-2025學(xué)年廣東名校九年級語文下學(xué)期開學(xué)考試卷一、名句名篇默寫1．默寫古詩文。①長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難》其一）②舂谷持作飯，。（《十五從軍征》）③不應(yīng)有恨，（蘇軾《水調(diào)歌頭》）④?滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）⑤《醉翁亭記》中以清麗明快的語言，描繪春夏之景的句子是“，”。⑥時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，新生事物無比美好，總會替代舊的事物，正像劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中說的“，”。⑦蘇軾在《江城子?密州出獵》中借用典故，以西漢魏尚自許，希望朝廷能夠重用他，給他機(jī)會去建功立業(yè)的詞句是“，”。二、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。廣州話、潮汕話、客家話是廣東的三大方言，三大方言立足嶺南地域文化，語調(diào)yìyángduncuò，具有多文化并存的兼容性和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新性，不要duànzhāngqǔyì地認(rèn)為三者區(qū)別不大。其中潮汕話承繼魏晉時期的古代漢語，是廣東三種方言里最亙古最復(fù)雜的方言。粵方言（廣州話）則可zhuīsù到秦漢時期，它汲取了中原古漢語的精華，按照九聲六調(diào)的方式進(jìn)行發(fā)音，有19個聲母，56個韻母，是名副其實(shí)的音樂式語言。而客家人所生活的地理環(huán)境，浮光掠影地影響著客家人的價值觀，只要會說客家話，他們就會互相視為自家人。廣東作為著名的僑鄉(xiāng)，移居海外的華人華僑依然鄉(xiāng)音不改，心系桑梓。他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）yìyángdùncuò

（2）duànzhāngqǔyì

（3）zhuīsù3．語段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．亙古 B．名副其實(shí) C．浮光掠影 D．桑梓4．語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他們傳遞廣東故事，講好廣東聲音，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新。B．他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新。C．他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新的精神。D．他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新的精神。三、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一同學(xué)們，校園體育節(jié)即將拉開帷幕。這場盛會，非常值得我們期待。_________，_____________！_________，_____________！體育，讓我們的生命更精彩！我們既可以在短跑中感受速度與激情，也可以在體操中體驗(yàn)律動與美感；既可以在足球運(yùn)動中增進(jìn)團(tuán)結(jié)與協(xié)作，也可以在棋類活動中培養(yǎng)思維與心性……多彩體育，總有一款適合你。我們在多彩體育中強(qiáng)健身體，磨煉意志，健康成長。材料二校報記者10月25日報道

在剛剛結(jié)束的女子甲組100米比賽中，九年級五班王英同學(xué)勇奪冠軍，并打破該項目保持了二十年的校運(yùn)會記錄。鏗鏘玫瑰，綻放芳華，比賽中她不畏強(qiáng)手，奮力爭先，展現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神，給現(xiàn)場觀眾留下深刻印象。5．材料二是學(xué)校小記者協(xié)會發(fā)布的一則新聞，請為其擬寫標(biāo)題，不超過20字。6．請根據(jù)例句，仿寫兩個句子與材料一例句形成一組排比句，突出體育的意義。例句：體育，讓我們的生命更精彩！四、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成各題。[甲]崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）7．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。①余拏一小舟()

②湖中焉得更有此人！()③是金陵人，客此()8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。②霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。【乙】夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直④所謂“無處不可寄一夢”也。（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：即黃庭堅。9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義相同的一組是（

）A．竟為雨雪所阻/天雨墻壞B．輒復(fù)不遂/遂迷，不復(fù)的路C．然流行坎止/欣然起行 D．魯直所謂/此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。10．請用“/”給文中的劃線處斷句。錚錚有聲暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣。11．甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？請各寫一點(diǎn)。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一①人工智能（AI）不再只是一個未來概念，它已是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｔ缟闲褋頃r，許多人甚至在無意中已與人工智能進(jìn)行了互動。智能手機(jī)配備了人工智能助手，可以替我們設(shè)置一天的出行提醒，甚至可以根據(jù)當(dāng)前的交通狀況推送上班或上學(xué)的最佳時間，還能根據(jù)我們的行為和偏好進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便為我們提供更加優(yōu)質(zhì)和個性化的服務(wù)。②在通勤和旅行中，人工智能越來越占據(jù)主導(dǎo)地位。汽車導(dǎo)航系統(tǒng)可借助人工智能分析交通數(shù)據(jù)并提供最優(yōu)最快的出行路線，配備人工智能和傳感器的自動駕駛汽車正在道路上測試，它們有可能最大限度地減少交通事故，改善交通流量。在醫(yī)療保健領(lǐng)域，人工智能系統(tǒng)可幫助診斷疾病并提供治療建議。在教育領(lǐng)域，人工智能可通過提供適應(yīng)每個學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏和風(fēng)格的學(xué)習(xí)計劃來實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)，幫助確定學(xué)生遇到困難的領(lǐng)域，并根據(jù)其需求提供額外的資源。總的來說，人工智能已經(jīng)融入我們的生活，提高我們的效率、舒適度和決策能力，改變我們工作、購物、娛樂以及與周圍世界互動的方式。（有刪改）材料二①2023年底，英國《自然》雜志刊文預(yù)測2024年十大科學(xué)進(jìn)展，人工智能的進(jìn)步和ChatGPT人工智能占據(jù)前兩位。那么，人工智能對于科學(xué)而言，它的哪些成果將帶來有益的發(fā)展？②其中GPT等生成式AI將更新迭代。生成式人工智能模型在人的交流和服務(wù)方面具有巨大潛力。不同的語言導(dǎo)致生活在不同地區(qū)的人類有交流障礙，同聲翻譯AI軟件可能有助于解決這一難題。美國的元宇宙公司研發(fā)出開源無縫交流語音翻譯模型Seamless，谷歌公司則研發(fā)了無監(jiān)督語音翻譯AI系統(tǒng)Translation3.其中，元宇宙公司的Seamless是個“大一統(tǒng)模型”，可以實(shí)時進(jìn)行更自然、更真實(shí)的跨語言交流。谷歌公司的Translation3在翻譯詞匯的同時，還能處理停頓、語速、說話者身份等非文本語音的細(xì)微差異。③更為神奇的是，人工智能軟件還有望用于“嗅聞”氣味，并分析氣味分子的結(jié)構(gòu)。目前，人們可以用波長來研究視覺、用頻率來研究聽覺，并可通過儀器進(jìn)行測量和評估，但還無法根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來測量或準(zhǔn)確預(yù)測物質(zhì)分子的氣味。④美國谷歌公司、莫奈爾化學(xué)感官中心和英國雷丁大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)的研究人員研發(fā)了一種僅根據(jù)分子結(jié)構(gòu)就能預(yù)測其氣味特征的AI工具，它可以識別外觀不同但氣味相同的分子，還可以識別外觀非常相似但氣味完全不同的分子。⑤這個AI系統(tǒng)被稱為氣味圖譜，經(jīng)過氣味分子的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，它不僅適用于辨別已知的氣味物質(zhì)，也可用來辨識結(jié)構(gòu)非常相似的氣味物質(zhì)，還可以描述具有不同分子特征的大量不相關(guān)分子。從應(yīng)用場景來看，氣味圖譜不僅可以用于食品和農(nóng)業(yè)，以預(yù)測和發(fā)現(xiàn)新的化合物、香料和食物，還可以用于化工產(chǎn)品和化妝品的研發(fā)以及生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，其“嗅覺”靈敏度比狗的鼻子還可靠，不受生物特性的限制。（節(jié)選自2024年1月2日《北京日報》客戶端，有刪改）材料三①AI大模型是近年來最為熱門的AI細(xì)分領(lǐng)域。相比于小模型，AI大模型具備多個場景通用、泛化和規(guī)模化復(fù)制等諸多優(yōu)勢，被視為是實(shí)現(xiàn)通用人工智能的重要研究方向。無論是最近大火的ChatGPT，還是國內(nèi)百度公司推出的“文心一言”，其實(shí)都是AI大模型的典型代表。②所謂AI大模型，就是經(jīng)過大規(guī)模數(shù)據(jù)訓(xùn)練后，能夠適應(yīng)一系列任務(wù)的模型。深度學(xué)習(xí)作為人工智能的重要技術(shù)，完全依賴模型自動從數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)知識，在顯著提升性能的同時，也面臨著通用數(shù)據(jù)激增與專用數(shù)據(jù)匱乏的矛盾。AI大模型兼具“大規(guī)模”和“預(yù)訓(xùn)練”兩種屬性，面向?qū)嶋H任務(wù)建模前需在海量通用數(shù)據(jù)上進(jìn)行預(yù)先訓(xùn)練，能大幅提升AI的泛化性、通用性、實(shí)用性。③此外，相對于傳統(tǒng)的小模型生成模式，AI大模式能夠大幅縮減特定模型訓(xùn)練所需要的算力和數(shù)據(jù)量，縮短模型的開發(fā)周期，還能得到更好的模型訓(xùn)練效果。可以說，AI大模型的真正意義在于改變了模型的開發(fā)模式，將模型的生產(chǎn)由“小作坊”升級為工業(yè)化的“流水線”，而模型開發(fā)模式的轉(zhuǎn)變，將使得AI技術(shù)能夠更廣泛地下沉到一些長尾場景。④當(dāng)然，AI大模型的開發(fā)需要具備豐富的開發(fā)資源，以及龐大的數(shù)據(jù)、算力支撐。因此，有專家建議，我國要建構(gòu)統(tǒng)一架構(gòu)的多模態(tài)AIGC，加快大模型和底層硬件的適配，從而達(dá)到降本增效的效果。（節(jié)選自2023年04月17日《科技日報》，有刪改）12．下面是對上述材料的理解與分析，其中表述不正確的一項是（

）A．材料一主要采用舉例子的說明方法，說明人工智能已與人們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)，并將隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，有望向人們提供更加個性化和智能化的服務(wù)。B．從材料二可知，美國的兩大公司研發(fā)的同聲翻譯AI軟件在翻譯詞匯的同時，都能處理停頓、語速、說話者身份等非文本語音的細(xì)微差異。C．材料三采用對比手法，主要說明了與傳統(tǒng)的小模型生成模式相比，AI大模型作為人工智能的重要研究方向，具有“大規(guī)模”“預(yù)訓(xùn)練”兩大屬性、諸多優(yōu)勢及作用。D．選文所給的三則材料按照一定的邏輯順序，逐層遞進(jìn)地說明了人工智能在日常生活中的應(yīng)用，生成式人工智能的更新迭代以及實(shí)現(xiàn)通用人工智能的研究方向。13．材料二中為什么說氣味圖譜“嗅覺”靈敏度比狗的鼻子還可靠？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析其原理。14．在未來的智慧城市建設(shè)中，人工智能將扮演重要角色。作為城市規(guī)劃師，你如何利用人工智能技術(shù)提升城市的交通效率和居民出行質(zhì)量？請結(jié)合材料，概述你的設(shè)想。閱讀下面的文字，完成下面小題。出山明前茶①55歲那年，老印染工徐師傅退休了，回到他離京杭運(yùn)河很近的老家。回家第二天起，邀請他重操舊業(yè)做印染行當(dāng)?shù)娜耍蜎]斷過。但鄰居總聽見老徐扯著大嗓門：“快把你的禮物拎走。開這么多小印染廠做甚？平白無故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里釣魚，釣上來的魚自己敢吃。”②老伴勸他對客人和氣些，他眼睛瞪得跟長坂坡上的張翼德一樣：“脾氣不剛，怎么轟得走這些死乞白賴的家伙？你不曉得，我以前見過那許多小印染廠排出來的水，紅的綠的藍(lán)的，上面浮著一層油膜。別說魚了，水鳥不小心沾上那油膜，幾天就死了。不處理就排放，政府不讓，沒良心的就半夜偷著排。這將來得花多大的力氣來治理？如今我老了，至少可以不去造孽。”③隔了些時日，老徐卻出山了，去幫萍水相逢的王老板搞藍(lán)印花布作坊。老伴笑話他：“講話不算數(shù)，這會兒又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里來看，咱用的啥顏料，有白花的地方蓋的是黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，染缸里的染料是蓼藍(lán)，原本就是野生的中草藥。不相信？你換上膠靴，隨我來看。”④老伴真隨他去了運(yùn)河邊的作坊。那是一個簡陋的院落，寬綽的廠房中依次排列著十口巨大的染缸，除第一口缸盛著清水外，其余九口，盛著一模一樣的蓼藍(lán)染液。⑤徒弟們依照老徐的指導(dǎo)，將鏤空花版鋪在濕潤的白布上，用刮漿板把黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，刮入花紋空隙，漏印在布面上。這工序，與當(dāng)年的雕版印刷，原理幾乎是一樣的。防染白漿刷好后，緩慢晾干，讓白漿長到布的肌理中，然后就到了老徐大顯身手的時刻。⑥他動手將布一層層圍繞到繃架上，每層布之間留有均勻的空隙。纏繞好的布，像一個八角形的巨型燈籠，徒弟們用滑輪，慢悠悠地把“燈籠”浸入池水中。第一次是清水潤布，從第二個藍(lán)池子里出來，“燈籠”就變成淡淡的綠色，幾分鐘后，蓼藍(lán)顏料氧化，布就變成淺藍(lán)色；透風(fēng)半小時，讓顏料在布的經(jīng)緯間“長牢”了，將“燈籠”上下顛倒，入下一個池子。老徐解釋說：“天然植物染料，容易沉淀；繃架上下顛倒，是布帛染色均勻的關(guān)鍵。”九遍染色之后，布被攤放晾曬，氧化還在繼續(xù)。⑦空氣中彌散著蓼藍(lán)的藥香，布的藍(lán)色逐漸變得老成。這種老成之色，難以形容，它是滄桑的，又不失純真爛漫；它是厚實(shí)又沉靜的，卻又不失野性活潑之味。⑧布曬得透透的，一左一右，拉扯布面，防染漿面就這樣扯松了。把它們輕輕刮掉，入水清洗，就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果綻放，自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來，隨風(fēng)鼓蕩。半天下來，老徐和徒弟們的手和臉都變成藍(lán)色的了，衣服也是藍(lán)的，眼睫毛上染著黃豆的粉灰，卻是白的。老伴與他端著大海碗，坐在工坊門口吃飯，初冬的太陽暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服。老伴瞄了一眼老徐的碗：“飯量比兒子還大，你這算返老還童了？”⑨老徐以筷子指天，_______道：“你瞧不見這活計的分量？”是的，這由半空中懸掛下來、瀑布一般的藍(lán)印花布，都是老徐用竹竿一掛又一掛地挑上去的，那幾十斤重的濕布，可都是體力活。然而，這活計干得舒心順意。老徐剛退休回鄉(xiāng)時那兩個松塌塌的腮幫子，如今都長出鼓鼓的肌肉來了呢。⑩老徐說：“要謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人，那些開茶樓民宿、書坊面館的人，那些拿藍(lán)印花布做布包帽子的人，是他們讓我這一胳膊的力氣，又派上了用場。”（選自《羊城晚報》，有刪減）15．圍繞“出山”，老徐的行為態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？請將下表補(bǔ)充完整。具體情節(jié)行為態(tài)度剛退休時，老徐面對缺乏環(huán)保意識、請他出山的小印染廠憤怒拒絕幫助萍水相逢的王老板搞藍(lán)印花布作坊①社會能給傳統(tǒng)手工技藝生存的空間，讓自己一展所長②16．文章的主角是老徐，可第⑧段卻用了大量筆墨來描寫染好的布，請?zhí)綄ぴ颉?7．按要求完成下列題目。（1）體會下面語句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。老伴勸他對客人和氣些，他眼睛瞪得跟長坂坡上的張翼德一樣……（2）結(jié)合上下文，在橫線上補(bǔ)充老徐說話時的神態(tài)或語氣，并說明理由。老徐以筷子指天，_______道：“你瞧不見這活計的分量？”18．文章結(jié)尾寫到老徐“要謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人”，這里的“謝謝”包含了哪些情感？請用第一人稱描寫此時老徐的心理活動。六、選擇題19．《儒林外史》刻畫了眾多鮮活的人物形象，下面典型歸類不正確的一項是（）A．貪官污吏的典型——湯奉、莊紹光B．腐儒的典型——周進(jìn)、范進(jìn)C．正面人物的典型——沈瓊枝、杜少卿D．八股迷的典型——馬二先生、魯編修七、名著閱讀20．小語閱讀《簡·愛》后，將簡·愛與《儒林外史》中的沈瓊枝進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)兩人有許多共性，他決定撰寫一篇小論文，下面是他列的論文提綱初稿，請你幫他完善。題目：兩朵帶刺的玫瑰開頭簡·愛、沈瓊枝猶如兩朵帶刺的玫瑰，盛開在不同的國家、不同的時代，但散發(fā)著同樣迷人的魅力。主體不戀財富不媚不俗宋為富為鹽商，大家趨之如鶩，沈瓊枝卻視為糞土，不留戀精致的住所，只身流落金陵；面對羅切斯特鋪天蓋地的奢華禮物，簡·愛極力拒絕。（1）

面對宋為富欺騙，沈瓊枝“打草驚蛇”讓其不敢用靠近，又用“反間計”策反宋府丫鬟，幫助脫身，最后“走為上策”，臨走“順手牽羊”帶走大量珠寶；簡·愛面對羅切斯特的嘲諷有禮有節(jié)地回?fù)簦米约旱幕垩劭辞遒F族的真面目。敢于抗?fàn)幉磺粨希?）結(jié)尾兩個奇女子，猶如兩朵玫瑰，艷麗芬芳，又傲然挺立。八、作文21．寫作同學(xué)，在你的成長經(jīng)歷中應(yīng)該有很多值得為自己鼓掌的時刻。當(dāng)你在孤燈下奮筆疾書時，當(dāng)你在風(fēng)雨中奮力前行時，當(dāng)你在舞臺上綻放自我時，當(dāng)你在球場上揮灑汗水時……都應(yīng)該為自己鼓掌。要知道，你的每一次拔節(jié)和蒼翠，都值得擁有贊美的掌聲。請以“此刻，我為自己鼓掌”為標(biāo)題，寫一篇600—700字的作文。寫作提示與要求：（1）明確“此刻”經(jīng)歷的具體事件，交代“為自己鼓掌”的原因。（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“為自己鼓掌”的過程。（3）有邏輯地表達(dá)自己從中獲得的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。參考答案直掛云帆濟(jì)滄海采葵持作羹何事長向別時圓何處望神州野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春持節(jié)云中何日遣馮唐【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“滄、羹、事、圓、陰、遣”等字詞容易寫錯。2．抑揚(yáng)頓挫斷章取義追溯3．C4．D【解析】2．本題考查字音字形。（1）抑揚(yáng)頓挫，拼音為yìyángdùncuò，指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（2）斷章取義，拼音為duànzhāngqǔyì，斷：截斷，割裂。章：篇章。原指不顧原意而孤立地截取其中一段來表達(dá)自己的意思。現(xiàn)泛指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，只根據(jù)需要孤立地取其中一段或一句的意思（3）追溯，拼音為zhuīsù，比喻探索事物的由來。注意“溯”的正確寫法。3．本題考查詞語使用。A.亙古：自古以來；整個古代。使用正確。B.名副其實(shí)：指名聲或名稱與實(shí)際相符合。使用正確。C.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言論的膚淺，無真知實(shí)學(xué)。不符合語境，使用錯誤。D.桑梓：在古代，村落的房前屋后，遍植桑樹、梓樹，后來成了故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的代名詞。使用正確。故選C。4．本題考查修改病句。畫線句子有兩處語病：一是搭配不當(dāng)，結(jié)合“他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事”可知，“講好廣東聲音”“傳遞廣東故事”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事”；二是成分殘缺，結(jié)合“體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新”可知，“體現(xiàn)”后面缺賓語，應(yīng)改為“體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新的精神”。故選D。5．王英同學(xué)在女子甲組100米比賽中勇奪冠軍6．示例：體育，讓我們的身體更健康！體育，讓我們的生活更美好！【解析】5．本題考查新聞的標(biāo)題擬寫。新聞標(biāo)題的擬寫，可結(jié)合導(dǎo)語概括而成，本題結(jié)合導(dǎo)語“在剛剛結(jié)束的女子甲組100米比賽中，九年級五班王英同學(xué)勇奪冠軍，并打破該項目保持了二十年的校運(yùn)會記錄”概括可得：王英同學(xué)勇奪女子甲組100米冠軍。也可按人物、事件、結(jié)果等關(guān)鍵因素概括。通讀新聞可知，人物是“九五班王英同學(xué)”，主要事件是：參加女子甲組100米比賽，結(jié)果是：勇奪冠軍。據(jù)此可擬標(biāo)題，如：九五班王英同學(xué)獲女子甲組100米冠軍。6．本題考查仿寫句子。首先，要仔細(xì)閱讀題目要求和給出的材料一。材料一主要描述了校園體育節(jié)的意義和體育帶來的各種好處。注意到題目要求仿寫兩個句子，與例句“體育，讓我們的生命更精彩！”形成排比句，并突出體育的意義。例句“體育，讓我們的生命更精彩！”是一個主謂賓結(jié)構(gòu)的句子，其中“體育”是主語，“讓”是謂語，“我們的生命更精彩”是賓語，且賓語部分使用了形容詞“精彩”的比較級形式，強(qiáng)調(diào)了體育帶來的正面影響。既然要形成排比句，那么仿寫的句子應(yīng)該保持與例句相似的結(jié)構(gòu)和語法特點(diǎn)。同時，要突出體育的不同方面的意義，與例句中的“生命更精彩”形成補(bǔ)充和擴(kuò)展。考慮到體育的多方面影響，可以從身體健康、心理狀態(tài)、社交能力等方面入手。使用積極、正面的詞匯來描述體育帶來的好處。根據(jù)以上分析，可以構(gòu)建出兩個與例句結(jié)構(gòu)相似且意義相關(guān)的句子。例如：“體育，讓我們的體魄更強(qiáng)健！”“體育，讓我們的友誼更深厚！”據(jù)此作答即可。7．撐還客居8．①大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。②（湖面上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，上下全白了。9．D10．錚錚有聲/暗窗紅火/任意看數(shù)卷書/亦復(fù)有少趣。11．甲文趣在：①夜半獨(dú)往湖心亭賞雪；②湖心亭巧遇知音把酒言歡。（答出一點(diǎn)即可）乙文趣在：①雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音；②悠閑自得地讀書。（答出一點(diǎn)即可）【解析】7．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。①句意：我撐著一葉小舟。拏：撐。②句意：（想不到）在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人。更：還。③句意：是金陵人，在此地客居。客：客居。8．本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：①俱：都。絕：消失。②霧凇沆碭：冰花一片彌漫；霧：從天上下罩湖面的云氣；凇，從湖面蒸發(fā)的水汽；沆碭：白氣彌漫的樣子；上下一白：上上下下全白；一白：全白；一：全或都，一概。9．本題考查一詞多義。A.名詞，雨水/動詞，下雨；B.動詞，成功/最終；C.連詞，表轉(zhuǎn)折，然而/……的樣子；D.說/說；故選D。10．本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意：發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地翻看幾卷書，也是很有趣的。“錚錚有聲”解釋為發(fā)出錚錚的聲音，“暗窗紅火”是形容窗子和燭火，“亦”是“也”的意思，引出下文。故斷句為：錚錚有聲/暗窗紅火/任意看數(shù)卷書/亦復(fù)有少趣。11．本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答時要在讀懂原文的基礎(chǔ)上明確文章的結(jié)構(gòu)思路、寫作特色、作者的思想感情等。甲文：由“惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。”表現(xiàn)了作者夜半賞雪的樂趣，“見余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同飲，強(qiáng)飲三大白而別。”表現(xiàn)了作者遇到知音的樂趣。乙文：作者想去沙市，但被雨雪所阻。詩人便“然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲，暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣”，聽雪和看書，亦有一番樂趣。【點(diǎn)睛】參考譯文：（甲）崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了幾日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的微小如草的小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，我看見有兩人鋪好毛毯，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“（想不到）在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”（乙）晚上下起了大雪。當(dāng)時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地翻看幾卷書，也是很有趣的。離時為自己嘆息每次有想去的地方，總是不行。然而是行是止，任它吧。正像魯直所說的“沒有一處不可以寄一夢”。12．B13．（1）氣味圖譜運(yùn)用了先進(jìn)的人工智能技術(shù)（具有大數(shù)據(jù)處理能力，能根據(jù)分子結(jié)構(gòu)預(yù)測氣味特征/能“根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來測量或準(zhǔn)確預(yù)測物質(zhì)分子的氣味”）。（2）外觀方面，它可以識別外觀不同但氣味相同的分子，也可以識別外觀非常相似但氣味完全不同的分子。（3）內(nèi)在結(jié)構(gòu)上，它經(jīng)過氣味分子的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，可以辨別已知的氣味物質(zhì)，還能用來辨識結(jié)構(gòu)非常相似的氣味物質(zhì)，甚至描述具有不同分子特征的大量不相關(guān)分子，而不像狗的嗅覺一樣受到生物特性的限制。14．（1）利用AI大模型技術(shù)，構(gòu)建一個智能交通管理系統(tǒng)。①這個系統(tǒng)可以通過收集和分析道路交通數(shù)據(jù)，實(shí)時預(yù)測交通流量和擁堵情況，從而優(yōu)化交通信號燈的配時和車輛行駛路線。②同時，系統(tǒng)還可以提供智能停車解決方案，幫助駕駛員快速找到停車位，減少因?qū)ふ彝＼囄欢斐傻慕煌〒矶隆＃?）利用人工智能技術(shù)，推廣智能出行方式。③可通過開發(fā)智能導(dǎo)航系統(tǒng)，為市民提供個性化出行路線（方案），減少不必要的出行時間和成本。④此外，還可利用智能系統(tǒng)為居民提供最環(huán)保最省時的交通工具或交通工具組合建議，如共享單車、共享汽車、私家車等按出行需要優(yōu)化組合和配置，緩解交通壓力，提升居民出行質(zhì)量。（3）人工智能技術(shù)還可以應(yīng)用于城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和管理。⑤例如，通過智能監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對城市各區(qū)域的實(shí)時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和處理交通違規(guī)行為，提高交通管理效率。⑥此外，利用AI技術(shù)對城市基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行預(yù)測性維護(hù)，可以降低設(shè)施故障率，提高城市的整體運(yùn)行效率。【導(dǎo)語】這篇文章通過三則材料全方位展示了人工智能對社會各個領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響。材料一強(qiáng)調(diào)了人工智能在日常生活中的普及及應(yīng)用，從交通、醫(yī)療到教育，體現(xiàn)其對生活方式的變革。材料二揭示了AI技術(shù)在語言翻譯及嗅覺識別上的突破，展示其技術(shù)前沿性。材料三聚焦AI大模型，探討其作為未來人工智能發(fā)展核心的潛力和挑戰(zhàn)。整體上，文章層層遞進(jìn)，邏輯性強(qiáng)，為讀者提供了關(guān)于人工智能技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的全面視角。12．本題考查篩選與辨析。B.結(jié)合材料二第②段中“其中，元宇宙公司的Seamless是個‘大一統(tǒng)模’，可以實(shí)時進(jìn)行更自然、更真實(shí)的跨語言交流。谷歌公司的Translation3在翻譯詞匯的同時，還能處理停頓、語速、說話者身份等非文本語音的細(xì)微差異”可知，題干中“都能”表述錯誤；故選B。13．本題考查提煉與概括。結(jié)合材料二第④段“僅根據(jù)分子結(jié)構(gòu)就能預(yù)測其氣味特征的AI工具，它可以識別外觀不同但氣味相同的分子，還可以識別外觀非常相似但氣味完全不同的分子”可知，氣味圖譜可以識別外觀不同但氣味相同的分子，也可以識別外觀非常相似但氣味完全不同的分子。結(jié)合材料二第⑤段“經(jīng)過氣味分子的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，它不僅適用于辨別已知的氣味物質(zhì)，也可用來辨識結(jié)構(gòu)非常相似的氣味物質(zhì)，還可以描述具有不同分子特征的大量不相關(guān)分子”可知，它經(jīng)過氣味分子的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，可以辨別已知的氣味物質(zhì)，還能用來辨識結(jié)構(gòu)非常相似的氣味物質(zhì)，甚至描述具有不同分子特征的大量不相關(guān)分子；結(jié)合材料二第⑤段“從應(yīng)用場景來看，氣味圖譜不僅可以用于食品和農(nóng)業(yè)，以預(yù)測和發(fā)現(xiàn)新的化合物、香料和食物，還可以用于化工產(chǎn)品和化妝品的研發(fā)以及生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，其‘嗅覺’靈敏度比狗的鼻子還可靠，不受生物特性的限制”可知，從應(yīng)用場景來看，氣味圖譜可用于多個領(lǐng)域，其“嗅覺”靈敏度比狗的鼻子還可靠，不受生物特性的限制。故氣味圖譜經(jīng)過氣味分子的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，能根據(jù)分子結(jié)構(gòu)預(yù)測其氣味特征。它不受生物特性的限制，而狗的鼻子受生物特性影響，在某些方面可能不如氣味圖譜準(zhǔn)確和全面。14．本題考查開放性作答。題目要求從城市規(guī)劃師的角度展開設(shè)想，分析如何利用人工智能技術(shù)提升城市的交通效率和居民出行質(zhì)量。結(jié)合材料一第②段“在通勤和旅行中”“在醫(yī)療保健領(lǐng)域”“在教育領(lǐng)域”等可以看出，人工智能已經(jīng)融入我們的生活，提高我們的效率、舒適度和決策能力，改變我們工作、購物、娛樂以及與周圍世界互動的方式。設(shè)想時可以從以上這些方面展開，也可以從其他方面進(jìn)行作答。示例：交通效率方面，利用人工智能汽車導(dǎo)航系統(tǒng)，分析交通數(shù)據(jù)，為居民提供最優(yōu)最快的出行路線，減少交通擁堵，提高道路通行能力。積極參與和推動配備人工智能和傳感器的自動駕駛汽車的測試和應(yīng)用，最大限度地減少交通事故，改善交通流量。居民出行質(zhì)量方面，借助智能手機(jī)等設(shè)備的人工智能助手，為居民設(shè)置出行提醒，根據(jù)當(dāng)前交通狀況推送最佳出行時間，提高出行的便利性和計劃性。利用人工智能技術(shù)收集居民出行數(shù)據(jù)和偏好，優(yōu)化公共交通線路和班次安排，滿足不同居民的出行需求。在交通設(shè)施建設(shè)和管理中，運(yùn)用人工智能進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)測，及時發(fā)現(xiàn)和解決交通問題，提升交通設(shè)施的安全性和可靠性。15．欣然出山心懷感恩（由衷感激）16．①通過寫布的自然氣息，表現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝發(fā)于自然、融于自然的獨(dú)特之美；②通過寫布面律動的圖案，表現(xiàn)了老徐染布技藝的高超；③側(cè)面烘托出文中人物輕松愉悅的心情，也暗含著作者對傳統(tǒng)工藝的欣賞與支持。17．（1）“瞪”是對老徐的神態(tài)描寫，反映了他對小印染廠破壞環(huán)境這種做法的憤怒，也體現(xiàn)了他剛正耿直的性格特點(diǎn)。（2）爽朗地笑（眉開眼笑）因?yàn)槁?lián)系上下文可知老徐此時是舒心愜意的。18．示例：我要①感謝那些肯用藍(lán)印花布的人和機(jī)構(gòu)，能讓自己在退休后發(fā)揮余熱，一展所長；②感謝他們肯用藍(lán)印花布，從行動上支持了環(huán)保；③感謝社會對傳統(tǒng)手工技藝的理解和包容，讓它們得以生存和延續(xù)。【導(dǎo)語】這篇文章通過老印染工徐師傅的經(jīng)歷，展現(xiàn)了傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代社會中的價值和生命力。文章通過描寫老徐退休后毅然拒絕污染嚴(yán)重的小印染廠，卻重新出山幫忙環(huán)保的藍(lán)印花布作坊，體現(xiàn)了他對環(huán)保的堅持和對傳統(tǒng)工藝的熱愛。細(xì)膩的文字描寫出藍(lán)印花布的制作過程，增強(qiáng)了文章的美感。最后，通過老徐對購買藍(lán)印花布的人表示感謝，傳達(dá)了融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的意義，同時也表現(xiàn)出他對信任該技藝群體的感激之情。15．本題考查提煉信息。①根據(jù)第③段中的“隔了些時日，老徐卻出山了，去幫萍水相逢的王老板搞藍(lán)印花布作坊”“咱用的啥顏料，有白花的地方蓋的是黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，染缸里的染料是蓼藍(lán)，原本就是野生的中草藥”，可知：王老板搞藍(lán)印花布作坊采用的是環(huán)保染料，老徐師傅對此很開心。可得：欣然出山。②根據(jù)末段中的“要謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人，那些開茶樓民宿、書坊面館的人，那些拿藍(lán)印花布做布包帽子的人，是他們讓我這一胳膊的力氣，又派上了用場”，可知：老徐謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人，是他們讓我的本領(lǐng)又派上了用場。可得：心懷感恩（由衷感激）。16．本題考查語段作用。根據(jù)第⑧段中的“就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果綻放，自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來，隨風(fēng)鼓蕩”可知，這句話表現(xiàn)了布上的圖案富有自然生氣，表達(dá)了傳統(tǒng)工藝散發(fā)著自然的獨(dú)特之美。同樣根據(jù)第⑧段中的“把它們輕輕刮掉，入水清洗，就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果綻放，自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來，隨風(fēng)鼓蕩”可知，這些布都是老徐染出來，他染的布有自然的生氣，布上景物自然生動惟妙惟肖，故表現(xiàn)了老徐染布技藝的高超。聯(lián)系第⑧段中的“老伴與他端著大海碗，坐在工坊門口吃飯，初冬的太陽暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服”可知，本段描寫老徐染好的布有著自然的生氣，在竹竿上隨風(fēng)鼓蕩的美好畫面，從側(cè)面烘托出老徐輕松愉悅的心情。作者生動細(xì)致的描繪染好的布的美好，暗含著作者對傳統(tǒng)工藝的欣賞與支持。17．（1）本題考查詞語的表達(dá)效果。“瞪”是對老徐的神態(tài)描寫。聯(lián)系畫線句后句“你不曉得，我以前見過那許多小印染廠排出來的水，紅的綠的藍(lán)的，上面浮著一層油膜。別說魚了，水鳥不小心沾上那油膜，幾天就死了。不處理就排放，政府不讓，沒良心的就半夜偷著排。這將來得花多大的力氣來治理？如今我老了，至少可以不去造孽”可知，他的這種神態(tài)反映了他對小印染廠破壞環(huán)境這種做法的憤怒。他毫不猶豫地表現(xiàn)出對這種行為憎恨，體現(xiàn)了他為人剛正耿直的特點(diǎn)。（2）本題考查補(bǔ)寫。補(bǔ)寫時要聯(lián)系上下文，使內(nèi)容連貫，語句通順。由文章第⑨段“初冬的太陽暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服”，第⑩段“這活計干得舒心順意”可知，重拾舊業(yè)做印染行當(dāng)?shù)娜耍咽炙噦鞒邢氯ィ尷闲旄械接鋹偅吹搅擞∪拘袠I(yè)的希望，老徐此時是舒心愜意的，所以他以筷子指天說“你瞧不見這活計的分量”時神態(tài)是爽朗地笑著說