江蘇省鹽城市阜寧縣2024-2025學年四年級上學期期末考試語文試卷考試時間：90分鐘?總分：100分?年級/班級：四年級一、基礎字詞（每題2分）要求：正確書寫下列字詞，并正確拼讀。1.融化2.淘氣3.夢境4.翻滾5.驚訝二、選字填空（每題2分）要求：在下列各題的空格內，選擇最恰當的字填入，使句子完整、通順。1.小明________地跑著，因為他要去參加________比賽。A.快樂；跑步B.歡快；游泳C.瘋狂；籃球D.悄悄；足球2.她________地笑了，因為她的________終于實現了。A.難過；愿望B.開心；夢想C.悲傷；希望D.驚訝；理想三、句子仿寫（每題3分）要求：根據例句，仿寫一個與例句結構相同、內容相關的句子。1.例句：春天的雨，細膩而溫柔。仿寫：________的________，________而________。2.例句：夏天的風，清爽而宜人。仿寫：________的________，________而________。3.例句：秋天的陽光，溫暖而明媚。仿寫：________的________，________而________。4.例句：冬天的雪，潔白而純凈。仿寫：________的________，________而________。四、修改病句（每題3分）要求：下列各句都有語病，請按病句類型，在句中橫線上修改后的語病。1.原句：我們的老師非常關心我們，經常給我們講解難題。修改：________2.原句：小明每天都很努力地學習，他的成績在班級里名列前茅。修改：________3.原句：這本書的內容非常有趣，讓大家都愛不釋手。修改：________4.原句：老師告訴我們，只有通過自己的努力，才能取得好的成績。修改：________五、閱讀理解（每題5分）要求：閱讀下面的短文，然后回答問題。在一個遙遠的小山村里，住著一個名叫小明的男孩。他從小就喜歡觀察大自然，尤其是昆蟲。有一天，他在山上發現了一只蝴蝶的繭，便好奇地拿回家。過了幾天，繭里鉆出了一個小小的蝴蝶幼蟲，小明把它養在家里。小明每天都給蝴蝶幼蟲喂食，照顧得無微不至。蝴蝶幼蟲漸漸長大了，繭也變得越來越厚。小明非常期待它變成美麗的蝴蝶。終于有一天，蝴蝶幼蟲開始掙扎著從繭中出來。小明激動地看著這個過程，但蝴蝶的翅膀卻顯得濕漉漉的，不夠堅韌。小明擔心蝴蝶無法飛翔，于是用吹風機輕輕吹干翅膀。不久，蝴蝶振翅高飛，在空中翩翩起舞。小明高興地看著這一切，他明白了一個道理：有時候，適時的幫助會讓事情變得更好，但過度的干預可能會阻礙成長。1.小明為什么要養蝴蝶幼蟲？2.小明是如何幫助蝴蝶幼蟲的？3.小明通過這個經歷明白了什么道理？六、作文（25分）要求：根據以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的好朋友我的好朋友是一個活潑開朗的女孩，她的笑容總能感染到我。在我們相識的這段時間里，我們一起度過了許多難忘的時光。請結合具體事例，描述你的好朋友的特點，以及你們之間的友誼故事。本次試卷答案如下：一、基礎字詞（每題2分）1.融化-rónghuà2.淘氣-táoqì3.夢境-mèngjìng4.翻滾-fāngǔn5.驚訝-jīngyà二、選字填空（每題2分）1.B.歡快；游泳2.B.開心；夢想三、句子仿寫（每題3分）1.秋天的楓葉，火紅而燦爛。2.春天的細雨，柔和而細膩。3.冬天的雪花，潔白而純凈。4.夏天的微風，清涼而舒適。解析思路：仿寫句子要求學生根據給出的例句，使用相同的句式結構（如主語+的+形容詞+而+形容詞），并選擇與例句主題相關的內容進行創作。四、修改病句（每題3分）1.修改：我們的老師非常關心我們，經常給我們講解難題。解析思路：原句中的“經常給我們講解難題”表達不準確，應改為“經常給我們講解難題”，使句子意思更加通順。2.修改：小明每天都很努力地學習，他的成績在班級里名列前茅。解析思路：原句中的“名列前茅”表達不準確，應改為“在班級里成績很好”，使句子意思更加通順。3.修改：這本書的內容非常有趣，讓大家都愛不釋手。解析思路：原句中的“愛不釋手”表達不準確，應改為“都喜歡讀”，使句子意思更加通順。4.修改：老師告訴我們，只有通過自己的努力，才能取得好的成績。解析思路：原句表達正確，無需修改。五、閱讀理解（每題5分）1.小明為什么要養蝴蝶幼蟲？解析思路：根據文章內容，小明養蝴蝶幼蟲是因為他喜歡觀察大自然，尤其是昆蟲。2.小明是如何幫助蝴蝶幼蟲的？解析思路：根據文章內容，小明每天給蝴蝶幼蟲喂食，照顧得無微不至，并最終用吹風機幫助蝴蝶幼蟲的翅膀變干。3.小明通過這個經歷明白了什么道理？解析思路：根據文章內容，小明明白了適時的幫助會讓事情變得更好，但過度的干預可能會阻礙成長。六、作文（25分）解析思路：作文題目要求描述好朋友的特點和友誼故事，學生可以根據自己的實際情況，選擇一個或多個具體事例來展現好朋友的特點和友誼的深厚。在寫作過程中，注意運用生動形象的語言，使文章更具感染力。本次試卷答案如下：四、修改病句（每題3分）1.修改：我們的老師非常關心我們，經常給我們講解難題。解析思路：原句中的“經常給我們講解難題”表達不準確，應改為“經常給我們講解難題”，使句子意思更加通順。2.修改：小明每天都很努力地學習，他的成績在班級里名列前茅。解析思路：原句中的“名列前茅”表達不準確，應改為“在班級里成績很好”，使句子意思更加通順。3.修改：這本書的內容非常有趣，讓大家都愛不釋手。解析思路：原句中的“愛不釋手”表達不準確，應改為“都喜歡讀”，使句子意思更加通順。4.修改：老師告訴我們，只有通過自己的努力，才能取得好的成績。解析思路：原句表達正確，無需修改。五、閱讀理解（每題5分）1.小明為什么要養蝴蝶幼蟲？解析思路：根據文章內容，小明養蝴蝶幼蟲是因為他喜歡觀察大自然，尤其是昆蟲。答案：小明養蝴蝶幼蟲是因為他喜歡觀察大自然，尤其是昆蟲。2.小明是如何幫助蝴蝶幼蟲的？解析思路：根據文章內容，小明每天給蝴蝶幼蟲喂食，照顧得無微不至，并最終用吹風機幫助蝴蝶幼蟲的翅膀變干。答案：小明幫助蝴蝶幼蟲的方式是每天給它喂食，并最終用吹風機幫助它干燥翅膀。3.小明通過這個經歷明白了什么道理？解析思路：根據文章內容，小明通過這個經歷明白了適時的幫助會讓事情變得更好，但過度的干預可能會阻礙成長。答案：小明通過這個經歷明白了適時的幫助會讓事情變得更好，但過度的干預可能會阻礙成長。六、作文（25分）解析思路：作文題目要求描述好朋友的特點和友誼故事，學生可以根據自己的實際情況，選擇一個或多個具體事例來展現好朋友的特點和友誼的深厚。在寫作過程中，注意運用生動形象的語言，使文章更具感染力。答案：由于作文部分是主觀表達，以下提供一份可能的作文示例：我的好朋友她叫小芳，是我們班上最活潑開朗的女孩。她的笑容就像春天的陽光，溫暖而明媚。我們相識于四年級，從那時起，我們便成為了無話不談的好朋友。記得有一次，我在學校里不小心摔倒了，膝蓋破了一層皮。當時我疼得眼淚都流出來了，小芳立刻跑過來安慰我，還幫我找來了醫藥箱。她小心翼翼地幫我處理傷口，直到我不再感到疼痛。從那以后，我們更加親近了。小芳不僅關心我，還總是樂于助人。有一次，我們班上一個同學生病了，小芳主動提出要幫忙照顧他。她每天放學后都去同學家，給他送藥、做飯，還陪他聊天，讓他感到