答案第=page22頁，共=sectionpages1313頁答案第=page11頁，共=sectionpages1313頁人教版小學六年級上學期期末考試試卷（考試時間100分鐘，試卷總分100分）一、選擇題（共16分，每小題2分）1．下面（）圖可以表示。A． B． C．2．一根木料長3米，先截去全長的，又截去米，還剩下（）米。A．0 B． C． D．23．小明買了2斤葡萄，第一天吃了斤，第二天吃了剩下的，還剩（）斤沒有吃。A． B． C． D．4．能正確解決下面問題的算式是（）。巖松鼠的身長是，尾巴比它的身長短，巖松鼠的尾巴比身長短多少？A． B． C． D．5．有一根15米長的彩帶，用去了它的，剩下（）米。A．1 B．2 C．3 D．46．如果×＜，那么（）。A．x＞y B．x＜y C．x＝y7．下列算式中，計算結果最小的是（）。A． B． C．8．一袋60kg的面粉，吃了它的，還剩多少千克。列式為（）。A． B． C． D．第II卷（非選擇題）二、脫式計算（共8分，每小題2分）9．能簡便的要簡便。三、填空題（共13分，每空1分）10．一本書有140頁，小明第一天看了它的，第二天應從第（________）頁看起。11．一袋蘋果重30千克，賣掉，還剩（________）千克。12．踢毽子比賽。蕓蕓踢毽子的數量是樂樂的，晶晶比蕓蕓多踢了，晶晶踢了（________）下。

13．10米的是（________）米；15米增加它的是（________）米。14．有一個面積為24平方厘米的長方形，如果長增加，寬增加，那么面積將增加（________）平方厘米。15．把12千克蘋果平均分裝在6個袋中，每袋占12千克的（______），重（______）千克；其中的5袋占了（______），重（______）千克。16．時＝（________）分平方米＝（________）平方分米17．表示的意義是____________。四、判斷題（共8分，每小題2分）18．4噸的和4個噸一樣重。（________）19．分數的倒數不可能是一個小數。（______）20．1盒鉛筆12支，盒有多少支？列式是12×。（________）21．兩根繩子一樣長，第一根截去米，第二根截去，剩下的一樣長。（________）五、作圖題（共7分）22．如果下面的長方形表示40，請在圖中表示出40×。六、解答題（共48分，每小題8分）23．甜甜買來一本筆記本，每天寫作業約用這本筆記本的，7天大約用了這本筆記本的幾分之幾？還剩幾分之幾？（共8分）24．一輛動車平均每小時行138千米，從泉州開往廈門，只需小時，泉州至廈門有多遠？（共8分）25．操場上有144名學生，其中參加接力跑的人數占總人數的，打羽毛球的人數是參加接力跑的人數的。操場上有多少人在打羽毛球？（共8分）26．街心花園共占地公頃。其中草坪占地公頃，花圃占地相當于總面積的。草坪面積比花圃大多少公頃？（共8分）27．一捆電線有千米，楊師傅用去了其中的，還剩多少千米？（共8分）28．學校在六年級390人中選出的學生去參加市運動會，其中男生占了全體運動員的。男生有多少人去參加市運動會？（共8分）參考答案1．B2．C3．C4．D5．A6．A7．A8．C9．7；88；【分析】第一題和第二題根據乘法分配律進行簡算即可；第三題交換和24的位置，再按照從左到右的順序計算即可；第四題先計算乘法，再計算加法。【詳解】＝＝7；＝＝48＋40＝88；＝＝＝；＝＝10．41【分析】用總頁數乘第一天看的頁數占總頁數的分率即可求出第一天看到頁數，再加1即可解答。【詳解】140×＋1＝40＋1＝41（頁）【點睛】熟練掌握分數乘法的意義是解答本題的關鍵。11．12【分析】根據題意可知，剩下1－，根據“蘋果總量×（1－）＝剩下的質量”解答即可。【詳解】30×（1－）＝30×＝12（千克）【點睛】求出剩下的蘋果占總量的幾分之幾是解答本題的關鍵。12．48【分析】將樂樂踢的數量看作單位“1”，樂樂踢的數量×蕓蕓踢的對應分率＝蕓蕓踢的數量，再將蕓蕓踢的數量看作單位“1”，晶晶占1＋，用蕓蕓踢的數量×晶晶對應分率＝晶晶踢的數量。【詳解】45××（1＋）＝40×＝48（下）【點睛】關鍵是確定單位“1”，整體數量×部分對應分率＝部分數量。13．218【分析】求一個數的幾分之幾是多少用乘法計算；把15米看作單位“1”，增加后占原來的（1＋），則增加它的后是15×（1＋）米。【詳解】10×＝2（米）15×（1＋）＝15×＝18（米）【點睛】通過兩小問的練習，可以體會到當單位“1”已知時，求它的幾分之幾或者求比它多幾分之幾的數是多少，用乘法計算。14．【分析】由題意可得，設長方形的長為a厘米，寬為b厘米，則ab＝24平方厘米，算出增加后的長和寬，再利用長方形的面積公式S＝ab，求出增加后的面積，進而求出增加的面積即可。【詳解】假設長為acm，寬為bcmab＝24cm2現在的長＝（1＋）a＝a現在的寬＝（1＋）b＝b現在面積＝＝a×b＝ab＝×24＝增加的面積：－24＝cm2【點睛】此題考查了面積的應用，關鍵是明確：假設原來長方形的長和寬即可。15．210【分析】根據分數的意義，把12個蘋果看作單位“1”，平均分裝在6個袋中，即平均分成了6份，每份是12千克的，5袋就是5個，即；每袋的質量就用總量除以平均分的份數；5袋的質量就用每袋的質量乘5。【詳解】1÷6＝×5＝12÷6＝2（千克）2×5＝10（千克）【點睛】此題考查的是分數以及分數乘法的意義。16．4545【分析】根據1時＝60分，1平方米＝100平方分米，進行換算即可。【詳解】×60＝45（分）；×100＝45（平方分米）【點睛】關鍵是熟記進率，掌握分數乘法的計算方法，單位大變小乘進率。17．112的是多少【分析】一個數乘分數的意義表示求這個數的幾分之幾是多少。據此填空即可。【詳解】112×表示的意義是112的是多少。【點睛】本題主要考查一個數乘分數意義的掌握情況。18．√【分析】求4噸的是多少，可列式為：4×＝2（噸）；求4個噸是多少，可列式為：×4＝2（噸）；最后把乘積相比較即可。【詳解】4×＝2（噸）×4＝2（噸）所以，4噸的和4個噸一樣重。原題說法正確。故答案為：√。【點睛】側面考查了分數乘法的意義，它既可以表示一個數的幾分之幾是多少；又可以表示幾個幾分之一是多少。19．×【分析】互為倒數的兩個數的乘積是1，只要找出乘積是1的分數和小數，就能判斷此題。【詳解】因為×2.5＝1，所以分數的倒數是小數2.5。原說法錯誤。故答案為：×。【點睛】此題主要考查了求一個數的倒數的方法，解答此題的關鍵是要明確：互為倒數的兩個數的乘積是1。20．√【分析】根據題意可知，就是求出12支的是多少，用乘法算式解答即可。【詳解】1盒鉛筆12支，盒有12×支，原題說法正確；故答案為：√。【點睛】熟練掌握分數乘法的意義是解答本題的關鍵。21．×【分析】可分別從繩子的長度等于1米，大于1米，小于1米三種情況來討論。【詳解】①當繩子為1米時，第一根剩下：1－＝（米）第二根剩下：1×（1－）＝1×＝（米）此時兩根剩下的一樣長；②當繩子為2米時，第一根剩下：2－＝（米）第二根剩下：2×（1－）＝2×＝（米）因為＜，所以第一根剩下的長；③當繩子為米時，第一根剩下：－＝（米）第二根剩下：×（1－）＝×＝（米）因為＜，所以第二根剩下的長。綜上所述，在繩子長度不確定時，無法比較哪一根剩下的長。【點睛】分別從繩子的長度等于1米，大于1米，小于1米三種情況來考慮，是因為這樣思考的更全面，而計算也進一步證實了結論是錯誤的。22．見詳解【分析】由題意可知：把40分成了8份，表示出其中的3份，即可得解。【詳解】表示如下：【點睛】此題主要考查分數乘法的意義，以及分數的意義解決問題。23．用了；還剩【分析】以這個筆記本的頁數作為單位“1”，每天用，7天用了7個，求出用了幾分之幾，再用1減去用過的部分，即為剩下的部分。【詳解】

答：7天大約用了這本筆記本的，還剩。

【點睛】在求解分數應用題的時候，首先要確定這個分數是以哪個量作為單位“1”的。24．92千米【分析】根據“速度×時間＝路程”代入數值直接計算即可。【詳解】138×＝92（千米）答：泉州至廈門有92千米。【點睛】本題屬于套用公式的題目，明確總路程等于速度乘時間是解答本題的關鍵。25．16人【分析】根據題意，利用乘法先求出參加接力跑的人數，再求出打羽毛球的人數即可。【詳解】144××＝144×＝16（人）答：操場上有16人在打羽毛球。【點睛】本題考查了分數乘法的應用，求一個數的幾分之幾，用乘法。26．公頃【分析】先求出花圃的占地面積，草坪面積－花圃面積＝草坪面積比花圃大的面積，代入數字計算即可。【詳解】－×＝－＝（公頃）答：草坪面積比花圃大公頃。【點睛】解答本題的關鍵是明確先求什么，再求什么。27．千米【分析】將電線長度看作單位“1”，用去，還剩1－，用電線長度×剩下的對應分率即可。【詳解】答：還剩千米。【點睛】關鍵是確定單位“1”，找到所求部分的對應分率。28．27人【分析】