安徽省渦陽縣2025屆中考聯考生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、以下消化液中對糖類、蛋白質和脂肪都有消化作用的是（）①唾液

②腸液

③胃液

④胰液

⑤膽汁A．①② B．②③ C．②④ D．③⑤2、對動物行為的敘述，最合理的是（）A．先天性行為就是動物在出生時，表現出來的行為B．學習行為是后天獲得的，與遺傳因素無關，主要受環境因素的影響C．低等動物不具有學習行為D．學習行為的獲得使動物能夠更好的適應周圍環境，但這種行為不能遺傳給后代3、艾滋病是一種嚴重威脅人類健康的傳染病，這種病于1981年在美國發現，現已在全世界傳播蔓延。主要通過血液傳播、母嬰傳播、性傳播，與艾滋病患者的一般接觸，不會使人感染艾滋病。那么艾滋病患者屬于()A．病原體 B．傳染源 C．傳播途徑 D．易感人群4、目前，我國彩棉已經完成了藍、紅、黑3個新品系的研究開發。彩棉用于紡織可以減少化學物質對人體的傷害，還可以減少對環境的污染。下列生物技術可以培育出彩棉的是（）A．嫁接 B．組織培養 C．轉基因技術5、調查公園的生物種類時，調查活動必須有的步驟是（）A．采摘植物B．品嘗野果C．寫調查記錄D．讓別人替自己觀察6、下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中，根據其干重（去除水分后的重量）和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，你認為表示鮮重的是哪一條？其光合作用開始于哪一點？A．Y、MB．X、OC．Y、OD．X、R7、曉曉家的寵物狗“樂樂”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實，這一實例說明動物在自然界中能（）A．幫助植物傳粉 B．幫助植物傳播種子C．維持生態平衡 D．促進物質循環8、按照不同的需要將野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，由此可以看出生物進化的基礎是（

）A．遺傳的多樣性B．生物種類的多樣性C．生態系統的多樣性D．人工選擇的多樣性9、濰坊歷來重視環境保護，修建了白浪河濕地公園、浞河公園等，給市民提供了休閑娛樂的場所，也為野生生物提供了棲息地，鳥類、魚類、小型哺乳類、藻類植物、種子植物種類繁多。這體現了（）A．生態系統的多樣性 B．生活環境的多樣性 C．物種的多樣性 D．遺傳的多樣性10、下列昆蟲中，屬于完全變態發育的一項是（）①蠅②蜜蜂③蟋蟀④蝗蟲⑤蝴蝶⑥蟑螂A．②④⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．④⑤⑥11、水稻體細胞內有12對染色體。當水稻傳粉受精后，其受精卵內的染色體數目為（）A．24對

B．12對

C．48條

D．10對12、小華在街上看到久違的好朋友，興奮地立即揮手打招呼。下列與上述過程相關的神經系統調節的敘述正確的是（）A．立即揮手是屬于簡單反射 B．此過程的感受器在手部肌肉C．興奮的感覺是由傳入神經產生 D．揮手的命令是由傳出神經傳遞13、據統計,我國每天約有7000人死于心臟病,健康的生活方式能夠有效預防心血管疾病。下列相關說法錯誤的是()A．戒煙可以降低冠心病死亡風險B．長期精神緊張是誘發心血管疾病的因素之一C．均衡合理的膳食是預防心血管疾病最直接有效的方法D．青少年經常參加體育鍛煉會加重心臟負擔,增大心臟病的發病率14、下列各項中，屬于生物之間捕食關系的是（）A．蜂巢中的兩只蜜蜂B．狼與羊C．一片樹林中的松樹與水杉D．狗與其身體上的跳蚤15、吃一口梨會流出許多汁液，這些汁液來自（

）A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．液泡16、下列關于人類進化階段的敘述中，正確的是（）A．南方古猿→能人→直立人→智人 B．南方古猿→能人→智人→直立人C．南方古猿→智人→直立人→能人 D．南方古猿→直立人→能人→智人17、觀察如圖，分析正確的選項是（）A．過程②是通過擴散作用實現的B．過程④是通過呼吸系統實現的C．氧氣從外界能進入⑦是由呼吸運動實現的D．若N中出現葡萄糖可能是腎單位病變18、人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個白胖子”的謎語猜花生，在植物的個體發育中，“白胖子”是由()發育而來。（）A．珠被 B．受精卵 C．受精極核 D．子房壁19、神經調節的基本方式是A．反射弧 B．應激性 C．適應性 D．反射20、鳥類在飛行過程中需要消耗大量能量。下列敘述中，與能量供應無關的是：（）A．心臟占體重的百分比大，心跳快B．食量大，消化能力強C．有氣囊輔助呼吸，能獲得充足的氧氣D．胸骨上有龍骨突，胸肌發達21、下列關于生物分類的敘述中，錯誤的是（）A．生物分類的單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種B．生物分類的單位越大，所包含的生物親緣關系越遠C．生物分類的單位越小，所包含的生物種類越少D．生物分類的單位中，種是最基本的分類單位22、建立四川臥龍自然保護區的主要目的是（）A．保護臥龍的原始森林資源B．保護臥龍的旅游資源C．保護特定地帶的自然生態系統D．保護瀕臨滅絕的大熊貓23、生物分類的等級從小到大依次是（）A．界、門、綱、目、科、屬、種B．界、門、亞門、綱、目、科、屬、種C．種、屬、科、目、亞目、綱、門、界D．種、屬、科、目、綱、門、界24、下列有關動植物體結構層次的敘述中，不正確的是（）A．動植物的各種組織是由細胞分化形成的B．植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織C．植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官D．動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統”25、從”蘇丹紅“事件，到“福壽螺”事件，到“瘦肉精食物中毒”事件，再到“紅心鴨蛋”事件等的出現，這些都是反映當前威脅人們健康的A．合理營養問題B．食品安全問題C．醫療保健問題D．健康問題26、人的體細胞染色體數目是23對，請寫出精子細胞、卵細胞和神經細胞的染色體數目（）A．23對23對23對 B．23條46條46條C．23條23條46條 D．46條23條46條27、如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發現石灰水沒有變化。據此，你認為該同學應該（）A．得出空氣中沒有二氧化碳的結論B．得出空氣中含有少量二氧化碳的結論C．繼續用大針筒向澄清石灰水壓入空氣D．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣28、下列植物中，體內有輸導組織的植物是（）A．水綿 B．衣藻 C．腎蕨 D．墻蘚29、下表是某同學對9種動物做出的簡單分類，你認為他的分類依據是（）類別一蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛類別二家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚A．水生還是陸生 B．體內有無脊柱C．體溫是否恒定 D．胎生還是卵生30、細胞是構成生物體的基本單位。下列敘述錯誤的是（）A．細胞核控制著生物的發育和遺傳B．不是所有的生物都是由細胞構成的C．控制物質進出細胞的結構是細胞壁D．單細胞生物能夠完成呼吸和對外界刺激發生反應等生命活動31、在北美,有一種螢火蟲很奇怪，它的雌蟲能準確地模仿另一種螢火蟲的閃光的信號，可以吸引其它種螢火蟲的雄性個體前來。這種雌性螢火蟲的閃光的能量直接來自于A．太陽能B．ATPC．食物D．呼吸作用32、關于人類的起源和進化，下列說法錯誤的是()A．人類起源于古猿的直接證據是化石B．能否使用工具是人猿分界的重要標準C．人類進化分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段D．人類進化過程中最關鍵的階段是直立人33、下列生殖方式與人工授粉原理相同的是（）A．植物組織培養B．以黑棗為砧木嫁接柿樹C．克隆羊多莉的培育D．采用人工受精培育“試管嬰兒”34、關于基因顯、隱性的說法，正確的是（）A．成對的基因一定有顯、隱性之分B．隱性基因控制的性狀是不能表現出來的C．一對顯性和隱性基因位于一條染色體上D．顯性和隱性基因同時存在時，只表現顯性基因控制的性狀35、下列可以作為監測空氣污染程度的指示植物的是A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物36、某班生物興趣小組用國棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題，探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色國棋子，乙袋混合裝入白色、黑色棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒棋子進行組合，1粒黑子和1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如表所示：AB第1組1010第2組812第3組119第4組137第5組911（1）白色圍棋子模擬的染色體是_____，其中黑色圍棋子模擬的生殖細胞中染色體的組成是_____用來裝圍棋子的袋子應該是不透明的，并且每完成1次組合后、需要將摸出的圍棋子放回袋內。實驗結束后，應對各個小組獲得的實驗數據_____，使實驗結果更為可靠。根據該實驗結果得出的結論是_____。其后他們通過查閱資料發現苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制遺傳病，以下是某家族遺傳病系譜圖（受基因A、a控制），據圖回答。根據I代和Ⅱ代中的個體_____（填數字），判斷該病是由_____（顯性＼隱性）基因控制的。Ⅲ11為AA的幾率是_____。37、《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況。1085個瀕危物種中738個狀況變差；245個維持原狀；102個有好轉，大熊貓是狀況好轉的物種之一。生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚羊等同時得到了保護，這種現象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環境的改變和棲息地的喪失。請根據材料，回答下列問題：資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是_____。保護瀕危物種應從生態系統多樣性、生物種類多樣性和_____多樣性三個層面采取措施。“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是_____。作為一名中學生，你能為保護瀕危動物做些什么？(寫出兩點措施)①_____;②_____。38、守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責所在,根據下列圖示分析交警執勤的行為,回答相關問題。(1)劉警官看到一輛行駛不穩的汽車由遠而近駛來,主要是由于圖甲中[]______的曲度可以調節,在_______上形成物像,最終在______________形成視覺。

(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢后,將車停下,屬于_____反射。

(3)“請出示你的駕駛證、行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機耳朵(圖乙)中[]_____接受刺激,產生神經沖動,神經沖動沿著與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

(4)劉警官要求司機對著酒精測試儀吹氣,以檢測是否酒駕或醉駕,此時司機的膈肌處于____狀態,胸廓上下徑縮小,肺內的氣體壓力相應____。

(5)進一步檢查車輛時,劉警官不慎被車后備箱內的尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經沖動傳導途徑:___________________。39、下圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，請據圖回答下列問題。該反射活動中，神經沖動的傳導途徑是____。（請用圖中的字母和箭頭表示）此反射活動的神經中樞位于____內。圖中甲處是____密集的部位。此人手被針刺傷后，疼痛的感覺形成于____；以后見到針會有意識的躲避，此反射類型屬于____反射。若某患者只是D處受損，用針刺A處，患者會出現的反應：____。40、如圖為桃花的基本結構，請根據圖回答：（1）1是_____，9是_____，10是_____，1、9、10合稱_____。（2）3是_____，4是_____，3和4合稱_____。（3）傳粉受精后，8發育成_____，9發育成_____。

參考答案1、C【解析】

消化系統包括消化道和消化腺，消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液消化食物。【詳解】①睡液里面含有唾液淀粉酶，能對糖類進行初步的化學性消化；②腸液里含有多種消化酶，能對淀粉和蛋白質、脂肪都能進行化學性消化；③胃液里面含有昌蛋白酶，只能對蛋白質進行化學性消化；④胰液里含有多種消化酶，能對淀粉和蛋白質、脂肪都能進行化學性消化；③肝臟分泌的膽汁，里面不含消化酶，沒有消化分解功能，只能夠把脂肪乳化成脂肪微粒，胰液液里含有多種消化酶，能對淀粉和蛋白質、脂肪能進行化學性消化。可見C符合題意。故選C。【點睛】注意膽汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，進行物理消化。2、D【解析】試題分析：動物的行為是在神經系統和激素的調節，受遺傳物質的控制。可以分為先天性行為和后天性學習行為。先天性行為是生來就有的，一種本能反應，不論是在出生時和出生后都具有的行為，不會發生改變，如蜘蛛織網，蜜蜂釀蜜等。學習行為是在后天生活過程中的生活經驗和“學習”逐漸建產起來的，以條件反射為基礎，需要大腦皮層的參與，適應復雜多變化的環境；動物的種類越高等，學習能力越強，低等動物也可以建立學習行為，比較簡單；學習行為是建立在遺傳因素的基礎上，主要受環境的影響，但是與遺傳因素有關，不受遺傳物質的控制，也不能遺傳給后代；學習行為能夠適應復雜多變的環境。故選D。考點：本題考查先天性行為和后天性行為的特點。3、B【解析】傳染病流行需同時具備三個環節：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者。艾滋病患者是能夠散播愛滋病病毒的人，因此艾滋病患者屬于傳染源。故選B。點睛：解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病流行的環節。4、C【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物。【詳解】A．嫁接是指把一個植物體的芽或枝接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，故A不符合題意。B．植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體。利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，另外該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率，不含出現變異現象，故B不符合題意。C．轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物，利用轉基因技術可以培育出彩棉，故C符合題意。故選C。【點睛】解題的關鍵是理解轉基因技術在生產中的運用。5、C【解析】試題分析：調查活動的步驟：選擇調查范圍→分組→設計調查線路→調查記錄→歸類→資料整理．解：一、調查目的二調查問題設計可采取問卷調查法、走訪調查法、座談調查法、實地考察法、上網查資料等方法．1、確定調查的時間、地點、對象、范圍、方法．2、進行有效分組，確定各組的任務．3、匯總、分析調查信息，提出問題，提出解決問題的方法．4、撰寫調查報告．1、做好組織、發動工作．2、做好相應的準備，如相關資料、器材、交通工具、生活用品等．3、注意安全．故選C考點：調查的基本方法．6、B【解析】

本題考查綠色植物在光下既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個生理過程。【詳解】大豆在萌發過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X是表示種子萌發的鮮重；由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從M點到O點有機物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用開始進行，就可以進行光合作用，萌發的種子一直都能進行呼吸作用，從O點開始光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加。【點睛】光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯系。7、B【解析】試題分析：自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉裝入足上的花粉筐，動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在曉曉家的寵物狗“樂樂”的皮毛上，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實，這一實例說明動物在自然界中能幫助植物傳播種子。考點：動物在自然界中的作用。8、A【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，表明生物基因（遺傳）的多樣性是生物進化的基礎，A正確。9、C【解析】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次。【詳解】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性。題干中指出：鳥類、魚類、小型哺乳類、藻類植物、種子植物種類繁多，這體現生物種類（物種）的多樣性，可見C符合題意。故選：C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。10、B【解析】

（1）完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫完全變態發育；完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大；（2）不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期。【詳解】①蠅、②蜜蜂、⑤蝴蝶的發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此屬于完全變態發育；③蟋蟀、④蝗蟲、⑥蟑螂的發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此都屬于不完全變態發育，B正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點。11、B【解析】受精卵中的染色體一體細胞中染色體數量是一樣的。12、D【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。【詳解】小湘在街上看到久違的好朋友，興奮地立即揮手打招呼。這是由大腦參與的復雜反射，A錯誤；

看到久違的好朋友，揮手打招呼這個過程，感受器在眼球的視網膜，手部肌肉屬于效應器，B錯誤；

興奮的感覺是由軀體感覺中樞產生的，C錯誤；

反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。所以，揮手的命令是由傳出神經傳遞給效應器的，D正確。【點睛】理解掌握反射弧的結構及神經沖動傳導的路線。13、D【解析】

良好的生活習慣可以降低心血管疾病的發生率，盡量少吃動物類脂肪，多吃富含維生素C的食物；加強體育鍛煉等等都是預防心血管疾病的有效措施。【詳解】心血管疾病是現代人的第一大殺手，病因有內因和外因之分：內因主要是遺傳高血壓，外因是主導，有很多，其中占主導作用的是生活方式的不健康，如吸煙、酗酒、缺乏運動、精神壓力、高血脂、高血糖等，所以要養成良好的生活習慣，預防的方法就是改、動、保。可見D符合題意。【點睛】生活方式與人體的健康息息相關．為了提高生活質量，要建立健康的生活方式。14、B【解析】試題分析：蜜蜂，彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，屬于合作關系；狼和羊，屬于捕食關系；同一片林中的松樹和水杉屬于競爭關系；狗與其身體上的跳蚤沒有關系。考點：本題考查的是生物與生物之間的相互關系15、D【解析】

植物細胞有細胞壁、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，各具有一定的功能。分析解答。【詳解】細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，A不符合題意；

細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用，B不符合題意；

細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，C不符合題意；

液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，D符合題意。【點睛】細胞的其它的結構和功能也是重點，也要注意掌握。16、A【解析】

人類起源森林古猿，古人類在發展過程中，經歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段。【詳解】人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火；智人已經學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚。A正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是結合人類進化的歷程了解在人類進化的各個階段的特點。17、D【解析】

圖示表示了人體新陳代謝的主要過程，在圖示中①是在消化系統中食物的營養成分進入血液循環的過程，代表消化吸收過程；圖示中②是肺泡與外界的氣體交換，③肺泡內的氣體交換過程；④是血液循環；⑦是組織細胞；⑤是血液進入腎單位，⑥腎單位形成尿液N。【詳解】A．圖示中②表示肺泡與外界的氣體交換，肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的，A錯誤。B．④是血液循環，是通過循環系統實現的，B錯誤。C．呼吸的全過程包括：肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換；肺泡內的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環中的運輸過程；組織里的氣體交換，是血液與組織細胞之間的氣體交換，共四個過程。可見氧氣從外界能進入⑦組織細胞是由呼吸全過程實現的，C錯誤。D．當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。圖中N代表尿液，因此，若N中出現葡萄糖，則可能患有糖尿病，可能是腎小管病變即腎單位病變，D正確。故選：D。【點睛】此題以血液循環為主線，考查了營養物質的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程，正確識圖，聯系相關知識，要理解掌握。18、B【解析】

謎語中的麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。根據果實和種子的形成過程進行解答。【詳解】一朵花完成受精過程后，只有子房繼續發育，其他部分都凋落，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，珠被發育成種皮。“白胖子”指的是胚，由受精卵發育而來，故選B。【點睛】根據謎語的描述，正確判斷出果實、種子的各部分結構是解題的關鍵。19、D【解析】

此題考查的知識點是神經調節的基本方式，解答時可以從反射的概念、特點方面來切入。【詳解】反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動，D正確；A、神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，A錯誤；B、生物能對外界刺激作出反應，比如手碰到含羞草，葉子會合攏，這是一種應激性，B錯誤。C、生物與環境有重要的聯系，生物能影響環境，也能適應環境，C錯誤；故選：D。【點睛】掌握人體神經調節的基本方式是本題解題關鍵。20、D【解析】

鳥的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量；胸肌發達，牽動兩翼可完成飛行動作；鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧。【詳解】A、鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，心臟占身體體重的比重較大，心跳頻率快，保證了充足的氧氣供應，使有機物快速分解，釋放大量的能量，A正確；B、鳥的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量，B正確；C、鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧，C正確；

D、胸肌發達，牽動兩翼可完成飛行動作，但與提供能量沒有關系，D錯誤。故選D【點睛】解答此題的關鍵是明確鳥類與空中飛行生活相適應的特征。21、A【解析】

生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近。據此解答。【詳解】AD.生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位，A錯誤，D正確。B.分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類越多，包含生物的親緣關系越遠，B正確。C.分類單位越小，所包含的生物種類越少，生物的共同特征越多，親緣關系越近，C正確。故選A。【點評】解答此題的關鍵是掌握生物分類的等級單位及各等級之間的關系。22、D【解析】

為保護生物的多樣性，我們采取了一定的措施，如建立自然保護區，據此作答．【詳解】建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，是保護生物多樣性最有效的措施。如四川的臥龍、王朗自然保護區主要是保護大熊貓（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹，連香樹）等生物的。故選D。23、D【解析】

為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，生物學家根據生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。因此，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。故選：D。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類常識，屬于基礎性的題目。24、D【解析】

植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】A.組織都是由細胞分化形成的，故A正確；B.植物葉片的表皮屬于保護組織，動物的血液屬于結締組織，故B正確；C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官，故C正確；D.動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官”，植物沒有系統，故D錯誤。故選D。【點睛】考查動、植物體的結構層次。25、B【解析】試題分析：從”蘇丹紅“事件，到“福壽螺”事件，到“瘦肉精食物中毒”事件，再到“紅心鴨蛋”事件的出現，都說明了食品的不安全性，對人類健康造成危害，反應當前威脅人們健康的食品安全問題。考點：關注食品安全。26、C【解析】

生殖細胞中的染色體數是體細胞中的染色體數的一半，受精卵中的染色體數與體細胞中的染色體數相同。【詳解】體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。精子和卵細胞結合形成受精卵時，一對染色體一條來自父方一條來自母方。因此人神經細胞（體細胞）的染色體數目為23對，人的生殖細胞（精子細胞、卵細胞）的染色體數目是23條。故C符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生殖細胞中的染色體數是體細胞中的染色體數的一半。27、C【解析】

根據題意，該同學驗證空氣中含有少量二氧化碳，本題應從實驗目的與通過實驗得到的實驗結論相違背時，應尊重實驗事實考慮產生此結果的原因，不能一味追求與實驗目的一致；考慮二氧化碳與澄清石灰水變渾濁，進行分析解答本題。【詳解】驗證性實驗是已經知道實驗結果的，當實驗現象與已知的結果不相符時，應該思考實驗過程中存在的問題，不能貿然得出空氣中沒有二氧化碳的結論，A錯誤；實驗中澄清石灰水沒有變渾濁，不能得出空氣中含有少量二氧化碳的結論，B錯誤；驗證性實驗是已經知道實驗結果的，當實驗現象與已知的結果不相符時，應該思考實驗過程中存在的問題；空氣中二氧化碳的量太少，通少量空氣現象不明顯，為了使實驗現象更明顯，所以應該繼續通空氣，直到現象明顯為止，C正確；人體呼吸作用會產生較多的二氧化碳，違背實驗目的（驗證空氣中含有少量二氧化碳），D錯誤。【點睛】本題有一定難度，當實驗的結果同理論值不一致時，主要考慮以下幾個方面：方案是否完整、是否符合探究要求、方法步驟是否合理、是否有前后顛倒現象。28、C【解析】

藻類植物大多生活在水中，少數生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細胞內有杯狀的葉綠體，水綿細胞內是帶狀的葉綠體，它們全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的主要來源。苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內無導管，葉內無葉脈，不結種子，用孢子繁殖后代。蕨類植物具有根、莖、葉和輸導組織，用孢子繁殖。【詳解】水綿、衣藻都是是藻類植物，沒有輸導組織；腎蕨是蕨類植物，分化成了輸導組織；墻蘚是苔蘚植物，沒有輸導組織。故選C。29、B【解析】

動物的分類除了比較動物的外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱。【詳解】蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛的體內都無脊柱，屬于無脊椎動物；家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚的體內都有脊柱，都屬于脊椎動物，可見B符合題意。【點睛】脊椎動物和無脊椎動物的分類依據是體內有無脊柱。30、C【解析】

細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位。【詳解】細胞核內含有遺傳物質，控制著生物的發育和遺傳，A正確；不是所有的生物都是由細胞構成的，如病毒無細胞結構，B正確；控制物質進出細胞的結構是細胞膜，C錯誤，細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位，因此單細胞生物能夠完成呼吸和對外界刺激發生反應等生命活動，D正確,故選C。【點睛】正確地理解細胞是生命活動的基本結構和功能單位。31、B【解析】螢火蟲有專門的發光細胞，在發光細胞中有兩類化學物質，一類是熒光素，另一類是熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP，并與氧氣發生反應，反應中產生激發態氧化熒光素，當氧化熒光素從激發態回到基態時釋放出光子。故B符合題意。32、B【解析】考點：人類的起源和進化。分析：本題考查的是人類的起源和進化，人類起源于森林古猿；森林古猿是人類和現代類人猿的共同祖先。解答：A、在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。其直接證據是化石，A正確；B、人類起源于森林古猿，人類學家將是否直立行走作為人猿分界的一個重要標準，B錯誤；C、人類進化分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段，C正確；D、類進化過程中最關鍵的階段是直立人，D正確。故選：B33、D【解析】

植物通過開花、傳粉、受精、產生種子，由種子發育成一株新的植物體的方式屬于有性生殖；人工授粉的生殖方式是有性生殖。【詳解】無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。無性生殖包括嫁接、扦插、組織培養、壓條、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養三天左右，使卵子受精，然后再在B超監視下將其送到母親子宮，使之逐步發育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖，與人工授粉原理相同。植物組織培養、以黑棗為砧木嫁接柿樹、克隆羊多莉的培育屬于無性生殖，沒有兩性生殖細胞結合，由母體的一部分發育為新的個體。故選D。【點睛】正確理解生物的繁殖后代的方式分為有性生殖和無性生殖。34、D【解析】

生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】A、成對的基因有三種組合，有純顯性基因、顯性基因與隱性基因和純隱性基因三種，因此，成對的基因不一定分為顯性基因和隱性基因，錯誤。B、純合體中隱性基因控制的性狀能表現出來，因此，如果一對基因都是隱性基因，隱性基因控制的性狀能表現出來，錯誤。C、成對的顯性基因和隱性基因是一對等位基因，位于同一對染色體上，而不是“位于同一條染色體上”，錯誤。D、顯性和隱性基因同時存在時，只表現顯性基因控制的性狀，正確。所以“關于基因顯、隱性的說法中”，正確的是顯性和隱性基因同時存在時，只表現顯性基因控制的性狀。故選D【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系。35、B【解析】苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環境中。苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個特點，把它作為監測空氣污染程度的指示植物。36、X22條+Y取平均值生男生女是隨機的，機會是均等的3、4、6隱性0【解析】

解答此題可從男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產生的精子含X和Y兩種染色體的，女性產生的卵細胞只有X的染色體。生物的性狀及基因的傳遞，控制實驗變量，實驗數據處理，得出的結論方面切入。【詳解】（一）（1）男性體細胞的性染色體是XY，女性體細胞的性染色體是XX，男性產生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產生的卵細胞只有一種含有X染色體的。男性精子的染色體組成為22條＋X或22條＋Y，女性卵細胞的染色體組成為22條＋X。因此，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，模擬含Y的精子和含X的卵細胞結合，發育成男孩。2粒白子的組合用B表示，模擬含X的精子和含X的卵細胞結合，發育成女孩。黑、白棋子模擬的性染色體類型分別是Y、X。（2）每完成1次組合后，需要將摸出的棋子再放回袋子，否則就會使實驗失去逼真性。實驗結束后，為了排除由于偶然性引起的誤差，增加實驗材料的數量或重復次數，計算平均值。（3）處理數據，分析結果，得出的結論：由表中的數據得到A：B＝51：49≈1：1。因此實驗得出的結論是：生男生女是隨機的，機會是均等的。（二）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（1）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。根據Ⅰ代的3與4均正常，而Ⅱ代中的6患病，可見該病由隱性基因控制。（2）由系譜圖可知，1患病、2正常、5正常，因此可推斷1基因組成為aa，2基因組成為AA，5基因組成為Aa。由于6患病（aa），5、6結婚所生小孩11表現為正常，5、6結婚所生小孩的基因組成為：Aa×aa→Aa或aa，所以Ⅲ11為純合子AA的幾率是0。【點睛】解答此題需掌握探究實驗的過程、生男生女機會是均等、基因的傳遞等相關知識。同時也考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。37、胎生哺乳基因建立自然保護區①呼吁人們保護瀕危野生動物；②對違法傷害瀕危動物進行舉報保護瀕危動物生存的野外環境【解析】

（1）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。

（2）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。【詳解】（1）大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛的生殖方式是胎生哺乳，屬于哺乳動物。

（2）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。

（3）建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保