試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁2023-2024學年遼寧東港初二下期物理卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．日常生活中，下列估測最接近實際的是(

)A．自行車輪子的直徑約為1.5m B．一棵大白菜的質量約為100gC．一名中學生的體重約為490N D．人步行的速度約為6m／s2．人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的是（）A．拍打衣服，把灰塵拍去 B．將足球射入球門C．公路上汽車限速行駛 D．跳遠時快速助跑3．有些同學放學時騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因為（）A．運動快所以慣性大，因此難停下來B．剎車時產生的慣性不夠大，所以難停下來C．由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運動一段距離才能停下來D．剎車時來不及克服慣性，所以難停下來4．如圖所示，各物體受到的兩個力中彼此平衡的是（）A． B．C． D．5．如圖所示，物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是（）A．物體所受拉力和重力是一對平衡力B．物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力C．桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力D．桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力6．公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上（）A．受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力C．受到汽車對它的牽引力 D．不受力7．物理課本放在水平課桌上處于靜止狀態，下列各對力中，屬于平衡力的是（）A．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B．書受到的重力和書對桌面的壓力C．課桌受到書的壓力和桌面對書的支持力D．書受到的重力和桌面對書的支持力8．力F1、F2是同一直線上的兩個力，它們的合力大小為30N，方向水平向左，已知F1的大小為40N，關于F2的大小和方向，下列說法正確的是（

）A．F2的大小一定是70N B．F2的大小一定是10NC．F2的方向一定水平向右 D．F2的方向可能水平向左，也可能水平向右9．下列說法正確的是（

）A．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運動狀態一定發生改變B．兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個力一定是平衡力C．如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，這兩個力可能是平衡力D．做勻速直線運動的物體只受到一對平衡力的作用，如果突然失去其中一個力，則該物體一定不再做勻速直線運動10．下列屬于有害摩擦的是A．自行車車軸與軸承之間的摩擦B．自行車腳踏板與鞋之間的摩擦C．自行車剎車時，剎車閘與車輪間的摩擦D．自行車把手與手之間的摩擦11．農民清除黃豆中夾雜的砂粒時,常把黃豆放在傾斜的桌面上,黃豆就順著桌面滾下,而砂粒卻留在桌面上,這主要是A．砂粒比黃豆密度大 B．砂粒比黃豆體積小,不易滾下C．砂粒比黃豆對桌面的壓力小 D．砂粒受到的滑動摩擦比黃豆所受滾動摩擦大12．甲、乙兩同學進行拔河比賽，若甲對繩的拉力為F甲，乙對繩的拉力為F乙，F甲與F乙均沿繩子方向，比賽中繩子做勻速直線運動，最后甲取勝。繩重不計，則繩子受到的拉力F甲、F乙以及這兩個力的合力F的關系是（

）A．F甲>F乙，F=F甲＋F乙 B．F甲<F乙，F=F甲－F乙C．F甲=F乙，F=0 D．F甲=F乙，F=F甲＋F乙13．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質量分別為、的兩個小球，隨車一起做勻速直線運動。當車突然停止運動，則兩小球（設車無限長，其他阻力不計）（）A．一定相碰 B．若，則肯定相碰C．一定不相碰 D．無法確定是否相碰14．如圖是某學生在運動場上看到的一些場景，他運用學過的物理知識進行分析，下列分析正確的是A．王浩同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球受到摩擦力的作用B．張紅同學百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用C．張彥同學在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力D．李寧同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，不受重力的作用15．如圖所示，一只茶杯靜止在水平桌面上，則A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力B．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力C．桌面受到的支持力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力D．桌面受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力二、填空題16．摩擦力有時對我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請你列舉生活或生產技術中用兩種不同方法減小摩擦力的例子⑴；⑵．17．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，GA＝GB＝15N。在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2＝N。

18．騎自行車的人用力捍閘來剎車，這是用增大的方法，使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大．19．體育運動中的射箭，弓對箭的力使箭由靜止變為運動，這說明：力可以．20．如圖所示，在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個杯子。當猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時，桌布上的杯子（選填“會”或“不會”）隨之運動，這表明杯子具有。21．裝滿沙的箱子總重為200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運動，箱子受到地面的摩擦力為N，要減小箱子與地面的摩擦力，可以（填寫一種可操作方法）22．2003年10月15日，“神舟”5號飛船由“長征二號F”大推力火箭成功送上太空，標志著中國的航天技術揭開了嶄新的一頁。請你結合物理知識回答下列問題：①飛船正常運行期間，處于失重狀態的航天員的質量（填“變了”或“不變”）慣性（填“沒有”或“仍具有”）；②飛船在太空遨游21h，繞地球14圈，飛行約61萬km，則飛船的速度約為km/h。三、作圖題23．如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力的圖示。()24．一球體從空中下落時,受到的空氣阻力為3N,已知小球受到的合力為9N,請在圖用力的圖示畫出小球受到的重力.()25．如圖，一物體m被傳送帶從A點勻速送到B點，請在圖中用示意圖表示m受到的力．()

四、實驗題26．在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，某同學已完成了下圖中的甲、乙兩步實驗，由此他可以得到的結論是；如果還想繼續探究，你認為他下一步應該進行的實驗是什么?并與圖比較才能得出摩擦力的大小與的關系．27．王芳同學在研究彈簧的伸長與拉力大小的關系實驗時，得到如表中的數據：實驗結束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長度恢復到15cm，請你對表中的彈簧的長度數據進行研究，填寫對應的彈簧的伸長數據。()并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關系，結論是：。拉力的大小／N02468彈簧的長度／cm1516171819彈簧的伸長/cm0五、簡答題28．閱讀下面方框中的新聞報道，其中出現了一處科學性錯誤，請在錯誤的字句下面畫上橫線并改正.六、實驗題29．一薄鋼條的下端固定，現分別用不同的力去推它．F1＝F3＝F4＞F2，使其發生形變：（1）比較a、b可以說明；（2）比較a、c可以說明；（3）比較a、d可以說明；（4）綜上可說明：。30．在探究牛頓第一定律的實驗中，如圖所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續運動．（１）為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？（２）小車在三種不同表面上運動的距離不同說明了：（３）對這個實驗作進一步推想，可以得出什么結論？七、填空題31．起重機鋼繩的拉力為6×104N的時候，能把重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s。若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對重物的拉力大小是N；若重物在下降過程中停下來保持靜止不動，此時鋼繩對重物的拉力大小是N，重物所受的合力大小是N。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《2014-2015學年遼寧東港初二下期九校聯考物理卷》參考答案題號12345678910答案CCCABDDDDA題號1112131415答案DCCAA1．C【詳解】A．自行車的輪子的直徑約為1m，所以A錯；B．一棵大白菜的質量約為1000g，所以B錯；C．一名中學生的質量約為50kg，重力約為490N，所以C正確；D．人步行的速度大約為1m/s，所以D錯。故選C。2．C【詳解】A．拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當拍打時，衣服運動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止狀態，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性，故A不符合題意；B．將足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態，從而射入球門，是利用慣性，故B不符合題意；C．限速行駛是防止遇到緊急情況，車由于慣性仍要保持原來的運動狀態，不能馬上停下來，所以是防止慣性帶來的危害，故C符合題意；D．助跑的目的是讓運動員在起跳前有一個較大的速度，起跳時，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠，這是利用了慣性，故D不符合題意。故選C。3．C【詳解】A．運動快，動能較大，停下來所用時間較長，不是由于慣性大，慣性與速度大小無關，故A不符合題意；B．慣性是物體固有的屬性，剎車時不能產生慣性，故B不符合題意；C．即使緊急剎車，由于慣性，車子要保持原來的運動狀態，所以還要向前運動一段距離才能停下來，故C符合題意；D．慣性是物體保持原來運動狀態的性質，不能被克服，故D不符合題意。故選C。4．A【詳解】A．兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，所以是一對平衡力，故A符合題意；B．兩個力的大小不相等，所以不是一對平衡力，故B不符合題意；C．兩個力不是作用在同一條直線上，所以不是一對平衡力，故C不符合題意；D．兩個力不是作用在同一條直線上，所以不是一對平衡力，故D不符合題意。故選A。5．B【詳解】根據題意知道，物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動，在水平方向上物體所受的拉力和物體受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力；在豎直方向上物體所受重力和桌面對物體的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力；A．物體受到的拉力方向水平向右，而重力方向豎直向下，即物體所受拉力和重力不在同一直線上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．物體的重力是作用在物體上的力，支持力也是作用在這個物體上的力，這兩個力大小相等、方向相反且作用在同一直線上，所以，這兩個力是一對平衡力，故B正確；C．桌面對物體的支持力是作用在物體上的力，物體對桌面的壓力是作用在桌面上，不是作用在同一個物體上，故不是一對平衡力，故C錯誤；D．物體所受的支持力的方向豎直向上，摩擦力的方向水平向左，所以，二力不是一對平衡力，故D錯誤。故選B。6．D【分析】（1）站在車里的人，處于平衡狀態，受到的力是平衡力。（2）產生摩擦力的條件是：相互接觸；已經發生相對運動或者有相對運動的趨勢。【詳解】物體勻速運動時，物體不受力或者所受合力為零。人站在車廂內相對車廂是靜止的。在豎直方向上受到兩個力的作用，重力和車廂對他的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用點相同，都是作用在人的重心上，構成二力平衡。在水平方向上沒有運動趨勢，更沒有相對運動，所以不受力的作用，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．D【詳解】A．書對桌的壓力和桌面對書的支持力，是一對相互作用力，受力物體是兩個；故不是平衡力，故A不符合題意；B．書受到的重力和書對桌的壓力，作用在兩個物體上，且方向相同，故不是平衡力，故B不起來符合題意；C．課桌受到的重力和桌對書的支持力，作用在不同的物體上，且大小也不相同，故不是平衡力，故C不符合題意；D．書受到的重力和桌對書的支持力，都是書受到的力，且這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，故是一對平衡力，故D符合題意。故選D。8．D【詳解】已知合力大小為F=30N，方向向左，F1大小為40N，可知合力小于其中一個分力，因此二力方向一定相反，如果F1的方向水平向右，則F2方向水平向左，大小為如果F1的方向水平向左，則F2方向水平向右，大小為故ABC錯誤，D正確。故選D。9．D【詳解】A．靜止在粗糙水平地面上的物體，當受到水平推力的作用時，物體在水平方向上會受到推力和地面的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，物體的運動狀態不變，仍處于靜止狀態，故A錯誤；B．兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，但不一定作用在同一個物體上，故這兩個力不一定是平衡力，故B錯誤；C．力的三要素為力的大小、方向和作用點，如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，則說明這兩個力的方向相同，故可知這兩個力一定不是平衡力，故C錯誤；D．做勻速直線運動的物體只受到一對平衡力的作用，如果突然失去其中一個力，則物體受力將不再平衡，運動狀態一定發生變化，將不再做勻速直線運動，故D正確。故選D。10．A【詳解】A．采用滾動代替滑動的方法，減小車軸與軸承之間的摩擦，但車軸與軸承之間的摩擦是有害摩擦．符合題意．B．車踏板上，利用橡膠，并且在橡膠上刻有花紋，增大粗糙程度來增大摩擦力，鞋和成踏板之間的摩擦是有益摩擦．不符合題意．C．剎車時，用力剎閘，增大了閘皮和車輪之間的摩擦，是有益摩擦，可以防止發生交通事故．不符合題意．D．自行車把手上刻有花紋，是為了增大手和車把之間的摩擦，是有益摩擦可以防止打滑．不符合題意．11．D【詳解】ABC．滾動摩擦力遠遠小于滑動摩擦力．摩擦力的大小與物體的密度，體積沒有關系，砂粒和黃豆對桌面的壓力無法比較，所以選項A、B、C錯誤；D．砂粒多為不規則的多面體，為滑動摩擦；黃豆是圓形的，為滾動摩擦．因為滾動摩擦力遠遠小于滑動摩擦力，所以清除黃豆中夾雜的砂粒時，常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順著桌面滾下，而砂粒卻留在桌面上．所以D正確，故選D。12．C【詳解】比賽中繩子做勻速直線運動，所以繩子受平衡力，則甲對繩的拉力F甲，乙對繩的拉力F乙是一對平衡力，則由此可知兩個力的大小相等，方向相反，合力等于兩力之差，即F甲=F乙，方向相反，合力F=F甲-F乙=0故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。13．C【詳解】如圖可知兩小球在表面光滑小車上，即在運動方向上不受力，豎直方向受平衡力，由牛頓第一定律可知兩球運動狀態不變即一定不會相碰，故ABD不符合題意；故C符合題意。故選C。14．A【分析】要能夠正確的對物體進行受力分析，理解力與運動的關系；二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一物體上并在同一條直線上．【詳解】A.根據伽俐略的斜面實驗可以知道，運動的物體最終停下來是因為受到了摩擦阻力的緣故，所以A正確；B.牛頓第一定律告訴我們一切物體都具有慣性，慣性是物體本身固有的一種性質，不能用“受慣性作用”這樣的詞語表達，所以B錯；C.張彥同學靜止不動，在這是因為他受到平衡力的作用，單杠對他的拉力和他受到的重力是一對平衡力，故C錯；D.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，在地球附近的一切物體都受到重力的作用，與物體的運動狀態無關，故D錯．故選A.15．A【詳解】二力平衡的條件是：二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上。A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、都作用在茶杯上，是一對平衡力，故A符合題意；B．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力，二力方向都向下，且沒有作用于一個物體，不是一對平衡力，故B不符合題意；C．桌面受到的支持力和茶杯對桌面的壓力，二力相互作用，沒有作用于一個物體，是一對相互作用力，故C不符合題意；D.桌面受到的重力和茶杯對桌面的壓力，二力方向相同，大小不等，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選A。16．工人師傅定時向機器軸承處加注潤滑油在機器軸承處安裝滾珠【詳解】減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）．生活中工人師傅定時向機器軸承處加潤滑油，在機器軸承處安裝滾珠等方法來減小摩擦力．17．012【詳解】[1]在甲圖中，物體A、B在12N的水平拉力F1作用下，一起做勻速直線運動，因此，A、B都受到平衡力作用，而物體B在物體A上，一起做勻速直線運動，沒有發生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0N。[2]在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力的大小也為12N。18．壓力【詳解】滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力．據此分析回答．剎車時捍閘，增大了壓力，在接觸面的粗糙程度一定時，增大了閘皮和鋼圈間的摩擦力．19．推改變物體的運動狀態【詳解】拉彎的弓發生了彈性形變，因此具有彈性勢能；推力使箭由靜止變為運動，說明物體的運動狀態發生了改變．20．不會慣性【詳解】[1][2]一切物體都有保持原有運動狀態不變的性質，這就是慣性；杯子原來處于靜止狀態，當快速將桌布沿水平向拉走時，由于杯子具有慣性，還會保持原來的靜止狀態，所以杯子不會隨之運動。21．50減少沙子質量（或在箱子下面安裝滾木）【詳解】[1]箱子在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運動，處于平衡狀態，箱子受到地面的摩擦力與拉力大小相等f=F=50N[2]要減小箱子與地面的摩擦力，可以變滑動為滾動，在地面上撒沙子或者在箱子下面墊滾木。22．不變仍具有29048【詳解】[1][2]質量是物質本身的一種屬性，它不隨位置的變化而變化，所以在失重的狀態下，質量是不變的，有質量就有慣性，所以慣性是仍然具有的。[3]飛船的速度23．【詳解】推力方向和斜面平行向上，重力方向豎直向下，畫出100N的標度，確定作用點在物體重心，最后畫出圖示如下：24．【詳解】重力的作用點在物體的中心，重力的方向是豎直向下的，小球受平衡力作用，可得重量大小為12N．作圖如下25．

【分析】本題保需畫出力的作用點和力的方向，不要求具體的力的大小，也不用作出力的標度來．【詳解】物體受到三個力作用，即重力，支持力和沿線面向上的摩擦力，作用點都畫在重心，如圖：

考點：力的示意圖26．摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關；甲；壓力．【詳解】試題分析：圖中甲、乙兩步實驗可以說明摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關；下一步的實驗如下圖所示與圖甲比較才能得出摩擦力的大小與壓力的關系．考點：影響摩擦力大小的因素27．拉力的大小／N0246