ADDINCNKISM.UserStyle《流行病學》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2123S01005開課單位公共衛生學院課程名稱流行病學Epidemiology課程性質必修考核類型考試課程學分3+1課程學時51+42課程類別專業核心課先修課程基礎醫學類、臨床醫學類、衛生統計學適用專業（類）預防醫學二、課程描述及目標（一）課程簡介《流行病學》課程是本專業（類）的一門專業發展核心課程。隨著流行病學研究方法的不斷發展和完善，流行病學已廣泛應用于醫學各個領域，凡涉及健康與疾病的研究設計、資料的獲取和數據資料的分析及其結果解釋，都以流行病學方法為基礎，故為醫學科學研究開辟了一個獨特的方法學領域，也已經成為了現代醫學的一門基礎學科。同時，流行病學也是一門應用性很強的實用學科，它不僅在傳染病的防制方面起到了極為重要的作用，而且在心腦血管疾病、惡性腫瘤以及病因未明的非傳染性慢性病等的病因研究與防制方面也發揮了重要作用。本課程旨在通過理論教學與實踐操作訓練，使學生掌握流行病學基礎知識、群體研究的原理，具備研究人群中疾病與健康狀況的分布及其影響因素，制定疾病及促進健康的策略和措施的能力，了解流行病學概念，為精準醫學、循證醫學等后續課程奠定必要的理論和實踐基礎。《流行病學實驗》是本課程中關于流行病學理論知識在實際案例中的驗證與綜合運用的教學安排，旨在培養學生的分析問題與解決問題的能力，系統掌握流行病學的方法知識。本課程主要涉及流行病學基本理論、基本知識、基本方法理論。本課程主要包括疾病頻率測量、疾病分布、不同研究類型的認識、偏倚及其控制、疾病因果判斷及篩檢實驗的評價等實驗項目。（二）教學目標通過本課程，學生將學會流行病學基本知識與基本理論，掌握流行病學基本原理、方法和技能，具備應用流行病學方法分析問題、解決以及處置常見流行病學問題的能力，為學習預防醫學各類衛生專業課程奠定流行病學理論基礎，也為今后在疾病預防與控制實際工作中或其他有關學科中運用流行病學的理論和方法奠定基礎。課程目標1：學會流行病學基本知識與基本理論，掌握流行病學基本原理、方法和技能。課程目標2：具備應用流行病學方法分析問題、解決以及處置常見流行病學問題的能力。課程目標3：具有現代健康觀念和科學的思維方法，具有一定創新精神和終身學習的能力。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-4：掌握并理解現代健康觀和生態健康模式，認識自然環境因素、社會因素和行為心理因素對人群健康的影響，及對健康危險因素的檢測、監測及控制措施。課程目標15%1-5：掌握研究影響人群健康的各種因素以及發現疾病流行規律、制定預防疾病及增進人群健康的策略與措施的理論和方法。課程目標130%1-8：了解識別與預警突發公共衛生事件和危機的基本知識及處置原則，了解衛生監督執法工作的基本知識和處置原則。課程目標110%2-1：具有對公共衛生問題進行流行病學調查、監測、干預、評估的基本能力；具有突發公共衛生事件識別、應對、處置的初步能力。課程目標230%2-6：具有從事社區衛生服務的基本能力。課程目標210%2-8：具有一定創新精神、自主學習和終身學習的能力。課程目標35%3-4：具有科學的思維方法、現代健康觀念、創新精神、創業意識和職業能力，能以高度的敬業精神和社會責任感，履行維護、促進健康的崇高使命。課程目標35%3-5：在預防醫學的實踐中，以人群健康的利益為重，并注意發揮衛生資源的最大效益。課程目標2課程目標35%四、教學方式與方法1.課堂講授課堂講授以多媒體與板書結合的形式進行，并根據具體的教學內容分別采取TBL、PBL等教學方法，以提高學生學習的自主性和實際應用能力的培養。2.課堂討論根據流行病學的學科特點，其大部分實驗課是以小組（3-5人）形式的課堂討論為主，實驗課緊密聯系課堂教學，突出“三基”，理論聯系實際，使學生在討論中加深對理論知識的理解，能夠系統掌握流行病學研究方法與分析方法。3.上機操作病例對照研究、隊列研究、偏倚及其控制采用上機實習。4.實際演練有一些實驗課需要通過學生的實際演練來完成，如突發公共衛生事件的消毒處理，就要求學生應該完成消毒液的選配、二級防護服的正確穿脫順序的實際演練，以加強學生對二級防護的認識，這也是預防專業人員必備的技能。五、教學重點與難點（一）教學重點本學科的重點在于對基本理論、基本知識、基本方法的理解與掌握，重點教學內容包括疾病的“三間分布”的綜合描述、病因與病因推斷、篩檢方法評價、病例對照研究、隊列研究和實驗流行病學方法、流行病學研究中的偏倚及其控制、疾病預防策略與措施、傳染病的預防與控制等。本學科實驗課程的重點在于對基本理論、基本知識、基本方法的理解與掌握。實驗課的重點章節包括疾病頻率的測量、疾病分布的分布、現況研究、病例對照研究、隊列研究、實驗流行病學研究、篩檢、疾病病因研究、暴發調查等。（二）教學難點本學科的難點是在學習過程中始終從群體的角度考慮問題，從概率論的角度考慮分析結果，以及如何把流行病學的方法用于實踐，指導實際工作或對要研究的問題進行設計、實施與分析。實驗課的難點在于不僅僅要對理論課學習過程中的基本理論、基本知識、基本方法進一步理解與掌握，而且要學會采用科學的思維方法分析、處置實習教程中或設計性實驗中遇到的所有問題，以提高解決實際問題的能力。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1緒論掌握流行病學的定義，用途和作用；熟悉其與其它學科的關系；了解其發展史。2講授課程目標1課程目標32疾病的分布掌握疾病分布與描述分布常用指標的計算與應用，以及描述疾病流行強度的常用術語；熟悉資料的收集和應用。5講授課程目標1課程目標33描述性研究掌握現況調查；熟悉描述性研究的概述；了解生態學研究。4講授課程目標1課程目標34隊列研究掌握隊列研究的定義、特點、用途、種類、實施及數據資料的統計分析；熟悉其偏倚及防止，優缺點與局限性；了解實際應用情況。5講授課程目標1課程目標35病例對照研究掌握病例對照研究的定義、特點、用途、種類、實施、數據資料的整理和分析，常見的偏倚及防止；熟悉其優缺點與局限性；了解應用實例。5講授課程目標1課程目標36實驗流行病學研究掌握流行病學實驗的定義、特點、主要類型、用途、優缺點和注意的問題；熟悉臨床試驗與現場試驗、社區試驗的目的、分析與評價指標、區別；了解應用實例4講授課程目標1課程目標37篩檢掌握篩檢的定義、實施的原則、篩檢試驗的評價方法；熟悉篩檢試驗的效果評價、篩檢中易發生的偏倚及其控制；了解篩檢試驗的目的、分類、倫理學問題5講授課程目標1課程目標38病因與因果推斷掌握病因的概念、病因研究的方法與步驟、及如何進行病因推斷準；熟悉病因分類和病因模型、病因作用方式；了解病因概念的發展。3講授課程目標1課程目標39預防策略掌握疾病預防策略與措施的概念、疾病的分級預防；熟悉健康的概念、影響健康的因素、高危策略與全人群策略；了解國內外公共衛生發展概況。2講授課程目標1課程目標310公共衛生監測掌握公共衛生監測的定義；熟悉公共衛生監測的目的與意義、公共衛生監測的種類與內容、公共衛生監測的基本程序；了解公共衛生監測的發展概況、公共衛生監測的方法與步驟、公共衛生監測系統的評價。2講授課程目標111傳染病流行病學掌握傳染病流行病學的基本原理和方法及影響流行過程的因素、疫源地的概念與流行過程；熟悉病原體與宿主的相互關系、傳染病預防策略與措施，了解新發傳染病概況。6講授課程目標212慢性病流行病學掌握慢性病的基本概念、慢性病的健康和社會經濟影響、慢性病的主要危險因素；熟悉慢性病的預防策略與措施；了解主要慢性病及其危險因素的流行特征。1講授課程目標213傷害流行病學了解傷害流行病學的研究內容、研究方法及上海的預防策略和干預措施；熟悉傷害的定義、分類和傷害的分布特征及其影響因素0自學課程目標214突發公共衛生事件流行病學掌握突發公共衛生事件的定義及其特征、突發事件的流行病學的調查方法；熟悉突發公共衛生事件的處置；了解突發事件分類、分級。2講授課程目標215精神衛生流行病學了解精神衛生流行病學和精神衛生的概念、常用的患病率指標、精神障礙的主要危險因素、精神衛生測量工具的選擇原則；熟悉精神衛生流行病學主要研究內容和測量工具的評價內容；精神衛生流行病學研究中常用測量工具、精神障礙的防制策略。0自學課程目標216分子流行病學熟悉分子流行病學的定義、生物標志概念與分類及主要研究方法容；了解分子流行病學與傳統流行病學的關系、分子流行病學的應用與展望。0自學課程目標217循證醫學與系統綜述掌握循證醫學的定義、循證決策三要素；熟悉.證據的收集、整理和傳播；了解循證醫學的發展與演變以及啟示與挑戰。2講授課程目標218惡性腫瘤掌握惡性腫瘤的危險因素；熟悉惡性腫瘤的預防策略與措施；惡性腫瘤的流行病學特征。0.5講授課程目標219糖尿病掌握糖尿病的危險因素、預防策略和措施；熟悉糖尿病的流行特征，了解糖尿病的診斷與分型。0.5講授課程目標220病毒性肝炎熟悉甲、乙、丙型肝炎的傳播途徑，經腸道與經腸道外傳播的病毒性肝炎的預防、病原體與抗原性；了解甲、乙、丙型肝炎的分布情況以及丁型肝炎與戊型肝炎。0自學課程目標2復習2合計51七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1疾病頻率測量必修3驗證性課程目標2課程目標32疾病的分布必修4綜合性課程目標2課程目標33現況研究必修5設計研究性課程目標2課程目標34隊列研究必修3設計研究性課程目標2課程目標35病例對照研究必修8設計研究性課程目標2課程目標36流行病學實驗研究必修3綜合性課程目標2課程目標37偏倚及其控制必修3綜合性課程目標2課程目標38疾病因果判斷必修3綜合性課程目標2課程目標39篩檢試驗評價必修3驗證性課程目標2課程目標310暴發調查必修4綜合性課程目標2課程目標311消毒技術與效果評價必修3綜合性課程目標2合計42注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核10%出勤30考勤情況課程目標1作業40完成進度、基本理論、運用能力課程目標1課程目標2表現30回答問題參與度和正確性課程目標1課程目標2課程目標3實驗考核40%出勤20考勤情況課程目標1作業30實驗報告完成度課程目標1課程目標2表現50實踐操作能力課程目標1課程目標2課程目標3期末考核50%卷面成績課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《流行病