中考語文試卷名著專題匯編《西游記》文段賞析題請運用積累的知識，完成問題。卻說那妖精脫命升空。原來行者那一棒不曾打殺妖精，妖精出神去了。他在那云duān里咬牙切齒，暗恨行者道：“幾年只聞得講他手段，今日果然話不虛傳。那唐僧已此不認得我，將要吃飯。若低頭聞一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了？不期被他走來，弄破我這勾當，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個和尚，誠然是勞而無功也。我還下去戲他一戲。”好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹zhàng，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將來了。”行者道：“兄弟莫要胡說！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產？斷乎是個假的！等老孫去看來。”……行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。（節選自《西游記》）（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。云duān八旬竹zhàng抖擻（2）小偉同學收藏有三枚《西游記》郵票（如圖），其中與選文內容相關的一枚郵票是（填寫字母）；按照小說故事情節的先后順序，三枚郵票應排序為、、（填寫字母）。（3）請從豬八戒、沙僧中任選一個人物，參照下面的示例，仿寫句子。示例：孫悟空神通廣大，勇敢無畏，是取經隊伍的開路先鋒。【參考答案】（1）①端②xún③杖④sǒu（2）①C②B③C④A（3）示例：豬八戒言聽計從、憨厚單純，是孫悟空的得力助手。【小問1點津】考查字音字形。云端：yúnduān，意思是云上，云中。八旬：bāxún，80多歲（的老人）。竹杖：zhúzhàng，指竹制的手杖。抖擻：dǒusǒu，指振動，引申為振作，形容精神振奮，飽滿；施加外力抖動或振動。【小問2點津】考查名著情節的識記。第一空，結合“好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬……八戒見了，大驚道：‘師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！’唐僧道：‘尋甚人？’八戒道：‘師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將來了。’行者道：‘兄弟莫要胡說！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產？斷乎是個假的！等老孫去看來’……”的內容可知，此處情節是“三打白骨精”；故選C。第二、三、四空，流沙河收沙和尚（第二十二回）：師徒三人來到流沙河畔，流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪悟凈。唐僧收悟凈為徒，悟凈以頸下骷髏結成法船，渡唐僧過河。三打白骨精（第二十七回）：唐僧遣悟空去化齋飯。山中白骨精想吃唐僧肉以長生不老，一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，均被孫悟空識破，打死妖怪，唐僧以為濫殺無辜大怒，逐走悟空。天竺收玉兔（第九十三回——第九十五回）：天竺國公主騎象擇親，一箭射中唐僧之帽。國王為公主和唐僧舉行盛大婚禮。悟空救起欲投河自盡的寺中女子，問明女子原是天竺國真公主，一年前被黃風刮走。悟空揭破秘密與假公主打斗。嫦娥下界收伏假公主——月宮搗藥的玉兔，真公主才得與父母團聚。故順序為：BCA。【小問3點津】考查名著人物識記和仿寫句子能力。豬八戒，又名豬剛鬣、豬悟能，是古典名著《西游記》中的角色。原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帥，主管天河，因醉酒調戲嫦娥被玉皇大帝逐出天界，到人間投胎，卻又錯投豬胎，嘴臉與豬相似。下凡后“嫁”給卵二姐，棲身云棧洞，后被觀音菩薩指點歸于佛門，法號悟能，于高老莊等候取經人時入贅高太公家。唐僧西去取經路過高老莊，被孫悟空收服，拜唐僧為師。唐僧因豬八戒“老實”，平常多袒護豬八戒而責備孫悟空，豬八戒也好進讒言，多次挑唆唐僧與孫悟空的關系，導致唐僧兩次將孫悟空趕走，直到“真假美猴王”之后，師徒之間才剪除二心，同心戮力，趕奔西天，遇到妖怪時，豬八戒開始敢于爭先，成為孫悟空的好幫手，兄弟合力打敗牛魔王、九頭蟲、豹子精、蟒蛇精等許多妖怪，雖然仍貪圖美色，但定力較之前好了許多，打死玉面狐貍、萬圣公主、杏仙等多個女妖。取得真經后，如來封豬八戒為“凈壇使者”菩薩。豬八戒身上既有人的吃苦耐勞、憨厚率直的品質以及貪婪自私的本性，又有神的本領，同時還有豬的形體特征，這充分的體現了作者把人性、神性、豬性的完美結合。沙悟凈，又稱沙和尚、沙僧。中國古典名著《西游記》中的主角之一。沙悟凈幼年游蕩乾坤時得遇真人，修得三千功滿，被玉帝親口封為卷簾大將，在靈霄殿下侍鑾輿，只因在蟠桃會上，失手打碎了玻璃盞，被貶下流沙河，每七日一次用飛劍穿其胸脅百余下，使之痛苦萬分。因饑寒難忍，便兩三天出波濤尋一個行人食用，不期沖撞了觀音菩薩，經菩薩勸化，皈依佛門，以沙為姓，取法名悟凈，專候取經人，唐僧取經至流沙河時被收服。取經途中，沙悟凈或在看守行李，或被妖怪所擒，少有在降妖除怪的事情上建功，但他時常以言語調和唐僧、孫悟空、豬八戒之間的關系，維護取經團隊的和諧穩定，亦是不可或缺的一份子。雖然能力上不及兩位師兄，卻能自嘲“放屁添風”，在必要的時候貢獻自己微薄的力量。取得真經后，被如來佛祖封為“金身羅漢”菩薩。示例：沙僧任勞任怨，后勤服務工作周到，是取經隊伍的堅強后盾。（2023年安徽）閱讀名著中的語段，回答問題。【甲】他一只手扯住，一只手去耳內掣出棒來，幌一幌，有碗來粗細。那羅剎掙脫手，舉劍來迎。他隨又掄棒便打……大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個往往來來，戰經五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強善敵……【乙】“當然啰，”尼摩船長胸有成竹地回答道，“今天人們在狹長的地峽上面所做的事，大自然早就在其下面做過了。”……“教授先生，”他對我說道，“我便駕駛著鸚鵡螺號去尋找這條地下通道，它終于被我找到了，于是，我便冒險進入通道里去。教授先生，您很快就會穿越我的這條阿拉伯隧道了。”（1）填寫表格（3分）語段人物出處作者與該人物相關的情節甲孫悟空《西游記》①A.三調芭蕉扇

B.②乙尼摩船長《③》

儒勒·凡爾納

A.為救采珠人勇斗鯊魚B.送黃金給陸地上需要幫助的人（2）上述語段中的兩個人物形象身上，共同的美好品質是什么？兩個文段分別運用了什么描寫手法來表現這一品質？（3分）【參考答案】（1）①吳承恩②大鬧天宮③海底兩萬里（2）孫悟空和尼摩身上共有的品質是勇敢。甲文通過動作描寫表現悟空敢于戰斗的精神；乙文通過語言描寫表現尼摩船長勇于冒險的精神。（2023年湖南湘潭）【選段一】行者道：“我將扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！”八戒笑道：“你常說雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火？”行者道：“你這呆子，全不知事！那時節用心防備，故此不傷；今日只為扇息火光，不曾捻避火訣，又未使護身法，所以把兩股毫毛燒了。”沙僧道：“似這般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷。”三藏道：“那方無火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無火。”又問：“那方有經？”八戒道：“西方有經。”三藏道：“我只欲往有經處去哩！”沙僧道：“有經處有火，無火處無經，誠是進退兩難！”

（節選自《西游記》）【選段二】二十四個小時，它體色變化，成了一個漂亮的小黑蟋蟀，烏黑的顏色可與成年蟋蟀一爭高下。原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學步的背帶。它十分敏捷，用它那顫動著的長觸須在探查周圍空間；它奔跑，蹦跳，開心得很……四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨鳴，不久便響起交響樂來，每個草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時的歌唱家之首。地上的蟋蟀雖歌聲單調，缺乏藝術修養，但其淳樸的聲音與萬象更新的質樸歡快又是多么和諧呀！

（節選自《昆蟲記》）11、選段一畫線句表現出唐僧哪些形象特征？（3分）12、《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范。請結合選段二舉例說明。（4分）13、“精讀”時我們往往會在文本的矛盾處、反常處生發出有價值的問題。請閱讀選段二，參照示例，提出你的問題。（2分）示例：《西游記》中豬八戒一遇到困難就嚷嚷著散伙，卻為何一直跟著師父西天取經？【參考答案】11、示例：具有堅定的信念、堅韌不拔的精神。12、示例：“原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學步的背帶”，運用比喻的修辭手法，將蟋蟀胸前的白帶比作嬰孩學步的背帶，生動形象地寫出小蟋蟀的外形特點，顯得行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。這樣看來，《昆蟲記》不僅具有科學性，而且文學性也很強，成為了一部文學經典。13、示例：明明西行無路，唐僧為什么偏偏“只欲往有經處去”？（2023年江蘇淮安）班級開展“磨難?堅守”為主題的名著閱讀活動，你和小妍一起參加。（3分）唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念!莫念!你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現了本相……”這段文字出自《西游記》中什么經典情節？這些“妖魔鬼怪”在整本書中多次出現，有什么作用？【參考答案】情節：三打白骨精。作用：增加師徒四人取經的困難，更能突出師徒四人取經的堅定信念以及不怕困難的精神。同時體現神魔小說富有想象力的特點。（2023年江蘇鹽城）閱讀下面四段文字，完成后面的題目。[甲]一棵樹，一棵樹/彼此孤立地兀立著/風與空氣/告訴著它們的距離/但是在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著/在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起(《艾青詩選·樹》,寫于1940年春)[乙]總之，沒有任何的昆蟲指南可以讓我們事先就能斷定，某種昆蟲喜歡裝死,某種昆蟲不太愿意裝死，某種昆蟲干脆就拒絕裝死。如果不經過實驗就先下斷言，那純粹是一種主觀臆測。[丙]一回是我已經十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數，說道，“好，八十二個了!再旋一個，八十三！好,.....”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道，“你看，不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋不要旋……[丁]三藏正在此羞慚，行者又發起性來，掣鐵棒，往妖精劈臉一下。那怪物有些手段，使個“解尸法”，見行者棍子來時，他卻抖擻精神，預先走了，把一個假尸首打死在地下。唬得個長老戰戰兢兢，口中作念道：“這猴著然無禮!屢勸不從，無故傷人性命!”(1)[丙]段中的“她”是A(書名)中的B。[丁]段出自《西游記》中C這一情節。(3分)(2)對[甲]文的理解最合理的一項是（）(3分)A.表面和諧，實則充滿矛盾。B.表面獨立，實則互相依賴。C.表面孤立，實則緊密團結D.表面釋懷，實則彼此計較。(3)請用下面這句話作為開頭，以“真相”為話題關聯以上任意三段文字，寫一段主題明確的話。100字左右。(4分)開頭：我們不要被事物的表象迷惑。【參考答案】（1）A《朝花夕拾》B衍太太C三打白骨精（2）C（3）示例：我們不要被事物的表象迷惑。比如兩棵樹，地面上相互獨立，地底下卻緊密團結。再比如，有的人之間表面和善，實則內心虛偽，就像魯迅筆下的衍太太一樣；還有《西游記》中的唐三藏不辨真偽，責怪悟空打死妖怪。所以我們看問題，要學會辨別真相。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。（2022年山東淄博）唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉黏僂在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆貼償？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現了本相……”這段文字出自《西游記》中什么經典情節？(1分）這些“妖魔鬼怪”在整本書中多次出現，有什么作用？(2分）【參考答案】19.（3分）①尸魔三戲唐三藏（或“三打白骨精”)（1分）②a.“妖魔鬼怪”象征著前進道路上的層層障礙、重重困難；b.可以反襯取經團隊執著堅定、不達目的決不罷休的進取精神；c.增強了小說的曲折性、緊張感、趣味性。（2分。每點1分，答對其中兩點即可）（2022年江蘇鹽城）1、那毛女即便回身，轉于洞內，對羅剎跪下道：“奶奶，洞門外有個東土來的孫悟空和尚，要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用。”那羅剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油，骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發心頭。口中罵道：“這潑猴！今日來了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。（1）以上文字選自文學名著①《》，作者是明代小說家②。（2分）（2）羅剎聽見“孫悟空”三字，為何會怒發心頭、罵從口出？請根據原著回答。（2分）【答案】（1）①西游記（1分）②吳承恩（1分）（2）因為她的兒子紅孩兒劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孫悟空請來的觀音菩薩收做善財童子（1分），她覺得兒子被孫悟空坑害（1分）。（只答出對孫悟空懷恨在心給1分）（2022年廣西柳州）2、閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字，回答問題。摘錄一：行者見三個老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個散眾，司鼓司鐘，侍香表白，盡都侍立兩邊。行者暗自喜道：“我欲下去與他混一混，奈何‘單絲不線，孤掌難鳴’，且回去照顧八戒、沙僧，一同來耍耍。”（第四十四回法身元運逢車力心正妖邪度脊關）摘錄二：長老道：“不曾與他見個勝負，只這般含糊，我怎敢前進！”大圣笑道：“師父，你也忒不通變。常言道：‘單絲不線，孤掌難鳴。’那魔三個，小妖千萬，教老孫一人，怎生與他賭斗？”長老道：“寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協力同心，掃凈山路，保我過去罷。”（第七十五回心猿鉆透陰陽竅魔王還歸大道真）（1）根據摘錄文字的內容，說說“單絲不線，孤掌難鳴”的意思。（2）閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經驗、提升思想境界。請你系生活實際，談談對《西游記》中“單絲不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。（3）探究摘錄文字的回目，你發現章回體小說《西游記》的回目具有哪些特點？【答案】（1）“單絲不線，孤掌難鳴”指的是孫悟空感覺自己人單勢孤，沒有辦法降服眾多的妖魔，需要豬八戒和沙僧的協心同力，共同配合。（2）示例：單人不成陣,獨木不成林。團結才會力量大，我們在學習生活中，處理事情時不要孤軍奮戰，單打獨斗。要和同學、老師、家長等，搞好關系，共同協作，互幫互助，這樣，才會更有效更容易地能夠解決生活中的困難和問題。（3）①內容上，高度概括本回的主要故事情節；②形式上，采用對偶，讀起來朗朗上口。（2022年河北）3、西游記（節選改編）吳承恩①三藏看了，對天禮拜道：“多謝金星，度脫此難。”拜畢，牽了馬匹，獨自個孤孤凄凄，往前苦進。這嶺上，真個是：寒颯颯雨林風，響潺潺澗下水。香馥馥野花開，密叢叢亂石磊。鬧嚷嚷鹿與猿，一隊隊獐和鹿。喧雜雜鳥聲多，靜悄悄人事靡。那長老，戰兢兢心不寧；這馬兒，力怯怯蹄難舉。②三藏舍身拼命，上了那峻嶺之間。行經半日，更不見個人煙村舍。一則腹中饑了，二則路又不平。正在危急之際，只見前面有兩只猛虎咆哮，后邊有幾條長蛇盤繞。左有毒蟲，右有怪獸。三藏孤身無策，只得放下身心，聽天所命。又無奈那馬腰軟蹄彎，便屎俱下，伏倒在地，打又打不起，牽又牽不動。苦得個法師襯身無地，真個有萬分凄楚，已自分必死，莫可奈何。卻說他雖有災迍，卻有救應。正在那不得命處，忽然見毒蟲奔走，妖獸飛逃；猛虎潛蹤，長蛇隱跡。三藏抬頭看時，只見一人，手執鋼叉，腰懸弓箭，自那山坡前轉出，果然是一條好漢。三藏見他漸近，跪在路旁，合掌高叫道：“大王救命！大王救命！”那好漢到邊前，放下鋼叉，用手攙起道：“長老休怕。我不是歹人，我是這山里的獵戶，姓劉名伯欽，人稱鎮山太保。我才自來，要尋兩只山蟲食用，不期遇著你，多有沖撞。”三藏道：“貧僧是大唐駕下欽差往西天拜佛求經的和尚。適間來到此處，遇著此狼虎蛇蟲，四邊圍繞，不能前進。忽見太保來，眾獸皆走，救了貧僧性命，多謝！多謝！”伯欽道：“你休怕，跟我來，到我舍下歇馬，明朝我送你上路。”③正說話時，一只斑斕虎對面撞見，那太保執了鋼叉，拽開步，迎將上去，太保與那虎在山坡下果是一場好斗。……斗了有一個時辰，只見那虎爪慢腰松，被太保舉叉平胸刺倒。好男子，氣不連喘，面不改色。……④伯欽早供給了素齋，又具白銀一兩為謝。三藏分文不受。一家兒又懇懇拜央，三藏畢竟分文未受。但道：“是你肯發慈悲送我一程，足感至愛。”伯欽與母妻無奈，急做了些粗面燒餅干糧，遠送三藏。三藏歡喜收納。太保領母命，又喚了兩三個家僮，各帶捕獵的器械，同上大路，看不盡那山中野景，嶺上風光。⑤行經半日，只見對面處，有一座大山，真個是高接青霄，崔巍險峻。三藏不一時，到了邊前。那太保登此山如行平地。正走到半山之中，伯欽回身，立于路下道：“長老，你自前進，我卻告回。”三藏聞言，滾鞍下馬道：“千萬敢勞太保再送一程！”伯欽道：“長老不知，前面是韃靼地界，那廂狼虎，不伏我降，我卻也不能過界，故此告回，你自去罷。”三藏心驚，掄開手，牽衣執袂，滴淚難分。轉身前行……（節選自人民文學出版社《西游記》第十三回，有刪改）（1）選文主要采用側面描寫的方法塑造三藏取經遇挫、依然前行的形象請你從不同的角度簡要分析。（2）上文選自第十三回“伯欽留僧”，寫三藏孤立無援，依然前行，第十四回寫“心猿歸正”，三藏收悟空為徒。請你仿照示例，概括取經團隊其他幾位成員加入的過程。示例：五行山收孫悟空為徒。【答案】（1）峻嶺人煙罕至，道路不平，前有猛虎，后有長蛇，環境十分惡劣且險峻，但三藏依然前行，側面襯托出三藏不畏艱難地前行取經的形象；伯欽及家僮護送三藏一程后，在韃靼地界前告別三藏，并且和三藏說韃靼地界有狼虎，三藏聽后心驚，但仍然轉身前行，伯欽向三藏道出前方有狼虎的部分側面體現了三藏不畏艱難、依然前行的形象。（2）①示例：高老莊收豬八戒為徒；②示例：流沙河收沙僧為徒。（2022年湖北恩施）4、少年貴學習，古今重方法。選對學習方法，就會事半功倍、如虎添翼。書中的“學”情節呈現《西游記》之“悟空學藝”大眾道：“趁此良時，你試演演，讓我等看看。”悟空聞說，抖擻精神，賣弄手段道：“眾師兄請出個題目。要我變化甚么？”大眾道：“就變棵松樹罷。”悟空捻著訣，念動咒語，搖身一變，就變做一棵松樹。大眾見了，鼓掌呀呀大笑。都道：“好猴兒！好猴兒！”C_____（人物）急拽杖出門來問道：“是何人在此喧嘩？”（1）請寫出上面表格空白處的人物。（2）針對悟空的學習方法，請結合你的名著閱讀體驗，聯系自己的學習實際進行評價。【答案】（1）C.菩提祖師（2）示例：悟空的學習心態是不對的。他一有收獲就賣弄炫耀，心浮氣躁，驕傲自滿。在我的學習過程中，這種心態也時有發生。小考中得了高分，得意揚揚，往往會栽跟頭。所以在以后的學習中，我一定戒驕戒躁。（2022年湖北荊門）5、閱讀《西游記》的節選部分，完成下面小題。卻說那悟空別了師父，一筋斗云徑轉東洋大海，按住云頭，分開水道，徑至水晶宮前。早驚動龍王出來迎接，接至宮里坐下，禮畢，龍王道：“近聞得大圣難滿，失賀！想必是重整仙山，復歸古洞矣？”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了。”龍王道：“做甚和尚？”行者道：“我虧了南海菩薩勸善，教我正果，隨東土唐僧上西方拜佛，皈依沙門，又喚為行者了。”龍王道：“這等真是可賀！可賀！這才叫做改邪歸正，懲創善心。既如此，怎么不西去，復東回，何也？”行者笑道：“因是唐僧不識人性，有幾個毛賊剪徑，是我將他打死，唐僧就緒緒叨叨，說了我若干的不是。你想老孫可是受得悶氣的？是我撇了他，欲回本山，故此先來望你一望，求鐘茶吃。”龍王道：“承降，承降！”當時龍子、龍孫即捧香茶來獻。茶畢，行者回頭一看，見后壁上掛著一幅圯橋進履的畫兒。行者道：“這是甚么景致？”龍王道：“大王在先，此事在后，故你不認得。這叫做‘圯橋三進履’。”行者道：“怎的是三進履？”龍王道：“此仙乃是黃石公，此子乃是漢世張良。石公坐在圯橋上，忽然失履于橋下，遂喚張良取來。此子即忙取來，跪獻于前；如此三度，張良略無一毫倨傲怠慢之心。石公遂愛他勤謹，夜授天書，著他扶漢。后果然運籌帷幄之中，決勝千里之外。太平后，棄職歸山，從赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不盡勤勞，不受教誨，到底是個妖仙，休想得成正果。”悟空聞言，沉吟半晌不語。龍王道：“大圣自當裁處，不可圖自在誤了前程。”悟空道：“莫多話，老孫還去保他便了。”龍王忻喜道：“既如此，不敢久留，請大圣早發慈悲，莫要疏久了你師父。”行者見他催促請行，急聳身出離海藏，駕著云，別了龍王。（1）請用簡潔的語言概括上面節選部分的內容。（2）從上面的節選部分可以概括出孫悟空的哪些性格特點？（答出兩點即可）【答案】（1）孫悟空在龍王的勸說下決定回到師父身邊。（或：龍王勸說孫悟空回到師父身邊。）（2）知錯能改，任性。（急躁，直率）（2022年湖北武漢）6、讀下面語段中，說說你喜歡的理由（至少三點），不超80字。①行者接水在手，念動真言，望那虎劈頭一口噴上，退了妖術，解了虎氣。長老（唐僧）現了原身，定性睜睛，才認得是行者，一把攙住道：“悟空！你從那里來也？”沙僧侍立左右，把那請行者降妖精，救公主，解虎氣，并回朝上項事，備陳了一遍。三藏謝之不盡道：“賢徒，虧了你也！虧了你也！這一去，早詣西方，徑回東土，奏唐王，你的功勞第一。”行者笑道：“莫說莫說！但不念那話兒（緊箍咒），足感愛厚之情也。”（吳承恩《西游記》第31回《豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪》）【答案】示例1：喜歡第一段。理由：“賢徒，虧了你也！虧了你也”，語言描寫生動傳神，把唐僧的驚喜，后悔，欣慰，感動表現得淋漓盡致。“接”“念”“噴”“退”“解”動作準確，寫出孫悟空法力高超。“定性睜睛”神態描寫真切，生動形象地寫出唐僧受到驚嚇，變回人了，還不敢相信眼前人是孫悟空的情態。（2022年湖南婁底）7、閱讀名著語段和相關內容，完成下面小題。……只有那第三個妖魔不伏，騰開翅，丟了方天戟，扶搖直上，輪利爪要刁捉猴王。原來大圣藏在光中，他怎敢近？如來情知此意，即閃金光，把那鵲巢貫頂之頭，迎風一幌，變作鮮紅的一塊血肉。妖精輪利爪刁他一下，被佛爺把手往上一指，那妖翅膊上就了筋，飛不去，只在佛頂上，不能遠遁，現了本相，乃是一個

A

。（節選自《西游記》）（1）語段中A是______。（2）如何才能戰勝敵人？上面所選語段都給人以啟示，請你概括出三點。【答案】（1）①A.大鵬金翅雕；（2）示例：①一個好漢三個幫；②遇事要鎮定；③要擊垮敵人，先擊垮其心理。（2022年江蘇泰州）8、閱讀《西游記》選段,回答問題。菩薩起手道:“貧僧有愿在前，原說果有敬重三寶，見善隨喜，皈依我佛，不要錢，愿送與他。今見陛下明德止善，敬我佛門，況又高僧有德有行，宣揚大法，理當奉上，決不要錢。貧僧愿留下此物告回。”唐王見他這等勤懇，甚喜。選段中的“此物”是什么?【答案】(錦襕異寶)袈裟。（2022年江蘇鎮江）9、公主聞言，忙忙走出洞門來。只見行者提著兩個孩子，站在那高崖之上，意欲往下摜。慌得那公主厲聲高叫道；“那漢子，我與你沒甚相干，怎么把我兒子拿去？他老子利害，有些差錯，決不與你干休!”以上文段選自《西游記》第三十一回《豬八戒義激猴王

孫行者智降妖怪》，文中公主是國（國名）三公主百花羞，十三年前被一陣狂風攝到山洞，被（名字）強占為妻，生兒育女。行者抓住這兩個孩子是要跟公主交換【答案】寶象黃袍怪沙僧（2021廣西河池）10、閱讀下面的語段，按要求作答。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命!”行者卻才收了手腳道：“你才認得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來我使使。”羅剎道：“叔叔，有扇，有扇!你出來拿了去!”行者道：“拿扇子我看了出來。”羅剎即叫女童拿一柄A扇，執在旁邊。語段選自小說《西游記》，其中“行者”是，女童拿一柄A扇。行者第一次借到扇子的方法是。【答案】孫悟空芭蕉變成飛蟲鉆入羅剎的肚子里（2021廣西桂林）11、閱讀下列名著選段完成下面小題。【甲】三藏見他戴上帽子，就不吃干糧，卻默默的念那《緊箍咒》一遍。行者叫道：“頭痛，頭痛！”那師父不住的又念了幾遍，把個行者痛得打滾，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯斷金箍，住了口不念。不念時他就不痛了。伸手去頭上摸摸，似一條金線兒模樣，緊緊的勒在上面，取不下揪不斷，已此生了根了。他就耳里取出針兒來，插入箍里，往外亂捎。三藏又恐怕他捎斷了，口中又念起來，他依舊生痛，痛得豎蜻蜓，翻筋斗，耳紅面赤，眼脹身麻。那師父見他這等，又不忍不舍，復住了口，他的頭又不痛了。行者道：“我這頭原來是師父咒我的。”三藏道：“我念的是《緊箍經》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真個又念。行者真個又痛，只教：“莫念！莫念！念動我就痛了！這是怎么說？”三藏道：“你今番可聽我教誨了？”行者道：“聽教了！”——“你再可無禮了？”行者道：“不敢了！”他口里雖然答應，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細，望唐僧就欲下手，慌得長老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵捧，不能舉手，只叫：“師父！我曉得了！再莫念！再莫念！”【乙】到了下午的不知什么時候，我抬起了頭，看看四周，發現夕陽已在墻上涂上了西沉的金色余暉。我問自己：“我該怎么辦呢？”然而我的心靈做出的回答——“馬上離開桑菲爾德”——竟是這么迅速，這么可怕，我急忙掩住自己的耳朵。我說，這樣的話我現在受不了。“不做愛德華·羅切斯特的妻子，這只是我痛苦的最小部分，”我辯解道，“從那些最美好的迷夢中醒來，發現一切都是虛空和徒勞，雖然可怕我還受得了，能撐住；可要我斷然地、立即地、永遠地離開他，我無法忍受，我辦不到。”但是緊接著，我內心卻有個聲音斷言說我能夠辦到，而且預言說我將會辦到。我跟我自己的決心搏斗著。我寧愿做個弱者，這樣就可以不走這條擺在眼前、要我受更多困難的可怕的路了。可是已變成暴君的良知卻扼住了愛情的咽喉，辱罵她說，她這會兒還只是把她那漂亮的小腳剛剛伸進泥潭。他還起誓說，他定會用他那條鐵臂，把她一直按進深不見底的痛苦深淵。（1）下列表述有誤的一項是（

）A.【甲】文選自《西游記》。作為我國古代神魔小說的典范，小說圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經的主線，寫了許多降妖除魔的故事。B.【甲】文中，孫悟空“口里雖然答應”，實際上“望唐僧就欲下手”，傳神地揭示了他桀驁不馴的天性。C.【乙】文選自夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡·愛》。小說以第一人稱講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事，帶有自傳體色彩。D.《簡·愛》展現的是主人公憑一已之力努力前行，最終得償所愿的個人奮斗史，而《西游記》更注重表現的是西天取經路上的團隊合作精神。（2）連線題。《西游記》中孫悟空一路走過很多山，許多山代表著孫悟空在取經路上的成長和突破。請結合你的閱讀體驗，將下列四座山與“成長真經”之間的對應關系連線。山名

“成長真經”花果山

戰勝困難有時需要付出多次努力五行山

付出終有回報火焰山

走出舒適圈，人生才有意義靈山

守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發【答案】（1）D（2）花果山——走出舒適圈，人生才有意義；五行山

——守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發；火焰山——戰勝困難有時需要付出多次努力；靈山——付出終有回報。（2021湖北黃岡）12、閱讀名著語段和相關內容，完成下面小題。唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發誓，老孫去罷。”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉回身不睬……又吩咐沙僧道；“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語（即“多言多語”），途中更要仔細，倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我師父。”（節選自《西游記》）（1）依據八戒在本次風波中的表現，簡析悟空對其“詀言詀語”的評價是否公平恰當。（2）在正直、果敢、善戰等英雄特質之外，孫悟空的身上還有什么特點，請結合語段分析。【答案】（1）白骨精化作女子被孫悟空打了一棒，留下假尸首逃跑了，八戒對唐僧說這是悟空“故意的使個障眼法兒，變做這等樣東西，演幌你眼，使不念咒哩”。悟空第二次打跑白骨精變的老婦人，唐僧要趕走悟空，八戒在旁邊推波助瀾，說道：“師父，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷”。白骨精第三次化作一個老公公，被悟空打死，八戒在旁邊又笑道：“好行者!風發了!只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧要念緊箍咒，悟空讓唐僧看白骨精的本相——一堆粉骷髏，八戒卻說：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩”，聽了八戒的話，唐僧決意要趕走悟空。每次打跑白骨精后，八戒都在旁邊多言多語，挑撥是非，讓唐僧念緊箍咒，最后趕走悟空。由八戒的表現來看，悟空對其“詀言詀語”的評價是公平恰當的。（2）悟空被唐僧趕走，臨走前還囑咐沙僧要注意的事項，說明他做事負責、細心。（2021江蘇泰州）13、大仙念動咒語，噀（xùn，含在口中）一口水，噴在臉上，隨即解了睡魔。二人方醒，忽睜睛，抹抹臉，抬頭觀看，認得是仙師與世同君和仙兄等眾，慌得那清風頓首，明月叩頭道：“師父啊！你的故人，原是‘東來的和尚，——一伙強盜'，十分兇狠！”明月為何稱師父的故人是“一伙強盜”？【答案】偷吃人參果，推倒人參樹。（2021江蘇鎮江）14、四圣試禪心那婦人道：“我是丁亥年三月初三日酉時生。故夫比我年大三歲，我今年四十五歲。大女兒名真真，今年二十歲；次女名愛愛，今年十八歲；三小女名憐憐，今年十六歲；俱不曾許配人家。雖是小婦人丑陋，卻幸小女俱有幾分顏色，女工針指，無所不會。因是先夫無子，即把他們當兒子看養。小時也曾教他讀些儒書，也都曉得些吟詩作對。雖然居住山莊，也不是那十分粗俗之類，料想也配得過列位長老，若肯放開懷抱，長發留頭，與舍下做個家長，穿棱著錦，勝強如那瓦缽緇衣，雪鞋云笠!”三藏坐在上面，好便似雷驚的孩子，雨淋的蛤蟆；只是呆呆掙掙，翻白眼兒打仰。那八戒聞得這般富貴，這般美色，他卻心癢難撓；坐在那椅子上，一似針戳屁股，左扭右扭的，忍耐不住。走上前，扯了師父一把道：“師父!這娘子告誦你話，你怎么佯佯不睬?好道也做個理會是。”那師父猛抬頭，咄的一聲，喝退了八戒道：“你這個孽畜!我們是個出家人，豈以富貴動心，美色留意，成得個甚么道理!”那婦人聞言，大怒道：“這潑和尚無禮!我若不看你東土遠來，就該叱出。我倒是個真心實意，要把家緣招贅汝等，你倒反將言語傷我。你就是受了戒，發了愿，永不還俗，好道你手下人，我家也招得一個。你怎么這般執法?”三藏見他發怒，只得者者謙謙，叫道：“悟空，你在這里罷。”行者道：“我從小兒不曉得干那般事，教八戒在這里罷。”八戒道：“哥呵，不要栽人么。——大家從長計較。”三藏道：“你兩個不肯，便教悟凈在這里罷。”沙僧道：“你看師父說的話。弟子蒙菩薩勸化，受了戒行，等候師父；自蒙師父收了我，又承教誨；跟著師父還不上兩月，更不曾進得半分功果，怎敢圖此富貴!寧死也要往西天去，決不干此欺心之事。”那婦人見他們推辭不肯，急抽身轉進屏風，撲的把腰門關上。（節選自《西游記》）（1）下列各組詞語中加點字的注音、字形不全正確的一項是（）A.蛤蟆（hámá） 穿棱著錦B.瓦缽 佯（yáng）佯不睬C.孽畜 心癢難撓（náo）D.教誨（huì） 針戳屁股（2）下列加點詞語解釋不正確的一項是（）A.雖是小婦人丑陋，卻幸小女俱有幾分顏色（容貌），女工針指，無所不會。B.若肯放開懷抱（心胸），長發留頭，與舍下做個家長。C.你怎么這般執法（執行法令）?D.哥呵，不要裁人么。——大家從長計較（打算、考慮）。（3）下列說法有誤的一項是（）A.中國古代把一天劃分為十二個時辰，每個時辰相當于現在的兩小時。“丁亥年三月初三日酉時”中的“西時”，相當于17時至19時。B.“女工針指，無所不會”中的“女工”，也就是“女紅”，也稱為女事。舊時指女子所做的針線、紡織、刺繡、縫紉等工作和這些工作的成品。C.“小時也曾教他讀些儒書”中的“儒書”，指儒家經籍，即老子、莊子的著作。D.“寧死也要往西天去，決不干此欺心之事”中的“西天”，指的是“天竺國”的“靈山”。（4）下列對選文中藝術形象分析有誤的一項是（）A.唐僧雖對取經一事意志堅定，但為人略顯儒弱，膽小推諉。B.悟空斬釘截鐵，剛正忠直。C.豬八戒粗中有細，思慮長遠。D.沙悟凈一番言語，淋滿盡致，誠心赤膽。【答案】（1）A（2）C（3）C（4）C（2021山東德州）15、請根據文段提示回答。那洞門里有兩個女童，聞得聲音開了門，見是牛魔王嘴臉，即入報“奶奶，爺爺來家了。”那羅剎聽言，忙整云鬟，急移蓮步，出門迎接，這大圣下雕鞍，牽進金睛獸；弄大膽，誆騙女佳人。羅剎女肉眼，認他不出，即攜手而入。（選自60回）這段文字敘述的是孫悟空

（填數字）調芭蕉扇中的情節，羅剎女不愿意借出真扇的原因是

。【答案】二，

羅剎女與孫悟空有奪子之仇。（2021四川樂山）16、閱讀名著選段，按要求回答問題。【材料一】李逵道：“叵耐這廝無禮，卻在這里奪人的包裹行李，卻壞我的名目，學使我兩把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手奪過一把斧來便砍。【材料二】大眾聽他兩張口一樣聲，俱說一遍，眾亦莫辨。惟如來則通知之，正欲道破，忽見南下彩云之間，來了觀音，參拜我佛。我佛合掌道：“觀音尊者，你看那兩個行者，誰是真假？”（1）李逵口中“這廝”是

（填名字），如來佛祖所說的“假行者”指的是

（填名字），從所填二人中任選一人，談談其這樣做的目的是

。（2）針對上題所填二人的行為，談談你的看法。（3分）【答案】（1）李鬼

六耳獼猴

選擇李鬼：李鬼假扮李逵是為了借李逵的名號打家劫舍、劫人錢財。選擇六耳獼猴：六耳獼猴假扮孫悟空是為了取得真經，修成正果。（2）無論是出于什么目的，冒充別人的行為都是不對的。我們應該做一個誠實的人，每個人都應該通過自己的努力，實現自己的愿望。（2021四川南充）17、請根據閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品。作品人物文段或評述《____》悟凈那悟凈不敢怠慢，即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結作九宮，把菩薩的葫蘆安在當中，請師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，果然穩似輕舟。【答案】西游記（2021天津）18、閱讀下面《西游記》片斷，回答問題。“我等因為前生有罪，感蒙觀世音菩薩勸化，與我們摩頂受戒，改換法名，皈依佛果,情愿保護唐僧上西方拜佛求經，將功折罪。今日到此，一旦俱休，說出這等各尋頭路的話來，可不違了菩薩的善果，壞了自己的德行，惹人恥笑，說我們有始無終也!”以上這段話是唐僧哪位徒弟(不包括小白龍)說的?該徒弟前生的“罪過”指的是什么事?請簡述。【答案】要點:徒弟:沙僧、沙和尚、沙悟凈皆可。“罪過”:沙僧(本為天上卷簾大將)在蟠桃會上失手打碎琉璃盞(玉盞、玉玻璃)(被貶下凡)。（2020福建廈門）19、下面《西游記》片段中，“自你回后”是指孫悟空因為①而被唐僧趕出取經隊伍這件事，橫線空白處應填的內容是_________。八戒道：“實不瞞哥哥說，自你回后，我與沙僧保師父前行。只見一座黑松林……有個妖精，名喚黃袍，師父被他拿住。……師父在洞，幸虧了一個救星，原來是寶象國王第三個公主，被那怪攝來者。她修了一封家書，托師父寄去，遂說方便，解放了師父。……那怪神通廣大，將沙僧又捉了；我敗陣而走，伏在草中。那怪變作個俊俏文人入朝，與國王認親，把師父變作老虎。又虧了_____去尋師父……反被他用滿堂紅打傷……”【答案】打死白骨精白龍馬（2020貴州安順）20、行者聽見道：“這個呆根，這等胡說，可不唬了師父？等老孫再去看看。”他把棍藏在身邊，走上前，迎著怪物，叫聲：“老官兒，往那里去？怎么又走路，又念經？”那妖精錯認了定盤星，把孫大圣也當做個等閑的，遂答道：“長老啊，我老漢祖居此地，一生好善齋僧，看經念佛。命里無兒，此生得一個小女，今早送飯下田，想是遭逢虎口。老妻先來找尋，也不見回去，全然不知下落，老漢特來尋看。果然是傷殘他命，也沒奈何，將他骸骨收拾回去，安葬瑩中。”行者笑道：“我是個做虎的祖宗，你怎么袖子里籠了個鬼兒來哄我？你瞞了諸人，瞞不過我！我認得你是個妖精！”那妖精唬得頓口無言。行者掣出棒來，自忖道：“若要不打他，顯得他倒弄個風兒；若要打他，又怕師父念那話兒咒語。”又思量道：“不打殺他，他一時間抄空兒把師父撈去，卻又不費心勞力去救他？還打的是！就一棍子打殺他，師父念起那咒，常言道：‘虎毒不吃兒’。憑著我巧言花語，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了。”好大圣，念動咒語，叫當坊土地、本地山神道：“這妖精三番來戲弄我師父，這一番卻要打殺他。你與我在半空中作證，不許走了。”眾神聽令，誰敢不從，都在云端里照應。那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。（1）上面文字選自吳承恩的《西游記》，這部小說被魯迅先生稱為“”。（2）選文是《西游記》中一個精彩故事的片段，這個故事是。（3）讀《西游記》最宜精讀和跳讀并用。比如通過仔細揣摩選文中悟空的言行舉止，可知悟空的性格特征是（一種即可），這樣的讀書方法就叫。（4）《西游記》和《水滸傳》都是中國古代經典名著。下列關于這兩部名著的說法有誤的一項是（ ）A.《西游記》中，唐僧的徒弟個個本領高強。大徒弟孫悟空會三十六般變化，筋斗云一翻就是十萬八千里。B.《西游記》中，唐僧師徒一行歷經千難萬險終得正果，唐僧、孫悟空分別被如來佛祖封為旃檀功德佛和斗戰勝佛。C.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇小說，記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。D.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的梁山好漢形象，尤以宋江、吳用、林沖、魯智深、武松、李逵等人最具神采。【答案】（1）神魔小說（2）三打白骨精（3）機智勇敢（有勇有謀、本領高強等）精讀（4）A（2020湖北襄陽）21、這一場，來來往往，斗經三十回合，不見強弱。八戒又使個佯輸計，拖了鈀走。那A 隨后又趕來，擁波捉浪，趕至崖邊。八戒罵道：“你這個潑怪！你上來！這高處，腳踏實地好打！”那A 罵道：“你這廝哄我上去，又教那幫手來哩。你下來，還在水里相斗。”原來那 A 乖了，再不肯上岸，只在河沿與八戒鬧吵。卻說行者見他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉來。……這流沙河的妖怪，乃是卷簾大將臨凡，因為在天有罪，墮落此河，忘形作怪。他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的。（1）文段A是 （填名字），此文段選自名著中 。（填情節）（2分）（2）請你結合這部作品談談A的性格特點。（2分）【答案】（1）沙僧（沙悟凈）（1分）大戰流沙河（1分）（共2分）（2）示例：①任勞任怨，埋頭苦干：沙僧一直是踏踏實實，從不計較個人得失，他最直接的責任是照顧唐僧的起居生活，將瑣碎的事情都處理得有條不紊。②忠心忠誠：從不背叛師父，一心一意保唐僧西行。③精明世故，逆來順受：與八戒、悟空在海沙河大戰時，還有悟空要與紅孩兒認親時沙僧的話可以體現其精明世故的特點。取得正果后，封為金身羅漢，居于好吃懶做的八戒之后也不反抗。（每點一分，共2分）（2020湖南湘西）22、閱讀《西游記》的節選文字，概括孫悟空在不同階段的形象特點。（3分）那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猴為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴：大圣道：“他雖年劫修長，也不應久占在此。常言道：‘皇帝輪流做，明年到我家。’只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平!”齊天大圣：行者道：“……我老孫身回水簾洞，心逐取經僧。那師父步步有難，處處該災。你趁早兒告誦我!”孫行者：【答案】石猴：活潑好動、機靈可愛。齊天大圣：蔑視權威，具有反抗精神。孫行者：忠誠不二、有情有義。（2020江蘇南通）23、【選段一】沙僧見他變了臉，不肯相認，只得朝上行禮道：“上告師兄：前者實是師父性暴，錯怪了師兄，把師兄咒了幾遍，逐趕回家。一則弟等未曾勸解，二來又為師父饑渴去尋水化齋。不意師兄好意復來，又怪師父執法不留，遂把師父打倒，昏暈在地，將行李搶去。后救轉師父，特來拜兄：若不恨師父，還念昔日解脫之恩，同小弟將行李回見師父，共上西天，了此正果；倘怨恨之深，不肯同去，千萬把包袱賜弟；兄在深山，樂桑榆晚景，亦誠兩全其美也。”他聞言，呵呵冷笑道：“賢弟，此論甚不合我意。我打唐僧，搶行李，不因我不上西方，亦不因我愛居此地。我今熟讀了牒文，我自己上西方拜佛求經，送上東土，我獨成功，教那南贍部洲人立我為祖，萬代傳名也。”【選段二】那獼猴聞得如來說出他的本相，膽戰心驚，急縱身跳起來就走。如來見他走時，即令大眾下手。早有四菩薩、八金剛、五百阿羅、三千揭諦、比丘僧、比丘尼、優婆塞、觀音、木叉，一齊圍統。孫大圣也要上前，如來道：“悟空休動手，待我與你擒他。”那獼猴毛骨悚然，料著難脫，即忙搖身一變，變作個蜜蜂兒，往上便飛。如來將金缽盂撇起去，正蓋著那蜂兒，落下來。大眾不知，以為走了。如來笑云：”大眾休言。妖精未走，見在我這缽盂之下。”大眾一發上前，把缽盂揭起，果然見了本相，是一個六耳獼猴。孫大圣忍不住搶起鐵棒，劈頭一下打死，至今絕此一種。如來不忍，道聲：“善哉！善哉！”大圣道；“如來不該慈憫他，他打傷我師父，搶奪我包袱，依律問他個得財傷人，白晝搶奪，也該個斬罪哩！”（1）選文涉及到了《西游記》中的一個精彩故事，這個故事是????????????，選段一中的“他”是????????????。(2分）（2）從選文內容來看，六耳獼猴有什么性格特點？?(2分）（3）選段一對孫悟空與唐僧發生沖突第三次離開的情節有所交代，請你聯系整部作品，分別概括孫悟空前兩次離開的情節并對其表現進行簡要分析。?(6分）【答案】（1）真假美猴王；六耳獼猴（2）恃才放曠（自負狂妄、桀驁不馴）、貪圖功名、執迷不悟、狡猾（“精明”）（3）第一次，因打死六個強盜被唐僧絮叨而負氣離開；傷人性命卻不受教誨，聞指責就發怒、不遂意就出走，表明孫悟空行為莽撞、沖動，佛心未定，還需教誨。第二次，因三打白骨精被唐僧寫下貶書驅逐離開；打死妖魔卻被錯怪逐走，滿心委屈卻不得不離開，表明孫悟空雖征途艱險但忠誠護師，雖屢遭懲處卻不忘師恩。（2020江蘇徐州）24、在“讀名著?知人物?賞情節”活動中,請你閱讀下面片段,回答文后問題。行者見他閉了門,卻就弄個手段,拆開衣領,把定風丹噙在口中,搖身一變,變作一個樵燎蟲兒,從他門隙處鉆進。只見[A]叫道:“渴了!渴了!快拿茶來!”近侍女童,即將香茶一壺,沙沙的滿斟→碗,沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜,嚶的一翅，飛在茶沫之下。那[A]渴極,接過茶,兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內,現原身厲聲高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!"[A]大驚失色，叫:“小的們，關了前門否??俱說:“關了。”他又說:“既關了門,孫行者如何在家里叫喚?”女童道:“在你身上叫哩。”文段中A是

(人物),文段出自《西游記》中的

情節。【答案】羅剎女

孫行者一調芭蕉扇（2020山東濱州）25、作品名稱名著片段《西游記》土地道:“這寶貝，三千年一開花,三千年一結果,再三千年方得成熟。短頭一萬年,只結得三十個。有緣的,聞一聞,就活三百六十歲；吃一個,就活四萬七千年，卻是只與五行相畏。”所選片段中的“這寶貝”指的是

。【答案】人參果(草還丹)（2020山東聊城）26、閱讀《西游記》選段，按要求填空。(2分)A捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼，火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真個是熯(hàn)天熾地。B慌了道：“哥哥，不停當!這一鉆在火里，莫想得活；把我弄做個燒熟的，加上香料，盡他受用哩!快走!快走!”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。(1)A指________(填人名)，B指________(填人名)。(2)根據《西游記》第四回《官封弼馬心何足名注齊天意未寧》的故事情節，簡析孫悟空的形象特征。【答案】（1）A．紅孩兒（圣嬰大王）；B．八戒（豬八戒、豬悟能、悟能）。（2）①自尊好強：嫌弼馬溫官小，毅然棄官；②有反抗精神：敢于挑戰天庭，自號齊天大圣；③盡職盡責：盡心養馬，使馬膘肥體壯；④神通廣大：在對陣巨靈神等天兵天將時展示出各種變化。（2020重慶B）27、①裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨若相持不罷休。本段文字節選自《西游記》，文中的“裙釵”指的是，她因何“為子懷仇恨潑猴”？。【答案】①羅剎女（鐵扇公主）因為她的兒子紅孩兒想吃唐僧肉，被孫悟空請來的觀音菩薩收做善財童子，所以她對孫悟空懷恨在心。（2019甘肅天水）28、①正行之際，忽聞得有人言語。八戒仔細看時，原來是行者在山凹里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的見他；卻往草崖邊，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當中擠著，也跟那些猴子磕頭。②不知孫大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便問：“那班部中亂拜的是個夷人。是那里來的？拿上來！”說不了，那些小猴，一窩峰，把個八戒推將上來，按倒在地。行者道：“你是那里來的夷人？”八戒低著頭道：“不敢，承問了；不是夷人，是熟人，熟人。”行者道：“我這大圣部下的群猴，都是一般模樣。你這嘴臉生得各樣，相貌有些雷堆，定是別處來的妖魔。既是別處來的，若要投我部下，先來遞個腳色手本，報了名字，我好留你在這隨班點扎。若不留你，你敢在這里亂拜！”八戒低著頭，拱著嘴道：“不羞！就拿出這副嘴臉來了！我和你兄弟也做了幾年，又推認不得，說是甚么夷人！”行者笑道：“抬起頭來我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你認不得我，好道認得嘴耶！”行者忍不住笑道：“豬八戒。”他聽見一聲叫，就一轂轆跳將起來道：“正是，正是！我是豬八戒！”他又思量道：“認得就好說話了。”③行者道：“你不跟唐僧取經去，卻來這里怎的？想是你沖撞了師父，師父也貶你回來了？有甚貶書，拿來我看。”八戒道：“不曾沖撞他。他也沒甚么貶書，也不曾趕我。”行者道：“既無貶書，又不曾趕你，你來我這里怎的？”八戒道：“師父想你，著我來請你的。”（1）第③段中的“這里”是指________；豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降服________。（2）《西游記》的語言風格詼諧幽默，請從選文中舉出一例，并作簡要分析。（3）《西游記》中很多人物保持動物性，又有神的本領，還兼有人的特點，請從孫悟空和豬八戒中任選其一。結合原著簡要分析。【答案】（1）花果山；黃袍怪（2）示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當中擠著”中，“溜”和“擠”等動作滑稽可笑，把八戒不敢見悟空的心理刻畫得淋漓盡致。示例二：如“你看么！你認不得我，好道認得嘴耶！”中的“好道認得嘴”通過俏皮的語言，突出豬八戒的外貌特征，表現出其憨厚可愛，讓人忍俊不禁。（3）孫悟空：①動物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機敏、乖巧、好動的習性；②神的本領（神性）：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領；③人的特點（人性）：心高氣傲，容易沖動，愛捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等。豬八戒：①動物性：豬八戒嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等特點；②神的本領（神性）：天蓬元帥出身，會變身術，能騰云駕霧；③人的特點（人性）：愛耍小聰明，愛在師父面前進孫悟空的讒言、動不動就喊“散伙”。（2019廣東）29、閱讀《西游記》選段，回答問題。①只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們去耶？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真個是燠天熾地。……這行者神通廣大，念著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝……行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。②行者笑道：“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送我師父過去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可！那時節，你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷，你也怪得有理；如比舊時標致，還當謝我。”羅剎道：“潑猴！少要饒舌！伸過頭來，等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君！”請用簡潔的語言分別概括以上兩個不同章節的選段描述的故事情節。① ② 【答案】①孫悟空大戰紅孩兒（孫悟空與紅孩兒斗法）②孫悟空調（借）芭蕉扇（點明人物、事件）（2019貴州安順）30、閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(3分)行者丟下扇子道:“不停當!不停當!被那所哄了!”三藏只道:“怎生是好!”……A八戒道：“只揀無火處走便罷。”三藏道:“那方無火?”八戒道:“東方南方北方俱無火。”這段對話選自《西游記》中_____________這一故事情節，八戒說“東方南方北方俱無火”的潛臺詞是_____________，從中可以看出八戒_____________的心理。【答案】(1)孫行者一調芭蕉扇(或:一調芭蕉扇:一借芭蕉扇被騙:唐三藏路阻火焰山，孫行者一調芭燕扇)(1分，答出“借芭蕉扇”或“過火焰山”即可);不走西邊(或:不往西天取經了:揀無火處走)(1分):一遇到困難就想著“散伙”(1分，答出“散伙”即可)（2019湖北咸寧）31、那人趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒。大張著口，似個廟門，牙齒變做門扇；舌頭變做菩薩；眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗桿。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟。急睜鳳眼，仔細看之，見旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在哪里哄我。”上文中的“那人”是_______，“真君”是_______；“那人”與“真君”打斗的原因是_______。【答案】孫悟空二郎神孫悟空大鬧天宮，十萬天兵天將降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神來捉拿孫悟空。（2019湖南益陽）32、閱讀《西游記》選段，在橫線上寫出一個四字成語。（1分）那老看到兜率官，將大圣解去繩索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦爐中，命看爐的道人，架火的童子，將火扇起來，原來那爐是乾、坎、艮、震、異、離、坤、兌八卦。他即將身鉆在“巽官”位下。巽乃風也，有風則無火。只是風攪得煙來，把一雙眼煼（chǎo，熏的意思）紅了，弄做個老害病眼，故喚作“ ”。（2019江蘇鎮江）33、【甲】靈通本諱號金蟬:只為無心聽佛講，轉托塵凡苦受磨，降生世俗遭羅網。投胎落地就逢兇，未出之前臨悉黨。父是海州陳狀元，外公總管當朝長。出身命犯落江星，順水隨波遲浪決。海島金山有大緣，遷安和尚將他養。(節選自《西游記》)【乙】巨口獠牙神力大，玉皇升我天蓬帥。掌管天河八萬兵，天宮快樂多自在。只國酒醉戲宮娥，那時就把英雄賣。一嘴拱倒斗牛宮，吃了王母靈芝萊。玉皇親打二千錘，把喜貶下三天界。教吾立志養元神，下方卻又為妖怪。(節遮自(西游記》)【丙】只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九肯云外。跳出一個胖大和尚來，喝到:“灑家在林子里聽你多時!"兩個公人看那和商時，穿一頓皂布直極，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。(節選自(水滸傳》)（1）上面三則材料各寫到了名著中的個經典人物，他們是:甲乙丙。(3分)（2）班級準備舉辦以“閱讀經典，品味形象”為主題的交流活動，請你從上面材料寫到的三個經典人物中任選一個，以“我認為▲是一個▲的人”為開頭寫一段話，向同學們介紹這位人物。要求:所寫內容必須符合人物身份，至少使用種修辭手法，不少于50字。(3分)【答案】（1）唐僧；豬八戒；魯智深（2）示例：唐僧是一個堅韌不拔、執著追求的人。作為師父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”；作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執著追求的精神。（2019四川瀘州）34、閱讀下面的語段，按要求作答。（2分）他（孫行者）的真身，出一個神，縱云頭，跳將起去，徑到人參園里，掣金箍棒往樹上乒乓一下，又使個推山移嶺的神力，把樹一推推倒。（《西游記》）孫行者為什么推倒人參果樹？最后又怎樣救活了人參果樹？請簡述。【答案】①偷吃人參果后無法忍受仙童毀罵；②請觀音菩薩施法救活。（2018福建）35、回得五莊觀，那大仙又讓道童抬一大鍋油出來，架起干柴，發起烈火。頃刻間，那油鍋熱騰騰。大圣見那臺下西邊有一個石獅子，便咬破舌尖，把石獅子噴了一口，叫聲“變”，變作他本身模樣。油鍋滾透后，大仙說：“把孫行者抬下去！”二十個小仙扛將起來，往鍋里一摜，“砰”的一聲響，濺起些滾油點子，把那小道士們臉上燙了幾個燎漿大泡！只聽得燒火的小童喊道：“鍋漏了！”原來是一個石獅子在鍋里。以上文字出自《西游記》，這位大仙是

（名字），他懲治唐僧師徒四人是因為

。【答案】鎮元大仙；孫悟空推倒(毀掉)了人參果樹。（2018廣西桂林）36、閱讀下面的名著選段，按要求答題。（2分）忽一日，開爐取丹。那A雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨角龍。老君趕上抓一把，被他一捽（zuó），捽了個倒栽蔥，脫身走了。即去耳中掣出如意棒，迎風幌一幌，碗來粗細，依然拿在手中，不分好歹，卻又大亂天宮，打得那九曜（yào）星閉門閉戶，四大王無影無蹤。（1）選段中的A所指的人物是 。（2）本名著中，與人物A有關的故事還有（寫出一個即可）。【答案】（1）孫悟空（孫行者、孫猴子）（2）示例：“孫悟空大鬧天宮”、“孫悟空三打白骨精”等（2018海南）37、那呆子急縱云頭，徑回城里。半霎時，到了館驛。此時人靜月明。兩廊下尋不見師父。只見白馬睡在那廂，渾身水濕，后腿有盤子大小一點青痕。八戒失驚道：“這亡人又不曾走路，怎么身上有汗，腿有青痕？想是歹人打劫師父，把馬打壞了。”那白馬認得是八戒，忽然口吐人言，叫聲“師兄！”這呆子嚇了一跌。爬起來，往外要走，被那馬探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。”八戒戰兢兢的道：“兄弟，你怎么今日說起話來了？你但說話，必有大不祥之事。”白馬道：“你知師父有難么？”八戒道：“我不知。”白馬道：“你是不知……那妖精變做一個俊俏文人，撞入朝中，與皇帝認了親眷。把我師父變作一個斑斕猛虎，見被眾臣捉住，鎖在朝房鐵籠里面。我聽得這般苦惱，心如刀割。你兩日又不在不知，恐一時傷了性命。只得化龍身去救，不期到朝里，又尋不見師父。及到銀安殿外，遇見妖精，我又變做個宮娥模樣，哄那怪物。那怪物叫我舞刀他看，遂爾留心，砍他一刀，早被他閃過，雙手舉個滿堂紅，把我戰敗。我又飛刀砍去，他又把刀接了，捽下滿堂紅，把我后腿上著了一下；故此鉆在御水河，逃得性命。腿上青是他滿堂紅打的。”⑴白馬為何會隨唐僧西天取經？（2分）⑵選文中的白馬勇敢、忠誠，《格列佛游記》中慧骃國里的馬是、的化身。（2分）⑶中國古典文學研究家周汝昌分別以一個字概括了幾部名著的精神實質，將《三國演義》歸納為“忠”字，將《水滸傳》歸納為“義”字，將《紅樓夢》歸納為“情”字。請你用一個字或者一個詞語歸納《西游記》，并簡述理由。（3分）【答案】（1）白馬（前身是龍王三太子）犯了死罪，經觀音菩薩求情，免除死罪，讓它變身為白馬給唐僧當坐騎，隨唐僧西天取經來贖罪。(2) 示例：智慧、理性、高貴、友愛、善良等。(3)示例：①誠 唐僧師徒四人歷經九九八十一難始終不改初心，用誠心求取真經，最終感化天地，功德圓滿。②專 為了求取真經，師徒四人克服重重艱難險阻，用心專一，毫不動搖。③恒 為了求取真經，他們堅持不懈，以一顆恒心感天動地。④勇 師徒四人敢做常人不敢為之事，勇敢面對妖魔鬼怪，具有大無畏精神。⑤合作 西天取經之路充滿險惡，但唐僧師徒最終能取得真經，功德圓滿，靠的是四人團結合作，齊心協力。（2018湖北天門）38、智深道：“小僧是五臺山來的和尚，要上東京去。今晚趕不上宿頭，借貴莊投宿一宵。”老人道：“既是僧人，隨我進來。”智深跟那老人直到正堂上，分賓主坐下。魯智深道：“太公緣何模樣不甚喜歡？莫不怪小僧來攪擾你么？”太公道：“我家今夜小女招夫，以此煩惱。”魯智深呵呵大笑道：“男大須婚，女大必嫁。這是人倫大事，五常之禮。何故煩惱？”太公道：“師父不知。這頭親事，不是情愿與的。”智深大笑道：“既然不兩相情愿，如何招贅做個女婿？”太公道：“老漢止有這個小女，今年方得一十九歲。此間有座桃花山，山上有兩個大王，聚集著五七百人，打家劫舍。此間青州官軍禁他不得。因來老漢莊上討進奉，見了老漢女兒，撇下二十兩金子、一匹紅錦為定禮，選著今夜好日，晚間來入贅老漢莊上，又和他爭執不得，只得與他，因此煩惱。”智深聽了道：“原來如此。小僧有個道理，教他回心轉意，不要娶你女兒，如何？”……魯智深吃了二三十碗酒、一只鵝，提了禪杖，帶了戒刀，問道：“太公，你的女兒躲過了不曾？”太公道：“老漢已把女兒寄送在鄰舍莊里去了。”智深道：“引灑家新婦房內去。”太公引至房邊，指道：“這里面便是。”智深道：“你們自去躲了。”太公與眾莊客自出外面，安排筵席。智深將戒刀放在床頭，禪杖把來倚在床邊，把銷金帳子下了，脫得赤條條地，跳上床去坐了。……那大王摸進房中，叫道：“娘子，你如何不出來接我？你休要怕羞。我明日要你做壓寨夫人。”一頭叫娘子，一面摸來摸去。一摸摸著銷金帳子，便揭起來，探一只手入去摸時，摸著魯智深的肚皮，被魯智深就勢劈頭巾帶角兒揪住，一按按將下床來。那大王卻待掙扎。魯智深罵一聲“直娘賊”，連耳根帶脖子只一拳。那大王叫一聲：“做甚么便打老公？”魯智深喝道：“教你認的老婆！”拖倒在床邊，拳頭腳尖一齊上，打得大王叫救人。（節選自《水滸傳》第五回《小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花村》）坐定，高老問道：“二位長老是東土來的？”三藏道：“便是。貧僧奉朝命往西天拜佛求經，因過寶莊，特借一宿，明日早行。”高老道：“二位原是借宿的，怎么說會拿怪？”行者道：“因是借宿，順便拿幾個妖怪兒耍耍的。動問府上有多少妖怪？”高老道：“天哪！還吃得有多少哩，只這一個妖怪女婿，已被他磨慌了。”行者道：“你把那妖怪的始末，有多大手段，從頭兒說說我聽，我好替你拿他。”……老兒十分歡喜，才教展抹桌椅，擺列齋供。齋罷將晚，老兒問道：“要甚兵器？要多少人隨？趁早好備。”行者道：“兵器我自有，也不要人跟。你引我去后宅子里妖精的住處看看。”高老遂引他到后宅。行者道：“老兒，你帶令愛往前邊宅里，讓老孫在此等那妖，定與你剪草除根。”行者搖身一變，變得就如那女子一般，獨自個坐在房里等那妖精。一陣狂風過處，只見半空里來了一個妖精，果然生得丑陋：黑臉短毛，長喙大耳；穿一領青不青、藍不藍的梭布直裰，系一條花布手巾。行者暗笑道：“原來是這個買賣。”行者卻不迎他，也不問他，且睡在床上推病，口里哼哼嘖嘖的不絕。那怪不識真假，走進房，一把摟住。行者暗笑，使個拿法，托著那怪的長嘴，叫做個小跌，漫頭一抖，撲的摜下床來。……（節選自《西游記》第十八回《觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔》）（1）“小僧有個道理，教他回心轉意。”根據選文，此處的“道理”具體是指____________。魯智深許多膾炙人口的故事都是用這“道理”演繹的，如___________、_____________。（2）根據選文，魯智深和孫悟空都既___________又_____________。（3）兩部小說的選文，情節有不少相似之處，產生了相同的閱讀效果。請簡要分析。【答案】（1）暴力降服/打一頓/揍一頓（1分）；拳打鎮關西、大鬧五臺山、火燒瓦罐寺、大鬧野豬林。（答任意1分得1分）（2）要點：既仗義又機智（既見義勇為又足智多謀）（3）故事情節設計的相似點：魯智深、孫悟空都是假扮女子；周通、豬八戒都被戲弄。（周通、豬八戒都誤以為魯智深、孫悟空是娘子，被戲弄）相同閱讀效果：戲劇性或幽默詼諧。（答出閱讀效果給2分，結合故事情節的相似點分析給2分）示例：兩段故事中，魯智深、孫悟空都是假扮女兒，分別把周通、豬八戒戲弄了一番，充滿戲劇效果（戲劇性）（2018湖南株洲）39、八戒在旁邊又笑道：“好行者！風發了！只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”(1)選段出自《西游記》，作者是____。（1分）(2)以上選段內容出自()（2分）A．第五回《亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪》B．第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》C．第四十七回《圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童》D．第九十九回《九九數完魔劃盡三三行滿道歸根》(3)你是否喜歡豬八戒這個人物形象？請說明理由。（2分）【答案】(1)吳承恩(2)B(3)答案不唯一，圍繞豬八戒形象來談是否喜歡即可。言之成理即可給滿分。示例(1)喜歡，豬八戒憨厚、質樸、善良、可愛。示例(2)不喜歡，豬八戒貪吃、好色、懶惰、愛挑撥離間，取經意志不堅定。（2018吉林）40、又行不多時，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來到盡頭路了！”沙僧道：“是一段水擋住也。”唐僧道：“卻怎生得渡？”八戒道，“等我試之，看深淺何如。”三藏道：“悟能，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個鵝卵石，拋在當中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”（節選自《西游記》）（1）有人說文段中的“一股水”是“流沙河”。你認為正確嗎？請結合文段內容及相關情節說明理由。（2分）（2）依據文段內容，簡要分析“八戒”的形象有何特點。【答案】（1）不正確。流沙河是經典名著《西游記》中的河流，出自《西游記》第二十二回:八戒大戰流沙河木叉奉法收悟凈。其長萬里、寬八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成為三藏的徒弟。（2）①身材肥胖外，性格直爽。如“八戒”“罷了！來到盡頭路了！”②有智慧，如“八戒”“尋一個鵝卵石，拋在當中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”（2018江蘇淮安）41、閱讀《西游記片段，完成填空。(3分)那猴道:“你可是東土大王差往西天取經去的?”……三藏聞言，滿心歡喜，道:“你雖有此善心，又蒙A教誨，愿入沙門，只是我又沒斧鑿，如何救得你出?”那猴道:“不用斧鑿……”“此善心”具體指，A是(人物)，三藏救得那猴出來的方法是。【答案】指那猴“我愿保你取經，與你做個徒弟”。觀音菩薩上山去把如來的金字壓帖揭起。（2018江蘇泰州）42、閱讀《西游記》選段，回答問題。（3分）好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。八戒