大班數學活動球球的新車教案_第1頁
大班數學活動球球的新車教案_第2頁
大班數學活動球球的新車教案_第3頁
大班數學活動球球的新車教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE1大班數學活動球球的新車教案這是大班數學活動球球的新車教案，是優秀的大班數學教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：1、在故事情境中，嘗試用3個數字進行排列。2、同伴之間相互合作。3、通過排列體驗車牌在生活中的意義。活動準備：課件，幼兒操作材料（數卡，記錄紙，筆）活動過程：一、導入（故事提問）1、提問：小狐貍為什么會遇到這么多的誤會的事情呢？2、有什么好辦法幫助小動物來區分它們的車呢？--引出設計車牌二、球球的車牌（排列組合數字）1、出示三道題，讓幼兒找出給定的3個數字2、操作規則和要求：middot;兩人一組，一人用數字卡排列，一人記錄middot;用3個數字編車牌，前后排列的順序不能重復，要不一樣的middot;5分鐘內比一比，哪一組編的車牌最多3、幼兒分組操作4、分享交流自編車牌（1）根據幼兒所說出示排列卡（2）小結：三個數字可以編出6種不同的號碼，每個數字都可以做領頭羊，成為帶隊的數字，后兩個數字變化，就會出現不同的排列5.球球的車牌三、生活中的車牌1、出示畫面：幼兒觀察并說一說生活中的車牌（有漢字，英文，4個數字）2思考和延伸：用4個數字進行排列。可以編出幾種不同的號碼？還有什么好辦法能做到不重復不漏掉。附：故事狐貍球球買了一輛新車，嘀嘀--真神氣。一天，球球去郵局寄信，回家的路上，球球發現車后座上有一只搖籃，里面還有四只嘰嘰叫的小雞。糟了，開錯車了！球球趕緊回去，雞媽媽正坐在郵局門口哭呢！球球說：對不去，雞媽媽，我錯開了您的車，您的孩子都在車上呢!雞媽媽這才放心。半路上球球被狗警官攔住了，警官說球球撞了豬大嬸。球球覺得真冤枉。后來總算查清楚了，撞豬大嬸的是和球球開一模一樣車的大猩猩。汽車給自己帶來了這么多麻煩，球球不想開車了，可不開車，出門真不方便。球球想了個好辦法，在車窗上貼了自己的名字。大家都跟著貼，沒過多久，這個辦法也不靈了，因為有很多同名同姓的人。最后，大家終于想出了更好的辦法：給車編上號。這下子，每輛車都掛上了牌照，再也不會弄錯了！相關知識《大班數學教案：10以內加減法》：大班數學活動10以內加減法教案主要包含了活動背景，活動要求，活動準備，活動過程等內容，熟練運用10以內的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯絡方式。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學10以內加減法教案吧。《大班數學活動：運用貨幣》：大班數學活動運用貨幣教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在操作中認識人民幣的不同面值，嘗試在生活中運用人民幣。培養幼兒對數學的興趣，體驗數學與生活之間的關系。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看幼兒園大班數學活動運用貨幣教案吧。《大班數學教案：分析圖形的特征》：大班數學活動分析圖形的特征教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習在表格的相應位置勾畫記錄圖形的三項特征。能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論