計算機導論課程學習收獲

很多人想必都十分頭疼怎么寫一篇精彩的計算機導論課

程學習收獲，下面是小編小編在這里給大家帶來的計算機

導論課程學習收獲，希望大家喜歡！計算機導論課程學習收

獲大一第二學期開始接觸niit雖然平時一點作業都沒有，

但是上課的時候也沒那么認真聽講，所以課后總是要花時

間看和理解老師上課的例子.這學期我們主要學c和java,

都是剛剛開始接觸到面向對象的語言中來，由于對一些面

向對象的特性不熟悉，畢竟是剛開始接觸這方面的語言，

所以學起來就有點吃力，再加上平時實踐的時間比較少.

終于到了學期末，學期末的項目是java語言開發一個在

線聊天室.在我開發之前，當我聽到這個項目時，我從來

沒有想過我可以寫一個聊天室，但既然這是一個課程提出

的項目，就必須有它的理由.我也相信我最終可以完成它.

努力工作是有回報的.經過近一個月的研究，我終于完成

了我來學校的第一件作品.這個月，我不得不不不不斷地

查閱信息，詢問老師，并通常與同學進行更多的交流.最

后，在最后的評估中，我在班上取得了第二個好成績.通

過這學期的發展，我幾乎把整個學期學到的知識都用在了

我的聊天室里，所以在實踐中，這相當于回顧了這學期學

到的東西，我發現這樣的實踐比我課后閱讀和閱讀材料學

到的要多.

大二第一學期，進入數據庫和高級java說真的，在學習

數據庫的那段時間里，學習是最煩人的，因為每天都有很

多sql語言，非常無聊，是關于如何找到數據表中的內容，

這是一個時期，因為在課堂上感覺相對簡單，所以很少在

課后開始.在后來的項目開發中，我發現數據庫的重要性，

整個系統的信息存儲在數據庫中，所有程序中的數據操作

都相當于數據的添加、刪除和查詢操作.

在期末項目中，根據項目要求的內容，我不斷閱讀以前

沒有掌握的數據庫知識我前面有認真學習的話，到了后面

開發項目的時候就不會那么吃力了.對此，我總結出，如

果在前面學數據庫的時候不要單純學習sql的語言，把數

據庫和程序結合起來，如果老師的講課的過程中可以說清

楚數據庫怎么綁定到程序中去使用的話，那么我想對于我

來說我會更加有興趣去學好數據庫，因為只要在程序開發

中才可以去體驗數據庫的魅力和重大的作用.

在學期末的j2ee開發電子商務網站中，我學到了很多關

于怎么制作動態網頁的一些必要元素的基本的原理，體會

到軟件設計在網站開發中的重要性.

轉眼間來到了大二的第二個學期，可以說在這個學期中,

是我最有感觸，學到最多知識，達到質的飛躍的一個重要

學期.有了前面幾個學期的學習基礎，我對面向對象語言

已經基本掌握清楚，運用起來也覺得沒有什么特別困難，

基本已經入門了，這個學期主要是進入了的學習.

好的開發工具是保證效率的一個重要因素，就是這樣的

一個開發工具，令我剛剛一接觸就深深得愛上了它，它的

易學易用令我對編程的興趣倍增，以前學習java之所以見

效不大是因為沒有好的開發工具和環境，總是在環境配置

中浪費大量的時間，而真正的涉及到編程很少，所以這也

是我以前為什么學起來沒有那么有興趣的原因.

我覺得學編程就應該學習它的思想，編寫代碼就應該盡

量避免寫出與邏輯無關的代碼，比如界面代碼可以讓機器

去自動生成不必浪費時間手動去編寫，所以好的開發工具

可以幫助我們做到這一點，只編程邏輯代碼，很多代碼都

可以讓機器去自動生成.在就可以快速地開發既有漂亮界

面也有強大功能的程序.有了這么好的開發工具，所以令

我頓時感悟，有種相見恨晚的感覺.計算機導論課程學習

收獲

說實話，進入計算機科學與技術這個專業并非我所愿意

的，同大多數人一樣，我是被調劑的.對于初次接觸計算

機的我來說，計算機是個完全陌生的東西，不過，既然已

經成為計算機專業的一份子，我們應該靜下心來，好好的

考慮在以后的計算機學習之路上，我們該如何做.

進入大學，是我們一直以來學習的目標，但是，大學并

不是個游戲的天堂，而是個揮灑汗水，為理想繁多蓬勃的

地方.于我，進入大學不是結束，而是一個新的開始，我

告訴自己既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然我已經

成為計算機專業的一份子，我就該擺正好心態，正視它.

在當今社會，能源.信息.材料已無疑成為三大支柱，

而信息將是離我們生活最近的.談到信息，從書籍.報紙

到手機，再到計算機，或許將來還有更先進的工具，但在

三十年內，人類應該不可能完全離開計算機，所以計算機

技術將來的發展是非常必要的所以中國這塊大蛋糕在計算

機人才上的需求應該是很旺盛的.所以，我們應該把握住

這個機會，鍛煉自己過硬的計算機能力，為國家，為社會,

做出貢獻.合肥學院將計算機科學與技術專業歸于工科類,

因為這的確是一門技術，是今后無論走到哪里都需要的一

門技術.

對于我們，計算機并非僅僅是會玩游戲，會用軟件，而

應該是不停探索，自我探究，自我發現，自我構架的一門

科學技術.它會讓我們張揚個性，充分發揮自己的想象力

和創造力，讓我們每個人嘗試到成功的喜悅.比如一個程

序，可能你寫出它需要很長一段時間，修改提升它需要更

長一段時間，不過最終程序的運行成功，這種難以言表的

喜悅是很多專業難以企及的.這就是作為一門科學技術所

蘊藏的魅力.

如今，我們已經正式開始接觸計算機了，從最基本的計

算機組成原理基本操作再到計算機語言程序設計語言，再

到計算機軟件的相關知識，我們對計算機有了一定的了解?

這是一門非常有前景的專業，更是因為其中充滿了挑戰，

充滿了機遇，種種問題都需要我們自己去摸索，去思考，

去實踐，才能得出具有科學依據的結論.

作為一名學生，我淺談下我對計算機科學與技術這門專

業的認識：隨著科學技術日新月異的發展，在這樣一個知

識經濟膨脹的年代，作為一名擁有遠大理想的大學生，對

計算機的了解和掌握是必須的，不過我們專業不僅僅只局

限于對計算機的了解和掌握，更需要從事研究與應用計算

機的訓練，具有研究和開發計算機系統和軟件的能力.

計算機科學與技術這門專業培養和造就的是適應社會主

義現代化建設需要，德智體全面發展，基礎扎實，知識面

寬，能力強，素質高具有創新精神，系統掌握計算機硬件,

軟件基本理論與應用基本技能.具有較強的實踐能力，能

在企事業單位，政府機關，行政管理部門從事計算機研究

與應用，硬件，軟件和網絡技術的開發，計算機管理與維

護的專門性人才.讀到這個培養目標我認為，計算機這個

專業不僅僅是塑造一個人，更是讓一個人能充分發揮自身

特點，拘束性小，創造性高，回報高的一個專業.

對于計算機的課程，目前我們只學C語言，不過就我個

人來說，我認為C語言作業計算機的底層語言，是一門最

最基礎的語言，沒有基礎語言的支撐，很難學好接下來的

課程，所以我們應該在現在努力學習C語言，掌握它，為

今后的深入學習打下堅實基礎.再有就是算法，算法是程

序設計的靈魂，沒有算法也就沒有程序，然而算法又是計

算機中最考驗一個人能力與創造力的地方.我們在C語言

學習的#39；同時一定也要記得培養自己的思維，使之活躍,

能應對接下來的挑戰.

在聽完優秀的老師的計算機導論課后，我對計算機這個

專業充滿了信心，這個專業是個靈活性大的專業，不論從

工作，研究還是創業方面來講都是高回報的工作，不僅能

滿足自己的理想，也能為國家社會做出貢獻，一舉兩得.

我們計算機課程安排也合理豐富，能讓學生在多方面發揮

自己的特點，找到自己的興趣，加大對計算機的了解，增

強學生的實踐動手能力,使我們在步入社會后擁有更加強

大的核心競爭力.對計算機專業的未來，我充滿了信心!為

了讓自己的大學生活豐富多彩充滿活力，現定計劃如下：

大一上學期：學好線性，微積分，英語等必修科目.重

點學習C語言，了解并深入C語言，加強自己的程序設計

能力，盡量多的讀課外關于C語言的書籍，融合各種精華.

并考過四級考試.

大一下學期：認真學好各門必修課程，重點學習計算機

相關課程，迅速提升自己的算法思維和編程能力，爭取在

的競賽中拿到名次.并在精力達到的時候背托福雅思詞匯,

增加自己的詞匯量，我計劃英語大一過四級，大二過六級.

這是學計算機少不了的.另外就是高數，尤其是離散數學,

我們要學好的不僅僅是一個個解題過程，而是那種思維方

式，這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題.

計算機軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是

一個活躍的思維能力.

大二：重點學習關于計算機的深入內容，擁有獨立自主

的編程能力，具有一定的經驗，對程序的分析處理能力.

進入大三以后會有一些自己喜歡的領域和方向，仔細分

析自己的興趣所在，刻意的將精力時間放在自己的喜歡的

領域上，有所成就，有所建樹，爭取能在計算機競賽上拿

獎.在不斷學習的同時應該鍛煉自己的個人修養以及為人

處世，溝通合作的能力，為將來步入社會和公司做好充分

的準備.計算機導論課程學習收獲

經過兩天的學習過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了

成長的快樂，這就是學習并快樂著吧!現在的社會日新月

異，高科技的發展，需要老師掌握一定的計算機知識，利

用網上的教育資源為教學服務，促進學生的發展.暑假教

育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓，感覺很充實,

也學到了很多知識

通過這次短期培訓，我深深體會到，在高科技飛速發展

的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，

不斷完善自己，不斷充實自己.現在的學生更是聰明，他

們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種

途徑學到更多的知識.因而，教師必須有一種超前意識.

在當今的教育時代，信息化教育已經和我們的日常教育活

動變的密不可分，在教學中通過網絡，我們可以很輕松的

下載很多教學資源，制作很多精致有效的教學課件，在網

絡上達到大家資源共享，的確是提供了不可言喻的方便.

通過這次培訓，我認為一名優秀的教師應具有現代化的

教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段,

熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收

集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，

在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識.這些素質

的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需

要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有

良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代化教育系統的

教師，教育信息是最活躍的因素.教師可以通過網絡學習

新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通