PAGEPAGE1專(zhuān)題十四把握情感探析標(biāo)題——讀透散文[考向定位]1．寫(xiě)景散文、敘事散文、詠物散文，都是作者飽含濃濃情感寫(xiě)成的；爭(zhēng)論哲理類(lèi)散文多擺事實(shí)，寓哲理。體會(huì)(概括)情感主旨題，就是考查考生整體閱讀散文，宏觀把握作者寄寓在字里行間的思想感情，概括文章主旨的實(shí)力。2．標(biāo)題，是文章中最特殊、最重要的詞語(yǔ)。正因如此，標(biāo)題自然而然成為高考命題考查的重點(diǎn)。從命題實(shí)際來(lái)看，探析標(biāo)題意蘊(yùn)(作用)是常考角度，在解答時(shí)須要向“縱深”思索，深化分析。技法一把握情感主旨答題技巧1．常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式(1)聯(lián)系全文，概括主旨。(2)作者寫(xiě)作本文的目的是什么？請(qǐng)概括。(3)請(qǐng)分析作者對(duì)××的情感看法(或觀點(diǎn)看法)。2．把握情感主旨“3方法”答題模板：本文通過(guò)記敘(描寫(xiě))×××內(nèi)容(或形象)，表現(xiàn)了×××特點(diǎn)(或性質(zhì))，表達(dá)了×××思想(或感情)，揭示了×××主題。【典例1】閱讀下面的文字，完成后面的題目。狗這一輩子劉亮程①一條狗能活到老，真是件不簡(jiǎn)單的事。太厲害不行，太軟弱不行，不解人意、太解人意了均不行。總之，稍一馬虎便會(huì)被人吃了肉剝了皮。狗本是看家守院的，更多時(shí)候卻連自己都看管不住。②活到一把子年紀(jì)，狗命便相對(duì)平安了，倒不是狗活出了什么閱歷。盡管一條老狗的見(jiàn)識(shí)，確定會(huì)讓一個(gè)走遍天下的人驚訝。狗卻不會(huì)像人，年輕時(shí)咬出點(diǎn)名氣，老了便可坐享其成。狗一老，再無(wú)人謀它脫毛的皮，更無(wú)人敢問(wèn)津它多病的肉體，這時(shí)的狗很像一位歷經(jīng)滄桑的老人，世界已拿它沒(méi)有方法，只好撒手，交給時(shí)間和命。③一條熬出來(lái)的狗，熬到拴它的鐵鏈朽了，不掙而斷。養(yǎng)它的主子也入暮年，明知這條狗再走不到哪里，就隨它去吧。狗搖搖擺晃走出院門(mén)，四下里望望，是不是以前的村莊已看不清晰。狗在早年撿到過(guò)一根干骨頭的沙溝梁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；在早年戀過(guò)一條母狗的亂草灘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；遇到早年咬過(guò)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，一副內(nèi)疚的樣子。其實(shí)被狗咬過(guò)的人，大都把仇恨記在主子身上，而主子又一股腦兒把責(zé)任全推到狗身上。一條狗隨時(shí)都必需打算著承受一切。④在鄉(xiāng)下，家家門(mén)口拴一條狗，目的很明確：把門(mén)。人的門(mén)被狗把持，仿佛狗的家。來(lái)人并非找狗，卻先要與狗較量一陣，等到最終見(jiàn)了主子，來(lái)時(shí)的心境已落了大半，想好的話語(yǔ)也嚇得忘掉大半。狗的影子始終在眼前竄悠，答問(wèn)間時(shí)聞狗吠，令來(lái)人驚魂不定。主子則可鎮(zhèn)定自若，坐察其來(lái)意。這叫未與人來(lái)先與狗往。⑤有閱歷的主子聽(tīng)到狗叫，先不忙著出來(lái)，開(kāi)個(gè)門(mén)縫往外瞧瞧。若是不想見(jiàn)的人，比如來(lái)借錢(qián)的，討債的，尋仇的……便裝個(gè)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。狗自然咬得更起勁。來(lái)人朝院子里喊兩聲，自愧不如狗的嗓門(mén)大，也就緘默。狠狠踢一腳院門(mén)，罵聲“狗養(yǎng)的”，走了。⑥若是非見(jiàn)不行的貴人，主子一趟子跑出來(lái)，打開(kāi)狗，罵一句“瞎了狗眼了”，狗自會(huì)沒(méi)趣地躲開(kāi)。稍慢一步又會(huì)挨棒子。狗挨打挨罵是常有的事，一條狗若因主子錯(cuò)怪便賭氣不咬人，睜一眼閉一眼，那它的狗命也就不長(zhǎng)了。⑦一條稱(chēng)職的好狗，不得與其他任何一個(gè)外人混熟。在它的狗眼里，除主子之外的任何面孔都必需是生疏的、危急的，更不得與鄰居家的狗相往來(lái)。人養(yǎng)了狗，狗就必需把全部愛(ài)和忠誠(chéng)奉獻(xiàn)給人，而不應(yīng)當(dāng)給另一條狗。⑧狗這一輩子像夢(mèng)一樣飄忽，沒(méi)人知道狗是帶著什么使命來(lái)到人世。⑨人一睡著，村莊便成了狗的世界，喧囂一天的人再無(wú)話可說(shuō)，土地和人都乏了。此時(shí)狗語(yǔ)大作，狗的聲音在夜空飄來(lái)蕩去，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的村莊連在一起。那是人之外的另一種聲音，飄忽、神奇。莽原之上，明月之下，人們熟睡的軀體是聽(tīng)者，土墻和土墻的影子是聽(tīng)者，路是聽(tīng)者。年頭久遠(yuǎn)的狗吠融入空氣中，已經(jīng)成寧?kù)o的一部分。⑩在這眾狗狺狺的夜晚，確定有一條老狗，默不作聲。它是黑夜的一部分，它在一個(gè)村莊轉(zhuǎn)悠到老，是村莊的一部分，它再無(wú)人可咬，因而也是人的一部分。這是條最終可以冥然入睡的狗，在人們久不再去的僻遠(yuǎn)路途，廢棄多年的荒宅舊院，這條狗來(lái)回地走動(dòng)，眼中滿是人們多年前的陳事舊影。(選自散文集《一個(gè)人的村莊》)文中“主子”對(duì)狗的情感看法體現(xiàn)在哪些方面？從中可以看出，作者對(duì)狗是怎樣的情感看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)[自主答題]________________________________________________________[解析]作者以擬人手法寫(xiě)狗的一輩子，細(xì)致入微地寫(xiě)狗一生的心酸際遇，字里行間流露出濃濃的理解和憐惜之情。[答案]“主子”對(duì)狗的看法：①打罵是常有的事，甚至隨意就把狗剝皮燉肉；②等到自己和狗都蒼老時(shí)，才會(huì)給狗自由；③一股腦兒把責(zé)任全推到狗身上，不管它能否承受；④要求狗必需把全部愛(ài)和忠誠(chéng)奉獻(xiàn)給自己。作者對(duì)狗的看法：把狗當(dāng)作人來(lái)對(duì)待，寄予深深的理解和憐憫。技法二探析標(biāo)題答題技巧1．常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式(1)文章的標(biāo)題為“×××”，請(qǐng)結(jié)合全文分析標(biāo)題的意蘊(yùn)。(2)文章以“×××”為題有何用意？請(qǐng)分析。2．駕馭探析標(biāo)題意蘊(yùn)的方法(1)思索標(biāo)題自身義(表層含義)和在文中的含義(引申義、比方義、象征義等)(2)思索題目是否點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)或?qū)懽鲀?nèi)容有的作品的標(biāo)題，干脆點(diǎn)出了作者所寫(xiě)作的對(duì)象。解答時(shí)應(yīng)特殊關(guān)注其對(duì)象的特點(diǎn)，探究作者為何寫(xiě)這一對(duì)象。有的則在對(duì)象前添加了修飾或者限制性詞語(yǔ)，組成偏正結(jié)構(gòu)的標(biāo)題。解答時(shí)，更要留意通過(guò)對(duì)象前面的修飾或限制性詞語(yǔ)，結(jié)合文中內(nèi)容細(xì)致揣摩其內(nèi)在的含義，明確作者的觀點(diǎn)和看法。(3)思索題目是否表達(dá)作者的感情和看法在這些題目中要特殊留意表達(dá)感情的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)往往是作者對(duì)對(duì)象的主體特征內(nèi)在感情的一種概括，要結(jié)合文章詳細(xì)內(nèi)容精確理解其含義。(4)思索題目是否揭示文章的主旨或哲理有些題目是以句子為標(biāo)題的，經(jīng)常就是主旨的表達(dá)或哲理的啟示。(5)思索題目是不是文章的線索和結(jié)構(gòu)思路從構(gòu)思看，寫(xiě)景狀物類(lèi)散文假如以寫(xiě)作對(duì)象為標(biāo)題，這個(gè)寫(xiě)作對(duì)象經(jīng)常就是文章的線索，并能夠設(shè)定全文的結(jié)構(gòu)思路。3．駕馭探析標(biāo)題作用的方法(1)留意結(jié)合標(biāo)題含義分析其作用理解標(biāo)題中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，看是否點(diǎn)明白文章的寫(xiě)作對(duì)象，概括了文章的主要內(nèi)容。(2)留意結(jié)合標(biāo)題特點(diǎn)分析其作用以人物為題，主要點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象和特點(diǎn)；以時(shí)間、地點(diǎn)為題，主要有創(chuàng)設(shè)背景、渲染氣氛的作用；以景、物為題，主要有線索、表情、示意主旨的作用。常見(jiàn)的作用術(shù)語(yǔ)有：生動(dòng)形象、新奇含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深省、激發(fā)愛(ài)好等。(3)留意結(jié)合與文章的關(guān)系分析其作用從標(biāo)題與文章內(nèi)容的關(guān)系看，很多標(biāo)題概括或示意了文章的內(nèi)容重點(diǎn)；從標(biāo)題與文章主旨的關(guān)系看，有的標(biāo)題就是文眼，點(diǎn)明白文章主旨；從標(biāo)題與文章情感的關(guān)系看，有的標(biāo)題奠定了文章的感情基調(diào)；從標(biāo)題與文章思路、線索的關(guān)系看，有的標(biāo)題就是文章的線索，是行文思路的體現(xiàn)。【典例2】閱讀下面的文字，完成后面的題目。春天，我的春天史光柱①我最終一個(gè)用眼睛看到的春天是被瘋狂的絞肉機(jī)絞碎的，春天淌著血，連同那天的太陽(yáng)一起被絞斷。留下一條根，深埋在歲月里。那是1984年的事，至今已整整二十個(gè)年頭。往前一年，春天是和平的橄欖綠；再往前一年，我走在滇東老家的山道上。父母送我入伍，父母愛(ài)、家鄉(xiāng)情勾動(dòng)情懷。路邊有青青的麥苗、棕櫚和灌木林。青青的麥田和灌木是春天。翻過(guò)山崗，便看不見(jiàn)了我熟識(shí)的木屋和炊煙，能讓我爬上山崗，回頭再望一眼的家鄉(xiāng)是春天。花不標(biāo)價(jià)，草不打折，那時(shí)的春天沒(méi)有商家炒作的痕跡。伸進(jìn)樹(shù)叢的牛頭、羊嘴告知我日子香甜，啃嚼鮮美。一張慈愛(ài)的面容從天際海角如期而至，它掏出錢(qián)褡子，傳播慈善、慈愛(ài)。一枚枚類(lèi)似金幣、銀幣的東西，從山灣、地灣冒出來(lái)，從野茅草返青的溝崖露出來(lái)。這時(shí)我總在想，城里的春天，大廈裝不下吧？為何城里工作的人回鄉(xiāng)探親，臉上都泛著紅光？立交橋向四方炫耀，現(xiàn)代化進(jìn)駐山鄉(xiāng)。可霓虹燈跟油燈的距離越拉越大。我托著腮幫坐在燈影下苦思：什么時(shí)候大山不阻斷遙遠(yuǎn)，我也把牛車(chē)上的夢(mèng)搬到汽車(chē)上。生日有紅燭，每天有餅吃，可能春天進(jìn)家了吧！外婆跟我說(shuō)，如能一天從雞窩里撿兩個(gè)蛋，你的春天也就來(lái)了。石榴樹(shù)露出害羞的神色，拋出紅繡球招引我愁?lèi)灥难凵瘢禾焓羌依镔I(mǎi)了一包鹽，不用再吃淡菜，是季節(jié)熬出頭，苦盡甜來(lái)。狗尾巴草穿花衣服是春天，蒲公英湊趣閃出身向路人報(bào)幕是春天，老地疤長(zhǎng)新肉、添新喜是春天。這個(gè)季節(jié)，誰(shuí)最尖刻——草尖兒，誰(shuí)最調(diào)皮——春風(fēng)，誰(shuí)的腰肢最細(xì)——鏈子草，誰(shuí)的嗓音清亮、聲帶最長(zhǎng)——溪流，誰(shuí)最興奮——布谷鳥(niǎo)和油菜花一樣招眼的秧子，誰(shuí)的嗓門(mén)最大——村長(zhǎng)大塊頭。他把開(kāi)春的調(diào)門(mén)起得很高。春天，何止讓大地蒸蒸日上，它還讓漢子們將縮在衣領(lǐng)里的頸項(xiàng)伸直，起早上山，讓女人們拉家常時(shí)不只嬉笑，還看山色。耕牛和我們的腿腳沒(méi)閑著，擔(dān)子壓在人肩上，愿望長(zhǎng)翅。一個(gè)被貧困剝奪書(shū)本的女娃，接過(guò)爺爺挖藥材換來(lái)的學(xué)費(fèi)，朝房頭登枝的小鳥(niǎo)招招手。春天來(lái)了，根的愿望得到伸展，種子跟苗床說(shuō)著噴香的靜靜話。冷漠的土地找到掏心窩子的人，痛快地宣泄著壓抑已久的心情。孩子們有了玩場(chǎng)，破口鞋成了打老鼠臉的鋒利武器。窮山溝的孩子總能找到屬于自己的童話。天被雨婆婆刷洗成藍(lán)屋檐，白云洗成春雪蓮。丁香花刷得特丁香，鳥(niǎo)窩里的雛鳥(niǎo)是他們寵愛(ài)的丑小鴨，泥塘子當(dāng)成天鵝湖，娃娃魚(yú)成了美人魚(yú)，螞蚱窩當(dāng)成星星屎。星星會(huì)拉屎撒尿，不知是哪位祖先注冊(cè)在人們頭腦里的童話。因?yàn)楣适码x奇，也因傳聞螞蚱窩有消食敗火的功能，老人們便說(shuō)星星屎不臟，吃了長(zhǎng)聰慧。孩子們也想不呆不傻，長(zhǎng)大后掙大錢(qián)，蓋大屋，娶好媳婦，想聰慧的孩子見(jiàn)到半個(gè)火柴盒大的螞蚱窩，從枝葉上掰下，拿回家串烤著聰慧。膽子小的孩子，掰開(kāi)螞蚱窩，瞅著金色的蟲(chóng)卵囊細(xì)致觀瞧，最終不敢拿在火上烤熟親嘗。山道如線，扯著木屋放飛的風(fēng)箏。坡地掛在高山上。誰(shuí)在翹首？誰(shuí)在顧盼？誰(shuí)是年歲中的春螞蚱？弓著腰，鼓著眼四下找尋。情繽紛，夢(mèng)繽紛，青瓜棚看呆看傻了。在管生不管死、管成長(zhǎng)不管成熟的春天，我懷著樹(shù)的沖動(dòng)，肩挑向往，根盤(pán)串螞蚱情節(jié)的領(lǐng)地。如今，我娶了相知的人，小屋不大，但裝得下工作之余的溫馨。我拄著盲杖，敲打著未知的路面，能敲打未知，來(lái)來(lái)去去是春天。春景斬?cái)啻M，深埋在心里的根卻在時(shí)時(shí)發(fā)芽。時(shí)時(shí)發(fā)芽的根是春天。或許我現(xiàn)在的春天就那么多了。就那么多的春天，牽動(dòng)著我勞碌的身影。我握著生命的犁鏵，翻犁一溝接一溝漆黑的命運(yùn)。能翻犁命運(yùn)，播種將來(lái)是春天。你的春天是什么？是耕耘霓虹點(diǎn)點(diǎn)的春色，還是在嫩葉和花瓣間找尋她的眼神與面容？(有刪改)[注]①史光柱，1963年生，云南馬龍人。1984年在保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)斗中身負(fù)重傷，雙目失明。后自學(xué)寫(xiě)作，出版了多部作品。文章的標(biāo)題為“春天，我的春天”，請(qǐng)結(jié)合全文探析標(biāo)題的豐富意蘊(yùn)。(6分)[自主答題]________________________________________________________[解析]解題時(shí)，要緊扣關(guān)于“春天”的字眼，并且抓住關(guān)鍵句，在深化理解文章的基礎(chǔ)上概括。例如，從“春天是和平的橄欖綠”可以知道“春天是和平的歲月”；從“狗尾巴草……添新喜是春天”“青青的麥田和灌木是春天……回頭再望一眼的家鄉(xiāng)是春天”“父母愛(ài)、家鄉(xiāng)情勾動(dòng)情懷”這些句子可以知道“春天是回憶中家鄉(xiāng)的自然朝氣與美妙人情”；從“外婆跟我說(shuō)……苦盡甜來(lái)”可以知道“春天是苦盡甜來(lái)的生活”；從“我拄著盲杖……來(lái)來(lái)去去是春天……時(shí)時(shí)發(fā)芽的根是春天”這些句子可以知道“春天是對(duì)將來(lái)美妙的期盼”；從“我握著生命的犁鏵，翻犁一溝接一溝漆黑的命運(yùn)。能翻犁命運(yùn)，播種將來(lái)是春天”可以知道“春天是改造命運(yùn)、創(chuàng)建將來(lái)的奮斗精神”。[答案]①春天是和平的歲月；②春天是回憶中家鄉(xiāng)的自然朝氣與美妙人情；③春天是苦盡甜來(lái)的生活；④春天是對(duì)將來(lái)美妙的期盼；是改造命運(yùn)、創(chuàng)建將來(lái)的奮斗精神。閱讀下面的文字，完成1～4題。(21分)每個(gè)家鄉(xiāng)都在消逝王開(kāi)嶺①“家鄉(xiāng)”，不僅僅是個(gè)地址和空間，它是有容顏和記憶能量、有年輪和光陰故事的，它須要視覺(jué)憑證，須要?dú)q月依據(jù)，須要細(xì)微環(huán)節(jié)支撐，哪怕蛛絲馬跡，哪怕一井一石一樹(shù)……否則，一個(gè)游子何以與眼前的景象相認(rèn)？何以確定此即夢(mèng)牽魂繞的舊影？②當(dāng)眼前事物與記憶完全不符，當(dāng)往事的青苔被抹干凈，當(dāng)沒(méi)有一樣?xùn)|西提示你曾與之耳鬢廝磨、朝夕相處……它還能讓你激烈嗎？還有人生地點(diǎn)的意義嗎？那不過(guò)是個(gè)供地圖運(yùn)用、供言談消費(fèi)的地址而已。③地址只象征方位、坐標(biāo)和地理路途，而地點(diǎn)是個(gè)生活空間，是個(gè)有根、有物象、有豐富內(nèi)涵的信息體，它繁殖記憶與情感，承載著人生活動(dòng)和歲月內(nèi)容。比如說(shuō)“什剎海”“南鑼鼓巷”“魯迅故居”，即活生生的地點(diǎn)，去了便會(huì)收獲你想要的東西。再比如傳聞中的“香格里拉”，即是個(gè)被精神命名的地點(diǎn)，而非地址——即使你恒久無(wú)法抵達(dá)、只能詩(shī)意消費(fèi)，也不影響其存在和意義。地址是死的，地點(diǎn)是活的。地址僅僅被用以指示與找尋，地點(diǎn)則用來(lái)生活和體驗(yàn)。④安東尼·奧羅姆是美國(guó)社會(huì)學(xué)家，他有個(gè)重大發(fā)覺(jué)：現(xiàn)代城市太偏愛(ài)“空間”卻漠視“地點(diǎn)”。在他看來(lái)，地點(diǎn)是個(gè)正在消逝的概念，但它擔(dān)負(fù)著“定義我們生存狀態(tài)”的使命。“地點(diǎn)是人類(lèi)活動(dòng)最重要、最基本的發(fā)生地。沒(méi)有地點(diǎn)，人類(lèi)就不存在。”⑤其實(shí)，“家鄉(xiāng)”的全部含義，都將落實(shí)在“地點(diǎn)”和它哺育的內(nèi)容上。簡(jiǎn)言之，“家鄉(xiāng)”的文化任務(wù)，即演示“一方水土一方人”之邏輯，即探究一個(gè)人的身世和成長(zhǎng)，即追溯他那些重要的生命特征和精神基因之來(lái)源、之出處。若拋開(kāi)此任務(wù)，“家鄉(xiāng)”將虛脫成一記空詞、一朵謊花。⑥當(dāng)一位長(zhǎng)輩說(shuō)自個(gè)兒是北京人時(shí)，腦海里浮動(dòng)的確定是由老胡同、四合院、五月槐花、前門(mén)叫賣(mài)、六必居醬菜、月盛齋羊肉、小腸陳鹵煮、王致和臭豆腐……組合成的整套記憶。或者說(shuō)，是京城喂養(yǎng)出的那套熱氣騰騰的生活體系和價(jià)值觀。而今日，當(dāng)一個(gè)青年自稱(chēng)北京人時(shí)，他指的確定是戶(hù)籍和身份證，聯(lián)想的也不外乎“房屋”“產(chǎn)權(quán)”“住址”等信息。⑦前者在深情地表明家鄉(xiāng)和生壤，把身世和生涯溶化在了“北京”這一地點(diǎn)里。后者聲稱(chēng)的乃制度身份、法定資格和證書(shū)持有權(quán)，不含感情元素和精神成分。⑧“空間”的本能是膨脹和擴(kuò)張，它有喜新厭舊的傾向；“地點(diǎn)”的秉性是沉靜和忠誠(chéng)，無(wú)形中它支持保守與穩(wěn)定。二者的遭受折現(xiàn)在城市變遷中，即城區(qū)以大為能、建筑以新為尚，而熟識(shí)的地點(diǎn)和傳統(tǒng)街區(qū)，正承受垃圾的命運(yùn)。其實(shí)，任何更新太快和丟失邊界的事物，都是可怕的，都有失去本位的危急，都是對(duì)“地點(diǎn)”的損害。像今日的北京、上海、廣州，一個(gè)人再把它喚作“家鄉(xiāng)”，唯恐已有啟齒之羞——⑨一方面，大城欲望制造的無(wú)邊元際，使得任何人都只能消費(fèi)其微小一部分，沒(méi)人能再?gòu)恼w上把握和介入它，沒(méi)人再能如數(shù)家珍地描敘和盤(pán)點(diǎn)它，沒(méi)人再能成為名副其實(shí)的“老人”。⑩另一方面，由于它極不穩(wěn)定，容顏時(shí)時(shí)變化，布局隨意涂改，無(wú)相對(duì)堅(jiān)固和永久的元素供人體會(huì)，一切皆短暫、偶然，沉淀不下故事——于是你記不住它，產(chǎn)生不了依靠和深厚情懷。總之，它不再承載光陰的紀(jì)念性，不再對(duì)你的成長(zhǎng)記憶負(fù)責(zé)，不再有記錄你身世的功能。?面對(duì)無(wú)限放大和變奏、一刻也不消停的城市，誰(shuí)還敢自稱(chēng)其主？?全部人皆為過(guò)客，皆為生疏人，你的印象跟不上它的整容。而它的“舊主”們，更成了易迷路的“新人”，如此無(wú)常的城市里，人和地點(diǎn)間已失去了最基本的約定，同一位置，每年、每月、每周看到的事物都閃耀不定，間或，你甚至不如一個(gè)剛進(jìn)入它的人了解某一部位的現(xiàn)狀。?吹燈拔蠟的掃蕩芟除，無(wú)窮無(wú)盡的大城宏圖，一模一樣的整容模板……?多數(shù)“地點(diǎn)”在失守，被更弦易幟。?多數(shù)“家鄉(xiāng)”在淪陷，被連根拔起。?“我回到家鄉(xiāng)即成功。”自然之子葉賽寧如是說(shuō)。沈從文也說(shuō)：“一個(gè)士兵要么戰(zhàn)死沙場(chǎng)，要么回到家鄉(xiāng)。”他們算是幸運(yùn)，那個(gè)時(shí)代，家鄉(xiāng)是不死的。至少尚無(wú)征兆和跡象，讓游子擔(dān)憂家鄉(xiāng)會(huì)死。?是的，喪鐘響了。是告辭的時(shí)候了。每個(gè)人都應(yīng)抓緊回家鄉(xiāng)看看，趕在它整容、毀容或下葬之前。當(dāng)然還有個(gè)選擇：恒久不回家鄉(xiāng)，不去目睹它的死。?沒(méi)有家鄉(xiāng)，沒(méi)有身世，人何以確認(rèn)自己是誰(shuí)、屬于誰(shuí)？?沒(méi)有地點(diǎn)，沒(méi)有路標(biāo)，人如何稱(chēng)從哪里來(lái)、到哪里去？?我們唱了一路的歌，卻發(fā)覺(jué)無(wú)詞無(wú)曲。eq\o(○,\s\up1(21))我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻忘了為何動(dòng)身。(選自《古典之殤》，有刪改)1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．作者認(rèn)為“家鄉(xiāng)”不是地址和空間，而是地點(diǎn)。地址只象征方位、坐標(biāo)和地理路途，空間的本能是膨脹和擴(kuò)張，而地點(diǎn)是繁殖記憶與情感、承載人生活動(dòng)和歲月內(nèi)容的信息體。B．作者認(rèn)為“家鄉(xiāng)”肩負(fù)著探究一個(gè)人的身世和成長(zhǎng)、追溯其重要生命特征和精神基因之來(lái)源之出處等文化任務(wù)，若不能實(shí)現(xiàn)這樣的任務(wù)，家鄉(xiāng)也就失去了其存在的價(jià)值。C．更新太快和丟失邊界讓“家鄉(xiāng)”有失去本位的危急，更新快就無(wú)相對(duì)堅(jiān)固和永久的元素供人體會(huì)，丟失邊界則意味著沒(méi)人能再?gòu)恼w上把握和介入它，只能消費(fèi)其微小一部分。D．文中多處運(yùn)用對(duì)比，地址和地點(diǎn)的對(duì)比，空間和地點(diǎn)的對(duì)比，老人和年輕人關(guān)于“家鄉(xiāng)”理解的對(duì)比，葉賽寧、沈從文時(shí)代的家鄉(xiāng)不死與現(xiàn)在家鄉(xiāng)消逝的喪鐘已響的對(duì)比。[解析]原文說(shuō)“‘家鄉(xiāng)’，不僅僅是個(gè)地址和空間”，并不是說(shuō)家鄉(xiāng)不是地址和空間。[答案]A2．[把握情感]文中畫(huà)線句中“抓緊”一詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(6分)答：________________________________________________________[答案]家鄉(xiāng)獨(dú)有的情感記憶、生活體系、價(jià)值觀念、文化屬性被毀壞，“抓緊”一詞表達(dá)了作者對(duì)一模一樣的城市建設(shè)的批判之情，對(duì)家鄉(xiāng)漸漸消逝的痛惜之情。3．[探析標(biāo)題]文章以“每個(gè)家鄉(xiāng)都在消逝”為題有何用意？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探析。(6分)答：________________________________________________________[答案]①表現(xiàn)每個(gè)家鄉(xiāng)都因現(xiàn)代化改造而失去它原有風(fēng)格、原有記憶和原有容顏，從而變得雷同的現(xiàn)實(shí)。②表明現(xiàn)代人無(wú)法確認(rèn)自己身世與方向、本質(zhì)與歸宿，沒(méi)有精神寄予、不知存在意義的悲傷。③警醒人們直面這個(gè)人類(lèi)的共同悲劇，呼吁留住家鄉(xiāng)，留住根。4．第④段在全文中有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章分析。(6分)答：________________________________________________________[答案]①內(nèi)容上，這一段證明白地點(diǎn)是活的的重要意義。②結(jié)構(gòu)上用地點(diǎn)的消逝，引出后文對(duì)家鄉(xiāng)消逝的思索。③效果上，增加了勸服力。專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練(十四)散文閱讀之把握情感，探析標(biāo)題一、(2024·重慶七校聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成1～3題。(15分)苦菜的思念尉峰北方的春天是從青草長(zhǎng)出芽尖起先的，當(dāng)它們星星點(diǎn)點(diǎn)地在荒草中探頭探腦的時(shí)候，苦菜還了無(wú)蹤影。但人們已在翹首期盼。性子急的不信草芽上來(lái)了苦菜芽沒(méi)上來(lái)，就會(huì)拿著挑鏟和籃子或者口袋到地里走上一遭，抑或走上一天。當(dāng)看到土黃的光禿禿的田間的確找不到一丁點(diǎn)苦菜的灰綠的時(shí)候，才會(huì)無(wú)奈地返回。不過(guò)，這時(shí)的心踏實(shí)多了，雖然饞苦菜，但已經(jīng)能耐住性子了。熟識(shí)土地的人們知道，楊花掛滿枝頭、柳眉兒嫵媚動(dòng)人的時(shí)候，苦菜芽才會(huì)拱出地皮。但是不多，這里一株，那里一株，稀稀拉拉的，猶如一兩只羊間或經(jīng)過(guò)，落下幾粒羊糞蛋，少得可憐。鄉(xiāng)親們愛(ài)吃苦菜，我的摯友們也不例外，但逢聚會(huì)，總會(huì)點(diǎn)下這道菜。吃苦菜不僅僅因?yàn)樗蔷G色食品，好吃又有藥用價(jià)值，還因?yàn)樗休d著一代又一代人苦痛的回憶；特殊是從苦難中走過(guò)來(lái)的人，沒(méi)人會(huì)遺忘那些面黃肌瘦的日子，遺忘苦菜的舍身相助。人們常說(shuō)，從小吃啥，長(zhǎng)大以后便愛(ài)吃啥。這話不假。反正我是這樣，照舊愛(ài)吃小時(shí)吃過(guò)的苦菜、玉米面水饸饹、燒山藥……在那個(gè)貧困的年頭，吃食極少，能填飽肚子已實(shí)屬不易。不行否認(rèn)，記住那個(gè)年頭其實(shí)是從記住那個(gè)年頭的粗茶淡飯起先的，而且，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人民生活的日益豐富，對(duì)那時(shí)飯菜的印象就越來(lái)越深刻，有如一塊塊經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢的石碑，刻滿那個(gè)歲月的痕跡，潛藏在腦海深處。我在部隊(duì)待了13年，每天不是白面就是大米，但照舊沒(méi)有變更少時(shí)養(yǎng)成的飲食習(xí)慣。以至我每每回鄉(xiāng)探親，總要在飽餐幾頓小時(shí)愛(ài)吃的飯菜后，才會(huì)戀戀不舍地歸隊(duì)。轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)后，自然而然，一日三餐拿起又放下的仍是小時(shí)愛(ài)吃的茶飯。我想，少時(shí)的茶飯不僅僅是一種記憶，還隱藏著一種思念。這種思念無(wú)時(shí)不在，就像風(fēng)，從春刮到冬，從小刮到大，還將刮到老，不知疲乏，也不會(huì)停留。有時(shí)呼呼的，有時(shí)柔柔的，從心頭刮過(guò)，從腦海刮過(guò)，看似虛無(wú)，卻充盈著每一個(gè)思念的空間。這種思念或許不是苦痛的那種，卻和親人休戚相關(guān)，甚至相融相雜，人牽著事，事連著人，分不清彼此。我對(duì)母親的思念就是如此，不知道是因?yàn)橄肽赣H而想起苦菜，還是因?yàn)橄肟嗖硕肫鹉赣H。一次，戰(zhàn)友們?cè)谝黄鹁鄄停蠢c(diǎn)了鮮嫩的苦菜芽，我吃著吃著就走神了，拿著筷子的手在空中懸了好大一會(huì)兒。戰(zhàn)友們以為我喝多了，其實(shí)我是想起母親了。那一刻，我的思念悄無(wú)聲息地回到了老家東崖頭村，回到了那片生我養(yǎng)我的故土，回到了母親身邊，回到了她老人家調(diào)拌好的苦菜旁，貪欲地嗅著那迷人的鮮香……記得有一年我從部隊(duì)探親歸來(lái)，正是苦菜肆意生長(zhǎng)的季節(jié)。母親為了讓我頓頓吃上簇新可口的苦菜，每天都會(huì)早早地去田野挑苦菜。歸隊(duì)前，母親問(wèn)我，你們首長(zhǎng)愛(ài)吃苦菜嗎？城市里有賣(mài)苦菜的嗎？我驀地想起，戰(zhàn)友們也愛(ài)吃苦菜，只是吃法和我們有所不同。他們更寵愛(ài)生吃，把苦菜擇洗干凈后干脆蘸甜面醬吃，不像家鄉(xiāng)的人們，要么用水焯了涼拌，要么和白蘿卜絲一起腌制成酸菜吃，吃不了的就曬干，等冬天享用。當(dāng)母親聽(tīng)說(shuō)我的首長(zhǎng)和戰(zhàn)友們也愛(ài)吃時(shí)，就又到田間挑了兩天苦菜，讓我?guī)Ыo他們。那幾天，即使母親戴著草帽，帶著水壺，臉膛仍被曬得烏黑，嘴唇脫皮，兩個(gè)褲腿的膝蓋處無(wú)不沾滿黃土，拍也拍不掉。母親分明是蹲不下去了跪著挑的苦菜啊！瞧著母親乏累的樣子，當(dāng)時(shí)我后悔不已，悔不該告知她實(shí)情。那一年，母親已年近七旬。如今母親已辭世多年，但不管以前還是現(xiàn)在，只要一吃苦菜，我就會(huì)想起她挑完苦菜后雖疲乏卻喜悅的神情、雖昏花卻細(xì)致的眼神，以至于每每淚花模糊了雙眼。看來(lái)，想起苦菜似乎是一件華蜜的事情，就猶如想起母親、夢(mèng)見(jiàn)母親一樣，久久不愿醒來(lái)。(有刪改)1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．文章開(kāi)頭寫(xiě)初春季節(jié)人們到地里找苦菜的心情變更，表現(xiàn)出人們對(duì)苦菜的寵愛(ài)，也為下文寫(xiě)作者對(duì)苦菜的思念做了鋪墊。B．一些人寵愛(ài)吃苦菜不僅是因?yàn)榭嗖耸蔷G色食品，有藥用價(jià)值，也是因?yàn)榭嗖嗽诳嚯y的日子里救助了饑餓的人們，給人們留下了難忘的記憶。C．文中寫(xiě)戰(zhàn)友們也愛(ài)吃苦菜，重在表現(xiàn)不同地方的人吃苦菜的方法不同，也示意出母親的勤勞和善以及關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。D．文中多次運(yùn)用擬人和比方的手法，語(yǔ)言平易樸實(shí)，感情自然真摯；運(yùn)用動(dòng)作和肖像描寫(xiě)刻畫(huà)出母親挑苦菜的感人場(chǎng)景。[解析]“重在表現(xiàn)不同地方的人吃苦菜的方法不同”錯(cuò)。寫(xiě)戰(zhàn)友們也愛(ài)吃苦菜，是為了豐富文章的內(nèi)容，更重要的是引出下文母親挑苦菜的情節(jié)。“也示意出母親的勤勞和善以及關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)”屬于牽強(qiáng)附會(huì)。[答案]C2．文中畫(huà)橫線的句子“少時(shí)的茶飯不僅僅是一種記憶，還隱藏著一種思念”有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：________________________________________________________[解析]解答本題，要留意聯(lián)系上下文，可以從主旨和結(jié)構(gòu)兩方面作答。主旨上，表現(xiàn)了作者對(duì)苦菜的寵愛(ài)和思念，對(duì)母親的懷念和感恩；結(jié)構(gòu)上，“記憶”承接上文，“思念”引出下文，起承上啟下的作用。據(jù)此作答即可。[答案]①主旨情感上，表現(xiàn)了作者對(duì)苦菜的寵愛(ài)和思念，對(duì)母親的懷念和感恩。②結(jié)構(gòu)上，承上啟下，既承接上文苦菜所代表的少時(shí)茶飯承載著人們的苦痛記憶，又引出下文對(duì)母親的思念。3．文章以“苦菜的思念”為題，有什么用意？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)答：________________________________________________________[解析]分析題目的用意，一般從結(jié)構(gòu)、主旨、閱讀效果等角度考慮。如從結(jié)構(gòu)上看，本文全篇圍繞“苦菜”行文，“苦菜”是全文的線索，以“苦菜的思念”為題，能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇；從主題上看，文章主要表現(xiàn)了作者對(duì)苦菜的寵愛(ài)和對(duì)母親的思念，以此為題，點(diǎn)明白文章主旨；從閱讀效果上看，以此為題簡(jiǎn)單使讀者對(duì)苦菜與思念之間的關(guān)系產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而激發(fā)讀者的閱讀愛(ài)好。[答案]①“苦菜”貫穿全文，是全文的線索，以此為題，能統(tǒng)領(lǐng)全篇。②點(diǎn)明主旨，表現(xiàn)了作者對(duì)苦菜的寵愛(ài)和對(duì)母親的思念之情。③以“苦菜的思念”為題，簡(jiǎn)單引發(fā)讀者對(duì)苦菜與思念的關(guān)系等問(wèn)題的思索，激發(fā)閱讀愛(ài)好。二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(15分)野外理發(fā)處豐子愷我的船所泊的岸上，小雜貨店旁邊的草地上，停著一副剃頭擔(dān)。我躺在船榻上休息的時(shí)候，恰好從船窗中望見(jiàn)這副剃頭擔(dān)的全部。起初剃頭司務(wù)獨(dú)自坐在凳上吸煙，后來(lái)把凳讓給另一個(gè)人坐了，就剃這個(gè)人的頭。我凝神縱目，眼前的船窗便化為畫(huà)框，框中顯出一幅現(xiàn)實(shí)的畫(huà)圖來(lái)。這圖中的人物位置時(shí)常在變動(dòng)，有時(shí)會(huì)變出極好的構(gòu)圖來(lái)，疏密勻整姿態(tài)集中，猶如一幅寫(xiě)實(shí)派的西洋畫(huà)。平日看到剃頭，總以為被剃者為主子，剃者為附從。故被剃者出錢(qián)雇用剃頭司務(wù)，而剃頭司務(wù)受命做工；被剃者端坐中心，而剃頭司務(wù)回旋奔跑。但在繪畫(huà)的人看來(lái)，適得其反：剃頭司務(wù)為畫(huà)中主子，而被剃者為附從。因?yàn)樵谧藨B(tài)上，剃頭司務(wù)提起精神做工，似乎雕刻家正在制作，又似乎屠戶(hù)正在殺豬。而被剃者不管是誰(shuí)，都沒(méi)精打采地坐著，忍氣吞聲地讓他弄，似乎病人正在求醫(yī)，罪人正在受刑。純粹用感覺(jué)來(lái)看，剃頭這景象中，似覺(jué)只有剃頭司務(wù)一個(gè)人，被剃的人短暫變成了一件東西。因?yàn)樗麩o(wú)聲無(wú)息，呆若木雞，全身用白布包袱，只留出毛毛草草的一個(gè)頭，而這頭又被操縱在剃頭司務(wù)之手，全無(wú)自主之權(quán)。我很憐憫于這被剃者：那剃頭司務(wù)不管耳、目、口、鼻，到處給他抹上水，涂上肥皂，弄得他淋漓滿頭；撥他的下巴，他只得仰起頭來(lái)；拉他的耳朵，他只得旋轉(zhuǎn)頭去。我想把船窗中這幅圖畫(huà)移到紙上。起身取出速寫(xiě)簿，拿了鉛筆等候著。等到妥當(dāng)?shù)奈恢贸霈F(xiàn)，便寫(xiě)了一幅，放在船中的小桌子上，自己指責(zé)且修改。這被剃頭者全身蒙著白布，肢體不分，似乎一個(gè)雪菩薩。幸而白布下端的左邊露出凳子的腳，調(diào)劑了這一大塊空白的孤獨(dú)。又全靠這凳腳與右邊的剃頭擔(dān)子相比照，穩(wěn)固了全圖的基礎(chǔ)。凳腳原來(lái)只露一只，為了它在圖中具有上述的兩大效用，我擅把兩腳都畫(huà)出了。我又在凳腳的旁邊，白布的下端，擅自添上一朵墨，當(dāng)作被剃頭者的黑褲的露出部分。我以為有了這一朵墨，白布愈加顯見(jiàn)其白；剃頭司務(wù)的鞋子的黑在畫(huà)的下端不致孤獨(dú)。而為全圖的主眼的一大塊黑色——剃頭司務(wù)的背心——亦得分布其同類(lèi)色于畫(huà)的左下角，可以增進(jìn)全圖的統(tǒng)調(diào)。為求這黑色的統(tǒng)調(diào)，我的簽字須寫(xiě)得特殊粗大些。船主子下船時(shí)，給十個(gè)銅板與小雜貨店，在他們屋后的地上采了一籃豌豆來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)煮熟，送進(jìn)一盤(pán)來(lái)給我吃。望見(jiàn)我正在熱心地弄畫(huà)，便放了盤(pán)子來(lái)看。“啊，畫(huà)了一副剃頭擔(dān)！”他說(shuō)，“像在那里挖耳朵呢。小雜貨店后面的街上有很多花樣：捉牙蟲(chóng)的、測(cè)字的、旋糖的，還有打拳頭賣(mài)膏藥的……我剛才去采豆時(shí)從籬笆間望見(jiàn)，花樣很多，明天去畫(huà)！”我未及回答，在我背后的小洞門(mén)中探頭出來(lái)看畫(huà)的船主婦接著說(shuō)：“先生，我們明天開(kāi)到南潯去，那里有很多花園，去描花園景致！”她這話使我想起船艙里掛著一張照片：那照片里所攝取的，是一株盤(pán)曲離奇的大樹(shù)，樹(shù)下的欄桿上靠著一個(gè)姿態(tài)嫻雅而裝束楚楚的女子，似乎一位貴