時間：202X.XPowerPointdesign202X小班優質語言教案《長尾巴》PPT大綱CONTENTS課題引入01游戲互動04圖片講述02總結與延伸05故事復述03202XpowerpointdesignPowerPointdesign202X課題引入01Part尾巴對動物來說非常重要，松鼠用尾巴保持平衡，兔子用尾巴傳遞信號，它就像一個特別的工具，幫助動物們更好地生活。小朋友也有尾巴嗎？其實我們沒有尾巴，但今天我們要講一個小朋友“長尾巴”的有趣故事，這個尾巴可不一般。尾巴的奇妙作用尾巴的奧秘紅紅是個可愛的小女孩，可她卻長了一條長尾巴，這條尾巴是由小動物組成的，它們緊緊跟在紅紅后面，就像一條長長的尾巴。這條尾巴是怎么來的呢？原來是因為紅紅吃飯時不小心把食物掉在地上，小動物們聞到香味就跑過來吃，于是就形成了這條特別的“長尾巴”。紅紅的尾巴之謎01小動物們一直跟著紅紅，讓她覺得非常麻煩，她不能安心地玩耍，也不能自由地走動，因為小動物們總是圍繞在她身邊。紅紅很著急，她想擺脫這條長尾巴，可又不知道該怎么辦，小朋友你們能幫她想想辦法嗎？尾巴帶來的麻煩02紅紅的長尾巴202XpowerpointdesignPowerPointdesign202X圖片講述02Part020301紅紅坐在餐桌前，一邊吃飯一邊看電視，她的眼睛盯著屏幕，手里的勺子東一下西一下，飯都撒到了桌子上和地上。這時，小雞聞到了米飯的香味，嘰嘰嘰地跑過來，吃起了地上的米粒，紅紅卻沒有注意到，還在專注地看著電視。一邊吃飯一邊看電視紅紅夾了一塊魚，不小心手一抖，魚掉在了地上，喵喵喵，小貓聽到了聲音，跑過來聞了聞，發現是美味的魚，就大口大口地吃了起來。紅紅看到小貓吃魚，才意識到自己又把食物掉在地上了，可她沒有及時清理，小貓吃完后就一直跟著她，希望還能吃到更多好吃的。魚掉在地上引來了小貓接著，紅紅又不小心把肉掉在了地上，汪汪汪，小狗跑過來，聞了聞，然后開心地吃起了肉，紅紅看著小狗吃肉，心里有些難過，可她還是沒有把地上的食物清理干凈。小狗吃完肉后，也跟在紅紅后面，搖著尾巴，好像在說：“小朋友，再給我點吃的吧。”紅紅身后的小動物越來越多，她的“長尾巴”也越來越長了。肉掉在地上小狗來吃紅紅吃飯的場景小動物們的追逐紅紅吃完飯后，小雞、小貓、小狗還想吃東西，它們就一直追著紅紅跑，紅紅嚇得趕緊跑，可小動物們還是緊緊跟著她，就像一條長長的尾巴。紅紅跑到了院子里，小動物們也跟著跑到了院子里，它們在院子里跑來跑去，把院子弄得一片混亂，紅紅不知道該怎么辦，急得都快哭了。紅紅的煩惱紅紅回到家里，小動物們也跟著進了家門，它們在房間里跑來跑去，把房間弄得亂七八糟，紅紅的媽媽看到后，非常生氣，批評了紅紅。紅紅很委屈，她知道自己錯了，可她不知道怎么才能讓小動物們離開，小朋友你們能幫幫紅紅嗎？讓她以后不再長這條“長尾巴”。好習慣的重要性老師告訴紅紅，要想讓小動物們不再跟著她，就要養成良好的進餐習慣，吃飯時要專心，不要看電視，也不要講話，把食物吃干凈，不要掉在地上。紅紅聽了老師的話，決定以后要認真吃飯，做一個乖孩子，她相信只要自己改掉壞習慣，小動物們就不會再跟著她了，她的“長尾巴”也會消失的。尾巴引發的混亂202XpowerpointdesignPowerPointdesign202X故事復述03Part尾巴的形成與消失等紅紅飯吃好后，小雞小貓小狗還想吃，于是就追著紅紅，紅紅嚇得趕緊跑，小雞小貓小狗追在紅紅后面，就像一條長尾巴。后來，紅紅改掉了壞習慣，認真吃飯，不再把食物掉在地上，小動物們也就不再跟著她了，她的“長尾巴”消失了，紅紅變得非常開心。紅紅的吃飯經歷紅紅在家里吃飯，一邊吃飯一邊看電視，所以把飯掉在了地上和桌子上，嘰嘰嘰，小雞走過來，吃起來了地上的米飯。紅紅一邊吃飯一邊看電視，不小心把魚掉地上去了，喵喵喵，小貓走過來了，吃起了地上的魚，紅紅還是一邊吃飯，一邊看電視，一不小心把肉掉地上去了，汪汪汪小狗走過來，吃起了地上的肉。教育意義的強調這個故事告訴我們，小朋友吃飯時要認真，不要做與吃飯無關的事情，這樣不僅能讓我們的飯菜吃干凈，還能避免吸引小動物來搗亂，養成良好的進餐習慣是非常重要的。小朋友們，你們以后要像紅紅一樣，改掉壞習慣，做一個認真吃飯的好孩子，這樣我們才不會像紅紅一樣“長尾巴”哦。完整講述故事老師請幾個小朋友來復述這個故事，看看誰能把故事講得最完整、最生動，講得好的小朋友會得到老師的表揚和獎勵。小朋友們都很積極，紛紛舉手想要講故事，他們在講述過程中，有的聲音洪亮，有的表情豐富，還有的加上了自己的想象，讓故事變得更加有趣。鼓勵幼兒嘗試老師在旁邊認真傾聽，當小朋友講得不夠清楚或者遺漏了重要情節時，老師會給予適當的提示，幫助他們更好地復述故事。老師還教小朋友一些復述故事的小技巧，比如按照故事的發展順序來講，把重要的情節講清楚，還可以加上自己的感受和想法，讓故事更加生動有趣。提供復述指導每個小朋友講完故事后，老師都會給予充分的表揚，夸獎他們講得非常好，聲音洪亮，表情豐富，故事內容也很完整。老師還會給表現好的小朋友頒發小獎狀或者小獎品，鼓勵他們以后要更加努力，多講故事，提高自己的語言表達能力，小朋友們聽了都非常開心，對講故事充滿了興趣。表揚與激勵幼兒復述故事202XpowerpointdesignPowerPointdesign202X游戲互動04Part游戲規則介紹老師拿出準備好的笑臉和哭臉卡片，告訴小朋友們，我們要做一個游戲，名字叫“送哭臉和笑臉”。游戲規則是這樣的：老師會出示一些小朋友吃飯的照片，如果照片上的小朋友吃飯時專心，不掉飯菜，就送一個笑臉；如果照片上的小朋友吃飯時不好好吃飯，掉了很多飯菜，就送一個哭臉。觀察與判斷老師逐一出示照片，小朋友們仔細觀察照片上的小朋友吃飯的樣子，然后根據他們的表現，判斷應該送笑臉還是哭臉。小朋友們都看得非常認真，有的小朋友看到照片上的小朋友吃飯很認真，就高興地說：“這個小朋友應該送笑臉！”有的小朋友看到照片上的小朋友吃飯時掉了很多飯菜，就皺著眉頭說：“這個小朋友應該送哭臉。”引導正確行為老師在小朋友們判斷的過程中，會引導他們說出為什么送笑臉或者哭臉，讓小朋友們明白什么樣的行為是好的，什么樣的行為是不好的。通過這個游戲，小朋友們更加清楚地知道了在吃飯時應該怎么做，才能養成良好的進餐習慣，大家都表示以后要向那些得到笑臉的小朋友學習，做一個認真吃飯的好孩子。送哭臉和笑臉場景布置老師在教室的一角布置了一個模擬的進餐場景，有小桌子、小椅子，還有各種玩具食物，讓小朋友們仿佛置身于一個真實的餐廳里。老師告訴小朋友們，現在我們要在這個餐廳里進行一次模擬進餐，看看誰在進餐時表現得最好，能夠養成良好的進餐習慣。模擬進餐過程小朋友們圍坐在小桌子旁，老師給每個小朋友分發了玩具食物，然后告訴他們進餐的規則：吃飯時要專心，不要講話，不要看電視，要把食物吃干凈，不要掉在地上。小朋友們開始模擬進餐，大家都非常認真，有的小朋友用小勺子一口一口地吃飯，有的小朋友用小叉子切菜，還有的小朋友互相提醒，不要掉飯菜。評價與反饋老師在旁邊觀察小朋友們的表現，對表現好的小朋友給予表揚，對表現不好的小朋友給予提醒和指導。模擬進餐結束后，老師對小朋友們的表現進行了總結，表揚了那些能夠認真吃飯、不掉飯菜的小朋友，鼓勵其他小朋友向他們學習，養成良好的進餐習慣。通過這次模擬進餐活動，小朋友們更加深刻地體會到了良好進餐習慣的重要性，也學會了在進餐時應該怎么做，大家都表示以后要認真吃飯，不做讓媽媽生氣的事情。模擬進餐場景202XpowerpointdesignPowerPointdesign202X總結與延伸05Part老師和小朋友們一起回顧了《長尾巴》這個故事，再次強調了紅紅因為不好好吃飯，所以長出了“長尾巴”，后來她改掉了壞習慣，認真吃飯，才讓“長尾巴”消失。小朋友們都聽得非常認真，他們已經明白了故事中的道理，知道在吃飯時要專心，不要做與吃飯無關的事情，這樣才能養成良好的進餐習慣。0102老師告訴小朋友們，良好的進餐習慣不僅能讓我們的飯菜吃干凈，還能讓我們身體健康，不生病，所以我們要從小養成良好的進餐習慣，做一個健康、快樂的好孩子。小朋友們都點頭表示同意，他們已經把老師的話記在了心里，決心以后要認真吃飯，養成好習慣。回顧故事內容強調習慣重要性總結良好習慣老師給小朋友們準備了畫紙和彩筆，讓他們畫一畫自己想象中的“長尾巴”，可以是小動物組成的尾巴，也可以是其他有趣的東西。小朋友們都畫得非常認真，有的小朋友畫了一條由小兔子、小貓咪和小狗組成的尾巴，有的小朋友畫了一條五顏六色的尾巴，還有的小朋友畫了一條長長的、像彩虹一樣的尾巴。繪畫長尾巴老師布置了一個家庭互動作業，讓小朋友們回家后，把《長尾巴》這個故事講給爸爸媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起討論，自己在吃飯時應該怎么做，才能養成良好的進餐習慣。老師還告訴小朋友們，要請爸爸媽媽監督自己，看看自己有沒有做到認真吃飯，不掉飯菜，如果做到了，就可以得到爸爸媽媽的表揚和獎勵。通過家庭互動作業，讓小朋友們把在幼兒園學到的知識和習慣帶回家，和爸爸媽媽一