做知識經濟時代的弄潮兒

----當今青年干部應當怎樣面對二十一世紀

主講：黎祖謙教授

1我國現代化“時間表”中科院可持續發展研究組2001年公布了我國現代化的時間表：2050年之前，全國將有13個省、直轄市，百分之四十一點五的人口率先邁進現代化門檻。其中上海為2015年，北京2018年，廣東2021年，天津2026年，江蘇2033年。屆時，作為一個整體，我國將全面達到當時世界中等發達國家水平。到2060年，將有27個省、直轄市、自治區實現現代化目標。最后實現現代化的是：甘肅、青海、貴州、西藏。2一、什么是知識經濟3“知識經濟”的含義

按照第一次提出“知識經濟”概念并給其下定義的世界經濟合作與發展組織（OECD）的解釋，簡言之，知識經濟是“以知識為基礎的經濟”的簡稱。或者具體一點說，知識經濟是以現代科學技術為基礎，建立在知識和信息的生產、存儲、使用和消費之上的經濟。4知識經濟時代的顯著特征在知識經濟時代，少數人用少數時間就可以生產足夠的物質產品；多數人則用多數時間生產和傳播知識。天然的資源己經不是一個國家強盛的關鍵，衡量一個國家綜合國力的根本標準是：素質、教育、機制和管理。5各經濟時代最重要的資源農業經濟時代最重要的資源是土地；工業經濟時代最重要的資源是資本；知識經濟時代最重要的資源是知識。6過去：資源型富翁

過去世界級富翁致富都與自然資源的利用密切相關，近一個世紀，主要與石油相關。1982年美國前十大富翁中有８人靠石油致富。而且這些傳統產業型富翁都有著良好的家庭背景，靠家族若干代人的不斷積累而逐步富裕。7現今：知識型富翁現今的富翁大都是白手起家,靠自身的知識、創新、膽略在幾十年內一舉成名。1997年美國前十大富翁中，有３位是軟件業巨人（第１、３、５位），３位是媒介業巨人（第４、８、９位），前６人中有５位是靠計算機發家的。8知識經濟是資產無形化經濟知識經濟是以無形資產（知識、信息、智力等）投入為主的經濟。所謂無形資產是指不具備物質實體的資產，主要有著作權、專利權、商標權、服務標記、計算機軟件、企業管理系統、專有技術、專營權、生產許可證、進出口許可證、長期購銷合同、土地使用權、礦產權、優惠的融資條件、國家賦予的稅賦優惠權、商（信）譽以及企業員工的知識和頭腦中的構想、見解等。現在國外許多高技術企業的無形資產已超過總資產的６０％。9

微軟公司的財富以幾何級數增長（單位：美元）年代公司市值蓋茨個人財產位次

91年底219億 48億 全美第二 95年底608億129億 世界首富 97年1500億 386.6億 世界首富 98年2000億500多億世界首富 99年7月5000億1122.93億世界首富10比爾．蓋茨富可敵國如果把微軟公司當作一個國家，以GDP（國內生產總值）來衡量，它在全世界排名第11位，僅次于美國78000億美元、日本42000億美元、德國21000億美元、法國14000億美元、英國13000億美元、意大利11500美元、中國9000億美元、巴西8200億美元、加拿大6000億美元、西班牙5300億美元（GDP為1997年數字）；比爾.蓋茨擁有微軟公司19.84％的股權，市值1122.93億美元，和芬蘭的1200億美元差不多，比新加坡的963億美元還要多，排名第47位。比爾.蓋茨(1955年10月出生)真的是富可敵國。11馳名商標的價值馳名商標年代價值（億美元）“可口可樂”60年代30.01992年132.3

1993年244.0“柯達”1992年205.8“國際商用機器”1992年651.0“豐田”1992年791.1“雀巢”1992年390.612

二、知識經濟時代對人才

素質的基本要求1.良好的思想道德素質（創造力發展的根本）2.較高的科學文化素質（創造力發展的基礎）3.堅實的專業業務素質（創造力發展的關鍵）4..健康的身體心理素質（創造力發展的重要 動力）13知識經濟時代人才素質的核心

1.創造性思維;2.創新能力。

14“創新能力”的內涵

【簡稱“創新力”】敏感性，即容易接受新事物，發現新問題；流暢性，即思維敏捷，反應迅速，對于特定的問題情境能順利地產生多種答案；靈活性，即具有較強的應變能力與適應性，具有靈活改變定向的能力，能發揮自由聯想；獨創性，即產生新的非凡思想的能力，表現為產生新奇、罕見、首創的觀念；再定義性，即善于發現特定事物的多種使用方法；洞察性，即能透過事物表象，認清其本質，并能進行意義的變換。15我國人才素質的優勢與劣勢

我國人才素質與發達國家人才素質比較：優勢在于，刻苦認真，一絲不茍；基礎知識牢固。然而這些易于用信息技術彌補。劣勢在于，創造性思維相對欠缺；知識面相對較窄；一些人離開學校后再系統地學習知識的欲望和能力都較差。然而這些正是知識經濟時代創業者必備的素質。16

1.良好的思想道德素質

（創造力發展的根本）●正確的世界觀、人生觀、價值觀；●愛國奉獻精神，進取創新意識；●遵守社會公德、職業道德、家庭美德；●信奉并愿意遵循公平待人的原則，信任與尊重他人；●良好的團隊精神。17

2.較高的科學文化素質

（創造力發展的基礎）●比較理想的知識結構【既有自然科學知識，又有人文社會科學知識，并將其分別升華為科學精神（求真）和人文精神（求善、求美）】；●樂于發表意見；●計劃性與時間觀念較強；●對新式教育感興趣，活到老、學到老；●開放性思維，樂觀、自信。183.堅實的專業業務素質

【創造力發展的關鍵】●愛業、敬業、創業；●一專多能；●較強的實踐（動手）能力；●永不停頓地學習鉆研專業新知識、新技能，有所發現，有所發明，有創造，有所前進。194.健康的身體心理素質

（創造力發展的重要動力）健康心理的基本表現：①良好的自我意識；②正確地看待現實；③正常的人際關系；④寬廣的胸懷；⑤堅韌的意志；⑥較強的情緒控制能力。20努力培養健康的身體心理素質○熱愛運動，身體健康；○胸懷坦蕩，樂觀大度；○無私無畏，處變不驚；○待人接物，應對自如。21

三、青年干部應當積極主動地面向新世紀（一）清醒地認識青年一代的歷史責任，堅定自立自強信念；22知識經濟時代

衡量綜合國力的根本標準

知識經濟時代，少數人用少數時間即可生產出足夠的物質產品，多數人則用多數時間生產與傳播精神產品（知識）。天然資源已經不是一個國家發展的關鍵，衡量一個國家綜合國力的根本標準是：素質、教育、機制、管理，首先是國民素質。23青年人要有三個頭腦

〖清華大學團委付書記劉濤雄提出〗一個是終身學習的頭腦一個是創新的頭腦一個是責任的頭腦24

三、青年干部應當積極主動地面向新世紀（一）清醒地認識青年一代的歷史責任，堅定自立自強信念；（二）精心設計自己的發展道路，不斷完善自己的知識結構；樹立創新意識，提高創新能力；25

人的一生可分為三個時期

【日本東京大學名譽教授渡邊慧提出】●出生----27歲，稱為“成長時代”或“修業時代”。通過學習，踏入社會，學習各種基礎知識，鍛煉自己適應社會的能力。●28----54歲，稱為“活躍時代”。是施展自己的知識和能力的時期，是接受事業挑戰，在自己所從事的工作領域里展翅飛翔的時期，是不斷整理自己經驗和知識的時期。●55----81歲：是“充實時代”，已步入成熟的人生境地，是思考、總結的階段。26如何完善自己的知識結構

一是要依據自己主客觀條件,建立一主多輔的專業知識結構；二是要注意知識結構的穩態性；三是要注意知識結構的完整性。27聯合國重新定義文盲標準聯合國重新定義了文盲標準。新世紀文盲標準分為三類：第一類，不能讀書識字的人，這是傳統意義上的老文盲；第二類，不能識別現代社會符號（即地圖、曲線圖等）的人；第三類，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。后兩類被稱作“功能性文盲”，他們雖然受過教育，但在現代科技知識方面，卻往往如文盲般貧乏，在現代信息社會生活，存在著相當困難。28

三、青年干部應當積極主動地面向新世紀（一）清醒地認識青年一代的歷史責任，堅定自立自強信念；（二）精心設計自己的發展道路，不斷完善自己的知識結構；樹立創新意識，提高創新能力；（三）應對觀念上的搏擊、權益上的觸動，勇往直前，把握產業結構的變動方向，確定正確的擇業策略，做一個有益于社會的人。29知識經濟時代

人們觀念更新的主要表現一是市場觀念的更新；二是價值觀念的更新；三是就業觀念的更新；四是教育觀念的更新。30知識經濟時代擇業的基本原則●了解產業結構的變動方向；●識別新興產業；●更新就業觀念；●不斷完善自我。31知識經濟時代

具有代表意義的產業以半導體為核心的光電子產業；信息通訊產業（主要產業）；健康福利產業；環境與新能源產業。32與工業經濟時代相適應的擇業觀

工業經濟社會，生產所消耗的主要是自然資源和勞動者的體力及相應的操作技能。于是形成了與之相適應的擇業觀：勤勞與體力；忠于雇主；一技之長。33與知識經濟時代相適應的擇業觀

知識經濟社會，生產所消耗的主要是知識與勞動者的智力，知識的創新與衰敗速度加快，因此要求個人及時更新知識，培養新的技能。在此情況下，與之相應的擇業觀應當是：健康的身體，充沛的體力；一技之長；勤勞只是就業的前提，創造知識方為根本；忠于雇主是暫時的，忠于自己才是永恒的；完善知識結構，及時更新知識，培養新的技能，廣開就業門路。34

三、青年干部應當積極主動地面向新世紀（一）清醒地認識青年一代的歷史責任，堅定自立自強信念；（二）精心設計自己的發展道路，不斷完善自己的知識結構；樹立創新意識，提高創新能力；（三）應對觀念上的搏擊、權益上的觸動，勇往直前，把握產業結構的變動方向，確定正確的擇業策略，做一個有益于社會的人；（四）學習領導科學，研究領導工作規律，不斷提高領導工作水平，做一名有作為的人民公仆。35英國著名文學家肖伯納的名言

你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，交換后仍是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，互相交流，那我們每個人就有兩種思想了。36結束語

物質財富只能供有限的人們使用，使用得越多，其價值越低；然而，精神財富卻能供無限的人們使用，使用得越多，其價值越高。37祝領導和同志們事業興旺前程似錦工作順利萬事如意38“知識”的含義從一般意義上講，所謂知識，包括人類發明和發現的所有知識。其中主要是科學技術、管理和行為科學的知識。39現代化人應具備的素質特征

〖美國哈佛大學國際事務研究中心提出〗●愿意接受新事物，思想上傾向于革新和變化；●樂于發表意見；●時間觀念較強；●對人本身的能力較有信心；●計劃性較強；●普遍的信任感，對周圍人較多的信任；●信奉并愿意遵循公平待人的原則；●對新式教育感興趣；比較尊重他人。40江澤民論創新“創新是一個民族進步的靈魂， 是國家興旺發達的不竭動力。”“現 在我們更要十分重視創新，要樹立全民族的創新意識，建立國家的創新體系，增強企業的創新能力，把科技進步和創新放在更加重要的戰略地位。”41高新技術產業對美國經濟增長的貢獻42新世紀職業“金字塔”

【意大利《時代報》】最高層：“信息生產者”----科學家、技術員和個人信息服務員；其次是：“信息傳播者”----教師、公共信息傳播人員、交流人員等；第三是：“協調和管理人員”----信息分析人員、市場調查專家、計劃人員和監督人員；第四是：“信息處理人員”；第五是：信息基礎設施工作人員，包括機器操作人員和通信工作人員。43富有創造性的個體應具有如下特征1.有高度的自覺性和獨立性，不肯雷同；2.有旺盛的求知欲；3.有強烈的好奇心，對事物運動的機理有深究的動機；4.知識面廣，善于觀察；5.工作具有條理性、準確性與嚴格性；6.有豐富的想象力，直覺敏銳，喜好抽象思維，對智力活動與游戲有廣泛興趣；7.富有幽默感，表現出卓越的文藝天賦；8.意志品質出眾，能排除外界干擾，長時間地專注于某個感興趣的問題。44“創新能力”的內涵

【簡稱“創新力”】敏感性，即容易接受新事物，發現新問題；流暢性，即思維敏捷，反應迅速，對于特定的問題情境能順利地產生多種答案；靈活性，即具有較強的應變能力與適應性，具有靈活改變定向的能力，能發揮自由聯想；獨創性，即產生新的非凡思想的能力，表現為產生新奇、罕見、首創的觀念；再定義性，即善于發現特定事物的多種使用方法；洞察性，即能透過事物表象，認清其本質，并能進行意義的變換。459、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2025/2/282025/2/28Friday,February28,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。2025/2/282025/2/282025/2/282/28/20256:45:05PM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。2025/2/282025/2/282025/