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PAGEPAGE1大班數學公開課認識梯形教案反思這是大班數學公開課認識梯形教案反思，是優秀的大班數學教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：1、激發幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望。2、發展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。3、讓幼兒基本掌握梯形的特征，找出梯形。活動準備：課件一套、幼兒正方形、梯形學具每人一套活動分析：在幼兒認識平面圖形的過程中，一直本著循序漸進的原則。幼兒已經認識了圓形、三角形、正方形、長方形，在此基礎上來認識梯形，對幼兒來說是一個學習的過程，也是一個提高的過程。鑒于平面圖形較為抽象，因此在活動過程中運用了多媒體教學來解決這一困難，一方面更加激發幼兒的興趣，一方面更好的為幼兒的學習所服務。本次活動的重點是了解梯形的特征，并能拓展到周圍的生活與環境中去，主要運用觀察法、觀察比較法、講解法等突破；活動難點是讓幼兒能夠找出兩條平行邊，主要運用觀察法、講解法、聯系法等突破。活動過程：一、播放課件導入情景導入：圖形王國要舉行聚會，我們一起去看一看吧。（出示課件）二、展開1、簡單復習學過的圖形。2、由正方形引出梯形，讓幼兒認識梯形，記住名字。3、請幼兒進行操作，比較正方形和梯形的異同點。要求：請幼兒比較邊和角的不同。提問：正方形和梯形的邊和角有什么相同的地方？有什么不同的地方？4、出示課件引出平行的概念。5、讓幼兒找出平行線并講解其概念。6、找梯形、找出平行線，進行復習鞏固。7、找周圍生活中像梯形的物品，讓幼兒知道梯形是較穩固的圖形，被廣泛運用在我們的生活中，并出示課件欣賞。三、結束延伸活動：繼續尋找周圍生活中的梯形物品。活動反思：本次活動能通過幼兒的觀察比較，從而得出梯形的基本特征。運用梯形寶寶翻跟頭,變化不同的位置，增強幼兒方位感。用涂的方式使學會的梯形，在實際生活中得到進一步的應用，科學和藝術有機整合，提高了幼兒的學習興趣。不足之處：1、量梯形的上下兩條邊的距離時，教師應先讓幼兒自己想辦法該怎樣量，再與同伴相互討論，最后得出結論，這樣效果會更佳。2、涂畫的時候，個別幼兒的行為習慣較差，應加以糾正。相關知識《大班數學教案：二等分和四等分》：大班數學活動二等分和四等分教案主要包含了活動目標，活動重點，活動準備，活動延伸，活動過程等內容，引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份或四份。探索物體等分的多種方法，激發幼兒對等分的興趣。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學二等分和四等分教案吧。《大班數學活動：認識圓柱體和球體》：大班數學活動認識圓柱體和球體教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，認識球體、圓柱體，辨別兩者異同。學習制作球體、圓柱體，建構球體、圓柱體組合物體。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學活動認識圓柱體和球體教案吧。《幼兒園數學教案：認識半點鐘》：大班數學活動認識半點鐘教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內容，會認識半點，了解時針和分針的運轉

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