第二課時緯線與緯度經線與經度經緯網【學習目標】區域認知：觀察地球儀,識別經線和緯線特點,歸納經度和緯度的分布規律。綜合思維：能在地球儀上識別特殊的經緯線,說出劃分南北半球、東西半球的依據。地理實踐力：在經緯網地圖上能夠辨別方向,判讀經緯度。【學習導航】找出南北半球、東西半球的劃分界線找出南北半球、東西半球的劃分界線地球表面任何一個地點位置的表述方法利用地球儀認識經線和緯線，并描述經緯線的特點經緯線的表示方法及字母代號通過閱讀教材資料，了解緯度、經度的起始位置，然后回到地球儀觀察從赤道向北、向南，從本初子午線向東、向西的緯度、經度的變化規律【學習活動】學習活動一：緯線與緯度【自主學習】認識緯線和緯度,會判讀緯度1.概念：在地球儀表面，與垂直并環繞地球一周的圓圈叫緯線（圈）。2.赤道：最大的緯線圈，它把地球平分為兩個半球。3.緯線特點：形狀長度指示方向（極點除外）從赤道向兩極逐漸縮短方向4.緯度劃分：起始線度數劃分低、中、高緯度劃分符號0°緯線（赤道）從赤道向北和向南各分90°低緯度地區：0°～30°中緯度地區：高緯度地區：60°～90°北緯南緯學習活動二：經線與經度【自主學習】認識經線和經度,會判讀經度1.概念：在地球儀表面，連接并垂直于緯線的弧線，叫經線。2.經線特點：形狀長度指示方向弧相等方向3.經度的劃分：起始線度數劃分東、西半球劃分符號（0°經線）向東、向西各分180°20°W和組成的經線圈東經西經4.經線圈的組成：任何兩條相對的經線，都組成一個經線圈。【合作探究】經線和經度1.讀東、西半球的劃分示意圖，連線。把下列經度和所屬的東、西半球連接起來。15°W17°E34°W150°E170°E175°W東半球西半球2.比較經線和緯線。經線緯線①形狀②長度③指示方向④0°線⑤度數范圍⑥表示字母⑦度數變化規律⑧半球分界線⑨劃分半球⑩特殊線學習活動三：經緯網【自主學習】利用經緯網定位(1)概念:由與相互交織所構成的網絡,叫做經緯網。

(2)用途:確定地球表面任何一個地點的。【合作探究】經緯網讀圖緯網圖，回答下列問題：1.A點的經度是________，B點的緯度是________。2.按東西半球劃分A點位于______半球，按南北半球劃分B點位于______半球。3.按高中低緯度劃分，A點位于________地區。4.B點位于A點的______方。【學后反思】【達標訓練】1.觀察“緯線和緯度圖”,判斷下列關于緯線、緯度的說法,正確的是()A.緯線自成半圓B.緯線指示南北方向C.所有緯線長度都相等D.從赤道向北極、南極各分作90°下圖所繪為地球儀上某種重要的線。讀圖,完成2～3題。2.下列關于圖中該線特點的敘述,正確的是()①其形狀為半圓弧形②該線共有180條③該線指示南北方向④各線長度不相等A.①②B.③④C.①③D.②④3.下列關于甲、丙兩條線的判斷正確的是()A.甲:20°E丙:20°WB.甲:20°W丙:20°EC.甲:20°N丙:20°SD.甲:20°S丙:20°N讀經緯網示意圖,完成4～5題。4.圖中能表示北京經緯度(40°N,116°E)的地點是()A.① B.② C.③ D.④5.圖中④點位于②點的()A.西南方向B.西北方向C.東北方向D.東南方向

【參考答案】學習活動一：緯線與緯度【自主學習】認識緯線和緯度,會判讀緯度1.地軸2.南、北3.圓東西4.30°～60°NS學習活動二：經線與經度【自主學習】認識經線和經度,會判讀經度1.南、北兩極2.半圓南北3.本初子午線160°EW【合作探究】經線和經度2.經線緯線①形狀經線緯線②長度半圓（相交南北兩極）圓（南北兩極點除外）③指示方向相等由赤道向兩極縮短④0°線南北東西⑤度數范圍本初子午線赤道⑥表示字母0°—180°0°—90°⑦度數變化規律W、EN、S⑧半球分界線W向西增大，E向東增大N向北增大，S向南增大⑨劃分半球20°W，160°E赤道⑩特殊線東西南北學習活動三：經緯網【自主學習】利用經緯網定位1.經線緯線2.位置【合作探究】經緯網1.70°W20°S2.西南3.中緯度4.東南【達標訓練】1.D【解析】緯線形狀為圓,指示東西方向;緯度數值不同的緯線不等長;赤道緯度為0°,向北、向南各分作90°。2.C3.B【解析】第2題,圖示為經線,其形狀為半圓形,該線指示南北方向;經線有無數條,各線長度都相等。第3題,根據經度分布規律可知,甲為西經20°(寫作20°W),丙為東經20°(寫作20°E)。4.