2025屆江蘇省連云港數學五下期末教學質量檢測試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1．媽媽將一個面團搟成面餅，它的體積不會發生變化.（_______）2．圓的面積和半徑成正比例．（_____）3．把27的分子擴大到原來的3倍，要使分數的大小不變，分母應加上3。4．和通分后分數的大小沒變，但分數單位變了。（________）5．把4米長的繩子平均截成5段，每段繩子占全長的．______二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6．紅、黃兩條彩帶一樣長．紅彩帶剪去米，黃彩帶剪去，剩下的紅彩帶比黃彩帶短，原來兩條彩帶都（）．A．大于1米 B．小于1米 C．等于1米 D．無法確定7．護士要把一個病人的血壓變化情況繪制成統計圖,繪制()統計圖比較合適。A．條形B．折線C．無法判斷8．媽媽買回17包糖，其中有16包的質量相同，另外有一包質量不足，如果用天平秤，至少稱（）次能保證找出這包糖。A．2 B．3 C．4 D．59．在四位數12□0中的方框里填一個數，使它是2、3、5的公倍數，最多有（）種填法。A．2 B．3 C．4 D．無數種10．“24□”是個三位數，既是2的倍數，又是5的倍數，□里應填（）。A．0 B．4 C．5 D．9三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11．甲、乙兩筐蘋果共重千克，如果從甲筐中拿出千克放到乙筐中，這時兩筐一樣重。請你計算乙筐重多少千克？（）A．2 B． C．412．根據數量關系列出方程（不求解）．①一個長方形的面積是5.6平方米，長是x米，寬是1.6米．______②一幢16層高的大樓高52.5米，一樓大廳高4.5米，其余15層每層都是x米．______③小麗和小明同時從相距960米的兩地相對走來，小麗每分鐘走58米，小明每分鐘走x米，經過8分鐘兩人相遇．______13．一個棱長總和是84cm的正方體，它的表面積是（_________），體積是（__________）．14．下圖的木塊分成兩塊后，木塊的表面積增加（__________）平方厘米。15．在l～9的自然數中，（_______）不是偶數，但是合數；（_______）既不是素數，也不是合數．16．用長52cm的木條正好做成了一個長6cm、寬4cm的長方體框架，框架高（______）cm。17．用一根84cm長的鐵絲恰好可以焊成一個長方體框架．框架長6cm,寬4cm,高（____）cm．18．一個用擺成的立體圖形，從正面看是．從左面看還是最多要（__________）個，最少要（_________）個．19．一個長方體的底面積是30cm2，它的高是6cm，它的體積是（____）dm20．要畫一個周長是的圓，圓規兩腳間的距離是（______），這個圓的面積是（______）平方厘米。四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21．直接寫出得數18×=________×=________1×=________×21=________×=________×6=________×="________"9×=________÷×="________"30×（﹣﹣）=________15÷×15÷=________22．計算下面各題。（怎樣簡便就怎樣算）1－（－）＋＋＋－（＋）23．解方程．x÷4.5=5.46x+9=13514×70-5x=800五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24．請你先畫一個邊長3厘米的正方形，然后把它平均分成8份，最后再用陰影部分表示它的．25．畫-畫。（1）畫出△AOB向右平移4格后的圖形。（2）畫出△AOB繞點O順時針旋轉90°后的圖形。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26．兩根鋼筋分別長48米，36米，現在要把它們截成同樣長的小段，每段最長可以有多少米？共可截成幾段？27．在一間長4米、寬3米的辦公室地面鋪一層厚3厘米的混凝土．需要多少立方米的混凝土？28．玲玲看一本書，第一天看全書的，第二天看全書的，三天看完這本書．第三天看全書的幾分之幾？29．第31屆奧運會在巴西舉行，經過中國運動健兒的奮勇拼搏，共獲得26枚金牌，18枚銀牌，26枚銅牌。金牌數占獎牌總數的幾分之幾？30．超市某商品的原價是100元，“五一”期間降價，”十一”之后又漲價，這種商品在“五一”和“十一”期間各是多少元？參考答案一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1、√【解析】略2、×【詳解】略3、【解析】略4、√【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫分數單位。【詳解】和通分后，分母變大，分數單位就變了，所以原題說法正確。【點睛】分母是幾，分數單位就是幾分之一。5、×【解析】略二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6、B【解析】略7、B【解析】解答此題時,要知道條形統計圖能清楚地表示各種數量的多少;折線統計圖不但可以表示出數量的多少,而且能夠清楚地表示數量的增減變化的情況。本題要表示數量的增減變化的情況最好選用折線統計圖。8、B【解析】略9、C【分析】能同時被2、3、5整除的數的特征：個位上的數是0且每一位上的數字之和能被3整除。因為這個四位數個位上是0，具備了2、5的倍數特征，再根據3的倍數特征即可確定方框里填入的數字。【詳解】（1）1＋2＋0＋0＝3；（2）1＋2＋3＋0＝6；（3）1＋2＋6＋0＝9；（4）1＋2＋9＋0＝12；所以方框里可以填0、3、6、9，即最多有4種填法。故選：C。【點睛】此題考查的目的是理解掌握2、3、5的倍數特征，屬于基礎知識，需牢牢掌握。10、A【分析】結合2和5的倍數的數末位的特征，來判斷這個三位數的末位。【詳解】2的倍數，末位可能是0、2、4、6、8；5的倍數，末位可能是0或5。同時是2和5的倍數的數，末位只能是0，故答案為：A。【點睛】本題考查倍數特征，熟練掌握2和5的倍數特征就能解決問題。先分開考慮，再合起來思考是解題關鍵。三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11、A【分析】甲筐中拿出千克放到乙筐中，這時兩筐一樣重，說明甲筐比乙筐多了兩個千克，（總重量－兩筐的差）÷2＝乙筐重量。【詳解】（－－）÷2＝（－）÷2＝4÷2＝2（千克）故答案為：A【點睛】本題考查了和差問題，（和－差）÷2＝較小數。12、1.6x=5.64.5+15x=52.58×（58+x）=960【解析】①根據“長×寬=面積”列方程解答；②根據“一層高度+其它15層×每層高度=總高度”列方程解答；③根據“速度和×相遇時間=總路程”解答即可．13、294平方厘米343立方厘米【分析】正方體的棱長總和=棱長×12，用棱長總和÷12=棱長，再根據正方體的表面積公式：s=6a2，體積公式：v=a3，把數據分別代入公式解答即可．【詳解】84÷12=7（厘米）7×7×6=294（平方厘米）7×7×7=343（立方厘米）答：它的表面積是294平方厘米，體積是343立方厘米．故答案為294平方厘米，343立方厘米．14、128【解析】略15、91【解析】略16、3【分析】長方體的棱長之和＝木條的長度，根據長方體的棱長之和＝（長＋寬＋高）×4，可知高＝長方體的棱長之和÷4－（長＋寬），把具體數據代入即可求出高。【詳解】52÷4－（6＋4）＝13－10＝3（厘米）【點睛】掌握長方體的棱長公式是解決此題的關鍵。17、11【解析】略18、106【詳解】略19、0.18【解析】略20、578.5【分析】用圓規畫圓時，圓規兩腳間的距離就是圓的半徑。根據圓的周長＝3.14×2×半徑，求出半徑，再根據圓的面積＝3.14×半徑2，求出圓的面積。【詳解】31.4÷3.14÷2＝5（厘米）3.14×52＝78.5（平方厘米）【點睛】本題考查圓的周長和面積的計算，要靈活運用相關公式。四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21、12；；；15；1；；；2；；12；2025【解析】解：18×=12×=1×=×21=15×=1×6=×=9×=2÷×=30×（﹣﹣）=1215÷×15÷=2025【分析】根據分數加減乘除法的計算方法進行計算．30×（﹣﹣）根據乘法分配律進行簡算．口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算．22、；3；；【分析】先算小括號的減法，再算括號外的減法；運用加法交換律和結合律，把同分母的分數結合起來計算；減去兩個數的和，等于連續減去這兩個數。【詳解】1－（－）＝1－（－）＝1－＝＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝2＋1＝3－（＋）＝－－＝－＝－＝23、x=24.3x=21x=36【詳解】略五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24、邊長3厘米正方形的必須要規范，并且要在邊長上標上條件3厘米．平均分成8份的方法不一，哪種分法都行，但條件是一定要平均分，其中5份涂上陰影．【解析】略25、(1)、（2)如下圖：【解析】略六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26、每段最長12米，共截成7段。【解析】48和36的最大公因數是12,（48+36）÷12=7（段）27、0.36立方米【解析】3厘米=0.03米4×3×0.03=0.36（立方米）28、【解析】略29、【解析】26÷（26＋1