第十三章卷1

一、選擇題（每小題3分，共30分）

1.（2013?日照）如圖所示是汽油機工作時各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（）

【考點】汽油機；柴油機.

【難度】易

【專題】比熱容、熱機、熱值.

【分析】汽油機的四個沖程是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程.吸氣沖程進氣閥打開，排氣閥

關閉，活塞向下運動；壓縮沖程兩個氣閥都關閉，活塞向上運動；做功沖程兩個氣閥都關閉,

活塞向下運動，火點塞點火；排氣沖程排氣閥打開，進氣閥關閉，活塞向上運動.

【解答】解：A、一個氣閥打開，活塞向下運動，所以是吸氣沖程；

B、兩個氣閥都關閉，活塞向上運動，所以是壓縮沖程；

C、兩個氣閥都關閉，活塞向下運動，火點塞點火，所以是做功沖程；

D、一個氣閥打開，活塞向上運動，所以是排氣沖程.

故選C.

【點評】考查了內燃機的四個沖程的判斷，解決此題需要結合內燃機的四個沖程工作特點進

行分析解答.

2.（2013?樂山）如圖為某一天中央電視臺天氣預報的截圖.圖中顯示的四個地方，內陸地

區的溫差比沿海地區的溫差大，造成這種差別的主要原因是（）

A.水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大B.水的內能比泥土、砂石的內能大C.水的密度

比泥土、砂石的密度小D.水的溫度比泥土、砂石的溫度低

【難度】易

【考點】比熱容解釋簡單的自然現象.

【分析】沿海地區水多，水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱

量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區比內陸

地區晝夜的溫差小.

【解答】解：上海和臺北屬于沿海地區水多，水的比熱容較大；西寧和拉薩屬于內陸地區，

地表以砂石泥土為主，砂石泥土匕熱容較小.

白天，相同質量的水和陸地比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，砂石泥土溫度升高

的多，所以上海和臺北升高溫度較低，西寧和拉薩升高溫度較高；夜晚，放出相同的熱量,

水的溫度降低的少，砂石泥土溫度降低的多，所以上海和臺北降低溫度較少，西寧和拉薩的

降低溫度較多，因此內陸地區的西寧和拉薩的日溫差比沿海地區的上海和臺北日溫差大.

故選A.

【點評】

3.（2016秋?新泰市校級期中）某單缸四沖程汽油機的轉速是600R/min,則下列說法正確

的是（）

A.lmin內燃機對外做了600次功

B.ls內完成了10個工作循環

C.燃氣做一次功的時間間隔是0.2s

D.1s內活塞共來回20次

【考點】汽油機.

【難度】中

【分析】內燃機一個工作循環活塞往復2次，曲軸轉動2周，做功1次，完成4個沖程.

【解答】解：飛輪轉速為600R/min=10R/s,

因一個工作循環活塞往復2次，曲軸轉動2周，做功1次，完成4個沖程，

所以，每秒鐘可以完成5個工作循環，做功5次，活塞往復10次，故BD錯誤；

lmin內燃機對外做5x60s=300次，故A錯誤；

每秒鐘做功5次，則燃氣做一次功的時間間隔為0.2s,故C正確.

故選C.

【點評】本題主要考查了內燃機的四沖程中做功次數與飛輪轉數之間的關系，關鍵要搞清

一個工作循環包括四個沖程，飛輪轉兩周，對外做功一次.

4.（2016秋?和縣期中）兩臺汽油機中，甲的效率比乙的效率高，其物理意義是（）

A.甲每秒輸出的功比乙的大

B.甲所消耗的汽油比乙所消耗的更少

C.在消耗相同汽油的條件下，甲輸出的功比乙多

D.輸出相同功的條件下，甲消耗的汽油比乙消耗的多

【考點】熱機的效率.

【難度】中

【分析】熱機的效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，效率高則

比值人.功率是表示物體做功快慢的物理量，與效率沒有關系.

【解答】解：

A、甲每秒輸出的功比乙的大說明甲做功的功率比乙大，功率大只能說明做功快，與效率

沒有關系，故A錯誤；

B、甲所消耗的汽油比乙所消耗的更少，但不知道有用功的多少，無法比較效率高低，故B

錯誤；

CD、甲汽油機的效率高于乙汽油機的效率，說明：消耗相同的汽油，甲汽油機做的有用功

多，即輸出的能量多；做相同的有用功，甲消耗的汽油少，故C正確、D錯誤.

故選C.

【點評】此題主要考查了對熱機效率的理解，并且考查了熱機效率與功率的區別.熱機效

率是表示熱機性能好壞的，功率是表示熱機做功快慢的，不要把二者混淆在一起.

5.關于溫度、功和能..下列說法JF確的是()

A.0C。的物體沒有內能B.物體的機械能越多，內能就越多C.物體內能增加，一定是從外

界吸收了熱量D.物體溫度升高，內能增大

【難度】中

【考點】溫度、熱量與內能的關系.

【分析】(1)一切物體都有內能；

(2)機械能是物體由于機械運動而具有的能；內能的大小跟質量、溫度、狀態有關；

(3)改變內能的方式有：做功和熱傳遞；

(4)同一物體，溫度越高，內能越大.

【解答】解：

A、組成物質的分子永不停息地做無規則的運動，因此任何物體都有內能，0C。的物體也具有

內能，故A錯誤；

B、機械能是物體由于機械運動而具有的能，內能的大小與機械能的大小沒有必然聯系，故

B錯誤；

C、做功和熱傳遞都可以改變內能，物體內能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外

界對物體做了功，故C錯誤；

D、物體的內能大小跟質量、溫度、狀態有關，同一物體溫度升高，內能增大，故D正確.

故選D.

【點評】

6.在下列過程中，由于做功而使物體內能增加的是（）

A.把鐵絲反復彎曲，彎曲處變熱B,用酒精燈對燒杯中的水加熱C把鋼球放入爐火中燒

一段時間D.燒開水時，蒸汽將壺蓋項起

【難度】易

【考點】改變物體內能的兩種途徑.

【分析】要解答本題需掌握：做功和熱傳導在改變物體內能上的異同點.

【解答】解：把鐵絲反復彎曲，彎曲處變熱，是摩擦生熱，屬于做功改變物體的內能.

而用酒精燈對燒杯中的水加熱，鋼球在爐膛內烤熟，是熱傳遞改變物體的內能.

燒開水時蒸汽將壺蓋項起做功使物體的內能減小.故BCD不符合題意.

故選A.

【點評】

7.（2016?徐州三模）下列關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（）

A.物體溫度升高，一定吸收了熱量B.物體溫度升高，內能一定增加C.物體放出熱量

時，溫度一定降低D.物體內能增加時，溫度一定升高

【難度】中

【考點】溫度、熱量與內能的關系.

【分析】（1）一切物體都具有內能，內能的大小跟質量、溫度、狀態有關.

（2）物體的內能發生變化，可能表現在物體的溫度變化，也可能是狀態的變化.

（3）改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞.

【解答】解：A、物體溫度升高，不一定吸收了熱量，也可能是因為對物體做功，說法錯

誤；

B、物體溫度升高，物體內能一定增加，說法正確；

C、物體放熱時溫度可能不變，比如：晶體在凝固過程中放熱但溫度不變，說法錯誤；

D、晶體熔化過程和液體沸騰過程，物體不斷吸收熱量，物體內能增加，但是溫度不變，

說法錯誤.

故選B.

【點評】

8.下列說法正確的是（）

A.物體的內能增加，則一定是外界對物體做了功

B.物體的溫度升高，則一定是從外界吸收了熱量

C.內能是物體內所有分子動能和勢能的總和

D.物體的溫度越高，含有的熱量越多

【難度】中

【考點】物體內能的改變；熱量的概念；內能的概念.

【分析】（1）做功和熱傳遞都能改變物體內能；

（2）內能是物體內所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，內能的大小與分子的個數、

分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關.

(3)熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量.

【解答】解：

A、物體的內能增加，可能是外界對物體做了功，也可能是從外界吸收了熱量，故A錯

誤；

B、物體的溫度升高，可能是外界對物體做了功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯

誤；

C、內能是物體內所有分子動能和勢能的總和，故C正確；

D、熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故D錯誤.

故選C.

【點評】

9.(2014?北海模擬)完全燃燒100克柴油放出的熱量能使多少質量的水溫度升高20C。[已知

柴油的熱值是4.2x107J/kg,水的比熱容是4.2xl()3j/(kg?C。)，假定放出的熱量被水完全吸

收.]()

A.2kgB.20kgC.50kgD.500kg

【考點】燃料的熱值.

【難度】中

【專題】計算題；比熱容、熱機、熱值.

【分析】(1)根據燃料完全燃燒放出熱量公式Q敢二mq計算汽油完全燃燒所放出的熱量；

(2)由題知Q吸二Q放，求出水吸收的熱量，再根據吸熱公式Q*cmZ\t求水的質量.

【解答】解：(1)汽油完全燃燒所放出的熱量：

Q&=m；^q=100xi(r3kgx4.2x：107j/kg=4.2xl06j;

(2)由題知：Q吸=Q放=4.2X106J,

?「Q媵=cm水At,

?.?水的質量：

Q吸4.2X106J

m水二一-=---------三或_---------=5c0nkig.

cAxt4.2X103J/(kg-<C)X20lC

故選C.

【點評】本題考查了學生對燃料完全燃燒放熱公式Q?=mq和吸熱公式Qs=cmAt了解與

掌握，計算時注意單位統一.

10.（2016?棗莊校級自主招生）甲、乙兩杯中分別盛有60C。和20C。質量相同的水，現將

一溫度為20C。的鐵球投入甲杯中足夠長時間，取出后再投入乙杯，停留足夠時間.如果不

II熱量損失，比較甲、乙兩杯的水溫變化，則（）

A.At?<Atz,B.At?>AtzC.At?=Atz,D.無法判定

【難度】難

【考點】比熱容；熱量的計算.

【分析】要解答本題需掌握：熱傳遞的條件是有溫度差，鐵球放入溫度為60C。的水中時，

鐵球吸收熱量；再將鐵球放入20C。質量相同的水中時，鐵球放出熱量，鐵球吸收、放出的

熱量等于水放出和吸收的熱量，根據熱平衡方程作出分析和解答.

【解答】解：將溫度為20C。的鐵球放入溫度為60C。的甲杯水中時，鐵球吸收熱量，水放

出熱量，Q%i=Q?i,即c鐵m鐵（t-tost）=c水m水（t。水-t）；

再將鐵球放入20C。質量相同的乙杯水中時，鐵球放出熱量，水吸收熱量，Q股2二Q故2,即c

水m水（t'-toQ=c鐵m鐵（t-tf）；

因為甲杯中的水溫和鐵球的溫差大于乙杯中水的溫度和鐵球的溫差，即t-t。鐵〉t-匕所

以to水-t>t'-to水'，即at甲〉小乙.

故選B.

【點評】

二、填空題（每空2分，共38分）

11.（2014?南雄市校級模擬）砂石的比熱容為0.92x1O3J/（kg*C0）,物理意義

口?

7E??

【考點】比熱容.

【難度】易

【專題】填空題

【分析】單位質量的某種物質溫度升高1C。所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容.

【解答】解：

砂石的比熱容為0.92x104/（kg.C0）,物理意義是:1kg沙石溫度升高（或降低）1C。吸收（或

放出）的熱量是0.92xl（）3j.

故答案為：1kg沙石溫度升高（或降低）1C。吸收（或放出）熱量是C92X103J.

【點評】

12.（2017?廣東模擬）發動機是汽車的重要部件，如圖所示，汽油機的此沖程是由

能轉化為能.當車行駛了一段距離后，消耗了0.5kg的汽油，這些汽油完

全燃燒釋放的熱量是J（q汽油=4.6x10,J/kg）.

【考點】柴油機；燃料的熱值.

【難度】易

【專題】應用題；比熱容、熱機、熱值.

【分析】①本題應抓住汽油機的一個工作循環由四個沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功

沖程、排氣沖程.做功沖程：氣門都關閉，活塞向下運行，氣缸容積增大，火花塞冒出電火

花.在這一沖程中，燃料燃燒放出的內能轉化為機械能；

②汽油完全燃燒產生的熱量可以利用公式Q二mq進行求解.

【解答】解：

①如圖所示，兩氣門都關閉，火花塞點火，活塞向下運行，氣缸容積增大，是做功沖程，做

功沖程中內能轉化為機械能；

②汽油完全燃燒產生的熱量為：Q=mq=0.5kgx4.6xl0勺/kg=2.3xl()7j；

故答案為：內；機械；2.3x10，

【點評】本題考查了內燃機沖程的辨別、能量轉化的分析、燃料燃燒放出的熱量的計算，是

比較基本的問題，也是熱學中的常考內容，但難度不大.

13.(2013秋?岑溪市期末)許多同學喜歡吃烤肉串，用炭火烤肉的過程是利用的

方式增加肉的內能的，木炭燃燒的過程是將能轉化為能的過

程.但科學表明，經常吃燒烤食品有害建康.

【考點】改變物體內能的兩種途徑；能量轉化的現象.

【難度】易

【專題】填空題

【分析】改變物體內能的辦法有兩個，一個是熱傳遞，二是做功.用炭火烤肉的過程是炭火

把熱能傳遞給肉，屬于能量的轉移.木炭本身存在化學能，木炭燃燒是把自身的化學能轉化

成熱能即內能的過程.

【解答】解：用火炭烤肉的過程，是炭火把內能傳遞給肉的過程，這人過程并沒有能量的轉

化，而是一個能量轉移的過程.

木炭自身具有化學能，它的燃燒過程是它與氧氣反應，把化學能轉化成內能的過程,

故答案為：熱傳遞；化學；內.

【點評】

14.（2015秋?東港市期末）如圖所示，拿一個大口玻璃瓶，瓶內裝少量的水，用塞子塞緊,

通過塞子上的開口往瓶里打氣.（1）當塞子從瓶口跳起來時，可以看到瓶內會出

現.（2）產生上述現象的原因是：瓶內的空氣膨脹做功時，內能,溫

度，使瓶內空氣中的水蒸氣液化成小水珠.（3）由此實驗及其它大量實驗可以得

出這樣一個結論：___________________

【考點】改變物體內能的兩種途徑.

【難度】中

【專題】填空題

【分析】（1）做功可以改變物體的內能，對物體做功，內能增大，物體對外做功，內能減小；

（2）物質由液態變成氣態是汽化過程，物質由氣態變成液態是液化現象.

【解答】解：（1）（2）當塞子從瓶口跳起來時，瓶內的空氣膨脹做功過，內能減小，溫度降

低，使瓶內空氣中的水蒸氣液化成小水珠，將形成白霧；

（3）由此實驗及其它大量實驗可以得出這樣一個結論：物體對外做功，內能減小.

故答案為：（1）白霧；（2）減小；降低；（3）物體對外做功，內能減小.

【點評】

15.寧夏“沙湖”是聞名全國的AAAAA級旅游勝地（如圖所示）.當你在烈日當空的“沙

湖”游玩時，你會發現岸上的沙子熱得燙腳，而湖水卻是涼涼的.這是因

為.已知水的比熱容為4.2、1。3j/（kg+C。），而沙

子的比熱容為0.92x103J/（kg?C。），則相同質量的沙子和水吸收相同的熱量所升高的溫度之

比為

【考點】比熱容；熱量的計算.

【難度】中

【專題】填空題

【分析】（1）對水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱

量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據此分析；

（2）水的比熱容是4.2xl（）3j/kg?C。，根據公式Q級=cmZ\t及其變形公式可求出相同質量的

沙子和水吸收相同的熱量所升高的溫度之比.

【解答】解：（1）因為水的比熱容比沙石的大，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量

（都在太陽照射下），水的溫度升高的少，湖水是涼涼的，而沙石的溫度升高的多，熱得燙

腳；

（2）沙子和水的質量相同、吸收的熱量相同，由吸熱公式Q吸二CmAt得，

△t二衛則有：

cm

Q沙

c：/hin..c

△At沙___紇。水一"XloSj/Gg-C）_105

△t水一Q水一石一0.92X103j/（kg?C）一百

。水，

故答案為：（1）水的比熱容比沙石的大，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量（都在

太陽照射下），水的溫度升高的少，湖水是涼涼的，而沙石的溫度升高的多，熱得燙腳；（2）

105：23.

【點評】

16.（2015?青神縣模擬）雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經濟、污染小等優點倍受人們青

睞.（已知汽油的熱值為3.2xlO，L、天然氣的熱值為7.2xl（/j/m3）

（1）內燃機是汽車的“心臟”，它是把內能轉化為能的機器.

（2）完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒rr?的天然氣放出的熱量相等.

【考點】燃料的熱值

【難度】難

【專題】熱和能.

【分析】(1)內燃機是利用內能做功的機器，其在工作時有四個沖程，即吸氣、壓縮、做功、

排氣四個沖程.其中壓縮沖程將機械能轉化為內能；做功沖程將內能轉化為機械能；

(2)知道汽油體積和熱值，利用燃料完全燃燒放熱公式求放出的熱量，再根據燃料完全燃

燒放熱公式求需要完全燃燒的天然氣的體積.

【解答】解：

(1)內燃機是將內能轉化為機械能的機器；

78

(2)9L汽油完全燃燒放出的熱量:Q^=vq^=9Lx3.2xl0J/L=2.88xl0Jr

因為Q放二Vq天然氣，

所以需要完全燃燒天然氣的體積：

\/-Q濃「2.88X1O8J佃3；

q天然氣7.2Xlo7j/m3

故答案為：(1)機械；(2)4.

【點評】(1)此題主要考查了內燃機工作時的能量轉化情況；

(2)學生對燃料完全燃燒放熱公式掌握和運用.

17.

小夏在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行

了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示.實驗中，水和另種液體在相同時間內

放出的熱量相等.分析圖象可以得出：物質為水，另一種液體的比熱容為

J/(Kg-C°).

【考點】探究比熱容的實驗.

【難度】難

【專題】填空題

【分析】(1)選同樣的加熱時間，甲和乙吸熱相同，根據溫度變化的多少判斷，溫度變化多

的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據此分析判斷.

(2)根據甲、乙兩種液體的比熱容的大小判斷出哪一種液體是水，曰題知，分別用質量相

等的水和另一種液體進行了實驗，相同時間水和液體放出的熱量不相同,而水和液體的質量

相同，根據吸熱公式求液體的比熱容.

【解答】解：(1)時間相等時，兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，乙液體的溫度

降低的快，甲液體溫度降低慢；

利用熱量的計算公式。領=a774r可知，在質量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下，誰

的溫度降低得快，它的比熱容小；

所以，甲液體的比熱容大，所以若A、B兩種液體中，一種液體是水，則這種液體一定是甲

液體，

由圖可知：液體的初溫是60C。，加熱15分鐘后甲液體的末溫是40C，，

則水放出的熱量：

。放二。水。水(Z■水-初=4.2X103J/(kg?C°)x)x(60C°-40C°).

(2)由題知，而水和液體的質量相同，即m水二m乙

c水m水△Uc乙6(60C0-20C°)=4.2xlO3J/(kg-C°)xmx(60C°-40C°).

解得C乙=2.1xl()3j/(kg.C°).

故答案為：甲；2.1X103.

【點評】

18.(2012?東營)

已知鐵的比熱容小于鋁的比熱容.質量相同的鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量后，溫

度升高的多；若它們降低相同的溫度，放出的熱量多.

【考點】熱量的計算.

【難度】中

【專題】填空題

【分析】(1)由吸熱公式。吸二M/Xf可知，質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，比熱

容大的溫度升高少，比熱容小的溫度升高多；

(2)由放熱公式Q放二cm△。可知，質量相同的不同物質，降低相同的溫度，比熱容大的放

出的熱量多，比熱容小的放出的熱量少.

【解答】解：

(1)質量相同的鐵塊和鋁塊，因為鐵的比熱容小于鋁的比熱容，吸收相同的熱量后，由Q

吸=可知，鐵塊的溫度升高的多；

(2)質量相同的鐵塊和鋁塊，鋁的比熱容大，降低相同的溫度，由Q政二cmZXt可知，鋁塊

放出的熱量多.

故答案為：鐵塊；鋁塊.

【點評】

三、實驗題(每小題6分，共12分)

19.(2016?蘭州校級三模)如圖中甲圖所不，將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻；根據測得的

數據，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示.根據圖象回答下列問題：

⑴表示熱奶的溫度隨時問變化的曲線是圖乙中的；

⑵溫度隨時間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的；

⑶水的初溫是C。；熱奶的水溫是C。.

⑷熱奶和水會發生熱傳遞，是因為它們具有不同的.

【考點】熱傳遞；熱量的計算.

【難度】中

【專題】實驗題

【分析】當溫度不同的物體相互接觸時，物體間將發生熱傳遞，熱量從高溫物體傳到低溫物

體，高溫物體放出熱量，溫度減低，低溫物體吸收熱量，溫度升高；分析圖象，根據圖象信

息答題.

【解答】解：

(1)裝有熱奶的奶瓶放在冷水中要放出熱量，溫度降低，由圖乙可知A的溫度不斷降低，

因此表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線是圖乙中的A；

(2)由圖乙所示圖象可知，圖象A比較陡峭，溫度變化較快，圖象B比較平緩，溫度變化

比較慢，由此可知，溫度隨時間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的B；

(3)由圖乙所示圖象可知，水的初溫是20C。，熱奶的初溫是90C。，熱奶的末溫是40C。，

水的末溫是40C°；

(4)由于熱奶與水具不同的溫度，它們間存在溫度差，所以熱奶和不會發生熱傳遞.

故答案為：(1)A；(2)B；(3)20；40；(4)溫度.

【點評】

20.(2015秋?惠城區期末)如圖所示，A、B、C三個實驗裝置完全相同，燃料的質量都為

10g,燒杯內液體的質量都相同.

(1)比較不同燃料的熱值應選擇兩個裝置，比較不同物質的比熱容應選擇

兩個裝置(選填裝置序號A、B、C).

(2)在"比較不同燃料的熱值”的實驗中，通過觀察溫度計的比較燃料燃

燒放出熱量的多少.已知酒精的熱值為3.0xl07J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是

J.

(3)水的比熱容是4.2xl()3j/(kg?C°),它的含義是.

【考點】燃料的熱值.

【難度】難

【專題】實驗題；比熱容、熱機、熱值.

【分析】(])燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現燃料燃燒

放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質量和升高的溫度有關，因此為了比較熱

值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的示數高低得出

吸熱多少，進而判斷熱值大小；為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不

同的液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的示數高低得出吸熱多少，進而判斷兩種比熱容

的大小關系.

（2）燃料完全燃燒釋放的熱量可以通過液體溫度計示數變化來反應，知道酒精的質量和酒

精的熱值，利用燃料完全燃燒放出的熱量公式Q放二mq求酒精完全燃燒放出的熱量.

（3）根據比熱容的概念（單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1C。所吸收（或放出）的

熱量叫做這種物質的比熱容）回答.

【解答】解：（1）為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質量相同，

通過溫度計的示數高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇BC兩圖進行實驗；

為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質量相同,

通過溫度計的示數高低得出吸熱多少，進而判斷兩種比熱容的大小關系，應選擇AB兩圖進

行實驗；

（2）燃料完全燃燒放出的熱量的多少，是通過溫度計示數的變化來反應.

m=10g=10xl03kg,

酒精完全燃燒放出的熱量：

Q?=mq=10x10'3kgx3.0x107J/kg=3.0x105J.

（3）水的比熱容為4.2xl（rt/（kg?C。），它的物理含義是lkg水溫度升高（或降低）1C。所

吸收（或放出）的熱量為4.2x103］；

故答案為：（1）BC；AB；

（2）示數變化；

（3）1kg水溫度升高（或降低）1C。所吸收（或放出）的熱量為4.2xl（）3j.

【點評】本題考查了學生對熱值概念、比熱容概念的了解與掌握，分析時用好控制變量法是

本題的關鍵，計算時注意單位統一.

四、計算題（每小題10分，共20分）

21.（2016秋?肅州區校級期中）質量500g的鐵鍋中放有3kg的水，把它們從20C。加熱到

100C。，水吸收了多少熱量？鐵鍋吸收了多少熱量？

［c?=0.46xl03J/（kg?C。）,c*=4.2xlO3J/（kg*C°）］.

【考點】比熱容；熱量的計算.

【難度】中

【專題】計算題

【分析】知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式。吸二cm△。求水吸

收的熱量；

知道鐵鍋的質量,鐵的比熱容、鐵鍋的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=5△，求鐵鍋吸收

的熱量.

【解答】解：

已知：6錢=500g=0.5kg,/??水=3kg,。鐵=0.46乂1。3]/(kg*C°),&=20C°,r-100C°；

水吸收的熱量：

。水二。水。水

=4.2X103J/(kg?C°)x3kgx(100C0-20C°)

=1.008X106J；

鐵鍋吸收的熱量：

。鐵二。鐵"7鐵△[

=0.46X103J/(kg-C°)x0.5kgx(100C°-20C°)

=1.84X104J.

答：水吸收了1.008X106J的熱量，鐵鍋吸收了1.84xlO'J的熱量.

【點評】

22.(2015秋?蒙城縣期中)百公里油耗指的是汽車在道路上行駛時每百公里平均燃料消耗

量，是汽車耗油量的一個衡量指標.由于多數車輛在90公里/時接近經濟車速，因此大多對

外公布的理論油耗通常為90公里/小時的百公里勻速油耗.經出廠測試，某品牌汽車百公里

理論油耗為8L,汽車發動機的輸出功率為23kW(已知汽油的密度為0.75xl()3kg/m3,熱值

為4.6xlO7J/kg).試求:

(1)8L汽油完全燃燒放出的熱量；

(2)測試時間內發動機所做的功；

(3)該品牌汽車發動機的熱機效率.

【考點】燃料的熱值；熱機的效率.

【難度】難

【專題】計算題；熱和能.

【分析】要解決此題需要掌握熱機效率的概念：熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放

出的熱量之比；其中根據公式W二Pt計算出發動機做的功，即有用功；根據公式Q=mq計

算出燃料完全燃燒放出的能量，最后根據公式計算熱機的效率.

Q

【解答】解：⑴汽車百公里耗油的體積：V=8L=8xl03m3,

由p二亨得，汽油的質量：m=pV=0.75x103kg/m3x8x103m3=Gkg,

汽油完全燃燒放出的能量：

78

Q=mq=6x4.6xl0J/kg=2.76xl0J；

(2)汽車的速度:v=90km/h=25m/s,

由P二史得，在一百公里內發動機做的功為：

t

5

w二Pt二px巨二2.3xlO“WxqWm=92x10勺；

v25m/s

(3)發動機的效率

7

q=W.x100%=2X10Jx1Q0%33%

Q2.76X108J

答：(1)8L汽油完全燃燒放出的熱量是3.68xl()8j;

(2)測試時間內發動機所做的功8xl07j;

(3)發動機的效率是33%.

【點評】此題主要考查了熱機效率的計算，熱量的計算.涉及到的知識點較多，有一定的拔

高難度，屬于難題.

第十三章卷2

一、選擇題(每小題3分，共30分)

1如圖所示是古人鍛造鐵器的過程,關于改變物體內能的方式,下列說法中正確的是()

A.加熱和鍛打屬于熱傳遞，淬火屬于做功

B,加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功

C.加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打屬于做功

D.加熱和淬火屬于做功，鍛打屬于熱傳遞

【考點】改變物體內能的兩種途徑.

【難度】易

【專題】應用題；內能.

【分析】改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,

做功實質是能量的轉化，熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物

體的高溫部分傳到低溫部分，其實質是能量的轉移.

【解答】解：

用鐵錘鍛打工件，工件會發熱，屬于做功改變物體內能；用火對鐵器加熱，鐵器從火中吸收

熱量，把鐵器放在水中淬火，鐵器向水中放熱，所以加熱和淬火屬于熱傳遞改變物體內能,

故C正確.

故選C.

【點評】本題考查了改變物體內能有兩種方式，能結合生活實際解決問題是解答的關鍵.

2.（2016秋?富順縣期中）如圖表示四沖程內燃機工作時各沖程的示意圖，它們正確的排

列順序為（）

A.甲、乙、丙、丁B.丙、乙、丁、甲C.丁、甲、丙、乙D.丙、甲、丁、乙

【考點】汽油機和柴油機.

【難度】易

【分析】內燃機的四個沖程按照順序有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；判斷

沖程可用口訣：“先看氣門開關情，再看活塞上下行；開下吸氣開上排，關上壓縮關下

功；”其中，氣閥門都關閉謂之關，只有一個氣閥門打開謂之開.

【解答】解：甲圖中進氣門關閉，排氣門打開，活塞向上運動，因此排氣沖程；

乙圖中兩個氣門都關閉，活塞向上運動，因此是壓縮沖程；

丙圖中進氣門打開，排氣門關閉，因此是吸氣沖程；

丁圖中兩個氣門都關閉，活塞向下運動，因此是做功沖程；

故順序是丙、乙、丁、甲.

故選B.

【點評】熟悉每個沖程的特征是識別沖程的關鍵.該題難度不大，逐個確定每個沖程，然

后進行正確排序.

3.（2016?廣東校級一模）爆米花是將玉米放入鐵鍋內，邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的

一聲變成了玉米花.下列說法正確的是（）

A,玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內能增加

B.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內能增加

C.玉米粒內水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內能不變

D.玉米粒內水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內能增加

【考點】改變物體內能的兩種途徑.

【難度】中

【專題】內能.

【分析】玉米粒爆開前吸收鐵鍋的熱量，溫度升高，內能增加，通過熱傳遞的方式改變了內

能；爆開時玉米粒內水分受熱膨脹對外做功，內能減小，溫度降低，通過做功的方式改變了

內能.

【解答】解：A、玉米爆開前通過熱傳遞增加內能，不是做功改變內能，不符合題意；

B、玉米爆開前通過熱傳遞增加內能，符合題意；

C、玉米膨脹對外做功，水分內能會減少，不符合題意；

D、玉米膨脹對外做功，玉米粒內能會減少，不符合題意.

故選B.

【點評】本題考查改變物體內能的兩種方法：做功和熱傳遞.物體對內做功，內能會增加,

物體對外做功，內能會減少.

4.關于燃料的熱值，以下說法錯誤的是（）

A.燃料的熱值與燃料的種類有關，與燃料的質量和燃燒情況無關

B.燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C.燃料燃燒時，質量越大，熱值最大

D.燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時熱值小

【考點】燃料的熱值.

【難度】中

【專題】應用題；比熱容、熱機、熱值.

【分析】1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值；熱值是燃料的一種特性，

它只與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒程度等均無關.

【解答】解：

A、熱值是燃料的一種特性，燃料的熱值只與燃料的種類有關，與燃料的質量和燃燒情況無

關，故A正確；

B、燃燒1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值，故B錯誤；

C、燃料的熱值只與燃料的種類有關，與燃料的質量無關，故C錯誤；

D、熱值是燃料的一種特性，與燃燒情況無關，所以同種燃料不完全燃燒時的熱值與完全燃

燒時熱值相同，故D錯誤.

故選BCD.

【點評】本題考查了學生對燃料熱值是燃料特性的理解與掌握，是經常考的題型，充分理解

“熱值只與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒程度等均無關”.

5.(2016秋?長春月考)如圖所示，相同質量的水和煤油，用相同規格的電熱器加熱相等的

時間后，以下說法正確的是()

S?r

煤油水

A.水的末溫B.煤油的末溫圖

C.煤油的溫度變化量大D.水吸收的熱量多

【考點】熱量的計算.

【難度】中

【分析】由吸熱公式Q吸=cm/kt可知，質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，比熱容大

的溫度升高少，比熱容小的溫度升高多，據此分析回答.

【解答】解：

(1)因為不知道水和煤油的初溫，所以無法判斷水和煤油的末溫高低，故AB都錯誤；

(2)用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時間.水和煤油吸收的熱量相同，故D錯誤；

（3）質量相同的水和煤油，因為水的比熱容大于煤油的比熱容，吸收相同的熱量后，由Q

唳二cm^t可知，水的溫度升高的少，煤油的溫度升高的多，故C正碓

故選C.

【點評】本題考查了學生對吸熱公式Q%=cmAt掌握和運用，理解并記住:質量相同的不

同物質，吸收或放出相同的熱量，比熱容大的物體溫度變化小；變化相同的溫度，比熱容大

的物體吸收或放出相同的熱量多.

6.（2012?梓潼縣校級模擬）關于溫度、熱量和內能，下列說法中正確的是（）

A.0C。的冰內能為零

B.物體的溫度越高，它所含熱量就越多

C.兩個物體的溫度相同，它們的內能就相同

D.物體的溫度不變，它的內能可能改變

【考點】內能.

【難度】中

【分析】根據內能與溫度、熱量關系分析.

【解答】解：A、說法錯誤，溫度越高，內能越大，但0C。的冰也是具有內能的.

B、說法錯誤，物體溫度越高，內能越大，熱量不是狀態量，而是過程量，不說含有.

C、說法錯誤，內能不僅與溫度有關，還與質量有關.

D、說法正確，晶體在熔化時，溫度不變，但吸收熱量，內能增加.

故選D.

【點評】本題考查了內能與溫度、熱量關系.溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞

的過程中，內能改變的多少；內能是指物體內部所有分子做無規則運動所具有的動能和分子

勢能的總和.

7.（2015秋?綿陽校級期末）甲、乙兩物體，質量之比是3：2,放出相等的熱量后，甲降低

的溫度是乙的2倍，則甲、乙的比熱容之比是（）

A.4：3B.3：4C.1：3D.3：1

【考點】比熱容；熱量的計算.

【難度】中

【分析】知道兩物體的質量之比，放出的熱量相同，求出甲乙兩物體降低的溫度關系，根據

放熱公式求甲乙兩物體的比熱容關系.

【解答】解：由題知，m甲：m乙=3:2,:At乙二2:1,

?「Q放甲二c?pm甲，Q放乙二c乙rr乙At二,

Q放甲_c甲m甲甲_c甲X3X2_]

?.1—————

Q放乙。乙10乙△「乙c乙X2X11'

.0甲1

?---——.

C乙3

故選C.

【點評】本題采用公式法求比值，學生要靈活的運用公式進行推導，防止因顛倒而出錯.

8.（2016秋?山西月考）初溫相同的甲、乙鐵塊，甲的質量是乙的3涪，使它們分別放出

相同的熱量后立即接觸，則（）

A.內能從乙轉移到甲

B.內能從甲轉移到乙

C.甲、乙之間無熱傳遞發生

D.甲乙之間熱傳遞的方向不確定

【考點】熱量的計算.

【難度】

【分析】材料相同，初溫相等，甲的質量是乙的3倍，由Q放二cm^t可得出甲的與乙

的At的關系，得出哪個末溫高，在判斷熱傳遞的方向.

【解答】解：甲乙的材料相同，都是鐵塊，初溫相等，甲的質量是乙的3倍，Q放相同，

則由Q故二cmat知，乙的比甲的at大，即甲的末溫高，熱量由甲傳向乙，即甲的內能

減小，乙的內能增大，內能由甲轉移到乙.

故選：B.

【點評】熱量是從高溫的物體傳向低溫物體，解題的關鍵是由熱量公式確定出誰的末溫

高.注意在熱傳遞的過程中傳遞的是熱量，不是溫度.

9.（2016秋?阜陽校級月考）用兩個相同的電熱水器給質量同為2kg的物體甲和水加熱,

它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據此判斷甲物質lOmin吸收的熱量為

（）

A.0.84x10，B.1.2x10，

C.2.52x105jD.條件不足，不能計算

【考點】熱量的計算.

【難度】中

【分析】由題知物質甲和水質量相同，由圖象可知當升高的溫度相同時加熱水的時間等于

加熱甲物質的時間的2倍，即水吸收的熱量是物質甲吸收熱量的2倍.根據吸熱公式Q級

二cm/Xt判斷兩物質的比熱容之間的關系，從而得出物質甲的比熱容

由圖象確定甲lOmin升局的溫度，然后根據Q吸二cmZ\t求出甲物質吸收的熱量.

【解答】解：

由圖象可知：用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，水溫度升高60C。需要

20min,物質甲溫度升高60C°需要lOmin.

所以質量相同的物質甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關系為：Q水吸=2Q甲吸.

c=

由熱量計算公式Q吸=cmZXt,得~^t1-

所以c水二2c甲?

rt5c*=4.2xio3JZ(kg?C。).

所以c甲=2,1xl()3j/(kg?C。).

甲物質lOmin升高了6OC0,吸收的熱量:

35

Q?=c^mtFAtv=2.1xioJ/(kg-C°)x2kgx60C0=2.52xl0J.

所以C正確、ABD都不正確.

故選C.

【點評】比較兩個量的大小一定要根據公式來分析，這樣思維嚴謹些.有圖象的要合理利

用圖象.解決此題的關鍵就是能得出質量相同的物質甲和水升高相同的溫度水需要吸收的

熱量是甲的2倍.

10.(2016?營口四模)向一大桶溫度為匕的冷水中倒入一小桶溫度為tz的熱水，混合后的

溫度為L下面關于溫度的關系式中正確的是()

t]+12ti+t2ti+t2t2-11

A.t=^B.t<—―-C.t>——-D.t=—-------1

2222

【考點】熱量的計算.

【難度】

【分析】冷水和熱水混合，冷水吸收熱量、溫度升高.熱水放出熱量、溫度降低，不考慮

熱損失,則Q?=Q也根據熱平衡方程就可以解決問題.

【解答】解：

冷水吸收的熱量：

Q吸=cm1(t-ti),

熱水放出的熱量：

Qn=cm2(t2-t),

由題知，Q啜二Q故，

?'-cmi(t-ti)=cm2(t2-t),

解得：

叫「2-1

ID21

???冷水是一大桶，熱水是一小桶,

???mi>m2,

即t2-t>t-tl

故選B.

【點評】本題考查了學生對吸熱公式、放熱公式、熱平衡方程的掌握和運用，因為是求比

值，要細心，防止順序顛倒.

二、填空題(每空2分，共34分)

11.(2017春?鹽都區月考)如圖1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醛的

棉花，當迅速壓下活塞時，可看見桶內棉花燃燒起來.這是通過的方式使玻璃

筒內的空氣內能.如圖2是汽油機工作時各沖程的示意圖，從能量轉化的角

度看，其中與圖1實驗相同的是

鼻血血血

??cl?

i國1AB圖2

【考點】改變物體內能的兩種途徑；內燃機的四個沖程.

【難度】易

【專題】應用題；內能；比熱容、熱機、熱值.

【分析】(1)改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程,

而做功過程是能量的轉化過程；

(2)內燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，其中在做功沖程中,

是內燃機的內能轉化為機械能，在壓縮沖程中是機械能轉化為內能.

【解答】解：

(1)壓下活塞時，活塞壓縮氣體做功，機械能轉化為內能，使氣體的內能增大、溫度升高,

當溫度達到棉花的燃點時，棉花燃燒起來.

(2)A、進氣門開啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；

B、兩氣門都關閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，把機械能轉化為內能；

C、兩氣門都關閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，把內能轉化為機械能；

D、排氣門開啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；

因此與圖1能量轉化相同的是壓縮沖程，即選項B.

故答案為：做功；增大；B.

【點評】此題是通過內燃機的工作原理和課本中的實驗來驗證做功改變物體內能的方法，是

一道比較簡單的實驗題，掌握熱機的工作原理，學會變通.

12.(2015?汕尾)不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過的方法增大鐵絲內

能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲鈍溫度升高，是通過的方法增大鐵絲的內能

的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水

的較大的性質.

【考點】改變物體內能的兩種途徑；比熱容.

【難度】易

【專題】內能；比熱容、熱機、熱值.

【分析】(1)改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞.熱傳遞的實質是能量的轉移，做功

是能量的轉化.

(2)對水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水

的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多.

【解答】解：(1)拿一段鐵絲反復彎折多次，感到彎折處也燙手是通過做功改變物體內能的，

對物體做功，物體內能增加，溫度升高；

把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過熱傳遞的方式增大鐵絲內能的.

(2)我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是因為水的比熱容較大，升高相同的溫度，

水吸收的熱量多，因此這是利用了水的比熱容較大的性質.

故答案為：做功；熱傳遞；比熱容.

【點評】本題考查了改變物體內能有兩種方式，對物體做功，物體內能增加，溫度升高；物

體吸收熱量，內能增加，溫度升高.同時還要學會用比熱容解釋生活中的現象.

13.小旺看見人們在冬天使用熱水袋取暖，他靈機一動發明了“水床”--在床形的塑料袋

內沖上水.冬天用電熱器給水加熱，水吸收熱量，溫度(選填“升高”或“降

低”).人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和.夏天沖入冷火，躺在上面又感覺非

常涼爽.這種床用水作介質，這是因為水的比較大的原故.

【考點】改變物體內能的兩種途徑；比熱容。

【難度】易

【專題】應用題.

【分析】(1)改變物體內能的方法：做功、熱傳遞，物體吸收熱量、內能增加、溫度升高；

物體放出熱量、內能減少、溫度降低；

(2)水的比熱容大含義：相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收

或放出的熱量多，據此分析.

【解答】解：

(1)冬天用電熱器給水加熱，水吸收熱量，溫度升高，人睡在“水床”上面比直接睡在床

上感覺暖和；

(2)因為水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量

多，所以更大沖入冷水，躺在上面感覺非常涼爽；降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以

冬天用熱水取暖.

故答案為：升高；比熱容.

【點評】本題主要考查學生對改變內能的方法、水的比熱容大的特點及應