四年級蘇教版語文下學期期中綜合復習家庭練習單班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.補充詞語，并按要求自己寫詞語。響（____）云（____）（____）機（____）算（____）無人（____）志（____）高（____）（____）七（____）八通（____）達（____）文質（____）（____）隨（____）（____）安1．山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。（____）2．寫出兩個帶有數(shù)字的四字詞語：（如五湖四海）（____）（____）3．寫出兩個ABCC形式的詞語：（____）（____）2.補充詞語并按要求完成。（___）雀無聲未（___）先知隨（___）而安精疲力（___）人聲（___）沸奔流不（___）1．以上詞語中，________________和________________互為反義詞。2．像畫橫線這樣描寫神奇力量的詞語還有________________等。3．讀畫波浪線的詞語，讓我想到了________________的畫面。3.把詞語補充完整，再選詞填空。上（____）入（____）（____）聲（____）語（____）（____）不平三（____）六（____）（____）（____）填海（____）寒（____）暖各顯（____）（____）神（____）妙（____）（____）木（____）火1.哪吒是神話傳說中的人物，它具有（______）的本領。2.諸葛亮不用一兵一卒，便從敵軍那里借來了十萬多支箭，真是（______）啊！3.他雖然天資一般，卻有（______）的精神，最終也獲得了成功。4.將詞語補充完整，再完成練習。水天相（______）若（______）若現(xiàn)山（______）地裂齊頭（______）進人聲鼎（______）（______）無聲息響（______）云霄竊竊（______）語1.仿照畫“____”詞語的結構再寫兩個：____________________2.寫一個與畫“”結構一樣的詞語：________3.________與畫“”詞語的詞義相近。5.把下面的詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（___）（___）高遠（___）公（___）法精（___）力竭響徹云（___）（___）眉（___）目（___）大（___）圓（___）機妙算精（___）報國1．教室里同學們情緒高漲，歌聲（____________）。2．劉胡蘭：___________包青天：_____________錢學森：__________正確讀音選一選6.用“√”給下面加點的字，選擇正確的音節(jié)。膨大（pēngpéng）疾病（jījí）實施（shìshī）綻放（zhānzhàn）污垢（hòugòu）侮辱（wǔwū）7.加點字的讀音正確的打“√”，有錯誤的用“”畫出來并改正。（1）隧道（suì）屢次（lǚ）捷報（jié）（）（2）窺視（guī）嶄新（zhǎn）砌墻（qì）（）（3）胸膛（táng）朝霞（zhāo）掂量（diān）（）（4）沮喪（jǔ）派遣（qián）國徽（huī）（）8.選擇正確讀音。西門豹（bàocái）巫婆（wūfū）

官紳（shēnshēng）灌溉（gàngài）磕（kēhē）頭侯爺（hóuhòu）開鑿（záozháo）諸位（zhūzhù）徒弟（dútú）委派（pàibài）荒蕪（wúwǔ）旱災（hàngān）求饒（ráoláo）媳婦（fùfu）拜見（bài）9.劃去加點的字不正確的讀音。綺麗（yǐqǐ）綻放（zhàndìng）枝折花落（zhéshé）膽怯（qièquè）擴大（kuàngkuò）倔強（juèjué）10.拼音闖關，在加點字正確的讀音上打“√”。崩裂（bēnbēng）霎時（sàshà）風俗（súshú）運載（zǎizài）薄紙（báobó）放假（jiǎjià）形近字詞11.比一比，再組詞側（_________）址（_________）軀（_________）帥（_________）測（_________）扯（_________）躲（_________）師（_________）12.分清這些字，分別組詞。塞（______）秦（______）亦（______）效（______）凡（______）賽（______）奏（______）赤（______）郊（______）幾（______）13.比一比，組詞語。況________

敗________

恨________

潰________

豪________祝________

販________

根________

饋________

毫________14.形近字組詞。稻（_________）繞（_________）概（_________）繩（_________）掐（_________）饒（_________）溉（_________）蠅（_________）15.形近字組詞。堤（_________）優(yōu)（_________）震（_________）浴（_________）提（_________）猶（_________）振（_________）俗（_________）看拼音寫詞語16.看拼音寫詞語。zhuānɡjiàyánjiūjiàshǐxuèyèbēicǎnpútaoshūshìxuǎnzé17.看拼音，寫詞語。zhújiànjiāngyìngjiàshǐcháoxuétáotuōxiōnghuáikuìbàiguàngài18.看拼音，寫詞語。màisuìtiánɡěnɡ?ɡuīcháodùnshízhújiànànlǐshūshìkǒnɡpàyúkuàicénɡjīnɡ19.看拼音，寫詞語。qiánkūnfúróngpōufùjiànkāngpìrúyōulǜqiāngdiàokāipì20.看拼音，寫詞語。kuìbàiguàngàizhuāngjiazīrùnxùnchìzáguōbēicǎnmàoshèng按要求寫句子21.按要求完成句子練習。1.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）____________________________________2.它們說：“我們才會飛得最遠呢！”（改為轉述句）____________________________________3.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）____________________________________4.細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。（描述想到的畫面）____________________________________22.句子訓練營。1.在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術一定必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡。（修改病句）______________________2.照樣子，把句子補充完整。例：月光照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……太陽升起來了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______……3.難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？（改為陳述句）___________________________________4.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫設問句）_____________________________________23.按要求寫句子。1．敵人的眼睛盯著地上那本書。（改為比喻句）______________________________2．罪惡的戰(zhàn)爭打破了孩子們的夢幻。（縮句）______________________________3．如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）______________________________4．橡樹的葉子越來越少，光禿禿的。（改為比喻句）______________________________5．林務官異想天開的命令毀了整個森林。（改為“把”字句）______________________________24.按要求改寫句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫）____________________________________2.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）____________________________________3.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問句改為陳述句）____________________________________4.我們要端正學習目的，明確學習態(tài)度。（修改病句）____________________________________25.按要求寫句子。1．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（用加點的詞語寫一句話）______________________________________2．見到同學有困難我們應該幫忙。（改為反問句）_______________________________________3．畫眉鳥站在樹枝上叫。（改為擬人句）________________________________________4．這些花兒是那樣的嬌柔，怎么能經(jīng)得起暴風雨的洗禮呢？（改為陳述句）________________________________________5．周恩來有力的話語，博得了大家的精彩。（修改病句）________________________________________閱讀理解26.記敘文閱讀。美麗的規(guī)則那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的費菲律普島趕。費菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們去那看企鵝歸巢的美景。從車子上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場大規(guī)模的摩托車大賽。司機和導游是中國人，聽到這消息后顯得憂心忡忡。因為根據(jù)估計，在我們到達企鵝島前一個小時，這場大規(guī)模的摩托車賽就要結束。根據(jù)我們的經(jīng)驗，到時候，觀眾散場，會有成千上萬的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只有短短的半個小時，如果因為塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾了。司機加快了車速，雖然時值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天之間，云彩無比的迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照，只是擔心著一個問題：會不會塞車？會不會因此與美麗的企鵝失之交臂？擔心的時刻終于來了。離企鵝島還有60公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀！他們戴著鋼盔，一副耀武揚威的樣子。此時此刻，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南往北開的車何止千輛！我們都緊張地盯著對面開來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于開始注意到，對面行駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！這是一個左右極不“平衡”“對稱”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無約束力的白線。這種失衡的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸的受到了一種感動，我多么希望同樣的場景盡早出現(xiàn)在中國的土地上！夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看著那來自對面一側的流動的車燈，我感到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來我們如愿看到的場景——暮色之中，可愛的、憨態(tài)可掬的小企鵝從腦海里浮現(xiàn)出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴——還要深刻。因為，我從那條流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美，以及人性之美。1．作者經(jīng)歷的這件事中，情緒和感受不斷在變化。請根據(jù)內容和提示，填出變化的情緒和感受。（________）——意外——（______）2．讀短文，完成填空。（1）短文中極不“平衡”的車道是指_____________________。（2）“規(guī)則之美、人性之美”不僅是指______________，也指________________。（3）短文中表示“看”這個意思而不出現(xiàn)“看”的詞有__________________________。3．短文中的人們遵守規(guī)則體現(xiàn)規(guī)則之美、人性之美，請你也為公路設計一條規(guī)則。_________________________________4．讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？（）A．無論是何時何地都要自覺遵守規(guī)則。B．我們在國外的時候一定要遵守交通規(guī)則。C．出外旅游要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。D．美麗的景觀是令人難忘的。27.回顧課文，完成練習。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。1．文中畫“”的句子運用了_________的說明方法，作用是______________________。2．選文第一句話中的加點詞“大約”能去掉嗎？為什么？____________________________________________________3．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）龐大的恐龍家族都變成了飛鳥。（______）（2）地球上的第一種恐龍出現(xiàn)后，迅速繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。（______）（3）能在樹木之間跳躍、降落，具有滑翔能力的恐龍有可能演化為鳥類。（______）4．體會下面句子的特點，再照樣子寫一段話。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。我們班里的同學性格各異，_________________________________________28.課內閱讀《為中華之崛起而讀書》片段新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門桶而讀書。”有人干脆這樣回答。有位問學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”1．寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞：堅定（______）欺凌（______）反義詞：崛起（______）清晰（______）2．“有志者”的意思是_________，“此生”指__________，“有志者當效此生”的意思是_______。3．“一個十二三歲的孩子，競有如此抱負和胸懷”中的“如此抱負和胸懷”是指________。4．周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺得他是一個怎樣的人呢？_______________________________________________29.閱讀課內片段，完成練習。爬山虎的腳（節(jié)選）①原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．選文第①段寫得真清楚，我知道了圖（）畫的爬山虎的腳是正確的。A． B． C． D．2．選擇合適的動詞填入文中畫“_____”部分的括號中，并完成練習。貼巴拉觸（1）這些動詞清楚地寫出了爬山虎_________________________（2）從這部分中可以看出作者是從_______和________兩方面來描寫爬山虎的攀爬過程的，從“____________________”等地方可以看出作者觀察仔細。3．畫“﹏﹏”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？___________________________________________________________4．葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，下面說法正確的是（）A．運用了比喻的寫法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細的，有相似點B．因為爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一條蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”5．讀了選文，你認為觀察的時候應該注意些什么？____________________________________________________30.課外閱讀。神奇的納米(節(jié)選)納米科技作為21世紀科技界一顆放射著璀璨光芒的巨星，其輝煌的前景已被世界公認。美國密歇根大學生物納米技術中心展示了“納米炸彈”，其大小只有針尖的1/5000，其作用是炸毀危害人類的各種微小敵人，其中包括流感病毒和皰疹、大腸桿菌、沙門氏菌或者李氏桿菌等。科學家們預計，如果能夠成功地把納米管紡織成更粗的絲絨，所得到的材料將比鋼鐵結實100倍，導電性比銅好，而導熱性比寶石好。用這種纖維做成的薄膜能夠給人類帶來功率極高而體積極小的充電電池。人們有可能用納米技術制造出帶有陳年佳釀味道的新酒，或者帶有開關的忠誠的生物機器狗。超強輕型新材料還有可能使太空旅行變得便宜且容易。然而，納米技術的潛在威脅也是可怕的。有專家對市場上打著的高科技名目的“納米美容品”和“冰雹用納米清潔劑”等產品提出警告，說這些產品可能對身體造成危害，誘發(fā)癌癥。科學家解釋說，納米是一米的十億分之一，是絕對微觀世界的概念，以上這些產品如果真是納米產品，那么這些納米微粒是飄浮和運動的，要按照物理學上的布朗運動進入食品和人體，進而進入人體細胞內。而這些產品的成分中含有氧化硅、氧化鈦、氧化錳，或者含有銀，這些成分在人體內如同“幽靈一樣飄浮”，如果潛伏在細胞內，容易誘發(fā)細胞病變，進而可能導致癌癥。1．文中畫線句子沒有運用的說明方法是（）。A．打比方 B．列數(shù)字 C．作比較2．選文介紹了納米技術的________和________這兩方面的內容。3．體會說明文語言的準確性：下面的句子中，關于加點詞的作用，說法正確的是()超強輕型新材料還有可能使太空旅行變得便宜且容易。A．表示這種設想不確定，只是推測的情況。B．表示這種情況一般不可能出現(xiàn)。C．表明這種材料還需進行再研究。4．針對“納米技術的潛在威脅也是可怕的”，你有什么看法？___________________________________________________作文31.習作表達。生活中有許多美好的東西，請以“我發(fā)現(xiàn)了”為題，寫一篇文章，內容不限。要求把題目補充完整，并把發(fā)現(xiàn)了什么，發(fā)現(xiàn)的過程寫明白。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。日常生活中你可能接觸過許多小動物：溫順的貓，頑皮的狗，可愛的小白兔……你一定也想寫一寫自己喜歡的動物吧！請你自擬題目寫一篇作文。提示：寫之前仔細觀察動物的外形、脾氣、生活習性等，再抓住它們的特點寫下來，并表達出自己的真情實感。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。生活中，你一定得到過別人的關愛，也一定關愛過別人。請選擇其中的一件事，以“關愛”為題，寫一篇習作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。題目：那一刻，我真提示：在橫線上填上表示心情的詞，如害怕、激動、緊張、興奮等。圍繞題目寫一件事，注意寫清楚事情的經(jīng)過和你當時的感受。要求：①內容真實具體；②語句通順；③字跡工整，400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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