2025屆寧強縣小學六年級數學畢業檢測指導卷一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分，共10分）1．用一個高為42厘米的圓錐體容器盛滿水，然后把水倒入和它等底等高的圓柱體容器內，水的高度為（）厘米。A．14B．21C．28D．422．若將28棵樹圍成一個正方形，那么正方形平均每邊應栽（）棵樹。A．5

B．6

C．7 D．83．一個圓的半徑是1分米，它的半圓周長是（）分米．A．3.14 B．4.14 C．5.144．估計下面四個算式的計算結果，最大的是（）。A．2011×（1＋） B．2011×（1－）C．2011÷（1＋） D．2011÷（1－）5．一小瓶啤酒是250ml，要裝滿一桶2升的啤酒桶，需要這樣的小瓶（）瓶．A．4 B．8 C．16二、填空題。(每小題2分，共28分）6．3：4＝6：________＝________：12＝27：________。7．把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規律拼成長方形，用m個正方形拼成的長方形周長是（____________）厘米。8．學校食堂買來a噸大米，每天吃去0.5噸，吃了b天，還剩________噸．如果a=20，b=4，那么剩下________噸．9．釣魚島是我國的固有面積，面積大約是4383800平方米，合______平方千米。10．0.198里面有_____個0.001；_____里面有67個0.1．11．如果把1000元人民幣存入銀行記作＋1000，那么從銀行取出800元，記作________元。12．根據實際情況用不同的方法取近似值。（得數保留整數）（1）做一節底面直徑為2分米、長8.5分米的煙囪，至少需要_____平方分米鐵皮。（2）圓柱形容器，底面積是2.8平方分米，高是0.6分米，這個容器可以盛水_____升。13．如果a×5=b×6,那么a∶b=（____）;如果a∶8=0.2∶0.5,那么a=（____）。14．去年某省糧食產量達到三百一十二億四千零五十五萬千克。橫線上的數寫作（_________）,省略億位后面的尾數約是（____）億。15．在一幅比例尺是1：5000的學校平面圖上，量校門口到教學樓的距離是4cm，校門口到教學樓的實際距離________米．16．在一張比例尺是20:1的精密圖紙上，量得零件長3厘米．這個零件實際長（________）．17．王師傅做了一批零件，其中合格的零件與不合格的零件的比是47:3，王師傅做的這批零件的合格率是（______）。18．用五個長3厘米寬2厘米的長方形不重疊拼成一個更大的長方形，這個長方形的周長最小是（____）厘米。19．把棱長為a厘米的兩個正方體拼成一個長方體，長方體的表面積是原來兩個正方體表面積的．三、計算題。(每題6分，共18分)20．口算．12-=1.25××0.8=1275﹣（167+275）=1.01×23=×4÷4×=（+）÷=21．解比例．（7.6×35%＋6.5×0.76）：x=1:222．脫式計算．（1）×÷（2）÷（÷5）（3）13×＋13×四、按要求畫圖。(每題7分，共14分)23．畫一畫。（1）將圖形A向右平移4格得到圖形B。（2）以直線l為對稱軸，作圖形B的對稱圖形，得到圖形C。24．在方格紙上按以下要求畫出圖形B、圖形C和圖形D。（1）以直線MN為對稱軸，作圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B。（2）把圖形B向右平移4格，得到圖形C。（3）以0點為中心，把圖形C順時針旋轉90°，得到圖形D。五、解答題。(每小題5分，共30分）25．（北京二中題）某自來水公司水費計算辦法如下：若每戶每月用水不超過5立方米，則每立方米收費1.5元，若每戶每月用水超過5立方米，則超出部分每立方米收取較高的定額費用，1月份，張家用水量是李家用水量的2/3,張家當月水費是17.5元，李家當月水費27.5元，超出5立方米的部分每立方米收費多少元？26．在周五的全校清潔大掃除活動中，育才小學六年級有的同學在掃地，有35人在擦玻璃，剩下的人數和六年級總人數的比是1∶4。六年級共有學生多少人？27．下面是四（1）班學生今年春游的路線圖。

（1）學校的位置在，雷鋒紀念館的位置在，科技展覽中心的位置在，游樂場的位置在，少年宮的位置在，動物園的位置在，中心公園的位置在，博物館的位置在。（2）同學們吃午餐的位置在（2，3），請你用“△”在圖中標出來。28．學校運來一堆沙子。修路用去噸，比砌墻用去的多噸，還剩下噸。這堆沙子一共有多少噸？29．求未知數xx﹣25%x＝1.25（x﹣8）＝：x＝2：1.830．一輛汽車運送一批物資到山區．前3小時共行105千米，后5小時平均每小時行42千米．這輛汽車平均每小時行多少千米？

參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分，共10分）1、A【解析】略2、D【分析】根據題意可知，用樹圍成一個正方形，正方形4個頂點處的樹會被計算兩次，所以先將數的棵樹加上4，然后再平均分，據此解答?！驹斀狻浚?8＋4）÷4＝32÷4＝8（棵）故選D?！军c睛】此題的關鍵是熟練掌握正方形的特征以及正方形4個頂點處的樹會被計算兩次。3、C【解析】試題分析：半圓的周長=整圓的周長÷2+直徑，由此代入數據，即可解答．解：3.14×1×2÷2+1×2=3.14+2，=5.14（分米），答：它的半圓周長是5.14分米；故選C．點評：此題考查半圓的周長的計算方法，注意半圓的周長等于圓周長的一半加圓的直徑．4、D【分析】乘以一個大于1的數，積比原來的數大；除以一個小于1的數，商比原來的數大。先根據積和商的變化規律判斷出得數大于2011的選項，再根據分數乘除法的計算方法計算出得數后比較大小即可?！驹斀狻?＋＞1，所以A的積大于2011，C的商小于2011；1－＜1，所以B的積小于2011，D的商大于2011；排除B、C選項。A、2011×（1＋）＝2012；D、2011÷（1－）＝，所以最大的是D。故答案為：D?！军c睛】熟記積和商的變化規律和分數乘除法的計算方法是解答此題的關鍵。5、B【分析】1升＝1000毫升，把2升換算成毫升，再除以250即可求出需要小瓶的個數。【詳解】2升＝2000毫升，2000÷250＝8（瓶）故答案為：B【點睛】本題考查整數除法計算的實際應用，關鍵要將單位統一后再進行計算。二、填空題。(每小題2分，共28分）6、8936【解析】略7、2m+2【解析】略8、a-0.5b18【詳解】略9、4.3838【解析】略10、1986.7【解析】略11、﹣800【分析】此題主要用正負數來表示具有意義相反的兩種量：存入記為正，則取出就記為負，直接得出結論即可?！驹斀狻咳绻?000元人民幣存入銀行記作＋1000，那么從銀行取出800元，記作﹣800元；故答案為﹣800。【點睛】此題主要考查正負數的意義，正數與負數表示意義相反的兩種量，看清規定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。12、542【分析】（1）根據圓柱的側面積公式＝底面周長×高進行計算即可得到答案，根據生活中的經驗本題可采用“進1法”進行取值；（2）根據圓柱的體積公式＝底面積×高進行計算即可得到答案。【詳解】（1）3.14×2×8.5＝6.28×8.5，＝53.38，≈54（平方分米），答：至少需要54平方分米的鐵皮；（2）2.8×0.6＝1.68≈2（升），答：這個容器大約可以盛水2升?！军c睛】此題主要考查的是圓柱的側面積公式和圓柱的體積公式的靈活應用。13、1.23.2【解析】略14、31240550000312【解析】略15、1【解析】要求出校門口到教學樓的實際距離是多少米，根據“圖上距離比例尺=實際距離”，代入數值計算，即可得出答案?！驹斀狻?÷=100（厘米）=1（米），答：校門口到教學樓的實際距離1米，故答案為：1．16、0.15厘米【解析】略17、94﹪【解析】略18、22【解析】略19、【解析】略三、計算題。(每題6分，共18分)20、解：12﹣=111.25××0.8=1275﹣（167+275）=8331.01×23=23.23×4÷4×=（+）÷=6【分析】根據分數、整數和小數加減乘除法的計算方法進行計算．【詳解】1.25××0.8根據乘法交換律進行簡算；1275﹣（167+275）=根據減法的性質進行簡算；（+）÷根據乘法分配律進行簡算．21、x=15.2【詳解】根據比例的基本性質可知，x=2×（7.6×35%＋6.5×0.76）x=2×（7.6×0.35+0.65×7.6）x=2×[(0.35+0.65)×7.6]x=2×7.6x=15.222、(1)（2）（3）13【分析】（1）按照從左到右的順序計算；（2）先算小括號里面的，再算小括號外面的；（3）運用乘法分配律簡便計算．【詳解】（1）×÷==（2）÷（÷5）==（3）13×＋13×=13×（）=13×1=13四、按要求畫圖。(每題7分，共14分)23、【分析】先確定平移的方向，然后根據平移的格數確定對應點的位置，再畫出平移后的圖形；軸對稱圖形對應點到對稱軸的距離是相等的，先描出對應點，再連點成圖形即可?！驹斀狻俊军c睛】掌握圖形平移的方法和軸對稱圖形的特點是解決此題的關鍵。24、【分析】（1）三角形各個對應的頂點到對稱軸MN的距離都是相等的，據此先畫出三個頂點，再順次連接各個頂點即可；（2）先確定平移的方向，再根據平移的格數確定三個頂點的位置，最后順序連接各點即可；（3）這個圖形繞點O順時時針針旋轉90°后，點O位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數即可；【詳解】【點睛】掌握平移、旋轉的方法以及軸對稱圖形的特征是解決此題的關鍵，平移：有上、下、左、右平移；旋轉：逆時針旋轉和順時針旋轉。畫軸對稱圖形時，對應的各點到對稱軸的距離都是相等的。五、解答題。(每小題5分，共30分）25、2【解析】設出5立方米的部分每立方米收費X，（17.5-5×1.5）÷X+5=[（27.5-5×1.5）÷X+5]×（2/3）解得：X=2。26、100人【分析】把六年級總人數看作單位“1”，育才小學六年級有的同學在掃地，有35人在擦玻璃，剩下的人數和六年級總人數的比是1∶4，則剩下的人數的分率為，則35人對應的分率為1－－，運用除法即可求出六年級總人數?！驹斀狻?5÷（1－－）＝35÷＝100（人）答：六年級共有學生100人?！军c睛】本題考查分數除法、比、分數減法，解答本題的關鍵是找準單位“1”，根據已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數用除法計算即可。27、（1）（8，5）；（7，8）；（2，7）；（3，5）；（1，1）；（7，2）；（9，3）；（11，6）；（2）【分析】（1）根據圖中各個地點的位置寫出數對即可；（2）根據所給的數對（2，3）可知，同學們吃午餐的位置在地圖的第二列第三行；據此解答即可。【詳解】（1）根據地圖可知，學校的位置在（8，5），雷鋒紀念館的位置在（7，8），科技展覽中心的位置在（2，7），游樂場的位置在（3，5），少年宮的位置在（1，1），動物園的位置在（7，2），中心公園的位置在（9，3），博物館的位置在（11，6）。（2）根據所給的數對（2，3）可知，可知同學們吃午餐的位置在地圖的第二列第三行；如圖所示：

【點睛】本題主要考查了用數對表示位置，關鍵是要理解數對的橫坐標表示列，縱坐標表示行。28、1噸【分析】修路用去噸，比砌墻用去的多噸，用修路用去的質量減去噸，就是砌墻用去的質量，然后把修路用去的質量、砌墻用去的質量以及剩下的質量相加即可求出這堆沙子一共有多少噸?！驹斀狻咯仯剑?/p>