高中語文 統編版（部編版）必修 上冊第二單元4 2《心有一團火溫暖眾人心》單篇教學設計_第1頁
高中語文 統編版（部編版）必修 上冊第二單元4 2《心有一團火溫暖眾人心》單篇教學設計_第2頁
高中語文 統編版（部編版）必修 上冊第二單元4 2《心有一團火溫暖眾人心》單篇教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

高中語文《心有一團火，溫暖眾人心》單篇教學設計1.核心素養目標（1）語言建構與運用：通過關鍵詞句的分析來理解人物的精神品格。（2）思維發展與提升：梳理文章主要信息，明確文章寫作的層次與角度。（3）審美鑒賞與創造：理解文中描述的熱心服務的溫馨美好的人際關系。（4）文化傳承與理解：認識社會主義先進文化中的全心全意為人民服務的價值內涵，崇尚勞動，熱愛勞動。2.教學重點：（1）（2）（3）（4）3.教學難點：（3）（4）4.考點關聯：梳理信息，概括主要內容；探究為人民服務的價值意義。5.教學資源：多媒體6.教法學法：自主閱讀梳理歸納合作探究7.教學過程（1）導入：有一句話大家非常熟悉:顧客就是上帝，這成為很多企業和服務業的基本共識。就如有人所說，吃海底撈其實吃的是人家的服務。服務意識和服務精神是勞動精神的一個側面，熱情周到的服務不僅會創造出優異的經濟效益，也帶來了彼此尊重、互相理解的社會氛圍。商品交換不是赤裸裸的金錢交易，而是溫馨真誠的情感交流。今天我們就來認識一位全心全意為他人服務的售貨員，全國勞動模范——張秉貴。（2）初級學習任務任務一：速讀全文，梳理人物的主要事跡。任務二：賞析文中關鍵句子的意蘊：①老張從稱好的糖果中拿出一塊放回柜里，又拿出幾塊用小紙袋裝好，塞進孩子的衣兜里。②遇到個別顧客冷，絕不能以冷對冷，而要以熱對熱，變冷為熱。③過去資本家做買賣，唯一的目的是賺錢。我們社會主義商店做買賣，首先要為人民服務好。④在我們社會主義祖國，只有低人一等的思想，絕沒有低人一等的工作！任務三：文中除了正面表現人物外，還有不少側面烘托，請找出來分析。（3）高階學習任務任務一：張秉貴是勞模，也是普通人，當自己遇到不順心的事后，他是如何面對顧客的？他為什么能做到？任務二：售貨員這種職業現在已經沒有了，已經變成了導購員和推銷員了，在你看來售貨員與導購員或推銷員最大的區別在哪里？任務三：同樣是人物通訊，本文為何沒有采用小標題加片斷的形式來寫？（4）作業設計生活中，你肯定也會發現一些行業的勞動者在自己崗位上認真工作的情景

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論