貴州省黔西南州勤智學校2024-2025學年四下數學期末預測試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．。（____）2．0.92和0.920的大小相等,計數單位也相等。（____）3．池塘平均水深110cm，小明身高150cm，小明下水游泳不會有危險.（____）4．“慈善一日捐”活動中，四年級同學平均每人捐款3.5元，說明紅紅一定捐了3.5元。（____）5．一根鐵絲長a米，用去6米，a－6表示剩下的長度。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．小虎在計算減法時，把被減數十分位上的“8”錯看成了“3”，把減數百分位上的“1”錯看成了“7”，得到的錯誤答案是6.38。這道減法算式的正確答案應該是（）。A．6.94 B．6.82 C．5.827．小路和小明在跑道上賽跑，兩人從同一地點同向出發，小路每秒跑5米，小明每秒跑4米。50秒后，小路到達終點，此時小明距離終點還有（）米。A．30 B．40 C．50 D．608．如圖，小旗的頂點用數對表示為（5，7），現在將小旗繞點O，順時針方向旋轉90°，現在小旗的頂點可以用數對（）表示。A．（7，5） B．（10，3） C．（9，3） D．（1，3）9．比x的6倍少12的數是()．A．12－6x B．6x－12 C．6x＋1210．483100改寫成用“萬”作單位的數，保留一位小數約是（）。A．48.3 B．48.3萬 C．48.4萬 D．48.31三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．0，2，4，________，________，10。12．根據規律，按順序寫出后面的小數：2.45，2.50，2.55，（______），（______）。13．三角形具有（___________）性，它的內角和是（____）．14．一個三角形的兩條邊分別是8厘米和5厘米，第三條邊必須比（____）厘米大，比（____）厘米小．15．在380的末尾添上（_______）個0就是380萬了，把四十八億末尾去掉（_______）個0就是四十八萬了。16．把“1”平均分成1000份，其中的1份用小數表示是（______），也可以用分數表示為（______）。17．電影院剛開始有45人，現在的人數增加了原來的4倍，電影院現在有（________）人。18．看圖回答問題。(1)男生最喜歡吃（_____）的人數最多,女生最喜歡吃（_____）的人數最多。(2)最喜歡吃西瓜的男生有（_____）人,最喜歡吃桃子的女生有（_____）人。(3)最喜歡吃（_____）的男生和女生一樣多。19．小明在教室里的位置是（3,5），他同桌的位置用數對表示為__________.20．2.87精確到十分位約是________，1.004保留兩位小數約是________。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算．①1.3－0.8=

630÷90=

6－0.37=

100+100×0=②60×0=

2.73＋0.27=

0.75＋0.3=

5×2＋3=③4.3÷1000=

0.69＋1.1=

300×18=

6＋6×4=22．用豎式計算并驗算．28.56+6.9=50-37.5=23．比一比，看誰算得又快又準．3.5－1.7＝4.3＋2.7＝75÷100＝0.8－0.65＝6.4＋3.8＝5.5－3.8＝3.6－1.7＝8.3÷10＝0.62－0.25＝五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律25．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．一次吹出100個泡泡，每經過1分鐘破滅一半，過2分鐘還剩多少個？27．一塊白色的經綢圍是正方形，它的邊長是90厘米，方巾中上橫豎各有兩通橫條（圖中陰影部分），紅條的寬是10厘米，方巾上紅色部分的面積是多少平方厘米？28．李伯伯開貨車從家到城里進貨．去時空車每小時行60千米，2小時到達．返回時由于裝滿貨，每小時只能行40千米，需要多少小時才能返回家？29．育才文具店進了250個魔方，進價是30元/個，文具店以45元/個銷售，共賣出105個，后開始降價，以25元/個銷售。如果魔方全部賣掉，文具店是盈利了，還是虧損了？（請寫出你的思考過程）30．畫出下面軸對稱圖形的對稱軸，并在（）里注明它們各有幾條對稱軸．

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】根據減法的運算性質和加法交換律進行簡算，計算出結果，再進行判斷即可。【詳解】255－（75＋155）＝255－155－75＝100－75＝2525≠335所以，255－（75＋155）＝255－75＋155＝180＋155＝335判斷錯誤。故答案為：×【點睛】完成本題要注意分析式中數據的特點，然后做出正確判斷。2、?【解析】0.92和0.920的大小相等,計數單位不相等。0.92的計數單位是0.01,0.920的計數單位是0.001。3、×【詳解】平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中所有數據的大小，池塘的平均水深是110cm，可能有的地方水深超過110厘米，甚至超過150厘米，所以小明下水游泳不一定沒有危險，所以原題說法錯誤；4、×【解析】略5、√【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【分析】把被減數十分位上的“8”錯看成了“3”，相當于少加了0.5；把減數百分位上的“1”錯看成了“7”，相當于多減了0.06；則這道減法算式的正確答案應該是6.38＋0.06＋0.5。【詳解】6.38＋0.06＋0.5＝6.44＋0.5＝6.94則這道減法算式的正確答案應該是6.94。故答案為：A。【點睛】熟練掌握小數加減法的計算方法，靈活運用計算方法解決問題。7、C【分析】先用小路每秒跑的米數乘上50，計算出跑道的總長，再用小明每秒跑的米數乘上50，計算出小明此時跑的米數，用跑道的總長減去小明跑的米數，就是小明距離終點的距離。【詳解】5×50－4×50＝250－200＝50（米）此時小明距離終點50米。故答案為：C。【點睛】本題的關鍵是根據路程＝速度×時間，計算出小明和小路跑的米數。8、C【解析】略9、B【解析】略10、B【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、68【分析】觀察這列數，我們發現它們都是偶數，后一個數比前一個數多2，由此我們可以推出這兩個空填什么。【詳解】2－0＝2；4－2＝2；推測4＋2＝6；6＋2＝8；將6和8帶入括號內，該數列成立。故答案為：6；8【點睛】此題是找規律填數，根據數字的大小、和差，進行推理判斷。12、2.602.65【分析】通過觀察2.45、2.50、2.55三個數，發現前一個數加0.05等于后一個數，據此可解此題。【詳解】2.55＋0.05＝2.60、2.60＋0.05＝2.65根據規律，按順序寫出后面的小數：2.45，2.50，2.55，2.60，2.65。【點睛】題中小數都是兩位小數，注意2.60不能寫成2.6。13、穩定180°【解析】略14、313【解析】略15、44【分析】380萬是一個七位數，380是一個三位數，要在380后面填上4個0，就是380萬；四十八億是十位數，四十八萬是六位數，把四十八億末尾去掉4個0就是四十八萬，由此解答。【詳解】380萬＝3800000，四十八億＝4800000000，四十八萬＝480000；所以在380的末尾添上4個0就是380萬了，把四十八億末尾去掉4個0就是四十八萬了。【點睛】本題是考查整數的讀、寫法，先寫出數字，分級讀、寫或借助數位順序表讀、寫數能較好的避免漏寫0、讀錯0或寫錯位數的情況。16、0.001【分析】根據小數的意義，把“1”平均分成1000份，其中的1份是求一份是多少，用1÷1000＝0.001即可解答；0.001表示千分之一。【詳解】把單位“1”平均分成1000份，每一份用小數表示是0.001，用分數表示是。【點睛】本題主要考查的知識點是小數的意義，應熟練掌握。17、225【分析】根據題意可知，用原來電影院的人數乘4，即可求出增加的人數。再加上原來電影院的人數，即可求出現在電影院的人數。【詳解】45×4＋45＝180＋45＝225（人）則電影院現在有225人。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。18、桃子菠蘿21香蕉【解析】略19、（2,5）或（4,5）【解析】略20、2.91.00【分析】精確到十分位，看小數部分的百分位上的數，百分位上的數比5小，直接舍去尾數，百分位上的數等于或大于5，向十分位進1，同時省略尾數；保留兩位小數，看小數部分千分位上的數，千分位上的數小于5，直接舍去尾數；千分位上的數等于或大于5，向百分位進一，去掉尾數，據此解答即可。【詳解】2.87精確到十分位約是2.9，1.004保留兩位小數約是1.00。故答案為：2.9；1.00。【點睛】此題考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”求近似數的方法，明確：在表示近似數時，小數末尾的“0”不能去掉。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、①0.5；7；5.63；100；②0；3；1.05；13；③0.0043；1.79；5400；30.【詳解】在計算小數加減法時，先把小數點對齊，也就是相同數位對齊，然后再按照整數加減法的計算法則進行計算，據此解答；計算被除數和除數末尾都有0的除法，先把被除數和除數同時劃去相同個數的0，然后再計算，據此計算簡便；一個數乘0等于0；計算乘法和加法的混合運算，先算乘法，后算加法，據此順序解答22、35.4612.5【詳解】略23、1.8；7；0.75；0.15；10.2；1.7；1.9；0.83；0.37【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。25、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、25個【解析】100÷2÷2＝50÷2＝25（個）答：過2分鐘還剩25個。27、3200cm2【分析】由題意可知四段紅條的面積一樣，所以計算出一條乘以4可得到四條的面積，但是還有重合的部分被多算了一次，還需減去4個重合的部分，重合的部分為邊長是10厘米的正方形。據此即可解答。【詳解】紅色部分的長為90厘米；90×10×4－10×10×4＝900×4－400＝3600－400＝3200（cm2）答：方巾上紅色部分的面積是3200平方厘米。【點睛】本題考查長方形、正方形的面積計算，熟練掌握長方形、正方形面積計算公式即可，得到紅條的長是本題的關鍵，需要注意面積有重復計算的部分。28、3小時【解析】60×2÷40＝120÷40＝3（時），答：需要3小時才能返