子的活動情況、交友情況，適當地給予指導。三、以身作則引導孩子，不要在孩子面前發泄不滿，否則將直接影響孩子對社會的看法。四、多給孩子健康成長方面的教育，其中最主要內容之一是性教育，要加以適當引導。五、建議家長在任何時候都不要拿孩子出氣。十問：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學住宿。4、打電話時間長，次數多。5、受傷回家。6、超消費要問。7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。家長的十問與五關注1.關注孩子的理想目標和要求2.關注孩子的學習習慣、作業完成情況3.關注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期4.關注孩子的伙伴群5.關注孩子書包的內容1、關注學習過程比關注學習成績更重要2、名目標不放棄3、嚴要求不說情4、多鼓勵少埋怨5、正位置盡責任給家長的幾點建議

8、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。7、刺激孩子的學習欲望，保持學習的激情，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。9、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。象摘果子一樣。家長下一步怎么做？班級育人理念班級學情分析班級紀律方面大部分學生自覺遵守紀律少部分學生紀律性較差班級學習方面大部分學生勤奮好學、積極努力少部分學