第一單元

1、由同種材料構成的物體，改變它的質量與

體積,在水中的沉浮狀態（不改變）。

2、物體的沉浮與自身的（質量）與（體積）都

有關。

3、不同材料構成的物體，如果體積相同，重

的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻?/p>

質量相同,體積小的物體容易（沉），體積大

的物體容易（浮）。

4、體積大、質量小的物體容易（?。?，體積小

質量大的物體容易（沉）。

5、小瓶子與潛水艇都就是在體積不變下通

過加減水改變（輕重）來實現沉浮的。

6、物體在水中排開水的體積叫做（排開的水

量）。

7、改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮

可能發生（改變）。

8、相同重量的橡皮泥,浸入水中的部分越大

越容易（浮），它的裝載量也（增大）。

9、要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一

就是（重量不變的前提下造得盡量大,使船

排開的水量大），二就是（做些船艙,放物品

時使船身保持平穩）。

10、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上,原因在

于它（排開的水量）很大。

11、把小船與泡沫塑料塊往水中壓,手能感

受到水對小船與泡沫塑料塊有一個向上的

力,這個力我們稱它為水的（浮力）。

12、上浮的物體在水中都受到（浮力）的作

用。

13、我們可以感受到浮力的存在，可以用（測

力計）測出浮力的大小。

14、當物體在水中受到的浮力大于重力時就

（上?。≡谒娴奈矬w,浮力（等于）重力。

當物體在水中受到的浮力（小于）重力時就

下沉。

15、下沉的物體在水中都受到（浮力）的作

用。

16、物體在水中受到的浮力大小與浸入水中

的體積有關。物體浸入水中的體積越大，受

到的浮力（越大）。

17、液體的性質可以（改變）物體的沉浮，一

定濃度的液體才能改變物體的沉浮。

18、當液體中溶解了（足夠量）的其它物質時,

如鹽、糖、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起

來。死海淹不死人就就是因為海水里溶解了

大量的（鹽）。

19、不同液體對物體的浮力作用大?。ú?/p>

同）。

20、比同體積的水重的物體,在水中（下沉）,

比同體積的水輕的物體,在水中（上浮）。

21、馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積

的濃鹽水輕,所以馬鈴薯在清水中（下沉），

在鹽水中（上?。?/p>

第二單元

1、衣服本身（不能）產生熱量,它只能減緩身體向空氣散發熱量的速度,起到（保暖）

的作用。

2、裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆中。因為相同重量的水在加熱時體積會（變大）,

加滿水的試管上面包一塊氣球皮,加熱時氣球皮（鼓起來了）O

3、水受熱以后體積會（增大），而重量（不變）。

4、水受熱時體積（膨脹），受冷時體積（縮?。?，我們把水的體積的這種變化叫做（熱

脹冷縮）O其它的液體也具有（熱脹冷縮）的性質,所以裝液體的瓶子都不會裝滿。

5、常見的物體都就是由（微粒）組成的，而（微粒）總在那里不斷地運動著。物體的

熱脹冷縮現象與物體內部的（微粒）運動有關。

6、銅球在加熱后（不能）穿過鐵環,冷卻后（能）穿過鐵環,說明銅具有（熱脹冷縮）

的性質。鋼條加熱后會（變長加粗）、鐵軌鋪設時分段并留有縫隙，都說明大多數金

屬都有這樣的性質。

7、許多固體與液體都有（熱脹冷縮）的性質,氣體也有（熱脹冷縮）的性質。

8、有些固體與液體在一定條件下就是熱縮冷脹的。如：（錨）、（秘）、（像）。

9、鋼鐵造的橋在溫度變化時會（熱脹冷縮），因此,鐵橋通常都架在滾軸上。

10、熱總會從（溫度較高）的一端傳向（溫度較低）的一端。

11＞通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞

到另一部分的傳熱方法叫（熱傳遞）。離熱源越遠,熱傳遞的時間（越長）。

12、不同材料制成的物體，導熱性能就是（不一樣）的。

13、像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的（良導體）；而像塑料、木頭這樣導熱性

能差的物體稱為熱的（不良導體）。

14、熱的不良導體,導熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的散失。

15、熱的良導體,導熱（快），散熱（快）。鐵就是熱的（良導體），空氣就是一種熱的（不

良導體）。

第三單元

1、我們可以用有規律或有節奏的活動來估計時間，如（數心跳）、（有節奏地敲桌子）

等。但憑我們的估計（不能）準確地知道時間。

2、在一分鐘的時間里大約可寫（）幾個字、瞧（）行字，跑（）米路等。

時間以（不變）的速度在流逝,平時覺得時間有快慢就是我們的感覺在起作用。

3、在時鐘還沒發明之前，人們根據太陽在天空中的（位置）來計時，日出而作，日落

而息。

4、我們古時把一天（一晝夜）分成（十二）個時辰,每一個時辰為現在（兩小時），古埃

及根據一年內36個星座在天空的橫穿情況將一天劃分為（24）個小時，白天（12）個,

晚上（12）個，由于白天與晚上的時長隨著季節的變化而變化,所以古埃及的每小時

的時長也就是變化的。

5、（日暑）就就是利用太陽在天空中位置的變化使地面上物體的影子長度與位置的

變化而計時的。

6、在一定的裝置里,水能保持以穩定的速度往下流,人類根據這一特點制作（水鐘）

用來計時。

7、古代的水鐘有（受水型）與（泄水型）兩種,都就是根據水量的變化制成的。

8、在滴漏實驗時,如果水就是以水流的狀態往下流時,水的流速就是（不固定）的，

隨著水量的減少速度變（慢）。容器中水越少,則水下流的速度就（越慢）。

9、同一個單擺每擺動一次所需的時間就是（相同）的;根據單擺的等時性,人們制成

了擺鐘,使時間的計量誤差更小。

10、擺在擺的過程中方向（不變）、速度（不變），幅度（越來越小）。

11、不同的擺自由擺動時的快慢就是（不一樣）的。我們通過重物的重量、拉開的（幅

度）、擺繩的（長度）來研究,發現擺的快慢與擺的（長度）有關,擺越長,速度越（慢）。

12、計時器的組成：（齒輪控制器）、（支軸）、（長針短針）、（擺錘）、（齒輪）、（垂

體）。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。設計一個分鐘的計時器，可以

制成（水鐘）、（擺鐘）等。

第四單元

1、在地球上瞧到晝與夜不停的交替出現，我們可以提出這樣的幾種假說:1、（地球

不動,太陽圍著地球轉）。2、（太陽不動,地球圍著太陽轉）。3、（太陽不動,地球自

轉）。4、（地球圍著太陽轉,同時自轉）。

2、地心說:古希臘天文學家（托勒密）提此地球就是（球體）、（地球）處于宇宙中心

靜止不動、（太陽）圍著地球轉。

3、日心說:波蘭天文學家（哥白尼）提出著作（《天體運行論》）、地球就是（球形）、

地球就是（運動）的,每（24）小時自轉一周,太陽就是（不動）的，（地球）圍著太陽轉。

4、擺具有擺動方向（保持不變）的特點。日心說發表300年后，（傅科）利用（傅科擺）

證明了地球在自轉。

5、天體的東升西落就是因為地球的（自轉）而發生的現象。地球就是（自西向東）

運動的，自轉的方向與天體運動的方向（相反）。

6、地球在自轉，自轉的方向不同,各地迎來黎明的時間與順序也（不同），東邊（早），

西邊（晚）；不同地區的時差就是由于經度不同決定的。

7、世界時區圖就是以地球的經線為標準，將地球分成（24）個時區。將通過英國倫

敦格林尼法天文臺的經線定為（0）度經線,0度經線向東180度為東經,向西180度

為西經,第隔15度為一個時區,每相鄰兩時區相差1小時。在地圖上越就是東面的

城市,越先見到太陽。

8、地球就是圍繞著（地軸）進行轉動的，因為夜晚瞧天空北極星就是不動的,它在地

軸的北部延長線上。

9、天空中的星星圍繞北極星（順時針）運動,北極星相對“不動”，就是因為地球（自

轉）的結果。

10、地球繞地軸自轉，而且地軸始終就是（傾斜）的。

11、地球在自轉的同時,還圍繞（太陽）公轉,公轉的周期就是（365天/一年）。

12、地球公轉的證據就是:一、人們在不同夜晚的同一時間觀察天空中的星座時發

現，天空中星座的位置會隨著時間的推移由（東）向（西）移動,如北斗七星。二、人

們在觀察遠近不同的星星時產生的視覺上的相對位置差異，即（恒星的周年視差），

也能證明地球在公轉。我們在地球上觀瞧兩顆遠近不同的星星時,不同的季節兩顆

星之間的相對距離與位置發生了變化。

13、在春夏秋冬不同季節的正午,古人發現在同一地點的桿子在地面上的影子長度

就是（不一樣）的。其中春秋季影子適中,夏季最（短），冬季最（長），這與太陽在天空

中的高度有關。

14、陽光的直射與斜射造成了地球上不同地區（氣溫）的不同,春秋季陽光直射點在

（赤道地區），赤道地區最熱,南北兩半球陽光就是斜射的，所以春秋季氣溫適宜。北

半球夏天時陽光的直射點在（北半球），南半球就是斜射的，陽光要弱,所以北半球

就是夏天南半球就是冬天。北半球就是冬季時陽光的直射點在（南半球），北半球陽

光就是斜射的，陽光要弱,所以南半球就是夏天,南北兩半球的季節正好相反。四季

形成的原因就是陽光在地球上直射點位置的變化而形成的。

15、四季的形成與地球的（公轉）、地軸的（傾斜）有關。

16、在地球的南北兩極,半年時間就是（白天），半年時間就是（晚上），而且南北兩極

正好相反。主要的原因就是地球就是（傾斜）的,太陽能照亮地球的一半,地球在公

轉過程中傾斜于太陽的一端在地球自轉時一直能被太陽光照亮。

17、地球的運動：自轉方向就是（自西向東）或（逆時針），繞著（地軸）且傾向于北方，

大約（24）小時為一周期,可以用（傅科擺）來證明,產生了（晝夜交替）、（北極星不動）

等現象。公轉方向就是（自西向東）或（逆時針），繞著（太陽）轉，（一年）為一周期，

可以用（恒星的周年視差）、不同季節同一時間天空中星座的位置的移動來證明，

產生了（四季）、（南北極的極晝極夜）現象。

18、在認識地球的運動過程中還有一些有趣的現象如（日照冬短夏長）、（地球公轉

的軌道就是橢圓形）等。

19、地軸傾斜的（角度大?。┡c極晝極夜發生的（范圍大?。┯嘘P。

新教科版五年級《科學》下冊期末復習知識點

第一塊元沉與浮

1,物體在水中（有沉有淳），判斬物體沉浮有一定的標準。

2,（同種材料）構成的物體，改變它的（重量與體積），沉浮狀況不改變。

3,物體的沉浮與自身的（重量與體積）都有關。

4,（不同材料）構成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉；如果（重?*）相同，（體積?。┑奈矬w容易沉。

5、（潛水疑）應用了物體在水中的（沉浮原理）。

6、政變物體（揖開的水量），物體在水中的（沉?。┛墒┌l生改變。

7,鋼鐵制逾的船?柜縛浮在水面上，原因在于它（排開的水??很?大）。

8,相同：M?的橡皮龍，（沒入水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載?》）也K之增大。

9,（科學）與（技術）緊密相連，它們為人類的發展做出了巨大貢獻。

10、把小船與泡沐程料決往水中壓，手柜感受到水對小船與泡沐擔料塊有-1、（向上）的力，這個力我們稱它為

（水的浮力）。

11、（上浮物體）與（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測

出省力的大小。

12,物體在水中都受到浮力的作用，物體（漫人水中的體積）緘大，受到的（浮力）也用大。

13、當物體在水中受到的（浮力大于重力）時:《,（上海）；當物體在水中受到的（浮力小于置力）時就（下沉）；部在

水面的物體，浮力（等于）重力。

14、物體在水中的沉浮與構成它們的（材料）與（液體的性質）有關。

15,（液體的性質）可以改變物體的沉浮。

16、（一定濃度）的液體才能改支物體的沉浮，這樣的液體有很多。

17,（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。

18,比（同體積）的水（*）的物體，在水中（下沉），比國體積的水（桂）的物體，在水中（上浮）?

19、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。

第二單元熱

1、有多種方法可以（產生熱）。

2,加穿衣服會lit人體思覺到熱，詛■（弁不:ttJt衣服）給人體（增加了費*）。

3、水受熱以后（體積僉增大），而（?■?*不支）。

4,水受熱時體積腳脹，受冷時體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。

5、（許多液體）受熱以后體積會交大，受冷以后體積會縮小。

6,物體由冷變短或由熱■安嶺的過程中會發生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的

裝Jt目實驗）被觀察到。

7,（氣體）受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。

8、常見的物體都就Jt由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀ㄟ\動）物體的（熱脹冷縮）與（微粒運動）次

關。

9、（許多冏體與液體）都有（熱脹冷縮）的性質，（氣體）也有熱脹冷縮的性質。

10,方法固體與液體在一定條件下觥是血地冷啦的，例如（鐸）與（鍬）這兩種金腰就就是負縮冷脹的。

11,熱就是一種（舶量）的形式，熱能縛從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向

溫度低的物體傳at,Jt?J兩者濕度相同。

12、熱傳遞主要通過（熱傳導）、（對流）與（熱相射）三種方式來實現。

13、通過（立接接觸），將（熱）從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫

（熱傳導）。

14、（不同材料）制成的物體，（導熱性能）就是不一樣的。

15、像（金愿）這樣（導熱性能好）的物體稱為（熱的立導體）;而像（《6■料、木頭）這樣（導熱性瓏差）的物體稱為

（瘦的不良導體）。

16,（熱的不良導體），可以（減慢）物體熱量的散失。

17,（空氣）就是一種（黑的不良導體）。

第三單元時間的測量

1、（“時間”）不■時獻Jt指（某一時刻），有忖則表示一1、（時間間隔）（即時長）。

2、鐘表以（時、分、秒）計量時間，計面上的（秒針）每?轉動（一格），表示時間流逝了（1秒《■）,秒針枝電（一困）

則表示時■間流逝了（1分鐘）。

3、在不同的情況下，我們對（相同時間）（時長）的主觀感受會不一樣，但時間Qt以（不變的速度）在延伸的。

4、借助自然界有規悻運動的產物或現象，我們可以（估計時間）。

5,時■間可以通過對（太陽運動周來的觀察）與（投射形成的影子）來涮置，一些（有規律運動的裝Jt）也看硬用來

計置瞪間o

6、在遠古時代，人類用天上的（太陽）來計時。日出而作，日落而鹿，（晝夜交魯）自然而然成了人類最早使用的

（時?間）點位-----（天）。

7,陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發生變化。（"日客”）與（“至表”）就是根據（m影長度）制成的（計

時?需）。

8、在一定的裝■里，水能保攝以（穩定的速度）住下漉，人類根據這一臂點制作（水鐘）用來計時。

9,通過一定的裝Jt,濃水施緝用來（計町），因為（滴源）施縛保持水在一定的時間內以穩定的速度往下沆。

10、我們可以控制（滴源的速度），從而使水鐘計時Jt加準福I。

11,滴水計時有兩種方法：一種就是利用帶殊容器記錄水漏完的時間（泄水型）；另一種:《Jt底部不開口的容器,

記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。

12、長期以來，人們一直在尋求精確的計時?方法，隨著?科學與技術的發展，人們制作的（計時工具）越?來越精確。

13,計時工具準確性的提高要靠（設計、材料）等的改進。

14、雖然像（日暮）、（水鐘）以及（燃油件）、（沙漏）等一條簡易的時?鐘，已經可以itsttn知道大概的時間，但坡

是人們總希靈有更精確的時鐘。（擺鐘）的出現大大提高了時?鐘的（精確度）o

15,同一"t'單擺*擺動一次所娜的時間梃是相同的。根據（?*擺的等心性），人們制成了（擺鐘），使時間的計量

誤差更小。

16、擺的擺初快慢與（擺繩的長度）有關。同一個擺，擺繩組長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。

17、擺的擺動快慢與便垃有關。

18、同一T擺，擺長總長，擺動越慢，（擺長越短），攫初越（快）。

19、注意擺繩的長度不等于擺的長度，（擺長）就是指支架到（擺《?重心）的距離。

20、（機械擺鐘）！Mt（擺錘）與（杳輪燥縱■?）聯合工作的。

第四單元地球的運動

1,（縣鐵交甘現象）次■多種可柜的解釋。

2,（晝稔現家）與（地球與太陽的相對圓周運動）災關。

3、（“日心說”）與（"地心說”）中不■關地球及其運動的觀點都可以解舞（縣女交普現象）。

4,擺具有（保持擺動方向不變）的特點。

5、（“傅科擺”）擺初后，地面的刻度盤分與擺的擺電方向發生偏移，這可以證明（地球在自楂）。

6、（傅科擺）:歷史上證明地球自核的關儀性證據。

7、（天體的東升西落）就是因（地球自楂）而發生的觀家。

8.地球自轉的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時針）或（官西向東）。

9,（地球的白榜方向）決定了不同地區迎來黎明的時?間不同，（東邊早）西邊晚。

10、不同地區所處的（經度裝）決定了地區之間的（時■■*）（）

11,人們以（地球經線）為標準，將地球分為（24個時■區）。將通過（美國倫敦格林尼治天文臺）的經線，定為（0

度經線）。從0度經線向東180度區東繪，向西180度Jm西經。經線每隔（15友）為（--1*時區），相鄰兩個時區

的時?間就相差1小時"o

12、天空中星星國統（北極星）（順時針）旋轉，北極星相對“不動”，獻Jt（地球自轉）產生的現象。

13,從（北極■）在天空中的位Jt可推潴出（地柚就是WT斜的）。

14、公轉世就是地球國統?（太陽）轉動；公轉的方向就丑（自西向東）；公轉一周被見（一華）。

15、（恒奧的周年視叁）證明地球確實在圍繞太陽（公轉）。其她的證據也可以證明這一點。

16,在圍繞某一物體（公轉）時，在（公轉軌道的不同位Jt）會觀察到遠近不同的物體存在（視覺位JtJfc異）。

17,（四季的形成）與（地球的公楂）、（地軸的假斜）方關。

18、（極顯與極彼現象）與（地球公會）、（自轉）與（地軸慢斜）有關。

19,（地軸您斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極彼）發生的地區范圍。

20、地球確實在（自轉與公轉），證據不僅有來自（人造地球衛星）的觀測，還有來自（觀察或實版）的多種現象。

21,地球自楂的方向就遮逆時針（自西向東），同期為（24小時），地球圍燒（地軸）自轉，地軸就是（伍斜）的。

22、與地球自楂相關聯的現*?有：（縣管現象），（不同*t區迎來黎明的時間不同），G上去（北極■不初）等。

23、（恒星周年視餐）就是歷史上證明地球公楂的關健性證據。公楂過租中，地柚悔制■方向保府不支，因此形成

了（國不）與（極晝極彼現象）。

一、物體在水中就是沉還就是浮

生活中的許多物體如回形針、橡皮、小石塊在水中就是沉的,泡沫、帶蓋的塑料空瓶在水中

就是浮的。由同一種材料構成的物體在水中的沉浮與它們自身的大小、輕重無關。如一個回形

針就是沉的,兩個串在一起還就是沉的。一塊木塊就是浮的，分成一半還就是浮的。

二、沉浮與什么因素有關

對于不同種材料構成的物體，我們在判斷在水中的沉浮時，往往采取改變一個因素、控制其它

因到素不變的的方法來研究。對于不同種材料制成的物體，大小相同判斷輕重，輕的容易浮重的容

易沉。輕重相同瞧大小，大的容易浮小的容易沉。小瓶子與潛水艇都就是在體積不變下通過加減

水改變輕重來實現沉浮的。

三、橡皮泥在水中的沉浮

各種形狀的實心橡皮泥在水中就是沉的，要讓橡皮泥浮起來，可以在大小不變下改變重量，如

挖空成船或碗形。重量不變的下改變大小，如做成空心的各種形狀。物體在水中的沉浮與它所排

開的水量有關。排開的水量指物體在水中排開的水的體積，也指物體與水相接觸的體積。全部沉

入水里的物體排開的水量就就是物體自己的體積，浮在水面上的物體排開的水量指物體在水下

面部分的體積。鐵制的大輪船能浮在水面上，因為它排開的水量特別的大。

四、造一艘小船

要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一就是重量不變的前提下造得盡量大,使船排開的水

量大，二就是做些船艙,放物品時使船身保持平穩。

五、浮力

用手將一塊泡沫向下壓時,會感到有個向上的力，這個力就是浮力。浮在水面上的物體，浮力

等于重力、沉在水底的物體，浮力小于重力。測量泡沫在水中受到的浮力，用測力計拉住繩子通過

底部滑輪讓泡沫沉入水底，浮力=拉力+重力泡沫全部浸入水中時，與水接觸的體積最大,排開的

水量最大,受的浮力最大，所以上浮物體受到浮力大小與物體排開的水量有關，體積大的泡沫受到

的浮力大于體積小的泡沫。

六、下沉的物體會受到水的浮力不

研究下沉的物體就是否受到浮力先用測力計測出空氣中的重力，再放入水中測得重力，浮力

=空氣中的重力一水中的重力。當將物體全部浸入水中時，排開的水量最大，受到的浮力最大，所

以下沉物體受到的浮力大小也與物體排開的水量有關,體積大的石塊受到的受力大于體積小的。

七、馬鈴薯在液體中的沉浮

當液體中溶解了足夠量的其它物質時（如鹽、糖、味精等）,有可能會使馬鈴薯浮起來。死海

淹不死人就就是因為海水里溶解了大量的鹽。

八、探索馬鈴薯沉浮的原因

鉤碼在不同的液體中受到的浮力就是不同的，說明不同的液體對于相同的物體所產生的浮

力大小就是不同的。我們在判斷物體在某種液體里的沉浮時，往往利用相同的體積比較輕重。如

銅能浮在水銀上，就是因為相同體積的銅與水銀，水銀重于銅，馬鈴薯在濃鹽水中就是浮而在清水

中沉,因為相同體積的馬鈴薯輕于濃鹽水而重于清水。

第二單元熱

一、熱起來了

當我們感到冷時,我們可以通過運動、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來保暖。衣

服本身不能產生熱量，它只能減緩身全向空氣散發熱量的速度，起來保暖的作用。

二、給冷水加熱

裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆中。因為相同重量的水在加熱時體積會變大,加滿水的試管

上面包一塊氣球皮,加熱時氣球皮鼓起來了這一現象來說明。

三、液體的熱脹冷縮

要明顯地觀察到水由冷變熱時體積的變化，利用一個燒瓶裝滿水，上面橡皮塞上插一空心玻

璃管，水變熱時水位上升水變冷時水位下降,這種水體積的變化叫做熱脹冷縮。但水在4攝氏度時

正好相反，就是熱縮冷脹。其它的液體也具有熱脹冷縮的性質，所以裝液體的瓶子都不會裝滿。

四、空氣的熱脹冷縮

我們用一瓶口裝有氣球的瓶子來研究空氣的變化，將瓶子放水熱水里時,氣球鼓起來了，比水

的熱脹冷縮的變化要明顯，說明氣體也有熱脹冷縮的性質。解釋熱脹現象：1、常見的物體都有微

粒組成的。2、這些微粒就是不停運動的。3、微粒運動的速度與范圍隨著溫度的升高而強烈與

擴大。

五、金屬的熱脹冷縮

銅球在加熱后不能穿過鐵環冷卻后能穿過鐵環，說明銅也具有熱脹冷縮的性質。鋼條加熱后

會變長加粗、鐵軌鋪設時分段并留有縫隙、鐵橋架在滾軸上，都說明大多數金屬都有這樣的性質。

鎮、錢、錫等金屬正好與大多數相反，就是熱縮冷脹。

六、熱就是怎樣傳遞的

觀察熱的傳遞，用酒精燈一端加熱粘有火柴的鐵絲及涂有蠟的圓盤來研究，發現熱在傳遞時

由熱源為起點，由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。離熱源越遠，熱傳遞的

時間越長。

七、傳熱比賽

一般來說,金屬的傳熱能力強于非金屬，通過金屬與非金屬物質的組合,可以有效地控制熱量

的傳遞。銅鋁鋼傳熱性能比較:銅＞鋁＞鋼

八、設計制做一個保溫杯。

制作保溫杯：1、隔絕空氣與水相接觸，設計一個用熱的不良導體制用的蓋子。2、用熱的不良

導體制成杯身或在杯子外制成一個杯套。棉衣棉被作為熱的不良導體，所起的作用就是阻止或減

緩熱量的傳遞速度。冷柜斷電蓋棉被就是減緩空氣中的熱量向冷柜傳遞。

一、時間在流逝：

我們可以用有規律或有節奏的活動來估計時間，如數心跳、有節奏地敲桌子等。但憑我們的

估計不能準備地知道時間。在一分鐘的時間里大約可寫（）幾個字、瞧（）行字，

跑（）米路等。時間以不變的速度在流逝,平時覺得時間有快慢就是我們的感覺在起作用。

二、太陽鐘：

在時鐘還沒發明之前，人們根據太陽在天空中的位置來計時，日出而作，日落而息。我們古時

把一天（一晝夜）分成十二個時辰，每一個時辰為現在兩小時，古埃及根據一年內36個星座在天空

的橫穿情況將一天劃分為24個小時，白天12個，晚上12個，由于白天與晚上的時長隨著季節的變

化而變化，所以古埃及的每小時的時長也就是變化的。日辱就就是利用太陽在天空中位置的變化

使地面上物體的影子長度與位置的變化而計時的。

三、用水來測量時間：

古代的水鐘有受水型與泄水型兩種，都就是根據水量的變化制成的，受水型就是根據水量的

增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型就是根據水量的減少，刻度一般在上面的容器。在滴漏實

驗時,如果水就是以水流的狀態往下流時，水的流速就是不固定的,隨著水量的減少速度變慢。容

器中水越少，則水下流的速度就越慢。

四、我的水鐘：

將兩個塑料瓶去頭去底進行組合,就可以制成一個簡易水鐘。設計制作的一般步驟為:一、先

選擇制作水鐘的類型（受水型還就是泄水型）二、確定總水量，三、使水的流速保持一樣。受水型（使

水流成水滴或使總水量保持不變。）泄水型（使水流成水滴）四、測出一分鐘的水量。五、推測出

其余十分鐘的水量。

五、機械擺鐘：

擺鐘的擺一分鐘擺動60次，第分鐘次數相同。一條細繩，上端固定，下端掛一個小重物，就組成

一個簡易的擺。擺在擺的過程中方向不變、速度不變，幅度越來越小。

六、擺的研究：

不同的擺自由擺動時的快慢就是不一樣的。我們通過重物的重量、拉開的幅度、擺繩的長

度來研究，發現擺的快慢與擺的長度有關,擺越長，速度越慢。

七、做一個鐘擺：

在不改變擺繩長度的前提下，擺錘的長度發生變化,發現擺錘越長，速度越慢，得出結論，擺的

速度與擺的長度（擺繩加擺錘的長度）有關。擺越長，速度越慢。在擺錘最下面懸掛一個重物，發現

掛了重物的擺比不掛重物的擺速度要慢。都掛了重物的擺在比較時發現:擺的速度與重物的位置

有關，重物越往下，擺的速度越慢,越往上，擺的速度變快。我們要調整一個擺的擺動速度只需要調

整重物的位置變可以了。由慢變快，重物上移，由快變慢，重物下移。

八、制作一個一分鐘的計時器：

計時器的組成:齒輪控制器、支軸、長針短針、擺錘、齒輪、垂體。齒輪控制器由擺來控制、

齒輪由垂體來控制。設計一個分鐘的計時器，可以制成水鐘、擺鐘等。

一、晝夜交替現象:

在地球上瞧到晝與夜不停的交替出現，我們可以提出這樣的幾種假說:1、地球不動，太陽圍著

地球轉。2、太陽不動，地球圍著太陽轉。3、太陽不動，地球自轉。4、地球圍著太陽轉，同時自轉。

要判斷哪種假說就是正確的，我們首先要在地球上確定一個區域,確定作為太陽與地球的工具，再

來進行實驗。實驗后發現這四種假說都能使地球上的某一區域出現晝夜交替的現象，單就是晝夜

交替不能確定哪種假設就是正確的，我們得尋找新的更多的證據。

二、人類認識地球及其運動的歷史：

觀點與學說，地心說:古希臘天文學家托勒密提出、地球就是球體、地球處于宇宙中心靜止不

動、太陽圍著地球轉。日心說:波蘭天文學家哥白尼、著作《天體運行論》、地球就是球形、地

球就是運動的，每24小時自轉一周、在太陽就是不動的，地球圍著太陽轉。

三、證明地球在自轉：

將擺與它的支架放在一個圓形的底盤上，擺擺動時轉動底盤，擺擺動的方向并沒有隨著底盤

的轉動而改變，而就是基本不變。日心說發表300年后，傅科利用傅科擺證明了地球在自轉。她發

現:隨著時間的推移，地面上刻度盤的方向與擺的方向發生的偏移，由于擺的方向能保持不變，所以

只能說明地球在自己轉動。傅科擺作為地球自轉的證據，已為世界所公認。

四、誰先迎來黎明：

地球在自轉，自轉的方向不同,各地迎來黎明的時間與順序也不同。當我們坐在行駛的火車內

瞧外面不動的樹時,樹的運動方向正好與我們的運動方向相反。我們處于運動的地球上，瞧到原本

不動的太陽自東向西（順時針運動），則我們原本轉動的地球的運動方向正好就是太陽運動的相反

方向，自西向東（逆時針運動）。我們可以通過世界時區圖來判斷時間。世界時區圖就是以地球的

經線為標準，將地球分成24個時區。將通過英國倫敦格林尼法天文臺的經線定為0度經線,0度

經線向東180度為東經，向西180度為西經，第隔15度為一個時區，每相鄰兩時區相差1小時。在

地圖上越就是東面（右邊）的城市，越先見到太陽。知道東面的城市算西面的城市的時間，要減去時

間差,知道西面的城市算東面城市的時間，要加上時間差。北京處于東八區，紐約處于西五區，相差

13個小時，北京就是白天時，紐約就是黑夜。

五、北極星不動的秘密：

地球就是圍繞著地軸進行轉動的，因為夜晚瞧天空北極星就是不動的,它在地軸的北部延長

線上。地軸就是傾斜的,因為我們瞧到的北極星就是在偏向于北部的天空中而不就是在頭頂正

中。在一年四季里地軸傾斜的方向就是不變的，因為一年時間里在天空我們瞧到的北極星都就是

不動的，它的位置沒有發生變化，地軸一直指向于北極星。

六、地球在公轉不：

地球公轉的證據就是:一、人們在不同夜晚的同一時間觀察天空中的星座時發現，天空中星座

的位置會隨著時間的推移由東向西移動,如北斗七星。二、人們在觀察遠近不同的星星時產生的

視覺上的相對位置差異一一恒星的周年視差，也能證明地球在公轉。我們在地球上觀瞧兩顆遠近

不同的星星時，不同的季節兩顆星之間的相對距離與位置發生了變化。

七、為什么一年有四季：

在春夏秋冬不同季節的正午，古人發現在同一地點的桿子在地面上的影子長度就是不一樣

的。其中春秋季影子適中，夏季最短，冬季最長，這與太陽在天空中的高度有關。陽光的直射與斜

射造成了地球上不同地區氣溫的不同同，春秋季陽光直射點在赤道地區,赤道地區最熱，南北兩半

球陽光就是斜射的,所以春秋季氣溫適宜。北半球夏天時陽光的直射點在北半球，南半球在斜射的,

陽光要弱,所以北半球地夏天南半球就是冬天。北半球就是冬季時陽光的直射點在南半球,北半球

陽光就是斜射的，陽光要弱,所以南半球就是夏天，南北兩半球的季節正好相反。四季形成的原因

就是陽光在地球上直射點位置的變化而形成的。

八、極晝極夜現象的解釋：

在地球的南北兩極，半年時間就是白天半年時間就是晚上，而且南北兩極正好相反。主要的原

因就是地球就是傾斜的，太陽能照亮地球的一半，地球在公轉過程中傾斜于太陽的一端在地球自

轉時一直能被太陽光照亮。地球的運動:自轉:自西向東、逆時針，繞著地軸且傾向于北方，大約24

小時為一周期，用傅科擺來證明，產生了晝夜交替、北極星不動等現象。公傳:自西向東逆時針繞

著太陽轉，一年為一周期,用恒星的周年視差、不同季節同一時間天空中星座的位置的移動來證

明。產生了四季、南北極的極晝極夜現象。在認識地球的運動過程中還有一些有趣的現象如日

照冬短夏長、地球公轉的軌道就是橢圓形等。

教科版五年級科學下冊選擇題

沉浮單元

1、如果胡蘿卜在水中就是浮的，那么切成四分之一的胡蘿卜在水中就是（）。

A.沉B、浮C、無法判斷

2、要研究物體在水中的沉浮與物體的重量的關系，應選用的實驗材料就是（）、

A、一組大小重量都不同的材料B、一組體積相同，重量不同的材料

C、一組輕重不同，體積相同的材料

3、要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，可以在液體中（）。

A、加鹽B、加清水C、加糖

4、用一定量的橡皮泥做小船，把船的排水量做得大些，船裝載的貨物就會（）.

A、多些B、少些C、不變

5、物體在水中受到的浮力就是（）的。

A、向上B、向下C、四面八方

6、用橡皮泥造船,各組所用的橡皮泥輕重一樣,丁丁組造的小船最多裝了8個墊圈,東東組的

小船裝了12個墊圈，下列說法正確的就是（）

A、丁丁的小船排開的水量比東東的船排開的水量大；

B、東東的小船排開的水量比丁丁的船排開的水量大；

C、丁丁的小船排開的水量與東東的船排開的水量一樣大；

7.測得某物體在空氣中的重量為50克,浸沒在水中時的重量為35克,那么這個物體放在水中會

（）?

A.下沉B、上浮C、停在水中的任何深度的地方

8、用彈簧測力器測量浸沒在水中的泡沫塑料塊受到的浮力大小。此時,泡沫塑料塊受到的浮力就是

）。

A、浮力=拉力+重力B、浮力=拉力一重力C、浮力=重力一拉力

9.當小船漂浮在水面上時,它受到的浮力（）它受到的重力。

A、大于B、小于C、等于

10、某一物體能停留在水的任何深度,此時,它受到的浮力與重力的關系就是（）o

A、浮力大于重力B、浮力等于重力C、浮力小于重力

11、泡沫塑料塊能浮在水面上，下面關于它受力的分析正確的就是（）。

A.只受到浮力的作用B、受到向上的浮力與向下的重力，且浮力大于重力。

C.受到的浮力與重力相等,方向相反

12.鐵塊在水中會下沉,下面關于它受力的分析錯誤的就是（）。

A.下沉的物體沒有受到浮力的作用；

B、鐵塊在水中受到的浮力等于在空氣中的重量減去在水中的重量；

C、下沉的物體受到浮力的作用，但浮力小于重力。

13、物體在水中受到的浮力大小主要與（）有關。

A、物體的重量B、物體排開的水量C、物體的形狀

14、相同體積的馬鈴薯、清水與濃鹽水相比，最重的就是（）。

A、馬鈴薯B、清水C、濃鹽水

15、銅祛碼能浮在水銀上，就是因為（）?

A、相同體積的銅比水銀輕B、相同體積的水銀比銅輕C、相同體積的銅與水銀一樣重

16.把相同大小的木塊與鐵塊分別浸沒在水中,木塊受到的浮力比鐵塊（）。

A、大B^小C、一樣大

17、如果1立方厘米的某物體的重量就是1、2克，那么它在水中會（）。

A.沉B、浮C、可停留在水的任何位

置

18、下面能比較液體輕重的儀器就是（)?

A,量筒B、彈簧秤C、比重計

19、發現“物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力”的科學家就是（）。

A.阿基米德B、伽利略C、哥白尼

20、把三個大小相同的小球放入清水中，下面描述正確的就是（）。

A、1號球受到的浮力最大

B.2號球、3號球受到的浮力一樣大

C、3號球受到的浮力最小

熱單元

1.兩只手相互摩擦就感覺會熱起來，這說明（）?

A.熱就是可以傳遞的B、人通過運動可以產生熱C、只有人體才能產生熱

2.冬天穿棉衣比穿單衣暖與,這就是因為（）。

A.棉衣產生的熱量比單衣多B、棉衣的保溫能力比單衣好C、棉衣就是熱的良導

體

3、相同體積的5（TC的熱水與10C的冷水相比較，（）?

A、兩者一樣重B、熱水重C,冷水重

4、相同重量的50℃的熱水與10℃的冷水相比較，（）。

A、兩者體積一樣大B、熱水體積大C、冷水體積大

5.空氣的熱脹冷縮與水的熱脹冷縮相比，

A.沒什么區別B、體積變化更明顯C、體積變化更不明顯

6.冷水袋放入熱水中,一段時間后冷水會上浮的原因就是（）.

A.冷水受熱后體積變大B、冷水變熱后重量減輕

C.冷水受熱后重量與體積都發生了變化

7、下列現象與空氣熱脹冷縮有關的就是（)

A.夏天,打開雪碧瓶的瓶蓋，瓶口有氣體冒出

B.熱氣球升空C、空氣被壓縮

8、我們購買的飲料瓶里的飲料都不裝滿，這就是因為（）.

A.商家為了減少生產成本B、為了美觀C、防止飲料受熱膨脹后飲料瓶破裂

9、在金屬家庭里,有兩種金屬就是熱縮冷脹的,它們就是（）?

A、銀與水銀B、鐵與鋁C、錦與胡

10、熱在固體中的傳遞方向就是（）

A從物體較冷的一端傳向較熱的一端。B從物體較熱的一端傳向較冷的一端

C沒有固定的規律

11、下列材料中，最適宜用來制作鍋鏟柄的就是（）

A銅B不銹鋼C塑料

12、往大小、形狀、顏色、厚薄相同的塑料杯、鐵杯、陶瓷杯倒入相同溫度的熱水,5分鐘后杯中水涼

的最快的就是（）

A塑料杯B鐵杯C陶瓷杯

13、銅條的一端放在酒精燈上加熱,酒精燈火焰的熱能通過銅條傳到另一端。這種傳遞熱的方式。我們

稱為（）

A傳導B對流C輻射

14、有經驗的電工拉電線時，應該就是（）。

A、冬天的時候拉得松一些,夏天的時候拉得緊一些

B、冬天的時候拉得緊一些,夏天的時候拉得松一些

C、夏天與冬天拉得一樣緊

15、從實驗中我們發現水、空氣、銅與鋼等物體有熱脹冷縮的性質，根據實驗中獲得的證據，

我們可以得出（）的結論。

A.許多物體都有熱脹冷縮的性質;

B.液體、氣體與固體都有熱脹冷縮的性質;

C.所有物體都有熱脹冷縮的性質。

時間單元

1、時間流逝的速度就是（）.

A.白天慢，晚上快B、玩游戲時快，做作業時慢「、一樣快

2、（）的出現，大大地提高了時鐘的精確度。

A、日暑B、水鐘C、擺鐘

3、古代人們制作的利用太陽來計量時間的工具就是（）。

A、日遇B、渾天儀C、滴漏

4、人類最早使用的時間單位就是（）,.

A.天B、年C、時辰

5、300毫升的滴漏實驗中,前10毫升水與后10毫升水先比較，（）.

A.前1