山東省寧津縣2025年四下數學期末復習檢測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．如果兩個內角相等，那么這個三角形是（______）三角形。2．的分數單位是（__________），它有（__________）個這樣的分數單位，再添上（__________）個這樣的分數單位就是2。3．一個梯形上底4厘米，下底6厘米。如果將上底延長2厘米，則變成一個（_____）形，如果將下底縮短4厘米，則變成一個（_____）形。4．根據504÷14＝36，寫出一個乘法算式（____________），一個除法算式（____________）。5．13.6×＞13.6，里填大于（____________）的數。6．一個11位數，最高位和千萬位上都是8，十億位和十萬位上都是6，其他各位上都是0，這個數寫作（______________），它是由（_____）個億和（______）個萬組成的，省略“億”后面的尾數是（___________）億。7．2米8厘米＝（____）米9.85噸＝（___）噸（___）千克5千米8米＝（____）千米3.5平方米＝（___）平方分米4.25時＝（___）時（___）分8．在算式6.29×3.3中，積是________位小數。9．用三根長5厘米的小棒首尾相接擺成一個三角形，這個三角形按邊分是（______）三角形，按角分是（______）三角形。10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。98600（________）1000253900001（________）390萬40×25（________）8×12511．一個等腰三角形的頂角是40°,一個底角是（____）°,它還是一個（____）三角形；如果它的一個底角是40°,頂角是（_____）°,它就是一個（_____）三角形．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．小數26.25讀作：二六點二五。（________）13．2.5÷2÷5=2.5÷10=0.25應用了除法的性質。（________）14．0.5和0.9之間的一位小數有無數個。（________）15．九時三十分，鐘面上的時針與分針互相垂直。（________）16．8時15分就是815分。（____）17．大于9.3且小于9.5的小數只有一個是9.4。（________）18．用0，0，0，1，9，5，8組成的最小的七位數是1589000。（______）19．長方形和正方形也是平行四邊形．_____．三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面形狀的框架中，（）具有穩定性．A． B． C．21．兩個銳角之和（）是周角。A．可能 B．一定 C．不可能 D．無法判斷22．一個長方形框架，把它拉成一個平行四邊形，面積比原長方形的（

）．A．變大了 B．變小了 C．不變23．74×99＋74＝74×（99＋1）運用了（）。A．乘法結合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律24．下面式子中是方程的是（）。A．4x＋3.2 B．3x＝0 C．3x－0.5＞1 D．7＋1.2＝8.2四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．口算。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩26．用豎式計算。7.85×500＝9.82－3.59＝5.31×14＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．已知籃球每個110元，足球每個105元，李老師買了5個籃球，8個足球，帶了1500元夠嗎？30．一塊長方形綠地要擴大，原來面積是150平方米，寬5米，長不變把寬增加了15米，擴大后的面積是多少平方米？31．修路隊修一條路，上午修了4.6千米，下午比上午多修1.4千米。全天修了多少千米？32．森林公園的成人票每張100元，學生票每張50元，如果成人票和學生票各買23張，需要多少錢？33．花園小學有一塊長方形草坪，如果把寬延長6米就成了一個正方形，面積就增加180平方米。原來長方形草坪的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）34．迪鷗的爸爸每月工資3000元，2005年每月要繳個人所得稅155元，按修改后的稅法規定，到2006年每月只需繳納115元．與原來相比，迪鷗的爸爸2006年一共少繳個人所得稅多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、等腰【分析】等腰三角形的兩個底角相等，據此作答即可。【詳解】如果兩個內角相等，這個三角形是等腰三角形。【點睛】此題主要考查等腰三角形的特點的靈活應用。2、311【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數，叫做分數。表示其中一份的數，叫做分數單位。2－＝，里面有11個這樣的分數單位，則再添上11個這樣的分數單位就是2。【詳解】根據分數單位的定義可知，的分數單位是，它有3個這樣的分數單位。2－＝，則再添上11個這樣的分數單位就是2。故答案為：；3；11。【點睛】熟練掌握分數單位的定義，并運用定義解決問題。3、平行四邊梯【詳解】略4、14×36＝504504÷36＝14【分析】根據除法算式各部分的名稱和各部分之間的關系式：被除數÷除數＝商，除數×商＝被除數，被除數÷商＝除數；由此解答。【詳解】乘法算式：14×36＝504；除法算式：504÷36＝14。故答案為：14×36＝504；504÷36＝14。【點睛】此題主要考查除法算式各部分的名稱和各部分之間的關系式，由此解決問題。5、1【分析】一個數（0除外）乘一個大于1的數，積大于這個數；一個數（0除外）乘一個小于1的數，積小于這個數。【詳解】根據分析可知，里的數應該大于1。【點睛】本題的關鍵是掌握積與乘數的關系，靈活運用此知識。6、860806000008608060861【解析】略7、2.0898505.008350415【解析】略8、三【分析】小數乘法法則：先按照整數乘法的計算法則算出積，再看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點；如果位數不夠，就用“0”補足，注意：計算的結果，如果小數末尾有0的，根據小數的基本性質，在小數的末尾去掉零，小數的大小不變。【詳解】在算式6.29×3.3中，6.29是兩位小數，3.3是一位小數，積是三位小數。故答案為：三。【點睛】小數乘法中積的小數的位數是由因數中小數位數的個數決定的。9、等邊銳角【分析】三條邊都相等的是等邊三角形，等邊三角形每個角都是60°都是銳角，三個角都是銳角的三角形也是銳角三角形。【詳解】用三根長5厘米的小棒首尾相接擺成一個三角形，這個三角形按邊分是等邊三角形，按角分是銳角三角形。故答案為：等邊；銳角。【點睛】三角形可以分成銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。10、＜＞＝【分析】（1）根據整數比較大小的方法，比較98600和100025；（2）將3900001改寫成以萬作單位的數，再根據小數比較大小的方法解答；（3）根據整數乘法的計算方法，分別求出40×25和8×125的積，再根據整數比較大小的方法解答。【詳解】98600＜100025；3900001＝390.0001萬，390.0001萬＞390萬，則3900001＞390萬；40×25＝1000，8×125＝1000，則40×25＝8×125；故答案為：＜；＞；＝。【點睛】把不是整萬的數改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的右邊點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字。11、70銳角100鈍角【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分要依次讀出每個數字；由此即可判斷。【詳解】26.25讀作：二十六點二五所以小數26.25讀作：二六點二五，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數的讀法，尤其注意小數部分的讀法。13、√【解析】略14、×【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……根據小數比較大小的方法可知，0.5和0.9之間的一位小數有0.6、0.7、0.8。【詳解】0.5和0.9之間的一位小數有0.6、0.7、0.8，共3個一位小數。故答案為：×。【點睛】本題考查了比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數時，在兩個小數之間有無數個小數。15、×【分析】時鐘上12個數字把鐘面平均分成12個大格，每個大格是30°。9：30，時針在9和10之間，分針指向6，則時針和分針之間的夾角應大于3×30°，小于4×30°。也就是夾角是一個鈍角。根據垂直的性質：兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，可知時針和分針不是相互垂直的。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，九時三十分，鐘面上的時針與分針的夾角是一個鈍角，不是互相垂直。故答案為：×。【點睛】鐘面上一大格是30°，時針和分針之間有幾個大格，夾角就是幾個30°。當時針和分針之間的夾角為90°時，時針和分針互相垂直。16、×【解析】略17、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數，大于9.3且小于9.5的一位小數有9.4，大于9.3且小于9.5的兩位小數有9.31、9.32……大于9.3且小于9.5的三位小數有9.311、9.312……據此解答即可。【詳解】根據分析可知，大于9.3且小于9.5的小數有無數個。故答案為：×【點睛】求兩個小數之間有多少個小數，一定要明確是幾位小數。18、×【詳解】要組成最小的數，就是把最大的數放到最低數位上，把最小的數放到最高數位上。19、√【詳解】長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形．故答案為：√．三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【詳解】三角形具有穩定性，這種特性在實踐中有廣泛的應用。例如：自行車的三腳架、空調的三角支架等。故答案為B。【點睛】四邊形具有易變形性。21、C【分析】兩個角都是銳角，根據銳角定義可知，銳角小于90°，周角為360°。據此分析。【詳解】先設A、B是兩個銳角，根據銳角定義可得A＜90°，B＜90°，可得A＋B＜180°，所以不可能是周角。故答案選：C。【點睛】本題主要考察了銳角與周角的概念，理解銳角的取值范圍是解題的關鍵。22、B【詳解】【分析】長方形是特殊的平行四邊形，一個長方形框架，把它拉成平行四邊形，周長不變，面積變小。由此解答。【解答】解：把長方形框架拉成平行四邊形，由于平行四邊形的高小于長方形的寬，因此面積變小。故選：B。【點評】此題主要考查長方形和平行四邊形之間的關系，長方形是特殊的平行四邊形，它們的周長相等，平行四邊形的面積小于長方形的面積。由此解決問題。23、C【分析】兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。用字母表示為：（a＋b）c＝ac＋bc，這叫乘法分配律，據此解答。【詳解】根據分析可得：74×99＋74＝74×99＋74×1＝74×（99＋1）故答案選：C。【點睛】本題考查了乘法分配律的運用，注意乘法分配律的特征是兩個數的和乘一個數或兩個數的積。24、B【分析】方程必須具備兩個條件：（1）必須是等式；（2）必須含有未知數；據此解答。【詳解】選項A，有未知數但不是等式，所以4x＋3.2不是方程；選項B，是等式且含有未知數，所以3x＝0是方程；選項C，含有未知數但不是等式，所以3x－0.5＞1不是方程；選項D，是等式但不含未知數，所以7＋1.2＝8.2不是方程；故答案為：B。【點睛】本題主要考查對方程的認識，解題時要明確方程一定是等式，等式不一定是方程。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【分析】根據整數乘除口算的方法，小數加減的計算方法以及小數點移動引起數的大小變化的規律來進行解答。【詳解】①12②2.2③9.7④14.7⑤0÷0.1＝0⑥120⑦7.5⑧100⑨230⑩8故答案為：12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【點睛】本題考查的是學生的基礎計算能力，小數加減法計算時需要注意小數點對齊。26、3925；6.23；74.34【分析】根據小數減法的計算方法以及小數乘法的計算方法計算即可。【詳解】7.85×500＝39259.82－3.59＝6.235.31×14＝74.34故答案為：3925；6.23；74.34。【點睛】計算乘法注意乘積對應的數位，計算減法注意數位對齊。十二、解方程或比例五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、夠【分析】首先根據總價＝單價×數量，分別用兩種球的單價乘以購買的數量，求出各需要多少錢；然后把買兩種球需要的錢數求和，求出一共需要多少錢，再把它和1500比較大小即可。【詳解】110×5＋105×8＝550＋840＝1390（元）1390＜1500夠了答：帶了1500元夠。【點睛】此題主要考查