人音版八年級下冊音樂第1單元

生命之杯生命之杯（第4課時）目錄01新知導入02新知講解03拓展延伸04音頻文件新知導入第一部分PART

01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere新知導入新知講解第二部分PART

02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere欣賞歌曲《生命之杯》

《生命之杯》是1998年在法國舉辦的世界杯足球賽的官方主題曲。歌曲中融合了英語以及西班牙語，表示法國將越來越具有包容性的來歡迎所有國家的球員。生命之杯樂曲簡介《生命之杯》演唱者是瑞奇·馬汀。該歌曲選自他1998年專輯《讓愛繼續》（Vuelve），并獲得全球30個國家單曲排行的冠軍，也是1998年法國世界杯的另一首主題曲?！吧痹谑澜绫笠矀鞑ド鯊V，成為很多足球節目用來烘托氣氛的第一選用曲目。樂曲簡介歌曲中給你印象最深的是哪句？GOGOGO,AleAleAle！思考歌曲的情緒是怎樣的？節奏強烈、熱情奔放、富有感染力。樂曲欣賞

歌曲《生命之杯》這是一首幾段體的歌曲？它有前奏、間奏、尾奏嗎？復三部曲式前奏+重復AB+間奏+AB+尾奏

思考

歌曲《生命之杯》聽歌曲前奏部分，細細感受前奏部分中聽到的樂器，并說出特點。鼓聲--------節奏強烈、熱情奔放號聲--------高亢、激烈思考

歌曲《生命之杯》聽歌曲A部分細細感受A部分中聽到的聲音，并說出特點。人聲-------力度漸強、富有感染力思考聽歌曲B部分，感受其旋律特點？號召性、節奏比較強烈思考聽歌曲間奏，與歌曲前奏，作對比承上啟下，升華歌曲聽歌曲尾奏，感受與之前不同首尾呼應，在高潮中結束全曲思考這首歌曲鼓舞運動員奮勇拼搏、為國爭光。它洋溢著生命的力量，其傳播已超越球賽和國界的范圍，鼓舞人民弘揚個性，樹立更高的人生目標，實現自己的人生價值。歌曲所表達的思想?思考拓展延伸第三部分PART

03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere聆聽《生命之杯》。隨音響唱一唱歌曲的B段，分析該段旋律的特點，在你認可的選項（）內打鉤。1.旋律起伏大，大跳多。（）2.旋律平穩流暢，好像在傾訴。（）3.旋律中多次出現同音重復，好像在吶喊。（）課堂練習動作創編請同學們以小組為單位根據歌曲的音樂風格創編四個八拍的動作。要求同學們全員參與，每組推薦一位同學代表本組進行展示。課堂練習前奏：又叫引子。歌唱及表演之前由伴奏樂器演奏的音樂。(具有明確調式、速度和情緒等提示樂曲內容與引導音樂主題出現的作用。)間奏：在歌唱及表演的間歇處，由伴奏樂器演奏的音樂。(有改編調式、更換速度、力度、轉換情緒以及陪襯動作表演等作用。)尾奏：在歌唱及表演結束后由伴奏樂器演奏的音樂。(樂曲用以引申未盡之意,并加強結束的感覺。)

歌曲的前奏、間奏、尾奏是歌曲的附加結構，但它們都是歌曲的有機組成，是歌曲整體藝術表現不可或缺的部分。拓展了解課堂總結同學們，你們感受到歌曲傳遞的快樂嗎？你們感受到激情嗎？這就是體育盛會音樂的魅力每一屆的體育盛會，都有一首充滿激情、富有感染力的主題歌，吸引著我們去喜愛運動，積極運動。1.以小組為單位為整首歌曲完整創編舞蹈動作。2.練習唱《生命之杯》的B段部分。作業布置音頻文件第四部分PART

04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthi