2024—2025學年九年級第一學期期末質量檢測化學注意事項：1.本試卷分第I卷和第II卷兩部分。全卷共6頁，滿分70分。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷選擇題(共20分)可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Zn-65一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑)1.自然資源是人類社會賴以生存和發展的基礎。為珍惜自然資源，保護生態環境，我們要努力做到A.加大廢舊金屬回收利用 B.加大用水提高生活質量C.增加鋼鐵產量發展經濟 D.加大礦物資源開采力度2.公共場所張貼各種標志，有助于約束人們的行為，維護社會公共秩序，保護人們的生命和財產安全。下列場合無須張貼對應標志的是A.洗手間 B.圖書館C.校園 D.面粉廠3.《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。其記載的下列手工業和制造業的生產技術中，與化學性質相關的是A.棉線織布 B.燒石成灰 C.伐木制舟 D.沙里淘金4.山西博物館里的商代青銅器鸮卣，被戲稱為古代版“憤怒的小鳥”。因長期埋在地下，其表面形成一層銅綠[Cu2(OH)2CO3]，其中碳元素的化合價為+4，則銅元素的化合價為A.-2 B.0 C.+1 D.+25.三折疊手機的問世，彰顯了科技創新的新高度。用手撕鋼作襯底制成的手機屏幕，可折疊40萬次不變形，反映手撕鋼具有的性質是A.硬度大 B.密度小 C.韌性好 D.熔點高6.“生命吸管”可將污水凈化為飲用水，其構造和原理如圖，其中離子交換樹脂的作用飲用水是去除水中的Ca2+、Mg2+和重金屬離子。下列有關分析正確的是A.過濾棉能除去水中的可溶性雜質B.活性炭能殺滅水中的微生物細菌C.“生命吸管”凈化后的水屬于硬水D凈水過程中水分子本身沒有改變7.“充腸多薯蕷”出自唐代杜甫的《發秦州》。這里的“薯蕷”為山藥，所含皂角素(C27H42O3)對人體皮膚有刺激性作用，接觸后會引起瘙癢。下列有關皂角素的說法正確的是A.屬于氧化物 B.由碳、氫、氧三種元素組成C.相對分子質量是414g D.由72個原子構成8.我國科研團隊在二氧化碳合成乙醇方面取得了重大突破，其反應的微觀過程如圖。下列說法正確的是A.此反應屬于置換反應 B.反應中原子種類發生改變C.發生反應物質的分子個數比是1∶1 D.該項研究有助于實現“碳中和”9.實驗課上，同學們通過小組合作，利用如圖實驗完成滅火原理的探究。下列對實驗的分析正確的是A.實驗I蠟燭熄滅是因為使溫度降到著火點以下B.實驗Ⅱ中蠟燭最先熄滅C.利用實驗Ⅲ的反應原理可設計簡易滅火器D.圖中實驗操作全部正確10.興趣小組同學設計圖1裝置和數字化實驗測定紅磷燃燒過程中O2含量的變化，所得數據如圖2。下列有關實驗的分析正確的是A集氣瓶中紅磷燃燒產生大量白霧 B.圖1裝置中氣體壓強始終不變C.圖2中ab段是紅磷燃燒消耗氧氣 D.紅磷熄滅后集氣瓶中O2含量為零第II卷非選擇題(共50分)二、工程、技術應用題(本大題共5個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分)【化學與工程】11.2024年10月18日，山西省黃河、長城、太行三個一號旅游公路全線貫通，下面是該路線串聯的四處景點。請分析圖文信息，解答下列小題的相關問題。（1）運城永樂宮壁畫是我國僅存的元代大規模壁畫群。壁畫歷經700多年色彩依然鮮艷，反映了所用顏料的性質是______。參觀永樂宮木質建筑群時，為防止火災，應做到______。（2）位于永濟的黃河鐵牛距今已有1300多年歷史。為更好地保護黃河鐵牛，防止銹蝕，應采取的措施為______。黃河鐵牛的鑄造過程中加入了錫，錫和鐵的原子結構示意圖分別為、，二者相比，不同之處為______(寫一點)。鐵在化學反應中更容易______(填“得到”或“失去”)電子。（3）大同云岡石窟是中國石窟藝術寶庫中的瑰寶。云岡景區用廢舊水泥管、鋼鐵等材料打造出“蝸牛公寓”，其優點是_______。公寓全部使用太陽能供電，其能量轉化是______。（4）澤州打鐵花是我省的一項傳統民間藝術。表演時，先將生鐵燒至熔化，再將鐵水在空中擊打，形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。所用生鐵與鋼的區別是______?！拌F花”四處飛濺生成黑色固體時，發生反應的化學方程式為______?！净瘜W與技術】12.我國釀造黃酒已有數千年的歷史，以糯米為原料制作黃酒的部分傳統工藝流程如圖所示。分析圖文信息，回答相關問題。（1）蒸制以木柴或煤為燃料，煤充分燃燒主要發生反應的化學方程式為______。（2）開耙是將木耙在缸中攪動，其目的是______。（3）發酵發生的變化是______。（4）壓榨將酒液與酒糟分離，其作用相當于基本操作______。（5）經陳貯后，打開壇蓋會聞到酒香味，從微觀角度解釋其原因：______。三、科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共7分)13.閱讀分析，解決問題：火箭燒“煤”2024年11月30日，以煤基航天煤油為燃料的長征十二號運載火箭在海南商業航天發射場成功首飛。傳統火箭推進劑偏二甲肼有毒，與之相比，煤油具有推力大、綠色安全、儲運方便、經濟性高等特點。然而石油基航天煤油資源稀少、來源單一，應用煤炭資源獲取煤基航天煤油，有效擺脫了我國航天領域長期以來對傳統石油資源的過度依賴。制造煤基航天煤油可采用煤直接液化工藝，將煤炭在高溫、高壓環境下與氫氣反應，經過一系列處理，最終得到純凈、高熱值的煤油產品。過程中不僅去除了煤炭中的雜質，如硫、氮等，還保留了高能量密度和低凝固點的特性，使之成為理想的航天燃料。將煤轉化為液態燃料，還可以利用間接液化技術。先將煤轉化為合成氣(主要成分為氫氣和一氧化碳)，再通過化學反應得到液態燃料，如氫氣和一氧化碳在催化劑作用下合成甲醇(CH3OH)。（1）與傳統火箭推進劑相比，煤油綠色安全的原因是______。（2）去除煤炭中的硫、氮等雜質可以解決的環境問題是______。（3）理想航天燃料需要具備的特性是______。（4）由煤轉化而來的合成氣屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。（5）利用煤間接液化技術制取甲醇的化學方程式為______。（6）長征十二號運載火箭發射采用煤基航天煤油的意義是______。四、物質性質及應用題(本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共6分)14.以典型物質為核心進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質性質及應用的有效途徑。小明同學在小組合作學習過程中，對CO和CO2的相關知識，以結構圖的形式進行了如圖梳理。聯系實際，解決問題：（1）CO和CO2化學性質不同的原因是_______。（2）寫出CO轉化為CO2的一個化學方程式：_______。（3）檢驗CO2的方法是______。（4）CO2在生活中的用途有______(寫一點)。（5）大氣中CO2含量不斷上升，導致的環境問題是_______。五、定量分析題[本大題共1個小題。(1)1分，(2)5分，共6分]15.銅鋅合金外觀形似黃金。興趣小組同學為測定某銅鋅合金的成分，進行了如圖所示的實驗。（1）產生氫氣的質量為______。（2）計算該合金中鋅的質量分數。(寫出計算過程)六、科學探究題(本大題共2個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共15分)16.在學習了金屬的化學性質后，同學們設計了如圖實驗方案，探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序。實驗方法：將兩根潔凈的銅絲分別插入盛有硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液的試管中。（1）實驗現象：①中無明顯現象，②中______。（2）實驗原理：②中發生反應的化學方程式為______。（3）實驗結論：三種金屬的活動性順序是______。【問題與反思】（4）該實驗能成功的關鍵是______。（5）驗證以上三種金屬的活動性順序，還可以選擇的一組試劑為_______。17.“制氧機”在生產生活中有重要的應用。某校實踐小組的同學在老師的幫助下，對制氧機需求場景、類型、原理及自制供氧器等展開了如下項目化學習實踐活動。任務一：調查需求制氧機的場景【走訪調查】同學們通過走訪各類人群，了解到需求制氧機的場景有高原地區、醫療保健、航空航天、潛水、水產養殖等。【交流討論】（1）高原地區的旅行人員和邊防戰士需求的制氧機應具備的特點是_____。任務二：了解市場制氧機的類型【查閱資料】目前市場上常用制氧機主要有：電子制氧機、分子篩式制氧機、化學藥劑制氧機和富氧膜制氧機等?？臻g站采用電解水制氧機。【分析思考】（2）分子篩式制氧機將壓縮的空氣壓入分子篩吸附塔，N2、CO2等被吸附，流出高純度的醫用氧氣。從微觀角度分析，壓縮空氣過程中發生改變的是______。（3）空間站電解水制氧機的反應原理是______(用化學方程式表示)。任務三：探究化學藥劑制氧原理【閱讀理解】同學們閱讀了過碳酸鈉化學藥劑制氧機說明書，了解了其所用藥劑和工作原理。【構建模型】小組同學將了解到的工作原理構建模型如圖：【小組討論】（4）制氧機外殼上留有觀察窗，目的是用于觀察______?！具M行實驗】（5）為探究該制氧機的反應原理，小組同學進行如表實驗。實驗步驟實驗現象實驗結論①向試管中加入少量過碳酸鈉，加水溶解，將帶火星的木條伸入試管中帶火星的木條不復燃二氧化錳是該反應的催化劑②向①實驗后試管中加入少量二氧化錳，再將帶火星的木條伸入試管中產生大量氣泡，______反思評價】（6）小花同學認為結論不嚴謹，理由是_______。任務四：設計并制作簡易供氧器【設計制作】小組同學結合已學知識，根據已有條件設計簡易供氧器，如圖所示，并進行實驗?！窘Y果分析】（7）實驗沒有達到預期效果，原因是______。【成果分享】通過學習，同學們進一步認識到氧氣與人體健康的密切關系，體會到選擇制氧機需根據需求的場景，制作供氧器需考慮______(寫一點)等因素。2024—2025學年九年級第一學期期末質量檢測化學參考答案第I卷選擇題(共20分)一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C第II卷非選擇題(共50分)二、工程、技術應用題(本大題共5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共16分)【化學與工程】【11題答案】【答案】（1）①.化學性質不活潑##化學性質穩定②.不攜帶易燃易爆物##嚴禁煙火（2）①.保持鐵牛表面潔凈干燥②.質子數不同(或核電荷數不同，或最外層電子數不同，或核外電子數不同，或電子層數不同)③.失去（3）①.廢物利用##節約資源##減少污染②.太陽能轉化為電能（4）①.含碳量不同②.3Fe+2O2Fe3O4【化學與技術】【12題答案】【答案】（1）C+O2CO2（2）使蒸熟的糯米和酵母均勻混合（3）化學變化（4）過濾（5）分子在不斷運動著三、科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共7分)【13題答案】【答案】（1）煤油無毒（2）酸雨（3）高能量密度和低凝固點（4）混合物（5）CO+2H2CH3OH（6）有效擺脫了我國航天領域長期以來對傳統石油資源的過度依賴四、物質性質及應用題(本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共6分)【14題答案】【答案】（1）分子構成不同##構成的分子不同（2）2CO+O22CO2##CO+CuOCO2+Cu（3）將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳（4）滅火##干冰用于人工增雨##干冰作制冷劑##作氣體肥料（合理即可）（5）溫室效應增強##全球氣候變暖五、定量分析題[本大題共1個小題。(1)1分，(2)5分，共6分]【15題答案】【答案】（1）0.2g（2）設該合金中鋅的質量為x。=x=6.5g該合金中鋅的質量分數=×100%=32.5%。答：該合金中鋅的質量分數為32.5%。六、科學探究題(本大題共2個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共15分)【16題答案】【答案】（1）銅絲表面有銀白色物質生成，溶液由無色變為藍色（2）Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2