骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流——以英語學(xué)科為例高中英語目錄一學(xué)科優(yōu)勢(shì)二激發(fā)學(xué)生興趣與動(dòng)力三培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣四做好教師工作需要“四心”PARTONE學(xué)科優(yōu)勢(shì)1.助力學(xué)業(yè)成績(jī)提升：在高考中，英語是重要主科，分值占比高。學(xué)好英語能顯著提高總成績(jī)，增加進(jìn)入優(yōu)秀高校的機(jī)會(huì)。而且高中英語知識(shí)是對(duì)初中的深化拓展，學(xué)好它為大學(xué)英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，利于通過大學(xué)英語四六級(jí)等考試。2.培養(yǎng)語言思維能力：學(xué)習(xí)英語過程中，學(xué)生要進(jìn)行大量的聽說讀寫訓(xùn)練，這有助于培養(yǎng)英語思維，讓學(xué)生逐漸擺脫母語思維束縛，直接用英語理解和表達(dá)。3.拓寬文化視野：語言是文化的載體，英語學(xué)習(xí)能讓學(xué)生接觸到豐富的英語國(guó)家文化，如文學(xué)、歷史、藝術(shù)、風(fēng)俗等。閱讀英語文學(xué)作品、觀看英語電影、了解西方節(jié)日等，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)，還能培養(yǎng)跨文化意識(shí)和全球視野，使學(xué)生更包容、理解不同文化。PARTTWO激發(fā)學(xué)生興趣與動(dòng)力一、積分獎(jiǎng)勵(lì)制度1、對(duì)于課堂上積極回答問題的同學(xué)進(jìn)行加分2、背誦一篇作文或者課文也加分3、對(duì)個(gè)人積分和小組積分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)4、積分兌換禮品積極的課堂氛圍營(yíng)造一個(gè)積極向上、互相尊重的課堂氛圍，讓學(xué)生感到愉快和放松。幽默感運(yùn)用幽默感調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，增強(qiáng)他們的自信心和參與感。二、創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍01精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)有趣、具有挑戰(zhàn)性和實(shí)用性的課堂活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與。三、鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)02小組合作鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。03實(shí)踐活動(dòng)組織各類實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。及時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予反饋，肯定他們的成績(jī)和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方。課堂表現(xiàn)反饋四、及時(shí)反饋，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，給出具體的評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)評(píng)價(jià)多給學(xué)生鼓勵(lì)和表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。（例如：吳同學(xué)）鼓勵(lì)與表揚(yáng)PARTTHREE培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣站姿和坐姿都要端正，雙手托舉課本，聲音洪亮，時(shí)間到了就檢測(cè)，聽寫或者背誦不過的，采取課后個(gè)性化輔導(dǎo)。1、嚴(yán)明旳紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切旳法寶，良好旳學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)旳確保。每到新學(xué)期開學(xué)，我總會(huì)把我的學(xué)習(xí)要求給學(xué)生重復(fù)一遍。聽寫錯(cuò)誤超過兩個(gè)的，課下重新聽寫；練字，每排寫幾個(gè)詞匯，每個(gè)字母如何寫都做了嚴(yán)格的要求；其余作業(yè)必須要有痕跡材料;(2)作業(yè)管理：

創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)(1）早晚讀管理要求：(3)課前檢查預(yù)習(xí)筆記，課后檢查課堂筆記（4）對(duì)作文進(jìn)行面批面改強(qiáng)調(diào)時(shí)間意識(shí)指導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以及每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃督促執(zhí)行計(jì)劃定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生了解時(shí)間的重要性，并教會(huì)他們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃和管理時(shí)間。2、注重時(shí)間管理和計(jì)劃安排3、反思總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)效率鼓勵(lì)自我評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，了解自己的學(xué)習(xí)狀況和不足之處，從而調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。指導(dǎo)反思方法教會(huì)學(xué)生如何對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。強(qiáng)調(diào)反思意識(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到反思和總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率的重要性。做好教師工作需要“四心”對(duì)待學(xué)生要有愛心。

做好教師工作是一種責(zé)任,也是一種享受,是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù).在教學(xué)過程中,我深深的領(lǐng)悟到,要想當(dāng)一名學(xué)生熱愛的老師,教師必須全身心地愛自己的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。一.愛心做好教師工作需要“四心”二.耐心對(duì)待后進(jìn)生要有耐心是做教師工作的重要環(huán)節(jié)

俗話說:十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,荷花出水有高低.班級(jí)里有后進(jìn)生的存在是正常的,如果一個(gè)班級(jí)要達(dá)到一個(gè)完美的境界,必須做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持久性的工作,并非一勞永逸的事,也不一定收到立竿見影的效果,而是需要等待,要有耐心。特別是對(duì)于英語學(xué)科，英語成績(jī)的提升并非一蹴而就。三.責(zé)任心

教師在工作中,要盡心盡責(zé),身教勝于言教.要做到手勤、腿勤、眼勤、嘴勤、腦勤.經(jīng)常深入學(xué)生,全面了解學(xué)生,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),在思想上有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),幫助他們樹立正確的觀念,并及時(shí)積極地把教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題消滅在萌芽中。

做好教師工作需要“四心”四.公平心所謂“公心”,即對(duì)待學(xué)生要不偏心.首先,要尊重學(xué)生,