計算機教學(xué)工作計劃

計算機教學(xué)工作計劃「篇一」

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是由中國傳媒大學(xué)出版社出版的的面向中職學(xué)生計算機學(xué)

習(xí)的一本教材，21世紀(jì)是信息化的時代，計算機已廣方應(yīng)用于各行各業(yè)，人們的

工作和生活也越來越離不開它。要求職業(yè)院校培養(yǎng)具有-定計算機基礎(chǔ)知識和操作

能力的人才，使學(xué)生在信息時代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學(xué)習(xí)和

工作打下堅實的基礎(chǔ)，以提高學(xué)生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。

二、課程的目標(biāo)和要求

本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并懂得計算機的基礎(chǔ)知識、WindowsXP操作系

統(tǒng)、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計算機網(wǎng)絡(luò)及安全等方卻的

知識，為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識和增強實際操作能力，每章都附有習(xí)題。通過本書的

學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求

（一）、計算機基礎(chǔ)知識

1、教學(xué)內(nèi)容：

（1）計算機的發(fā)展及應(yīng)用

（2）計算機數(shù)據(jù)的表示形式

（3）數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

（4）計算機系統(tǒng)的組成

（5）微型計算機系統(tǒng)

（6）多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）了解計算機的發(fā)展、特點、分類及應(yīng)用、計算機數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

（2）熟悉計算機的數(shù)據(jù)表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要

部件

（3）掌握計算機系統(tǒng)的組成、微型計算機系統(tǒng)的性能指標(biāo)及主要部件

（4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

（二）、Windows操作系統(tǒng)

1、教學(xué)內(nèi)容：

（1）了解WindowsXP的功能和運行環(huán)境

（2）熟練掌握WindowsXP的基本概念和操作

（3）能利用資源管理器對文件進行管理

（4）掌握WindowsXP控制面板的使用

（5）了解WindowsXP的附件功能

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）學(xué)會WindowsXF的啟動與退出、用戶切換和注銷

（2）學(xué)會WindowsXP的基本概念和基本操作

（3）WindowsXP的桌面系統(tǒng)構(gòu)成和“開始”菜單的使用

（4）文件與文件夾的概念、復(fù)制和移動、創(chuàng)建和刪除、重命名、查找、屬性

設(shè)置

（5）快捷方式的創(chuàng)建和使用

（6）通過控制面板設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境、學(xué)會對磁盤進行文件管理

（三）Word20xx的使用

1、教學(xué)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)Word概述、"，ord20xx的基本操作

（2）Word的基本排版技術(shù)

（3）Word的高級排版技術(shù)

（4）Word的圖形功能

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）學(xué)習(xí)Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創(chuàng)建、打開和保存

（2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復(fù)制和移動、查找與替換

（3）字符和段落格式設(shè)置、格式的復(fù)制

（4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設(shè)置和打印

（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術(shù)字、公式的插入

（6）表格的制作和編輯

（四）Excel20xx的使用

1、教學(xué)內(nèi)容：

（1）Excel概述、建立和編輯工作表

（2）公式和函數(shù)、工作表的格式化、數(shù)據(jù)管理

（3）圖表和打印工作表

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）學(xué)會Excel工作簿的創(chuàng)建、保存及打開

（2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和復(fù)制

（3）Excel工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化

（4）公式及函數(shù)的使用

（5）Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理，圖表的建立

（五）PowerPoint20xx的使用

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）PowerPoint概述及演示文稿的設(shè)計

（2）播放演示文稿

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）演示文稿的創(chuàng)建、演示文稿內(nèi)容的添加和編輯

（2）演示文稿的版面設(shè)計和動畫設(shè)計

（3）演示文稿的放映

（六）計算機網(wǎng)絡(luò)與安全

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史

（2）了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址的分類和域名

（3）了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理

（4）了解計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

（1）、計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成

（2）互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCF/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式

（3）IE的使用、電子郵件的管理

（4）計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

（七）課程考核方式

本課程采用理解性和操作性考核方式

（A）學(xué)習(xí)建議

1、能力的培養(yǎng)：通過本書的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備全國計算機等級考試一級

考試的能力。

2、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，循序漸進的學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)。要盡

量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。

（九）課程學(xué)時分配（75學(xué)時）

計算機基礎(chǔ)知識（20學(xué)時）

WindowsXP操作系統(tǒng)（10學(xué)時）

Word20xx的使用（10學(xué)時）

Excel20xx的使用（10學(xué)時）

PowerPoint20xx的使用（10學(xué)時）

計算機教學(xué)工作計劃「篇二」

第十五課計算機病毒及防治教案

【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能：用百度搜索引擎；找到如何做一個合格網(wǎng)民；全國青少年網(wǎng)絡(luò)文

明公約；網(wǎng)上安全承諾書；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識，第十五課計算機病毒及防治教

案（清華版）。

過程與方法：通過芻主學(xué)習(xí)的方法，復(fù)習(xí)搜索引擎的操作；通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)

的方法，掌握如何做一個合格網(wǎng)民；全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知

識。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生正確判斷信息的能力，養(yǎng)成良好、健康的上網(wǎng)

習(xí)慣。

【教學(xué)重難點】重點：如何做一個合格網(wǎng)民；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識。難點：

教會學(xué)生靈活運用不同的方法，掌握小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識，解決實際問題。

【教學(xué)過程】

一、組織教學(xué)學(xué)生進入教室后啟動計算機，利用這段時間按就進的原則將3-4

位同學(xué)進行分組，以便同學(xué)們進入自主學(xué)習(xí)過程中可采取自主合作討論式學(xué)習(xí)。

二、講授新課老師：同學(xué)們知道如何做一個合格網(wǎng)民嗎？學(xué)生：老師：請大家

現(xiàn)在就通過網(wǎng)絡(luò)來尋找答案，用自己的語言告訴我“如何做一個合格網(wǎng)民”，教案

《第十五課計算機病毒及防治教案（清華版）》。學(xué)生：老師：那你是用什么方

式來查到這些資料的呢？學(xué)生：用百度老師：對，哪請同學(xué)們查一查有關(guān)全國青少

年網(wǎng)絡(luò)文明公約；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識。

三、練習(xí)請同學(xué)們查到上面的資料了解以后，用簡單的語言總結(jié)出如何做一個

合格網(wǎng)民；全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識；然后發(fā)表到“小學(xué)生

論壇”中，各個小組分別派一個代表任選兩小題進行完成，并有針對性的進行講

解。

四、知識拓展小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識：①上網(wǎng)沖浪。②電子郵件。③網(wǎng)上聊天等

等需要注意的方面。

五、教學(xué)反思學(xué)生的學(xué)習(xí)只有通過自身的實踐，才有可能是有效的。在網(wǎng)絡(luò)教

學(xué)中，實現(xiàn)了信息流通的雙向性，學(xué)生能根據(jù)各自的需求快速靈活地選取信息。在

這個過程中，學(xué)生上課不再是被動地聽講，而是主動地與計算機交流。教師則利用

計算機多媒體教學(xué)系統(tǒng)，針對學(xué)生認(rèn)知水平的差異，既可對學(xué)生實行個別指導(dǎo)，也

可對多個學(xué)生進行指導(dǎo)，采用由淺入深的漸進方式，在內(nèi)容不斷深入中挖掘?qū)W生的

潛力，最終完成教學(xué)任務(wù)，這也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及素質(zhì)教育的思想。

計算機教學(xué)工作計劃「篇三」

這學(xué)期學(xué)校安排我在酒店管理20xx班教”計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”這門課。為了更

好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定木學(xué)期的教學(xué)計劃，具體安排如下：

一、學(xué)生特點：

今年酒店管理20xx班學(xué)生人數(shù)少，基礎(chǔ)知識不扎實，但紀(jì)律好，尊師重道，

關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)欲望強。開學(xué)時，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有濃厚的興

趣。

二、課程介紹

木課程系統(tǒng)介紹了計算機文化、計算機基礎(chǔ)知識、晅ndows20xx操作系統(tǒng)、漢

字輸入與辦公自動化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處

理軟件PowerPoint20xx和計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。

三、課程教學(xué)要求

1、了解計算機文化的概念；

2、基本掌握計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理；

3、能夠很好的使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺：

4、了解漢字編碼的概念，掌握一種晅ndows20xx下的漢字輸入法；

5、掌握文字處理軟件Wo「d20xx的使用，能夠熟練組織處理實際文檔；

6、具備電子表格軟件的基礎(chǔ)知識，掌握Excel20xx的使用；

7、掌握演示軟件Po、verPoint20xx的使用，能夠靈活組織要發(fā)布的多媒體信

息；

8、了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，掌握郵件和瀏覽器的使用；掌握。utlook

express/internetexporer,具備網(wǎng)頁制作基本技能；

9、了解計算機多媒體知識的應(yīng)用。

四、教學(xué)計劃表(略)

五、課程評估方法

考核：平時成績的40%；計算機考試占60機

1、計算機考試或理論考試低于35分，始終評為不及格；

2、平時上課，上機檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設(shè)計作品；課堂表

現(xiàn)記錄平時成績；

3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

學(xué)生的學(xué)習(xí)強調(diào)動手，必須加強計算機實驗。上課認(rèn)真聽講，了解知識要點，

注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，在電腦上認(rèn)真練習(xí)，完成各種實驗任務(wù)。

計算機教學(xué)工作計劃「篇四」

一、課程的性質(zhì)

本課程是計算機專業(yè)一門重要的專業(yè)技術(shù)課程。本文著重介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基

本知識和組網(wǎng)方法。這本書由九章組成。介紹了數(shù)據(jù)通信的基本知識、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、

TCPIP等協(xié)議的結(jié)構(gòu)和功能、網(wǎng)絡(luò)硬件等構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論知識，還介紹

了簡單計算機網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和布線建設(shè)、操作系統(tǒng)的安裝和設(shè)置、局域網(wǎng)的構(gòu)建。最

后，詳細介紹了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和常用的維護軟件。

二，教學(xué)的基本要求

(1)掌握：要求學(xué)生全面深入地理解和掌握所學(xué)知識，并能應(yīng)用于實際應(yīng)

用。

(2)掌握：要求學(xué)生理解掌握好；并且可以簡單應(yīng)用。

(3)理解：要求學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有一個大致的了解

三、理論教學(xué)

本課程的主要知識點包括以下內(nèi)容：

第一項：了解計算磯網(wǎng)絡(luò)，介紹計算機網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用和發(fā)展歷史，簡

單介紹數(shù)據(jù)通信的相關(guān)知識。

項目二：了解計算機網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。介紹了構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的幾個重要協(xié)議，描述了IP

地址的概念及其設(shè)置方法。

第三項：了解計算機網(wǎng)絡(luò)硬件。本文介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的幾種必備硬件及其使

用方法。

項目四：計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和布線建設(shè)。介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法，詳細描

述了網(wǎng)絡(luò)布線的施工過程和網(wǎng)線的制作。

第五項：安裝和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。

項目六：建設(shè)局域網(wǎng)。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。本文重點介紹了對等

網(wǎng)絡(luò)的建立方法、路由器的設(shè)置、無盤網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識和建立方法等。

第七項：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用。本文介紹了網(wǎng)站和ftp站點的設(shè)置、虛擬專用網(wǎng)的構(gòu)

建及其基本應(yīng)用。

項目八：互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。

第九項：有維護和使用技巧的網(wǎng)絡(luò)安全管理。

計算機教學(xué)工作計劃「篇五」

一、學(xué)生情況分析

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，

因此，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么

情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因

此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術(shù)語、一個

基本操作，我都要求學(xué)生達到規(guī)范。一個學(xué)期下來，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，

原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了，操作之

前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會

考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要

求學(xué)生對于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開學(xué)晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學(xué)中

就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因

此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣，一個一個知

識點的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

二、教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件

的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演

示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50冊可見制作多媒體是

這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載

軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品

重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技

術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基

本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的

能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必

要的基礎(chǔ)。

四、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功

能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺

性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)

習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主

要的。

1、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽

2、5月信息技術(shù)會考

3、6月份ppt作品的完成

計算機教學(xué)工作計劃「篇六」

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)

向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學(xué)

習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會計算機組裝與維護技術(shù)，能夠診斷與維護計算機軟、硬

件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。

二、教材分析

本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和

軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略

得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

三、學(xué)情分析

289班為一年級計算機專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學(xué)

生對學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基

礎(chǔ)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

2.掌握組裝計算機和設(shè)置bios

3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)

5.掌握上網(wǎng)及安全沒置，常見故障的診斷及排除

五、教學(xué)重點與難點

重點：

1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝設(shè)置bios

2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序

3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù)adsl寬帶上網(wǎng)設(shè)置

4、常見硬件軟件故障診斷及排除

5、常用工具軟件的使用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機、設(shè)置bios

系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等

六、具體措施及教學(xué)方法

1.采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動

2.項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

4.鼓勵學(xué)生互學(xué)互舉，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。

5.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。

6.精心備課和精心組織課堂教學(xué)。

7.認(rèn)真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)

七、考核方式

1.形成性考核：平時學(xué)習(xí)情況、平時上機任務(wù)完成情況及平時表現(xiàn)等（4090

2.終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60席）

最終對學(xué)生一個總體評價

八、教學(xué)進度安排

本學(xué)期總課時88o

周課時4周次

第一周初步了解計算機，認(rèn)識計算機硬件軟件

第二周組裝計算機的配件選購

第三周主流配置方案分析

第四周成品計算機選購

第五周組裝計算機

第六周組裝計算機檢查調(diào)試

第七周組裝計算機檢查調(diào)試

第八周設(shè)置bios

第九周設(shè)置bios配置軟件環(huán)境

第十周設(shè)置bios配置軟件環(huán)境期中考試

第十一周常用外設(shè)選購安裝

第十二周常用外設(shè)選購安裝

第十三周系統(tǒng)性能測試優(yōu)化

第十四周系統(tǒng)備份恢復(fù)

第十五周計算機上網(wǎng)及安全設(shè)置

第十六周常見硬件故障診斷及排除

第十七周常見硬件故障診斷及排除

第十八周常見硬件故障診斷及排除

第十九周常見軟件故障診斷及排除

第二十周綜合實訓(xùn)

第二十一周綜合實訓(xùn)

第二十二周綜合實訓(xùn)期末考試

計算機教學(xué)工作計劃「篇七」

指導(dǎo)思想

1、根據(jù)計算機科學(xué)的特點：熟練、實用、專業(yè)、淵博的知識，計算機教學(xué)工

作計劃。

2、根據(jù)大綱要求：注重培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)

愛好。

3、根據(jù)學(xué)校要求和計算機課時間表：每周只上一節(jié)計算機課。

4、在教學(xué)過程中，我們不僅要教育自己，而且要提高自己。

計劃目標(biāo)和完成的任務(wù)

1、在這學(xué)期，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握關(guān)閉和進入鍵盤練習(xí)環(huán)境自己。

2、這學(xué)期，學(xué)生應(yīng)該掌握計算機的基礎(chǔ)理論知識，如歷史、發(fā)展過程、計算

機的基本原理、計算機安全知識等。

3、確定和培養(yǎng)潛在的學(xué)生。

4、自己也有一個固定的改進。

使計劃復(fù)雜化的措施和方法步驟

1、根據(jù)計算機科學(xué)的特點和學(xué)校的要求，備課，了解課程內(nèi)容，將專業(yè)的深

奧知識轉(zhuǎn)化為口語，把知識說清楚。

2、計算機科學(xué)實踐性很強，在教學(xué)過程中合理安排理論解釋和計算機實踐配

合，計算機時間必須多一點一些。這學(xué)期的計算機課主要是培養(yǎng)學(xué)生對鍵盤的興趣

和熟悉程度。

3、在教學(xué)過程中，組織興趣小組，增加實踐時間，培養(yǎng)興趣，深化對計算機

的認(rèn)識和了解.

4、在教學(xué)過程中，既要重視學(xué)生的教育，也要注重自我的提高。一方面，我

們應(yīng)該自學(xué)各種知識；另一方面，我們應(yīng)該聽課、評估課程并咨詢老教師。

5、還要求積極參加學(xué)校組織的其他活動。

計算機教學(xué)工作計劃「篇八」

光陰似箭，又一個學(xué)期落下帷幕。本學(xué)期我當(dāng)任文秘班《計算機錄入與排

版》的科任老師。本學(xué)科在當(dāng)社會必不可少，每個辦公室都需要用到，尤其是學(xué)習(xí)

文秘專業(yè)的學(xué)生。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃，有

組織，有步驟地開展。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)時已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，故本學(xué)期

學(xué)習(xí)得比較輕松，效果艱好。

此課程的動手能力相對要求較高，故我提出采用小組上機進行排版和校對，模

擬辦公室的活動，讓大家理解并掌握其中的知識。同學(xué)的熱情很高，也能夠進行熟

練操作，但是仍有部分同學(xué)沒有掌握。針對這種情況，在以后的工作中，我將積極

投身到教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會和運用新的課程標(biāo)準(zhǔn)，踏踏實實地開展活動。

由于很多專業(yè)術(shù)語，學(xué)生無法理解，于是我便下載相應(yīng)的教學(xué)視頻進行教學(xué)，所以

學(xué)生基本已經(jīng)掌握，在今年的《排版與制表》比賽中劉同學(xué)和同學(xué)均獲得二等獎。

但有學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，平時學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，故考試不盡人意?，F(xiàn)將本學(xué)期教研

工作總結(jié)如下：

針對以上情況，我制定了一個比較完整的教學(xué)計劃來改善這種現(xiàn)象。如下：

1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變觀念。

通過上課、評課、聽課，努力提高自己的教學(xué)水平。

2、組織各種多媒體實踐活動。

讓學(xué)生明白：生活中處處皆課堂，生活也是學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天

地大課堂”。

3、認(rèn)真布置及批改作業(yè)：

作業(yè)批改及時，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，并在此基礎(chǔ)上及時講評，及時反饋。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補差工作。

要注意學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的

不同個性得到充分的展示。主動關(guān)心他們，認(rèn)真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光

點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。

計算機教學(xué)工作計劃「篇九」

一、學(xué)科的基本內(nèi)容

這學(xué)期的內(nèi)容是學(xué)習(xí)使用電子表格軟件，理解單元格、工作表和工作簿，學(xué)習(xí)

輸入數(shù)據(jù)，編輯工作表和單元格，格式化工作表，以及復(fù)制、刪除、重命名和排序

工作表。這個教學(xué)內(nèi)容有趣實用，但有邏輯性，需要學(xué)生夯實基礎(chǔ)，深入學(xué)習(xí)。

二、學(xué)科培養(yǎng)要求

通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)

他們利用信息技術(shù)分析和解決現(xiàn)實生活中問題的意識。

1、“雙基”目標(biāo)

了解工作簿、工作表、單元格，學(xué)會輸入單元格信息，編轉(zhuǎn)工作表中的數(shù)據(jù)，

設(shè)置工作表格式，合并和拆分單元格，刪除、復(fù)制、移動和重命名工作表，用剪貼

畫和藝術(shù)字美化表格，用函數(shù)處理數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生使用電子表格分析和處理數(shù)據(jù)的

能力。

2、情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生用電子表格分析和處理問題的能力。

三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求

硬件要求：機房、友影儀、窗簾

軟件要求：Excel20xx,電子教室

四、教學(xué)方法

1、任務(wù)驅(qū)動法

老師給學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會思考和思考，讓學(xué)生通過一個個任務(wù)從

成功走向成功，讓學(xué)生享受成功的體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。

2、小組合作法

在教學(xué)過程中，教師設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，通過個人獨立探究和小組合作的方式提高

學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、設(shè)定情境法

在教學(xué)中，教師應(yīng)注意情境的設(shè)置，通過設(shè)置合理有趣的情境來引導(dǎo)學(xué)生進入

狀態(tài)，使他們在學(xué)習(xí)過程中保持充分的精神狀態(tài)，順利完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、學(xué)以致用

在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的實用性，并為學(xué)生設(shè)置一些與應(yīng)用相

關(guān)的任務(wù)。通過實際而有趣的任務(wù)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重耍性，感受到成功，有

時也會感受到不足，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，為工作和再

就業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。

具體的教學(xué)措施和輔助活動

1、使用多媒體系統(tǒng)和多媒體材料激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、獨立選擇題目進行數(shù)據(jù)收集和分析。

五、班級要求：

這學(xué)期一共安排了200個小時用電子表格做演示。

六、學(xué)分要求：共15分

計算機教學(xué)工作計劃「篇十」

計算機教學(xué)是面向未來的教育。小學(xué)計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代

化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意

識，適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)的需要。為了讓小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和利用計算機知識，特制

定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃：

一、教材分析：

山東出版社《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊，共兩個單元：第一單元：漢

字輸入；第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容簡單，形式生動優(yōu)美，生

動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)知水平，便于小學(xué)生掌握教材。

二、學(xué)生分析：

四年級的學(xué)生已經(jīng)了解了一些計算機的基礎(chǔ)知識，對鍵盤輸入有一定的基礎(chǔ)。

他們對Windows界面也有一定的了解，但是操作電腦的速度不是太快。這學(xué)期要在

教學(xué)中不斷加強技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生掌握用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點符號、句子的方法；為了加深對

漢語拼音的理解，可以使用拼音輸入法來組裝和擴展單詞，豐富詞匯，提高語言表

達和寫作能力。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；了解獲取信息的方法，學(xué)會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏

覽、查找信息和下載保存信息；培養(yǎng)學(xué)生選擇和整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)

環(huán)境下自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互學(xué)習(xí)、相互幫助、

交流合作的習(xí)慣。

3、對未成年人進行思想道德建設(shè)，教育學(xué)生認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進

入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧，為孩子瀏覽更多健康正面的網(wǎng)站。學(xué)會識別網(wǎng)絡(luò)上的

不良信息。增強學(xué)生的自我保護意識和辨別是非的能力。

四、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，利用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以計算機為工具構(gòu)建意

義,采用“任務(wù)驅(qū)動”、“學(xué)科整合”和探究式教學(xué)法，通過動手實踐和合作探

究

9激發(fā)興趣，增長知‘只，培養(yǎng)技能。在教學(xué)過程中，教師可以靈活運用任務(wù)驅(qū)

動

,教學(xué)與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)效率。

1、運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法進行教學(xué)。

2、在教學(xué)中進行演示和解釋，向?qū)W生介紹本教材的計算機知識。

3、傳授知識時，突出一個“新”字，落實一個“有趣”字，突出一個“活”

字，落實一個“學(xué)”字（服務(wù)學(xué)生）；在教學(xué)過程中突出“難”字（找出重點、難

點、重點）；鞏固知識，突出“實”字（要實行雙基訓(xùn)練），落實“促”字（促進

學(xué)生學(xué)以致用，在實踐中創(chuàng)新）。

4、加強教師專業(yè)知識和計算機技能的培訓(xùn)。

動詞（verb的縮寫）教學(xué)進度：

每周一節(jié)計算機課，根據(jù)課程要求，循序漸進教學(xué).

本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，重點鞏固和深化單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)

生盡可能熟悉和使用單詞，提高計算機應(yīng)用能力，努力讓每一個學(xué)生都學(xué)到知識，

提高計算機應(yīng)用能力，從而為下一階段的計算機學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

計算機教學(xué)工作計劃「篇十一」

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場對初、中級專業(yè)人才的實際需求，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，

以提高學(xué)生專業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際，注重實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力的培

養(yǎng)，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)計算機組裝與維護技術(shù)，診