試卷第=page1616頁，共=sectionpages1717頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1616頁內(nèi)蒙古赤峰市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．以下估測接近實際的是（

）A．某中學(xué)生的重力約50NB．托起兩個雞蛋所用的力大約是1NC．一個成年人站立時對地面的壓強約為200帕D．跑百米的運動員的動能大約是3×105J【答案】B【詳解】A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力約為F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故B正確；C．成年人的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強為p==1.0×104Pa，故C錯誤；D．跑百米的運動員具有的動能大約為3000J，故D錯誤．2．春分豎蛋也稱春分立蛋，是指在每年春分這一天各地民間流行的“豎蛋游戲”，這個中國習(xí)俗也早已傳到國外，成為“世界游戲”．4000年前，華夏先民就開始以此慶賀春天的來臨．選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來保持靜止．如圖所示，和雞蛋所受重力是一對平衡力的是（

）A．雞蛋對桌面的壓力B．雞蛋對地球的吸引力C．桌面對雞蛋的支持力D．桌子對地球的吸引力【答案】C【詳解】雞蛋靜止，處于平衡狀態(tài)，此時雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力，它們大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C正確、ABD錯誤．3．動物大多有各自的求生絕活，圖所示“絕活”中，能減小壓強的是（）A．啄木鳥的尖嘴 B．駱駝的巨掌C．鷹的利爪 D．野牛的錐角【答案】B【詳解】A．啄木鳥的尖嘴，減小了受力面積，在壓力一定時，可增大壓強，故A不符合題意；B．駱駝的巨掌，增大了受力面積，在壓力一定時，可減小壓強，故B符合題意；C．老鷹的利爪，減小了受力面積，在壓力一定時，可增大壓強，故C不符合題意；D．野牛的錐角，減小了受力面積，在壓力一定時，可增大壓強，故D符不合題意。故選B。4．簡單機械在我們生活中運用廣泛．如圖所示的簡單機械在使用過程中，省力的是（）A．獨輪車 B．釣魚竿C．天平 D．定滑輪【答案】A【詳解】A．獨輪車在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B．釣魚桿在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．托盤天平的動力臂等于阻力臂，托盤天平是等臂杠桿，不省力、不費力，故C不符合題意；D．定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿，其動力臂等于阻力臂，不省力、不費力，故D不符合題意．5．“十次車禍九次快，還有喝酒和超載”．汽車在水平公路行駛過程中，超速、超載容易引發(fā)交通事故，以下說法正確的是（

）A．汽車的速度越大，慣性越大 B．汽車的速度越大，慣性越小C．汽車的質(zhì)量越大，慣性越大 D．汽車的質(zhì)量越大，慣性越小【答案】C【詳解】慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大和速度無關(guān)，故ABD錯誤，C正確．6．北京時間4月20日22時41分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，采用“一箭一星，直接入軌”方式成功發(fā)射第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．如圖所示，它沿橢圓軌道繞地球運行，離地球最近的點叫近地點，最遠(yuǎn)的一點叫遠(yuǎn)地點，在大氣外運行，不受空氣阻力．當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動過程中，下列說法正確的是（

）A．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能增大B．勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能減小C．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能不變D．勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變【答案】D【詳解】衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運行到近地點時，相對高度減小，所以重力勢能減小，同時速度增大，動能增大，勢能轉(zhuǎn)化為動能，不計空氣阻力，衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動時機械能守恒，所以其機械能不變．7．物理在我們生活中無處不在，下列關(guān)于力學(xué)問題的思考錯誤的是（

）A．玩滑板時，用腳向后蹬地，滑板前行，是因為物體間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續(xù)在空中飛，是因為力是維持物體運動的原因C．在蹦床運動中，說明了動能、彈性勢能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化D．單杠比賽前，運動員手上涂抹鎂粉，是為了增大手和杠之間的摩擦【答案】B【詳解】A．一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力，玩滑板時，用腳向后蹬地，滑板前行，說明物體間力的作用是相互的，故A正確，不符合題意；B．踢出去的足球，能繼續(xù)在空中飛，由于足球具有慣性，故B錯誤，符合題意；C．蹦床運動是動能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，故C正確，不符合題意；D．運動員上杠前在手上涂抹鎂粉，這是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D正確，不符合題意．8．下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（

）A．箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力B．錘頭套緊是因為錘頭受到了慣性力的作用C．撥火罐屬于利用大氣壓D．高鐵站設(shè)有黃色警戒線，人必須站在安全線之外，這是因為流體中，流速大的地方壓強大【答案】C【詳解】A．箱子沒有被推動，箱子保持靜止?fàn)顟B(tài)，靜止時物體受到平衡力的作用，水平方向上受到摩擦力和推力，二力是平衡力，大小相等，故A錯誤；B．錘子的錘頭松了，用錘柄撞擊地面前，錘柄和錘頭是運動的，撞擊時，錘柄停止運動，錘頭由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，緊緊地套在錘柄上，故B錯誤；C．利用拔火罐進(jìn)行治療，先要用火對火罐加熱，使火罐內(nèi)的空氣減少，然后利用大氣壓將火罐壓在人體上，屬于大氣壓的應(yīng)用，故C正確；D．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險，故D錯誤．9．如圖所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時間相同，下列說法正確的是（）A．大人與小孩做功相同，兩人功率相同B．大人與小孩做功相同，小孩功率大C．大人比小孩做功多，大人功率大D．大人比小孩做功多，小孩功率大【答案】C【詳解】大人與小孩爬相同的樓梯，h相同，但大人體重比小孩的大，由W=Gh可知大人做功多；爬樓梯所用時間相同，根據(jù)P=W/t可知大人的功率大．所以ABD錯誤，C正確．10．水平桌面上有兩個完全相同的容器，分別盛有甲、乙兩種適量的不同液體，將同一個蘋果先后放入甲、乙兩種液體中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示，對圖中情景分析正確的是（

）A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．甲液體對容器底部的壓強等于乙液體對容器底部的壓強C．裝有甲液體的容器對桌面的壓強大于裝有乙液體的容器對桌面的壓強D．蘋果排開甲液體的重力小于排開乙液體的重力【答案】C【詳解】A．蘋果在甲液體中漂浮，所以蘋果的密度小于甲液體的密度；因為蘋果在乙液體中懸浮，所以蘋果的密度等于乙液體的密度．因此甲液體的密度大于乙液體的密度，故A錯誤；B．放入蘋果后，液面等高，甲的密度大于乙的密度，由p=ρgh可知：甲容器中液體對容器底的壓強大，故B錯誤；C．兩容器液面相平，V甲排＜V乙排，說明沒放蘋果之前甲容器中液體的體積大于乙容器中液體的體積，即V甲＞V乙，ρ甲＞ρ乙，由m=ρV可知，兩液體的質(zhì)量m甲＞m乙，根據(jù)G=mg得到G甲＞G乙；兩容器質(zhì)量相同，則容器的重力相同，蘋果質(zhì)量不變，其重力也不變，兩容器對桌面的壓力分別為F甲=G器+G蘋果+G甲，F(xiàn)乙=G器+G蘋果+G乙，所以F甲＞F乙，容器底面積相同，由p=可知p甲＞p乙，故C正確；D．蘋果在甲液體中漂浮，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；蘋果在乙液體中懸浮，蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力；因此在甲和乙液體中蘋果所受浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知：蘋果排開甲液體的重力等于蘋果排開乙液體的重力，故D錯誤．二、填空題11．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．你知道嗎？包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這是捏力使餃子皮發(fā)生了

；瓶蓋側(cè)面的花紋是通過增加來增大摩擦的；鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動開鎖時，鑰匙就相當(dāng)于一個（選填“杠桿”、“滑輪”或“輪軸”）．【答案】形變接觸面的粗糙程度輪軸【詳解】第一空．包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，說明力可以使物體發(fā)生形變；第二空．瓶蓋側(cè)面的花紋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；第三空．鑰匙在使用時繞中心軸轉(zhuǎn)動，所以屬于輪軸．12．用10N的拉力水平作用在質(zhì)量是100kg的物體上，使物體沿水平方向向右移動了10m，此過程中重力對物體做功是J；如果物體的運動是勻速直線運動，這時它受到的摩擦力大小是N，當(dāng)水平拉力增大到20N時，物體受到的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．【答案】010不變【詳解】第一空．重力的方向豎直向下，物體沿水平方向運動，沒有在重力的方向上通過距離，重力沒有對物體做功，所以重力對物體做功為零；第二空．物體勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡的條件可知摩擦力f=F=10N；第三空．當(dāng)水平拉力增大到20N時，物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變．13．底面積是4×10-3m2，質(zhì)量是0.4kg的茶壺，內(nèi)盛0.8kg的茶水，把它放在一水平桌面的中央，如圖所示．在壺蓋上開有一個小孔，其作用是使壺身和壺嘴構(gòu)成，從而使壺身與壺嘴液面保持相平；此時茶壺對桌面的壓強為Pa．（g=10N/kg）【答案】連通器3×103【詳解】第一空．茶壺蓋上的小孔是壺內(nèi)的氣壓與外界大氣壓強相等，連通器中的液體不流動時，各開口中的液面總是相平的，茶壺嘴與壺身就構(gòu)成了一個連通器；第二空．茶壺對桌面的壓力F=G1+G2=m1g+m2g=0.4kg×10N/kg+0.8kg×10N/kg=4N+8N=12N，茶壺對桌面的壓強p==3×103Pa．14．一艘輪船的排水量是1000t，該船滿載貨物時受到水的浮力是N；若該輪船從大海駛?cè)雰?nèi)河，船受到的浮力大小（選填“變大”、“變小”或“不變”），且輪船要（選填“上浮一些”或“下沉一些”）．（g取10N/kg）【答案】1×107不變下沉一些【詳解】第一空．輪船滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=1000×103kg×10N/kg=1×107N；第二空．當(dāng)船從大海駛?cè)雰?nèi)河，船自重不變，船漂浮，船受到的浮力等于重力，浮力不變；第三空．由F浮=ρ液V排g可知，ρ河水＜ρ海水，排開河水的體積大于排開海水的體積，船將下沉一些．15．一輛小汽車陷進(jìn)了泥潭，司機按圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車從泥潭中拉出．你認(rèn)為甲方式中滑輪的作用是；設(shè)兩種方式將汽車?yán)龅淖钚×Φ拇笮》謩e是F1、F2；則F1F2（填“＞”“＜”或“=”）．【答案】改變力的方向；＞【詳解】甲中使用的是定滑輪，不省力，但要改變用力的方向，乙中使用的是動滑輪，可以省力，但費一倍的距離，所以F1＞F2．【點睛】本題考查了兩種滑輪的特點．使用動滑輪可以省力，但不能改變用力的方向而費距離，使用定滑輪不省力，但可改變用力的方向．16．赤峰高鐵預(yù)計2020年7月正式開通運行，屆時將大大方便廣大市民的出行，帶動地方經(jīng)濟發(fā)展．和諧號動車組在運行過程中的機車牽引功率為4800kW，時速為200km/h．若一列從赤峰站駛出的和諧號在平直軌道上勻速行駛0.5h，則該列火車在這段時間內(nèi)所做的功是kW?h，動車組受到的阻力是N．【答案】24008.64×104【詳解】第一空．火車所做的功W=Pt=4800kW×0.5h=2400kW?h；第二空．火車行駛的路程s=vt=200km/h×0.5h=100km，牽引力F==8.64×104N，由于火車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得到火車受到的阻力f=F=8.64×104N．三、作圖題17．如圖所示，一片樹葉在空中向下飄落，O為樹葉的重心，請畫出樹葉重力的示意圖．()【答案】【分析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可．【詳解】重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：答案：見詳解．【點睛】本題考查了重力的示意圖的作法．不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的.18．如圖所示，一裝有水的燒杯放在斜面上靜止不動，將一乒乓球輕輕放入水中，靜止時如圖所示，畫出乒乓球所受浮力和燒杯對斜面的壓力的示意圖．()【答案】【詳解】物體所受浮力的方向是豎直向上的，作用點在物體的重心，在斜面上選取燒杯與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即壓力示意圖，如圖所示：19．圖是活塞式抽水機示意圖。其手柄相當(dāng)于一個杠桿，O是支點。請畫出阻力F2的力臂l2；并畫出在a點施加的最小動力F1的示意圖。【答案】【詳解】過支點作阻力F2作用線的垂線即阻力臂l2。要畫在a點施加的最小動力，連接Oa，以這條連線作為力臂時力臂最長力最小，再過a點作Oa的垂線找到力的方向，如圖所示：四、實驗題20．小明總結(jié)一年來所做過的物理實驗時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)要研究的物理量不宜直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來，如下圖所示：（1）圖甲是探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗，實驗中讓木塊在水平面上做勻速直線運動，然后根據(jù)知識，就可以通過讀取彈簧測力計的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；（2）下面四圖是利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗，實驗中小明是通過觀察來比較壓力的作用效果．為了探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，需要比較的兩個圖是．實驗最后小明將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是．（3）以下四圖是探究“影響液體壓強大小因素”的實驗，實驗中是通過比較U形管中液面的高度差來比較液體壓強大小的，可小明發(fā)現(xiàn)隨著把探頭放入液體中的深度增加，U形管中液面高度差變化卻不明顯，則原因是；比較A、D兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：（4）這些實驗中都應(yīng)用到的物理方法是和．【答案】二力平衡海綿的凹陷程度甲和丙沒有控制壓力相同裝置漏氣等等當(dāng)深度相同時，液體的密度越大，液體壓強就越大控制變量法轉(zhuǎn)換法【詳解】第一空．只有當(dāng)木塊做勻速直線運動時，拉力與摩擦力才是一對平衡力，由二力平衡的條件可知摩擦力大小等于拉力大小；第二空．力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯，實驗中是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的；第三空．探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，應(yīng)通過比較圖甲和丙所示實驗；第四空．將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，它們對海綿的壓力的作用效果相同，實驗沒有控制物體間壓力相同，所得結(jié)論：壓力作用效果與受力面積無關(guān)是錯誤的；第五空．若壓強計的氣密性很差，把探頭放入液體中的深度增加，U型管中液面高度差變化卻不明顯；第六空．比較A、D兩次實驗，金屬盒放入液體中的深度相同，濃鹽水的密度大于水的密度，h4＞h1，濃鹽水中液體的壓強較大，可以得到當(dāng)深度相同時，液體的密度越大，液體壓強就越大；第七空．滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān)，液體壓強與液體密度和深度有關(guān)，需要保持一個物理量不變，改變另一個物理量，所以實驗中用到控制變量法；第八空．通過海綿的凹陷程度顯示壓力作用效果，通過U形管中液面的高度差顯示液體壓強的大小，要研究的物理量不宜直接測量時，非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，所以實驗中用到轉(zhuǎn)換法．21．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量．（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛個相同的鉤碼．（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時，其示數(shù)大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．【答案】右力臂6變大【詳解】第一空、第二空．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；第三空．設(shè)杠桿每個格的長度為l，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件得到：FAlA=FBlB，4G×3l=FB×2l，F(xiàn)B=6G，需掛6個鉤碼；第四空．保持B點不變，測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時，拉力F向右傾斜時，此時F的力臂變短，阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件得到，動力F變大．22．為了探究“物體動能大與哪些因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗．（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能看出同學(xué)們是要探究動能大小與的關(guān)系．（2）根據(jù)乙圖你能得出結(jié)論是．（3）實驗中小明思考木塊移動的距離還會與什么有關(guān)呢？于是小明找來玻璃板、木板和毛巾，分別把它們鋪在水平面上，進(jìn)行實驗探究，實驗中要保持小球質(zhì)量和下滑的高度（選填“相同”或“不同”），結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊在玻璃表面上滑動的最遠(yuǎn)，小明得出了木塊滑行的距離還與接觸面的粗糙程度有關(guān)．（4）小明在（3）實驗所得結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑木塊滑行的距離就越遠(yuǎn)，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么木塊將做運動．【答案】質(zhì)量當(dāng)質(zhì)量相同時，速度越大的物體，動能越大相同勻速直線【詳解】第一空．圖甲中，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質(zhì)量不同，探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系；第二空．圖乙中，兩小球的質(zhì)量相同，滾下的高度越大，到達(dá)水平面的速度越大，將木塊推得越遠(yuǎn)，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；第三空．研究木塊滑行的距離與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，找來玻璃板、木板和毛巾，分別把它們鋪在水平面上，改變接觸面的粗糙程度，保持小球質(zhì)量和下滑的高度相同；第四空．接觸面越光滑，木塊滑行的距離就越遠(yuǎn)，接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，木塊以恒定不變的速度運動，做勻速直線運動．五、科普閱讀題23．閱讀材料，回答問題從古至今，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程都是一個不斷完善、不斷修正的過程．材料一：兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為空氣含有“重量”，真空是不存在的．材料二：至少從1614年開始，伽利略卻認(rèn)為空氣是有重量的，他的同事兼學(xué)生托里拆利在1643年做了如圖所示的實驗：把一端封閉的長玻璃管裝滿水銀倒置在一個敞口的水銀槽里，水銀從玻璃管頂部下降了一段距離后，液面不再下降，高度總保持距離槽中水銀面如圖1所示的位置，于是規(guī)定了760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強就為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．1646年帕斯卡重復(fù)了這一實驗，在他的多次實驗中有一次測得的實驗結(jié)果如圖2所示，但依然能支持托里拆利的觀點．材料三：在17世紀(jì)中葉，對該實驗的兩個關(guān)鍵問題的回答都有代表性的支持者和反對者（如下表）：關(guān)鍵問題的回答支持者反對者大氣壓支撐水銀柱笛卡爾帕斯卡所有亞里士多德學(xué)派羅貝瓦爾水銀柱上方存在真空羅貝瓦爾波義耳所有亞里士多德學(xué)派、笛卡爾伽利略、霍布斯（1）托里拆利實驗，測得了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約是Pa；（2）在帕斯卡如圖2所示的實驗中，他測得的大氣壓是mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，那么你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是．【答案】1×105750實驗的地理位置高等等【詳解】第一空．托里拆利實驗測出了大氣壓，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強，p=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×10N/kg×760×10-3m≈1×105Pa．第二空．由圖2可知，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差是750mm，他測得的大氣壓是750mm水銀柱產(chǎn)生的壓強；第三空．大氣壓與高度有關(guān)，高度越高，大氣壓越低，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是實驗的地理位置高．六、計算題24．中俄兩國海軍參加“海上聯(lián)合”軍