2/2收集整理，僅供參考2024年山東聊城大學東昌學院人才招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.擇業與發展咨詢B.精神疾病與發展咨詢C.學業與發展咨詢D.心理健康與發展咨詢【答案】：ACD2.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.兩年B.半年C.一年D.三年【答案】：C3.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.5000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.2000人以上【答案】：B4.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養成教育。A.科學原則B.科學精神C.科學信仰D.科學目標【答案】：B5.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點？（）A.班委之間的和諧度較高B.保證班委質量C.群眾認可度較高D.有利于競爭【答案】：B6.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.創新性原則B.可行性原則C.價值性原則D.科學性原則【答案】：C7.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索C.以學習成才為中心的自我探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：B8.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.單向性B.基礎性C.創新性D.多向性【答案】：A9.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.多樣性C.差異性D.單純性【答案】：C10.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注提升階段【答案】：B11.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.學術穿鑿C.片面引注D.虛假署名【答案】：A12.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權型B.自由型C.集權與分權結合型D.地方分權型【答案】：A13.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業B.為人師表C.愛國守法D.教書育人【答案】：D14.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.南風效應B.名片效應C.超限效應D.自己人效應【答案】：A15.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.佩奇C.切撥曼D.塞利格曼【答案】：B16.教師要成功進行自己的人格修養，最好采取哪種策略（）A.“取法乎上”B.“取法乎下”C.“無法即法”D.“取法乎中”【答案】：A17.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.斯滕伯格B.弗洛伊德C.布魯納D.洛克【答案】：C18.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.2小時B.1小時C.2.5小時D.1.5小時【答案】：B19.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育中把受教育者看成“美德袋”B.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育C.說服教育強調以理服人D.說服教育注重對話與引導【答案】：A20.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.記錄者B.領導者C.挑刺者D.小組成員【答案】：C21.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.質性研究B.比較研究C.規范研究D.綜合研究【答案】：C22.關于案例教學的優點,下列表述錯誤的是（）A.擴大學生的實際知識B.利于學生獲得完整的知識體系C.加強理論與實際的結合D.溝通學校與社會的聯系【答案】：B23.相對于中小學教育，高校教學內容的主要特點是（）A.系統性B.歷史性C.操作性D.前沿性和職業傾向性【答案】：D24.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.網絡結構B.學院制結構C.扁平式結構D.研究院所結構【答案】：B25.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.建構主義學習理論B.人本主義學習理論C.認知主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：A26.發散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.創造性思維B.輻射思維C.直覺思維D.抽象思維【答案】：A27.以個人感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.形象記憶B.情境記憶C.動作記憶D.語義記憶【答案】：A28.有助于高校教師成長與發展的外部途徑是（）。A.科學研究B.教學觀摩C.崗前培訓D.微格教學【答案】：C29.《中華人民共和國高等教育法》規定，高等教育的任務是培養具有創造精神和實踐能力的（）。A.高級技術型人才B.高級專門人才C.研究型人才D.學者【答案】：B30.心理現象的產生方式是（）A.技能活動B.意識活動C.反射活動D.精神活動【答案】：C31.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質類型屬于（）。A.抑郁質B.粘液質C.膽汁質D.多血質【答案】：A32.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.社會環境B.自然環境C.遺傳D.自我意識【答案】：A33.在學習過程中，學生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”的概念，這種學習屬于（）。A.無關學習B.并列結合學習C.上位學習D.下位學習【答案】：D34.以法律、法規賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構和教師必須執行。這種高等教育目的是（）。A.指令性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指導性高等教育目的D.普遍性高等教育目的【答案】：A35.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現象。A.格式塔B.人本主義C.機能主義D.認知主義【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.充分發揮學生的潛能B.提高學生的學習成績C.預防學生的心理行為偏差或問題D.強壯學生的身體素質【答案】：AC37.下列與職業道德行為特點相符的是（）。A.對他人和社會影響重大B.與職業活動緊密相連C.與內心世界息息相關D.與領導的影響有關【答案】：ABC38.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.制度監督B.群眾監督C.法律監督D.上級監督E.輿論監督F.自我監督【答案】：ABCDEF39.高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.就業觀的轉變B.發展觀的轉變C.擇業觀的轉變D.學習觀的轉變【答案】：ABCD40.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.送教上門提高生產一線勞動者素質B.廣開渠道培訓社會各類人才C.參與科技市場建設，實現科技成果轉化D.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關E.開發基礎科研成果【答案】：CDE41.注意的基本特征是（）A.概括性B.集中性C.指向性D.間接性【答案】：BC42.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.加強學校的嚴格管理B.發展大學生的主體能力C.塑造大學生的主體人格D.增強大學生的主體意識【答案】：BCD43.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）。A.對現實態度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD44.學習的內部條件包括（）。A.學習目標B.學習材料C.非智力因素D.智力因素【答案】：CD45.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程性質職業化B.隱性課程愈益重要C.課程內容綜合化D.課程方向人文化E.課程實施多樣化【答案】：ABCDE46.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.促進學科的產生和發展B.保證學科的學術聲譽C.發展新興學科D.改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD47.大學生要維護好自己的心理健康，應當做到（）。A.保持樂觀向上的情緒B.隨心所欲的生活C.建立合理的生活秩序D.樹立的人生觀和世界觀【答案】：ACD48.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.家庭經濟地位B.年齡C.能力D.性別【答案】：BCD49.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.環境整潔明快B.精神振奮C.嚴格執行操作規程D.低耗高效【答案】：AC50.教師加強法律學習的途徑有（）。A.自我學習B.在實踐中學習C.組織學習D.網絡學習.【答案】：ABC51.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.加強設施檢查消除隱患C.通過案例加強安全教育D.家校共同教育杜絕紕漏E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD52.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教學能力B.想象力C.觀察力D.記憶力【答案】：BCD53.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調查研究制度B