小學生品德培養的常用的方法有哪些？1）說理教育法：通過語言說理，使學生明曉道理，分辨是非，提高道德認識的方法。這是一種堅持正面理論教育和正面思想引導，增強辨別是非能力，促進道德發展的重要方法。2)榜樣示范法：用榜樣人物的優秀品德來影響學生的思想、情感和行為的方法。3）陶冶教育法：教師利用環境和自身的教育因素，隊學生進行潛移默化的熏陶和感染。4）實際鍛煉法：讓學生參加各種實踐活動，在活動中鍛煉思想，培養優良思想和行為習慣。5）品德修養指導法：教師指導學生自覺主動地進行學習，自我反省，實現思想轉化和行為控制。6）品德評價：通過對學生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵和抑制，促進品德健康形成和發展的方法。它包括獎勵、懲罰、評比和操行評定。為什么說學校教育對人的發展起主導作用？答案：學校教育是有承擔責任的教師和接受學校接受教育的學生共同參與和進行特定的社會實踐活動，目的在于通過有目的的、有計劃的教育促進學生健康成長。1）學校教育以文化教材影響學生，其影響具有價值性、發展性和簡潔性2）學校教育是有目的的影響學生，其影響具有全面性、系統性和深刻性3）學校教育是有組織的、制度化教育的教育形式，其影響具有集中性、統一性和規范性。教育研究的基本步驟有哪些？1）選擇研究課題2)搜集和閱讀文獻資料3）制定研究計劃4）收集研究資料5）分析研究資料6）撰寫研究報告談談“減負”與家庭作業之間的關系。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》義務教育部分明確指出要減輕中小學生課業負擔并率先實現小學生減負。相關研究表明：當前小學生課業負擔主要表現在家庭作業繁重，如何把孩子從家庭作業中解脫出來是減負的關鍵。我認為家庭作業不是不該留，而是怎樣留。教師必須轉變過去的常規性家庭作業思維，讓家庭作業變得具有創作性、趣味性和多樣性，能激發學生的學習興趣，讓家庭作業促進學生的發展，實現減負增效。談談你對“沒有愛，舊沒有教育”的理解。沒有愛，就沒有教育。熱愛學生是教師從事教育工作的前提，愛學生是教師隊教育事業堅貞不渝、忠心耿耿的基礎。也是教育方法、教育藝術的基礎。教師對學生的愛，是愛在教育中突出的表現。這種愛對教師的自我完善和學生的健康成長具有十分重要的意義：熱愛學生有利于促進學生奮發向上，熱愛學生為老師實施教育提供了感情基礎，熱愛學生為教師培養學生的良好品德創造了契機，熱愛學生有利于教師教學質量的提高熱愛學生有利于激勵教師為教育事業做出貢獻。聯系設計中要注意哪些問題？1）練習要有明確的目的要求，要有針對性、突出重點練習2）練習材料要難易適度3）使學生掌握正確的練習方法4）練習形式要多樣化5）在練習過程中教師要加強指導和檢查，發現問題要及時糾正6）要正確掌握對練習速度和質量的要求在教學中教師如何培養學生獨立思考問題的能力？1)完善學生的知識結構2）采用討論法進行教學3）聯系實際問題進行教學4)對學生進行必要的啟發指導5）重視對學生學習過程的評價影響課堂管理的因素有哪些？1）教師的領導風格。——參與式領導注重創造自由空氣，鼓勵自由發表意見，不把自己的意見強加于人；而監督式領導則對待人冷淡，只注重集體討論的進程，經常監督人的行為有無越軌。2）班級規模。——班級的大小是影響課堂管理的一個重要因素。3）班級的性質。——不同的班級往往有不同的群體規范和不同的凝聚力。4）對教師的期望。——人們會按固定的看法去解釋教師們的行為。如何培養學生良好的學習習慣？應該培養：1）按計劃學習的習慣2）專時專用、講求效益的習慣3）獨立鉆研、善于思考的習慣4）自學的習慣5）合理把握學習過程的習慣6）養成及時復習的習慣7）養成獨立完成作業的習慣簡述小學教育的基本特點。1）全民性。小學教育必須面