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《DeutschIntensivⅡ》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于法國文學，在福樓拜的《包法利夫人》中，以下關于女主人公命運的解讀，哪一項是正確的？（）A.包法利夫人的悲劇完全是個人性格缺陷導致的，與社會環境無關B.她的命運反映了當時法國女性在追求愛情和理想生活過程中的困境C.包法利夫人的墮落是由于受到不良社會風氣的誘惑，自身并無責任D.她的遭遇表明在當時的法國，女性只有依靠婚姻才能獲得幸福2、關于19世紀英國女性作家，以下哪位作家的作品以其對女性命運的關注和細膩的情感描寫而受到贊譽？（）A.勃朗特姐妹B.簡·奧斯汀C.蓋斯凱爾夫人D.喬治·艾略特3、德國作家托馬斯·曼的《魔山》以療養院為背景，探討了諸多哲學和人生問題，以下哪個主題不是這部作品重點探討的？（）A.時間與死亡B.愛情與婚姻C.疾病與健康D.宗教與信仰4、美國文學中的“垮掉的一代”代表作品風格獨特。以下關于“垮掉的一代”文學的特點，哪一項最能反映其反傳統精神？（）A.流浪生活的描寫B.即興創作的方式C.對主流價值觀的否定D.放縱不羈的行為5、法國作家加繆的小說《鼠疫》中，主人公們面對鼠疫的態度是什么？（）A.恐懼與逃避B.勇敢與抗爭C.冷漠與無視D.無奈與順從6、美國作家斯坦貝克的作品關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農民的困境和抗爭？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》7、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》主要描寫了哪個歷史時期的故事？（）A.拿破侖戰爭時期B.第一次世界大戰時期C.俄國十月革命時期D.第二次世界大戰時期8、美國作家福克納的作品以復雜的結構和深刻的主題著稱，以下對于《喧嘩與騷動》的敘事技巧，理解不正確的是（）A.多角度敘事B.意識流手法C.時間順序混亂，難以理解D.展現了人物內心的混亂和痛苦9、在19世紀美國浪漫主義文學中，愛倫·坡的作品以神秘和恐怖為特色。以下關于愛倫·坡作品風格的描述，哪一項不正確？（）A.營造緊張和驚悚的氛圍B.探索人類心理的黑暗面C.注重情節的邏輯性和合理性D.運用象征和隱喻手法10、莎士比亞的作品風格多樣，人物形象鮮明。在其喜劇作品中，以下哪部以愛情和誤會為主要情節線索，充滿了歡樂與浪漫？（）A.《第十二夜》B.《威尼斯商人》C.《仲夏夜之夢》D.《皆大歡喜》11、印度古代文學經典《摩訶婆羅多》內容豐富，以下關于其主題的表述，不準確的是（）A.宣揚宗教教義B.展現戰爭的殘酷C.探討人生的意義D.只是一部英雄傳奇12、對于希臘文學，在歐里庇得斯的《美狄亞》中，以下關于女主人公形象的分析，哪一項是恰當的？（）A.美狄亞是一個惡毒殘忍、毫無同情心的女性形象B.她是一個為了愛情不顧一切，最終被愛情背叛的悲劇人物C.美狄亞的行為完全出于自私自利的動機，不值得同情D.她的形象簡單扁平，沒有展現出復雜的內心世界13、古希臘羅馬文學對后世文學產生了深遠影響。以下關于其影響的表述，不準確的是？（）A.為后世文學提供了豐富的題材和主題B.確立了文學的基本體裁和表現手法C.其人文主義精神被后世完全繼承和發揚D.對歐洲文學的發展起到了奠基作用14、在英國文學中，玄學派詩歌以其獨特的藝術風格引人注目。以下關于玄學派詩歌的特點，不準確的是？（）A.運用奇特的比喻和象征B.探討宗教和哲學問題C.語言通俗，貼近生活D.結構嚴謹，韻律整齊15、俄國作家屠格涅夫的《父與子》中，兩代人的沖突反映了當時社會的什么變化？（）A.思想觀念的更新B.階級矛盾的激化C.文化傳統的衰落D.經濟結構的調整二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）結合《罪與罰》，全面論述作品中城市貧困階層的生活狀況和社會救助的缺失。2、（本題5分）簡述薄伽丘《十日談》中故事的框架結構和主題多樣性，分析其在文藝復興時期的思想解放意義。3、（本題5分）簡述魔幻現實主義文學中神奇與現實的融合，探討其在拉丁美洲文學中的發展和影響。4、（本題5分）闡述啟蒙主義文學的思想內涵和社會批判精神，分析其在推動社會進步方面的作用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討在全球化背景下，英語作為國際通用語的地位和影響。分析英語在國際商務、科學研究、教育、媒體等領域的廣泛應用所帶來的優勢和問題，如語言霸權、本土語言的保護等。思考其他語言在全球化進程中的發展機遇和挑戰，以及如何促進多語言共存和語言多樣性的維護。2、（本題5分）論述外國語言文學中的文學批評理論，如結構主義、后結構主義、女性主義批評等，對文學作品解讀的影響。分析不同批評理論的核心觀點和方法，探討它們如何為我們提供多元的視角來理解文學作品的意義和價值。3、（本題5分）探討在跨文化交際中，非語言交際（如肢體語言、面部表情、眼神交流等）的作用和文化差異。分析非語言信號如何補充和強化語言信息，討論不同文化中對非語言交際的解讀和運用，結合實際交際場景，闡述如何避免非語言交際的誤解。4、（本題5分）論述語言與權力的關系，探討語言如何成為權力的工具和象征，以及權力如何影響語言的使用和傳播。5、（本題5分）語言學習中的多媒體資源利用豐富了學習體驗。請充分探討在學習格魯吉亞語的過程中，如何有效利用多媒體資源，如在線課程、音頻視頻材料、語言學習軟件等，結合傳統學習方法，提高學習效率和興趣，并且分析多媒體資源在解決學習難點和提高學習動力方面的優勢。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《巴黎圣母院》中，吉普賽女郎愛斯梅拉達的舞蹈在作品中具有怎樣的象征意義和藝術效果？2、（本題10分）解讀