歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022學年河北滄州任丘市五年級上冊語文期末試卷及答案(部編版)勤積善用。1.讀拼音，寫詞語。qǐdífēnfùlǎnduòhuīhuáng（）（）（）（）kùshǔlímíngshājūnlínglóng（）（）（）（）【答案】①.啟迪②.吩咐③.懶惰④.輝煌⑤.酷暑⑥.黎明⑦.殺菌⑧.玲瓏【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規范、正確。本題“懶惰”“輝煌”“酷暑”“黎”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。2.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.嗜好（shì）榨油（zhà）靦腆（diǎn）發酵（xiào）B.眼瞼（jiǎn）侵略（luè）客棧（zhàn）借鑒（jiàn）C浩瀚（hàn）鴕鳥（tuó）分歧（qí）苔蘚（xiǎn）D.瞌睡（kē）饋贈（guì）呻吟（shēn）浣女（wàn）【答案】C【解析】【分析】【詳解】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀，多練。A．靦腆：miǎntiǎn發酵：fājiàoB．侵略：qīnlüèD．饋贈：kuìzèng浣女：huànnǚ3.讀拼音，寫同音字。jìng（）界（）匣（）爭（）然bì（）業隱（）墻（）關（）【答案】①.境②.鏡③.競④.竟⑤.畢⑥.蔽⑦.壁⑧.閉【解析】【詳解】本題考查同音字。境界，拼音：jìngjiè，土地的界限。事物所達到的程度或表現的情況。鏡匣，拼音：jìngxiá，指盛梳妝用品的匣子，其中裝有可以支起來的鏡子。競爭，拼音：jìngzhēng，（動）互相爭勝。竟然，讀作：jìngrán，意思是表示出乎意料，副詞。畢業，拼音：bìyè，意思是學生在學校或訓練班修業期滿，達到規定要求，結束在本校學習的課程，也可以引申指小結、休止。隱蔽，拼音：yǐnbì，意思是指借助別的東西遮蓋掩藏。墻壁，拼音：qiángbì，磚、石或土等筑成的屏障或外圍。關閉，拼音：guānbì，（動）使開著的東西合攏。4.補全四字詞語，并完成練習。直言不（）路不拾（）負（）請罪（）耳欲聾心（）神怡美中不（）（）然無味足（）多謀1．畫“___”的成語講的是戰國時期________和________的故事，像這樣來自歷史故事的成語我還能再寫兩個：____________、____________。2．用“﹏﹏”畫出形容枯燥，沒有趣味的詞語。它的反義詞是____________。【答案】①.諱②.遺③.荊④.震⑤.曠⑥.足⑦.索⑧.智⑨.廉頗⑩.藺相如?.完璧歸趙?.三顧茅廬?.索然無味趣味無窮【解析】【詳解】本題考查的是補全詞語，對詞語的空缺部分進行仔細分析，所填內容要符合詞組的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞組的積累。結合題干的內容進行分析，寫出相對應的成語即可。根據詞語的內容進行分析，選出合適的詞語即可。完璧歸趙：意思本指藺相如將完美無瑕的和氏璧，完好地從秦國帶回趙國，后比喻把物品完好地歸還給物品的主人。三顧茅廬：原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。索然無味：形容呆板枯燥，一點意味或者趣味都沒有，使人失去興趣。趣味無窮：形容人的談吐、詩文等充滿了美妙的意趣。5.指出下列句子所使用的說明方法。1．太陽會發光，會發熱，是個大火球。（）2．我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。（）3．鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）4．長須鯨剛生下來就有六米多長，一兩噸重，兩三年就可以長成大鯨。（）【答案】①.打比方②.作比較③.分類別④.列數字【解析】【分析】【詳解】本題考查說明方法，抓住關鍵詞選擇正確的說明方法。1．本句把“太陽”比作“大火球”，所以使用了打比方的說明方法。2．本句把“太陽”和“地球”進行比較，所以本句使用了作比較的說明方法。3．根據“可以分為兩大類”可知使用了分類別說明方法。4．從“六米多長”“一兩噸”可知使用列數字的說明方法。6.下列詩句表述的節日依次是（）①去年元夜時，花市燈如晝。②天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。③黃花應笑關山客，每歲登高在異鄉。④爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。A.①春節②中秋節③端午節④除夕B.①元宵節②中秋節③清明節④元旦C.①元宵節②七夕③重陽節④春節【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查的對詩歌的理解和辨析，注意平時對古詩的積累和識記。根據詩句的內容進行分析，選擇相對應的節日即可。①本句詩出自歐陽修的《生查子·元夕》，全詩內容是去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。這是首相思詞，寫去年與情人相會的甜蜜與今日不見情人的痛苦，明白如話，饒有韻味。所以相對應的是元宵節。②本句詩出自杜牧的《秋夕》，全詩內容是銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。此詩寫失意宮女生活的孤寂幽怨。前兩句已經描繪出一幅深宮生活的圖景。在一個秋天的晚上，銀白色的蠟燭發出微弱的光，給屏風上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調。所以相對應的是七夕節。③本句詩出自王燦的《客中九日》，詩歌主要內容指寄寓他鄉過重陽節。細雨夕陽飛閣寒塘，渲染晚秋景象，觸景生情，引出重陽思鄉之情。所以相對應的是重陽節。④本句詩出自王安石的《元日》，全詩內容是爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。此詩描寫春節除舊迎新的景象。一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。所以相對應的是春節。7.根據課文內容，下列說法正確的一項是（）A.《太陽》一文告訴我們，沒有太陽，地球上就沒有動物和植物。B.海力布從老龍王那里得到一顆寶石，這顆寶石能預示災難，幫助鄉親們規避風險，提前做出撤離準備。C.《慈母情深》的作者是畢淑敏，這篇文章贊頌了深沉的母愛。D.《我的“長生果”》中的“長生果”指的是一種果子，吃了以后能長生不老。【答案】A【解析】【詳解】本題考查對課內文章的理解識記，平時要注意積累。A．《太陽》這篇科普短文以通俗易懂的語言向我們介紹了太陽的特點及太陽和人類的密切關系，使我們懂得了太陽的重要性，并激起我們探索大自然奧秘的興趣。文章寫到：太陽給地球帶來光明和溫暖，沒有太陽就沒有動植物；沒有太陽，我們就沒有吃的穿的，也沒有煤炭；云、雨、雪、風的形成離不開太陽；太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。告訴我們，沒有太陽，地球上就沒有動物和植物，就沒有我們這個美麗可愛的世界。A項正確。B．《獵人海力布》講的是獵人海力布打獵時救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉親們，鄉親們得救了，而他自己卻變成了石頭。B錯誤。C．《慈母情深》選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段。作者在小說中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。C項錯誤。D．根據《我的“長生果”》中“書，被人們稱為人類文明的‘長生果’。”。可知，“長生果”指的是書。D項錯誤。8.按要求完成句子練習。（1）經常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。（修改病句）______________________________________（2）秦王沒辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）_____________________________________（3）大自然就是神奇的魔術師，它的杰作常常令人驚嘆。請你選擇下面的一種景致，用幾句話來寫一寫那美麗的畫面。變幻的云璀璨的星空夕陽西下春暖花開_____________________________________【答案】①.經常到山里的人，一定都見過這樣的情景。##經常到山里的人，大概都見過這樣的情景。②.秦王沒辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。③.變化的云：天上那一團團飄然而過的白云，一會兒像萬馬奔騰；一會兒像雄鷹展翅；一會兒像龍行天下，真是千姿百態。【解析】【詳解】（1）本題考查修改病句。解題方法為：認真讀原句，弄清句子要表達的意思；找出有毛病的地方，根據病因修改；修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見錯誤有：用詞不當、搭配不當、成分殘缺、詞序混亂、重復啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當、指代不明。“大概一定”語義沖突，句意表示經常到山里的人一定都見過，表示肯定的意思，故去掉“大概”或“一定”。（2）本題考查雙重否定句與肯定句的互換。變換前一定要先找出肯定詞，然后根據要求把肯定詞改寫為雙重否定詞，并注意改變末尾的標點符號。“只得”帶有“無奈、勉強、不情愿”等語義，改為：不得不。故改為：秦王沒辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。（3）本題考查寫句子。要求寫出所給詞語所蘊含的畫面。注意要抓住具體的事物來體現詞語蘊含的意思。注意表達要通順合理。示例：春暖花開：春天到了，萬物復蘇。公園里的桃花已經盛開了。人們走進公園，首先跳入眼簾的是一片粉色的花海，嫩綠的枝芽點綴在其中。蜜蜂在花叢間嗡嗡地釆蜜，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，鳥兒也從遠處飛來，落在樹枝上，仿佛也被這般美景迷醉。9.口語交際。春節期間，全國人民全力以赴抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。你在參加社區舉辦的抗擊疫情志愿者活動時，遇到一位阿姨要強行出小區，她既拒絕戴口罩，又不配合做登記，你該怎么勸說她呢？（不少于30字）____________________【答案】現在是特殊情況，我們不僅要對自己負責，更要對國家負責。【解析】【分析】【詳解】考查語言表達能力，首先結合題干來看需要進行勸解。在勸解時要表明態度，但是也要注意禮貌用語，言之有理即可，答案不唯一。10.精彩回眸。（1）明月松間照，_____________________。（王維《山居秋暝》）（2）《楓橋夜泊》中以聲襯靜抒寫詩人久久難眠，難以排遣無盡的愁緒的詩句是：_____________________，______________________。（3）陸游在《示兒》中抒發期盼祖國統一，寄托強烈的愛國情懷的詩句是：________________________，______________________。（4）梁啟超對少年中國發出熱切期盼：美哉，我中國少年，_______！壯哉，我少年中國，_________！（5）“______________________，____________________。”諸葛亮的這句話總讓我想起那些不慕名利、向往寧靜生活的人。（6）老師經常用“盛年不重來，__________________”來提醒我們時間一去不復返，應抓緊時間做有意義的事情。（7）《鳥天堂》是著名作家__________的作品，它具體描寫了傍晚靜態的_______和第二天早晨__________的景象，表達了作者對大自然的__________之情。【答案】①清泉石上流②.姑蘇城外寒山寺③.夜半鐘聲到客船④.王師北定中原日⑤.家祭無忘告乃翁⑥.與天不老⑦.與國無疆⑧.非淡泊無以明志⑨.非寧靜無以致遠⑩.一日難再晨?.巴金?.大榕樹?.群鳥活動?.熱愛和贊美【解析】【詳解】（1）本題考查詩詞的識記能力。本題出自唐代詩人王維的《山居秋暝》，空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（2）本題考查詩詞的理解能力。

本題出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。后兩句意象疏宕：城、寺、船、鐘聲，是一種空靈曠遠的意境。夜行無月，本難見物，而漁火醒目，霜寒可感；夜半乃闐寂之時，卻聞烏啼鐘鳴。如此明滅對照，無聲與有聲的襯托，使景皆為情中之景，聲皆為意中之音，意境疏密錯落，渾融幽遠。故本題為：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（3）本題考查詩詞的理解能力。本題出自宋代詩人陸游的《示兒》，死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。全詩的意思是：我本來知道，當我死后，人間的一切就都和我無關了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統一。因此，當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！故本題為：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（4）本題考查文章的識記能力。本題出自梁啟超的《少年中國說》，美哉！我少年中國，與天不老！壯哉！我中國少年，與國無疆！意思是我們年輕的中國是如此的美麗，與天一樣長青不老，我們年輕的中國是如此的壯闊，與大地一樣沒有疆界。（5）本題考查文言文的理解能力。本題出自三國時期諸葛亮的《誡子書》，夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！全文的意思是：有道德修養的人，依靠內心安靜來修養身心，以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自勤奮學習。如果不學習就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學習上獲得成就。縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、急躁不安就不能修養性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時悔恨又怎么來得及？故本題應為：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（6）本題考查詩詞的識記能力。出自唐代詩人陶淵明的《雜詩》，盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。意思為：青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠看不到第二次日出。應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。（7）本題考查文章作者的識記能力和內容的理解能力。出自現代作家巴金的《鳥的天堂》，文章以精巧縝密的藝術構思和生動傳神的筆墨，描繪了傍晚靜態的大榕樹和群鳥活動的景象。同時，此文細膩的描繪中，透露出一種濃郁的自然氣息，抒發著一顆寧靜悠遠的心，使人讀了有一種感情上的解放。三十年代初，人心趨向返歸自然。遠離市聲，獨處幽境的鳥兒，正是作者一種熱愛自然的心境寫照。開心閱讀。課內閱讀。請閱讀《古人談讀書》節選部分，回答問題。（一）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？（二）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事，此三者缺一不可。11.解釋加點的字詞。①漫浪：_______②急：_______③謂：_______④下流：_______12.選段（一）是宋朝的理學家________的智慧之見，他在《觀書有感》（其一）中的經典之論“____________________？__________________”；選段（二）是清朝文學__________的讀書心得，里面有兩個典故分別是__________、__________。13.作者在”三到”中，強調了___________的重要性，這是因為（用原文短句回）__________________________________________【答案】11.①.隨意②.要緊，重要。③.說④.下等，劣等12.①.朱熹②.問渠那得清如許③.為有源頭活水來④.曾國藩⑤.河伯觀海⑥.坐井觀天13.①.心到②.心既到矣，眼口豈不到乎？【解析】【11題詳解】本題考查字詞解釋。卻只漫浪誦讀：卻只是隨隨便便地讀。故“漫浪”的意思是：隨意。心到最急：心到最重要。故“急”的意思是：要緊，重要。余嘗謂讀書有三到：我曾經說過。故“謂”的意思是：說。有志則斷不甘為下流：有志氣則絕對不會甘心居于下等。故“下流”的意思是：下等，劣等。【12題詳解】本題考查作家作品。選段一出自宋代朱熹的《讀書要三到》。“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”出自南宋朱熹的《觀書有感·其一》。全詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。解釋：要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭持續不斷地為它輸送活水。賞析：詩的寓意很深，以源頭活水形象地比喻豐富的書法藝術靈感才是書法藝術作品真正的不竭源泉，闡明了作者獨特的讀書感受，很符合書法藝術創作的特色，也反映了一般藝術創作的本質。選段二出自清代曾國藩的《曾國潘家訓》。根據“如河伯之觀海，如井蛙之窺天皆無識者也；”的意思：像河伯觀海，井底之蛙觀天，這都是沒有見識的。可知里面的兩個典故分別是《河伯觀海》、《坐井觀天》。【13題詳解】本題考查文言文內容理解。“三到之中，心到最急。”的意思是：三到之中，心到最重要。因此作者在“三到”中，強調了心到的重要性。“心既到矣，眼口豈不到乎？”的意思是：心既然已經到了，眼和口難道會不到嗎？闡明了心到最重要的原因。【點睛】譯文一：我曾經說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看，心和眼既然不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。心既然已經到了，眼和口難道會不到嗎？譯文二：士人讀書，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恒心。有志氣則絕對不會甘心居于下等；有見識則知道學無止境，不敢稍有心得就自我滿足，像河伯觀海，井底之蛙觀天，這都是沒有見識的；有恒心則必然沒有干不成的事情。有志、有識、有恒，三者缺一不可。課外閱讀。一只空瓶子的溫暖①星期天，一家人購物回到小區，女兒把空的純凈水瓶子順手放在了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿起來，隨手放進了我的手提袋里、這是我的習慣，我不會把它們扔掉的，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來一個人的素養。今天，我更是要做給女兒看的。③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對浪費的。④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉。看女兒進入我設的圈套，我這才諄諄地教導她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節儉是從一個空瓶子開始的。”⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”、⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩穩地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴。14.根據你對文章內容的理解，填寫下表。人物事件心理反應女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女兒爸爸撿回瓶子女兒（）女兒（）爸爸慚愧15.爸爸本想教育女兒不要浪費，教育過后，為什么“忽然有些慚愧了？”_______________16.文中第③自然段為什么要寫“如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費”這一內容？_______________17.第⑦自然段中“一個真正需要它的人”是指什么樣的人？_______________18.至少從兩個方面理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義。_______________【答案】14.①.吃驚②.重新把瓶子放到原處并說明原因。15.一是因為爸爸明白女兒把空瓶子放回到垃圾箱旁是為了給撿廢品的老人勞動的尊嚴——靠勞動吃飯；二是因為自己曾經給予老人的幫助是一種施舍；三是因為對女兒的誤解。16.與下文女兒的表現形成對比，襯托出女兒做法的可貴和感人。17.一方面是指那個撿廢品老人；另一方面是指有尊嚴，靠勞動生活的人。18.一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴的溫暖；另一方面是指爸爸看到女兒成長后內心感到的溫暖。【解析】【分析】【14題詳解】本題考查對文章內容的分段概括，提取關鍵信息的能力。根據文章內容，一開始女兒把瓶子放到垃圾箱旁，爸爸“我想，這反倒是一個很好的教育機會”的心理描寫可以看出爸爸想教育女兒；然后爸爸撿回瓶子，“果然，女兒看到我的舉動很吃驚”可以看出女兒的心理反應是吃驚；最后女兒重新把瓶子放回到垃圾箱旁并說明撿廢品的老人的事情，爸爸“忽然有些慚愧了”。【15題詳解】本題為原因探究題。首先鎖定原文位置，第⑥段首句“我忽然有些慚愧了”。結合上文女兒的行為“把空瓶子放回了垃圾箱旁”，以及女兒解釋的原因“撿廢品的老人，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的”，可以看出爸爸明白女兒把空瓶子放回到垃圾箱旁是為了給撿廢品的老人勞動的尊嚴——靠勞動吃飯，為女兒的行為而感動，對比自己的行為以及自己對女兒的誤解而感到慚愧；結合下文作者反思自己“偶爾遞上硬幣，為自己的慈善自我陶醉”，為自己的施舍而感到慚愧。【16題詳解】本題考查語句、情節的作用。這