11.5實驗：練習使用多用電表

學習目標

課程標準物理素養

物理觀念：了解多用電表的表盤及測量功能，了解數字式多用電表的特點。

了解二極管的單向導電性。

科學思維：通過觀察，了解多用電表的表盤及測量功能，會根據需要正確選

擇檔位。

3.2.1會使用多用電表。

科學探究：通過實驗操作，學會使用多用電表測量電壓、電流和電阻。通過

測量二極管正、反向電阻，了解二極管的單向導電性。

科學態度與責任：在實驗中培養學生規范操作的習慣。通過分組實驗，討論、

交流，培養團隊合作意識。

02思維導圖

1．不變的實驗原理：都是應用了閉合電路的歐姆定律、電路的串聯與并聯知識。

2．必備的實驗器材：多用電表、電學黑箱、直流電源、開關、導線若干、小燈泡、二極管、定值電阻。

3．通用的數據處理方法

(1)測電阻時，電阻值等于指針的示數與倍率的乘積。

記錄電阻讀數時一般用科學計數法表示。

(2)測電壓和電流時，如果所讀表盤的最小刻度為1、0.1、0.01等，讀數時應讀到最小刻度的下一位；若表

盤的最小刻度為0.2、0.02、0.5、0.05等，讀數時只讀到與最小刻度位數相同即可。

4．相同的注意事項

(1)使用前要機械調零。

(2)兩表筆在使用時，電流總是“紅入”“黑出”。

(3)測電阻時

①指針指在中值附近較準，否則換擋。

②每換一擋必須重新歐姆調零。

③讀出示數要乘以倍率。

(4)使用完畢，選擇開關置于“OFF”擋或交流電壓最高擋，長期不用應取出電池。

5．一致的誤差分析思路

偶然①估讀時易帶來誤差。

誤差②表頭指針偏轉過大或過小都會使誤差增大。

①電池用舊后，電動勢會減小，內阻會變大，致使電阻測量值偏大，要

系統及時更換電池。

誤差②測電流、電壓時，由于電表內阻的影響，測得的電流、電壓值均小于

真實值。

03知識梳理

（一）課前研讀課本，梳理基礎知識：

一、歐姆表原理(多用電表測電阻原理)

1．構造

如圖所示，歐姆表由電流表G、電池、調零電阻R和紅、黑表筆組成。

歐姆表內部：電流表、電池、調零電阻串聯。

外部：接被測電阻Rx。

全電路電阻R總＝Rg＋R＋r＋Rx。

2．工作原理

閉合電路的歐姆定律I＝。

3．刻度的標定

紅、黑表筆短接(被測電阻Rx＝0)時，調節調零電阻R，使I＝Ig，電流表的指針達到滿偏，這一過程叫歐姆

調零。

(1)當I＝Ig時，Rx＝0，在滿偏電流Ig處標為“”。(圖甲)

(2)當I＝0時，Rx→∞，在I＝0處標為“”。(圖乙)

Ig

(3)當I＝時，Rx＝Rg＋R＋r，此電阻值等于歐姆表的內阻值，Rx叫電阻。

2

二、多用電表

1．多用電表可以用來測量電流、電壓、電阻等，并且每一種測量都有幾個量程。

2．外形如圖所示：上半部分為表盤，表盤上有電流、電壓、電阻等多種量程的刻度；下半部分為選擇開關，

它的四周刻有各種測量項目和量程。

3．多用電表面板上還有：歐姆表的歐姆調零旋鈕(使電表指針指在右端零歐姆處)、指針定位螺絲(使電表指

針指在左端的“0”位置)、表筆的正、負插孔(表筆插入“＋”插孔，黑表筆插入“－”插孔)。

三、二極管的單向導電性

1．晶體二極管是由半導體材料制成的，它有兩個極，即正極和負極，它的符號如圖甲所示。

2．晶體二極管具有單向導電性(符號上的箭頭表示允許電流通過的方向)。當給二極管加正向電壓時，它的

電阻很小，電路導通，如圖乙所示；當給二極管加反向電壓時，它的電阻，電路截止，如圖丙所示。

3．將多用電表的選擇開關撥到歐姆擋，紅、黑表筆接到二極管的兩極上，當黑表筆接“正”極，紅表筆接

“負”極時，電阻示數較小，反之電阻示數很大，由此可判斷出二極管的正、負極。

四、練習使用多用電表

1．實驗步驟

(1)觀察：觀察多用電表的外形，認識選擇開關的測量項目及量程。

(2)機械調零：檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置。若不指零，則可用小螺絲刀調節定位

螺絲，進行機械調零。

(3)將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔。

(4)測量小燈泡的電壓和電流。

①按如圖甲所示的電路圖連好電路，將多用電表選擇開關置于擋，測小燈泡兩端的電壓。

②按如圖乙所示的電路圖連好電路，將選擇開關置于擋，測量通過小燈泡的電流。

(5)測量定值電阻

①根據被測電阻的估計阻值，選擇合適的擋位，把兩表筆短接，觀察指針是否指在歐姆表的“0”刻度，若不

指在歐姆表的“0”刻度，調節歐姆調零旋鈕，使指針指在歐姆表的“0”刻度處。

②將被測電阻接在兩表筆之間，待指針穩定后讀數。

③讀出指針在刻度盤上所指的數值，用讀數乘以所選擋位的，即得測量結果。

④測量完畢，將選擇開關置于擋或“”擋。

2．多用電表使用注意事項

(1)表內電源正極接黑表筆，負極接紅表筆，但是紅表筆插入“＋”插孔，黑表筆插入“－”插孔，注意電

流的實際方向應為“入”、“出”。

(2)區分“機械零點”與“歐姆零點”。機械零點是表盤刻度側的“0”位置，調整的是表盤下邊中間的指

針定位螺絲；歐姆零點是指刻度盤側的“0”位置，調整的是歐姆調零旋鈕。

(3)歐姆表讀數時注意乘以相應擋位的倍率。

(4)使用多用電表時，手不能接觸表筆的金屬桿。

(5)測量電阻時待測電阻要與其他元件和斷開，否則不但影響測量結果，甚至可能損壞電表。

(6)測電阻時每換一次擋必須重新。

3．多用電表對電路故障的檢測

(1)斷路故障的檢測方法

①用直流電壓擋

將電壓表與電源并聯，若電壓表示數不為零，說明電源，若電壓表示數為零，說明電源。

②用直流電流擋

將電流表串聯在電路中，若電流表的示數為零，則說明與電流表串聯的部分電路路。

③用歐姆擋檢測

將各元件與電源斷開，然后接到紅、黑表筆間，若有阻值(或有電流)說明元件完好，若電阻無窮大(或無電

流)說明此元件路。

(2)短路故障的檢測方法

①將電壓表與電源并聯，若電壓表示數為零，說明電源被路；若電壓表示數不為零，則外電路的部分

電路不被短路或不完全被短路。

②用電流表檢測，若串聯在電路中的電流表示數不為零，故障應是短路。

04題型精講

【題型一】電路故障及黑箱問題

【典型例題1】某同學將一量程為250μA的微安表改裝成

量程為1.5V的電壓表。先將電阻箱R1與該微安表串聯進行改裝，然后選用合適的電源E、滑動變阻器R2、

定值電阻R3、開關S和標準電壓表對改裝后的電表進行檢測，設計電路如圖所示。

(1)微安表銘牌標示內阻為0.8kΩ，據此計算R1的阻值應為__________kΩ。按照電路圖連接電路，并將R1

調為該阻值。

(2)開關閉合前，R2的滑片應移動到__________端。

(3)開關閉合后，調節R2的滑片位置，微安表有示數，但變化不顯著，故障原因可能是__________。(填選項

前的字母)

A．1、2間斷路B．3、4間斷路C．3、5間短路

(4)排除故障后，調節R2的滑片位置，當標準電壓表的示數為0.60V時，微安表的示數為98μA，此時需要

__________(填“增大”或“減小”)R1的阻值，以使改裝電表的量程達到預期值。

【典型例題2】如圖甲所示為某黑箱面板上的三個接線柱，黑箱里可能有直流電源、電阻、二極管、電容器

等元件，但任兩個接線柱間最多只連接有一個元件。

(1)某同學要用多用電表探測黑箱，探測的第一步應該是__________。

A．用多用電表的電阻擋測量任意兩接線柱間的電阻

B．用多用電表的電壓擋測量任意兩接線柱間的輸出電壓

C．用多用電表的電流擋測量任意兩接線柱間的輸出電流

(2)探測結果表明，黑箱里沒有電源，并測得任兩個接線柱間的電阻如下表所示：

紅表筆ABACBC

黑表筆BACACB

測得阻值/Ω20020011.2k27011k70

由此可以判斷，黑箱里的元件一定有____________，用電路元件符號在圖甲所示線框內畫出黑箱中的電路

連接。

(3)多用電表的表盤如圖乙所示，在上面探測A、C兩接線柱間電阻時，紅表筆接A接線柱，黑表筆接C接

線柱，這時電流從________(填“A”或“C”)接線柱流進黑箱；為了使這時測量電阻讀數盡可能減小誤差，測電

阻的擋位選擇的應是______(填“×1k”“×100”或“×10”)。

【對點訓練1】某實驗小組在練習使用多用電表時，他們正確連接好電路如圖甲所示．閉合開關S后，發現

無論如何調節電阻箱R0，燈泡都不亮，電流表無示數，他們判斷電路可能出現故障．經小組討論后，他們

嘗試用多用電表的歐姆擋來檢測電路．已知保護電阻R＝15Ω，電流表量程為0～50mA.操作步驟如下：

①將多用電表擋位調到歐姆×1擋，再將紅、黑表筆短接，進行歐姆調零；

②斷開圖甲電路開關S，將多用電表兩表筆分別接在a、c上，多用電表的指針不偏轉；

③將多用電表兩表筆分別接在b、c上，多用電表的示數如圖乙所示；

④將多用電表兩表筆分別接在c、e上，調節R0＝20Ω時，多用電表示數如圖丙所示，電流表的示數如圖丁

所示．

回答下列問題：

(1)圖丙中的多用電表示數為________Ω；圖丁中的電流表示數為________mA.

(2)操作步驟④中，多用電表紅表筆應接________(選填“c”或“e”)點．

(3)電路的故障可能是________．

A．燈泡短路

B．燈泡斷路

C．保護電阻R短路

D．保護電阻R斷路

(4)根據以上實驗得出的數據，還可以計算出多用電表內部電源的電動勢E′＝________V(結果保留三位有

效數字)．

【對點訓練2】某同學利用多用電表的歐姆擋進行實驗研究。歐姆擋所用電池的電動勢為9V，刻度盤中央

刻度值為“15”，選擇旋鈕打在“×1k”擋。

(1)該同學用歐姆擋測量某一量程為15V的電壓表內阻。

①指針指在圖甲所示位置，此測量值為________Ω；查閱資料發現該電壓表內阻真實值為15kΩ，測量值與

真實值偏差較大，可能原因是該同學未進行歐姆調零就直接測量，若此時把兩表筆短接，則指針應指在歐

姆擋零刻度線的______側(選填“左”或“右”)。

②進行歐姆調零后再測量，多用電表指針恰好指在“15”刻度線，此時電壓表示數為________V(結果保留2

位有效數字)。

(2)該同學接著用歐姆擋探測只有一個元件的黑箱，如圖乙所示，當兩表筆接觸黑箱接線柱a、b時，發現電

表指針快速擺向右邊后再擺回最左邊刻度線，則該元件可能是________。

A．電阻B．電感線圈

C．電容器D．二極管

【題型二】電表改裝及歐姆檔原理

【典型例題3】圖(a)為某同學組裝完成的簡易多用電表的電路圖．圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是

固定電阻，R6是可變電阻；表頭的滿偏電流為250μA，內阻為480Ω.虛線方框內為換擋開關，A端和B

端分別與兩表筆相連．該多用電表有5個擋位，5個擋位為：直流電壓1V擋和5V擋，直流電流1mA擋

和2.5mA擋，歐姆×100Ω擋．

(1)圖(a)中的A端與________(填“紅”或“黑”)色表筆相連接．

(2)關于R6的使用，下列說法正確的是________(填正確答案標號)．

A．在使用多用電表之前，調整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置

B．使用歐姆擋時，先將兩表筆短接，調整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置

C．使用電流擋時，調整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置

(3)根據題給條件可得R1＋R2＝________Ω，R4＝________Ω.

(4)某次測量時該多用電表指針位置如圖(b)所示．若此時B端是與“1”相連的，則多用電表讀數為

__________；若此時B端是與“3”相連的，則讀數為________；若此時B端是與“5”相連的，則讀數為

____________．(結果均保留3位有效數字)

【典型例題4】如圖甲為某探究小組自制多用電表的電路圖，圖乙為相應的實物圖。其中電流表G量程為1

mA，內阻為18Ω，R0＝2Ω。滑動變阻器R1的最大阻值為2000Ω，電源電動勢E＝1.5V，內阻不計。

甲

乙

(1)將圖乙中未連接的實物圖補充完整。

(2)圖甲中，當開關S1閉合，單刀雙擲開關S2接“1”時，可作為量程為__________mA的電流表。

(3)圖甲中，將開關S2接“2”端時，為歐姆表。若開關S1斷開，歐姆調零后R1的阻值為________Ω；若開關

S1斷開時，倍率為“×10”擋，則開關S1閉合時，倍率為________(填“×1”或“×100”)擋。

【對點訓練3】如圖為簡易多用電表的電路圖。該多用電表有5個擋位，5個擋位中有：直流電壓1V擋和

5V擋，直流電流3mA擋和6mA擋，歐姆擋。

圖中E是直流電源；R1、R2、R3、R4和R5是定值電阻，R6是可變電阻，最大值為2kΩ；表頭G的滿偏電流

為2mA，內阻為20Ω，虛線方框內為換擋開關。A端和B端分別與兩表筆相連；

(1)圖中的A端與________(填“紅”或“黑”)表筆相連接；

(2)要想使用直流電壓1V擋，選擇開關B應與______相連(填選擇開關對應的數字)；

(3)關于R6的使用，下列說法正確的是________(填正確答案標號)；

A．在使用多用電表之前，調整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置

B．使用歐姆擋時，先將兩表筆短接，調整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置

C．使用電流擋時，調整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置

(4)根據題給條件可得R1＝________Ω，

R2＝________Ω。

【對點訓練4】某實驗小組使用多用電表測量電學中的物理量，并探究歐姆表的原理。

（1）某次測量時，多用電表表盤指針指在如圖甲所示的位置，下列說法錯誤的是。

A.若該讀數是選用歐姆擋“100”倍率得到的，應該更換“10”倍率，歐姆調零后再次進行測量

B.多用電表的欣姆擋是靠內部電源提供電流的．若選用“10”倍率測量電阻，則歐姆表內阻約為20

C.測直流電流時，應讓紅表筆接外電路的正極，黑表筆接外電路的負極

（2）該小組進一步探究歐姆表的原理，設計了如圖乙所示的電路，通過調節開關S，可使歐姆表具有“1”

和“10”的兩種倍率，可用器材如下：

A．干電池（電動勢E1.5V，內阻不計）；

B．電流表G（滿偏電流Ig1mA，內阻Rg90）；

C．定值電阻R0（阻值為5.0）；

．滑動變阻器（最大阻值為）；

DR1150

E．定值電阻R2（阻值為1.0）、R3；

F．開關一個紅、黑表筆各一支，導線若干．

①表筆B是______（填“紅或“黑”）表筆；

②虛線框內是雙量程電流表，已知當S接a時，對應電流表量程是0~0.1A，那么定值電阻R3______；

③當開關S撥向________（填“a”或“b”）時，歐姆表的倍率是“10”，歐姆調零后，歐姆表內阻為

______。

【題型三】電阻的測量及檢測二極管

【典型例題5】某科學探究小組在參加廢水處理廠的社會實踐活動后，準備測定廢水的電阻率。該小組用透

明塑料板自制了一個長方體容器，在容器左、右內側面緊貼金屬銅薄板(板的厚度和電阻的影響可忽略不計)，

銅薄板上端分別帶有接線柱M、N，在容器外側垂直底面粘一透明刻度尺，其0刻度與容器內底面對齊，如

圖所示。容器內底面長、寬分別為a、b。

(1)廢水注滿容器后，將多用電表選擇開關撥到歐姆擋“×100”擋位，正確使用多用電表，測得廢水的電阻

如圖所示，則廢水的電阻約為________Ω。

(2)為更精確地測量所取廢水的電阻率，該小組采用如下實驗器材設計實驗。

A．直流電源E(電動勢E約4.5V，內阻r0約0.1Ω)；

B．電流表A1(量程0～3mA，內阻r1＝100Ω)；

C．電流表A2(量程0～5mA，內阻r2約40Ω)；

D．電阻箱R1(0～999.9Ω)

E．滑動變阻器R2(阻值范圍0～50Ω，允許通過的最大電流2.0A)

F．開關S一個，導線若干。

請從下圖中選出最合理的實驗電路圖______。

(3)根據合理的實驗電路圖正確連接實驗電路后，調節電阻箱阻值使R1＝900Ω，該實驗小組完成以下操作步

驟：

①倒出適量廢水，測出并記錄廢水深度，然后閉合開關S，調節滑動變阻器R2，分別記錄電流表A1的讀數

和電流表A2的讀數；

②斷開開關S，再倒出適量廢水，測出并記錄廢水深度，然后閉合開關S，調節滑動變阻器R2，使電流表

A1的讀數與步驟①中電流表A1的讀數相同，記錄電流表A2的讀數；

③重復第②步操作多次，記錄每次測量中的廢水深度h和電流表A2的讀數I，并描點作出I－h圖像如圖所

示。

④圖中直線的縱截距為I0，斜率為k，則該容器內廢水電阻率的表達式為ρ＝________。

(用題中所給物理量的符號I0、k、a、b、r1、R1表示)

【典型例題6】在“練習使用多用電表”的實驗中：

(1)在測量小燈泡的電阻時，紅表筆接觸點的電勢比黑表筆接觸點的電勢________。(填“高”或“低”)

(2)某同學把選擇開關打到“×1”擋，轉動歐姆調零旋鈕，發現無法調零，則他應________。

A．用力轉動歐姆調零旋鈕

B．先用螺絲刀轉動指針定位螺絲機械調零

C．更換多用電表的電池

D．作報廢處理，換新的多用電表

(3)在用多用電表進行測量時，指針的位置如圖所示，若多用電表的選擇開關處在以下表格中所指的擋位，

請寫出對應指針讀數。

所選擇的擋位指針讀數

直流電壓10V

電阻“×10”擋

(4)小徐同學要進行二極管正反向電阻測量實驗，他可選用以下器件中的________。(填字母)

【對點訓練5】在“測量金屬絲的電阻率”實驗中，某同學用電流表和電壓表測量一金屬絲的電阻。

(1)該同學先用歐姆表“×1”擋粗測該金屬絲的電阻，示數如圖1所示，對應的讀數是________Ω。

(2)除電源(電動勢3.0V，內阻不計)、電壓表(量程0～3V，內阻約3kΩ)、開關、導線若干外，還提供如下

實驗器材：

A．電流表(量程0～0.6A，內阻約0.1Ω)

B．電流表(量程0～3.0A，內阻約0.02Ω)

C．滑動變阻器(最大阻值10Ω，額定電流2A)

D．滑動變阻器(最大阻值1kΩ，額定電流0.5A)

為了調節方便、測量準確，實驗中電流表應選用______，滑動變阻器應選用________(選填實驗器材前對應

的字母)。

(3)該同學測量金屬絲兩端的電壓U和通過金屬絲的電流I，得到多組數據，并在坐標圖上標出，如圖2所

示。請作出該金屬絲的U-I圖線。根據圖線得出該金屬絲電阻R＝________Ω(結果保留小數點后兩位)。

(4)用電流傳感器測量通過定值電阻的電流，電流隨時間變化的圖線如圖3所示。將定值電阻替換為小燈泡，

電流隨時間變化的圖線如圖4所示，請分析說明小燈泡的電流為什么隨時間呈現這樣的變化。

【對點訓練6】某同學用多用電表測量二極管的反向電阻。完成下列測量步驟：

(1)檢查多用電表的機械零點。

(2)將紅、黑表筆分別插入正、負表筆插孔，將選擇開關撥至電阻測量擋適當的量程處。

(3)將紅、黑表筆________，進行歐姆調零。

(4)測反向電阻時，將______表筆接二極管正極，將______表筆接二極管負極，讀出電表示數。

(5)為了得到準確的測量結果，應讓電表指針盡量指向表盤________(填“左側”“右側”或“中央”)；否則，

在可能的條件下，應重新選擇量程，并重復(3)、(4)。

(6)測量完成后，將選擇開關撥向__________位置。

05強化訓練

01

【基礎強化】

1．物理興趣小組利用以下器材測量待測電阻Rx的阻值。

待測電阻Rx；

多用電表；

電源E，電動勢約為6.0V，內阻可忽略不計；

電流表A1，量程為0~50mA，內阻r150；

電流表A2，量程為0~150mA，內阻r2約為10；

定值電阻R1450；

定值電阻R270；

滑動變阻器R0，最大阻值為20；

開關S，導線若干。

（1）小明用多用表的“1”歐姆檔粗測待測電阻Rx的阻值，指針所在位置如圖a所示，其示數為

__________．

（2）為了準確測量，小華用上述器材設計了圖b所示的實驗電路，其中甲表應為__________，乙表應為

__________，定值電阻應為__________．（均填器材符號）

（3）小華按正確的電路進行實驗，甲、乙兩表的示數分別為I甲、I乙，則Rx__________（用所給的符號

表示）

2.某實驗小組使用多用電表和螺旋測微器測量一長度為80.00cm電阻絲的電阻率，該電阻絲的電阻值約為

100～200Ω，材料未知。實驗過程如下：

(1)用螺旋測微器測量該電阻絲的直徑，示數如圖(a)所示。該電阻絲的直徑為________mm。

(2)對多用電表進行機械調零。

(3)將多用電表的選擇開關旋至________倍率的電阻擋(填“×1”“×10”“×100”或“×1k”)。

(4)將黑、紅表筆短接，調節歐姆調零旋鈕，使指針指在電阻擋零刻度線。

(5)將黑、紅表筆并接在待測電阻絲兩端，多用電表的示數如圖(b)所示。該電阻絲的電阻值為________Ω。

(6)測量完成之后，將表筆從插孔拔出，并將選擇開關旋到“OFF”位置。

(7)實驗測得的該電阻絲電阻率為________Ω·m(結果保留3位有效數字)。

3.錢華同學的爸爸是電氣工程師，錢華經常看到爸爸用多用電表進行一些測量．錢華在高中物理課堂上學習

了多用電表的用法之后，爸爸給他出了一道題目，讓他通過測量找到發光二極管的負極．

(1)錢華同學做了如下兩步具體的操作：第一，將多用電表選擇開關旋轉到電阻擋的“×1”擋，經過________

之后，他把紅表筆接在二極管的短管腳上，把黑表筆接在二極管的長管腳上，發現二極管發出了耀眼的白

光；然后他將兩表筆的位置互換以后，發現二極管不發光．這說明二極管的負極是______(選填“長管腳”

或“短管腳”)所連接的一極．

(2)錢華同學的好奇心一下子就被激發起來了，他琢磨了一下，然后又依次用多用電表電阻擋的“×1”擋、

“×10”擋、“×100”擋、“×1k”擋分別進行了二極管導通狀態的準確的測量(多用電表內部電源電動勢

不變)，他發現二極管發光的亮度越來越________(選填“大”或“小”)，請幫助他分析一下具體的原因：

_________________________________

________________________________________________________________________.

4.在如圖甲所示的電路中，四節干電池串聯，小燈泡A、B的規格均為“3.8V0.3A”．合上開關S后，

無論怎樣移動滑片，A、B燈都不亮．

(1)用多用電表的直流電壓擋檢查故障：

①選擇開關置于下列量程的________擋較為合適；(用字母序號表示)

A．2.5VB．10VC．50VD．250V

②測得c、d間電壓約為5.8V，e、f間電壓為0，則故障是________．

A．A燈絲斷開B．B燈絲斷開

C．d、e間連線斷開D．B燈短路

(2)接著用歐姆表的“×1”擋測電阻，歐姆表經過“歐姆調零”，

①測試前，一定要將電路中的開關S________；

②測c、d間和e、f間電阻時，某次測量結果如圖乙所示，讀數為________Ω，此時測量的是________間電

阻，根據小燈泡的規格計算出的電阻為________Ω，它不等于測量值，原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

5.某同學欲將內阻為98.5Ω、量程為100μA的電流表改裝成歐姆表并進行刻度和校準，要求改裝后歐姆表

的15kΩ刻度正好對應電流表表盤的50μA刻度．可選用的器材還有：定值電阻R0(阻值14kΩ)，滑動變阻

器R1(最大阻值1500Ω)，滑動變阻器R2(最大阻值500Ω)，電阻箱(0～99999.9Ω)，干電池(E＝1.5V，r＝

1.5Ω)，紅、黑表筆和導線若干．

(1)歐姆表設計

將圖(a)中的實物連線組成歐姆表．歐姆表改裝好后，滑動變阻器R接入電路的電阻應為________Ω；滑動

變阻器選________(填“R1”或“R2”)．

(2)刻度歐姆表表盤

通過計算，對整個表盤進行電阻刻度，如圖(b)所示．表盤上a、b處的電流刻度分別為25和75，則a、b

處的電阻刻度分別為________、________.

(3)校準

紅、黑表筆短接，調節滑動變阻器，使歐姆表指針指向________kΩ處；將紅、黑表筆與電阻箱連接，記錄

多組電阻箱接入電路的電阻值及歐姆表上對應的測量值，完成校準數據測量．若校準某刻度時，電阻箱旋

鈕位置如圖(c)所示，則電阻箱接入的阻值為________Ω.

6.某實驗小組做“測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率”實驗。

先用螺旋測微器測其直徑，如圖甲所示，其直徑為__________mm；再用游標卡尺測其長度，如圖乙所示，

其長度為________cm；最后用多用表粗測其電阻，如圖丙所示，其電阻為__________Ω。

【素養提升】

7.某學習小組在練習使用多用電表的同時，對多用電表進行了探究(以下問題中均使用同一多用電表)。

(1)該學習小組先使用多用電表測量電壓，若選擇開關處在“10V”擋位，指針的位置如圖1所示，則測量結

果為________V。

(2)然后學習小組對多用電表進行了探究，將多用電表選擇開關旋至某倍率歐姆擋，測未知電阻值的電路如

圖2所示，通過查找資料，了解到表頭G的滿偏電流為10mA，并通過測量作出了電路中電流I與待測電

阻阻值Rx關系圖像如圖3所示，由此可確定電池的電動勢E＝________V，該圖像的函數關系式為I＝

________。綜上可判定學習小組使用了多用電表倍率的________歐姆擋。

A．×1B．×10

C．×100D．×1k

8．小夢同學自制了一個兩擋位(“×1”“×10”)的歐姆表，其內部結構如圖所示，R0為調零電阻(最大阻

值為R0m)，Rs、Rm、Rn為定值電阻(Rs＋R0m<Rm<Rn)，電流計G的內阻為RG(Rs?RG)．用此歐姆表測量一待

測電阻的阻值，回答下列問題：

(1)短接①②，將單刀雙擲開關S與m接通，電流計G示數為Im；保持電阻R0滑片位置不變，將單刀雙擲

開關S與n接通，電流計G示數變為In，則Im________In(選填“大于”或“小于”)；

(2)將單刀雙擲開關S與n接通，此時歐姆表的擋位為________(選填“×1”或“×10”)；

(3)若從“×1”擋位換成“×10”擋位，調整歐姆零點(歐姆零點在電流計G滿偏刻度處)時，調零電阻R0

的滑片應該________調節(選填“向上”或“向下”)；

(4)在“×10”擋位調整歐姆零點后，在①②間接入阻值為100Ω的定值電阻R1，穩定后電流計G的指針偏

21

轉到滿偏刻度的；取走R1，在①②間接入待測電阻Rx，穩定后電流計G的指針偏轉到滿偏刻度的，則Rx

33

＝________Ω.

9.圖甲為一個多用電表歐姆擋內部電路示意圖．電流表滿偏電流1mA、內阻10Ω；電池電動勢1.5V、內

阻1Ω；

(1)圖甲中表筆a為________色(選填“紅”或“黑”)．調零電阻R0可能是下面兩個滑動變阻器中的

________(填選項序號)．

A．電阻范圍0～200Ω

B．電阻范圍0～2000Ω

(2)在進行歐姆調零后，正確使用該多用電表測量某電阻的阻值，電表讀數如圖乙所示，被測電阻的阻值為

________Ω.

(3)如圖丙所示，某同學利用定值電阻R1給歐姆表增加一擋位“×10”，則定值電阻R1＝________Ω.(結果

保留1位小數)

(4)若該歐姆表換了一個電動勢為1.5V、內阻為10Ω的電池，調零后測量某電阻的阻值，其測量結果

________．(選填“偏大”“偏小”或“準確”)

10．某實驗小組設計了如圖(a)所示的歐姆表電路，僅用一節干電池通過控制開關S，就可使“歐姆表”具有

“×10”和“×100”兩種倍率．電路中使用的實驗器材如下：

干電池：電動勢E＝1.5V，內阻r＝1Ω；

毫安表：滿偏電流Ig＝1mA，內阻Rg＝125Ω；

滑動變阻器R0，阻值調節范圍足夠大；

定值電阻R1、R2和R3，其中R1＝1000Ω；

開關S，紅、黑表筆各一支，導線若干．

(1)按照圖(a)連接好電路，表筆1為________(選填“紅”或“黑”)表筆．

(2)當開關S斷開時，將兩表筆短接，調節滑動變阻器R0,使電流表達到滿偏，此時R0＝________Ω，“歐

姆表”的倍率是________________(選填“×10”或“×100”)．

(3)閉合開關S使“歐姆表”倍率改變，電阻R2＝__________Ω.將兩表筆短接，調節滑動變阻器R0，使電流

表達到滿偏．

(4)保持開關閉合，在表筆間接入電阻R3(圖中未畫出)，電流表指針指向圖(b)所示的位置時，電阻R3＝

________Ω.

11．小理同學利用實驗室器材改裝了一個雙量程電流表，并利用此改裝的電流表設計了一個多倍率的歐姆

表。

（1）如甲圖所示，雙量程電流表的量程分別是0~10mA和0~100mA，當使用0、1兩個端點時，量程

為____________；

（2）某同學使用此雙量程電流表組裝完成了簡易雙倍率歐姆表（“1”和“10”），電路圖如乙圖所示。

①A端應與____________（填“紅”或“黑”）色表筆相連接；

②電源電動勢1.5V，換擋開關與2相連，此歐姆表內阻為____________，此時應為____________倍率。

③為了驗證改裝的歐姆表10的測量精度，按規范操作在紅黑表筆間接標準電阻R120時，指針指示

位置如丙圖所示，造成這一誤差的原因可能是____________。

A.電池使用時間較長致電動勢偏小

B.改裝電流表時接入的電阻1偏小

C.表頭真實內阻偏小

12.圖(a)為某同學組裝完成的簡易多用電表的電路圖。圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6

是可變電阻；表頭的滿偏電流為250μA，內阻為480Ω。虛線方框內為換擋開關，A端和B端分別與兩

表筆相連。該多用電表有5個擋位，5個擋位為：直流電壓1V擋和5V擋，直流電流1mA擋和2.5mA擋，

歐姆×100Ω擋。

(1)圖(a)中的A端與________(填“紅”或“黑”)色表筆相連接。

(2)關于R6的使用，下列說法正確的是________(填正確答案標號)。

A．在使用多用電表之前，調整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置

B．使用歐姆擋時，先將兩表筆短接，調整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置

C．使用電流擋時，調整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置

(3)根據題給條件可得R1＋R2＝________Ω，R4＝________Ω。

(4)某次測量時該多用電表指針位置如圖(b)所示。若此時B端是與“1”相連的，則多用電表讀數為________；

若此時B端是與“3”相連的，則讀數為________；若此時B端是與“5”相連的，則讀數為________。(結果均

保留3位有效數字)

13.物理興趣小組利用圖(a)所示電路進行實驗。使用的器材有：多用電表，電壓表(量程0～5V)，滑動變阻

器，導線若干。

(1)對多用電表進行機械調零后，選擇開關撥到“×1k”擋，進行歐姆調零。圖(a)中多用電表的紅表筆應和

________(選填“1”或“2”)端相連。

(2)調節滑動變阻器的滑片，當其接入電路的阻值為零時，多用電表和電壓表的刻度盤上的指針位置分別如

圖(b)、(c)所示，則電壓表讀數是______V，電壓表內阻是______kΩ，可以求出多用電表“×1k”擋內部

電源電動勢為________V。

(3)用此多用電表