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文檔簡介
心理咨詢中心課后服務職責一、心理咨詢中心主任崗位職責1.中心管理:在上級領導的指導下,全面負責心理咨詢中心的運營與管理,確保各項工作順利進行。2.團隊建設:組織團隊建設活動,提升團隊凝聚力,確保心理咨詢師之間的有效溝通與協作。3.服務規劃:根據中心發展目標,制定年度工作計劃,明確服務方向與重點,確保服務質量的持續提升。4.資源整合:協調各類資源,推動心理咨詢與其他相關服務的整合,提升服務的綜合性與有效性。5.質量監控:建立服務質量監控機制,定期評估咨詢效果,及時調整服務策略,確保咨詢服務的專業性與有效性。二、心理咨詢師崗位職責1.個案咨詢:根據來訪者的需求,提供專業的心理咨詢服務,幫助其解決心理困擾與情緒問題。2.評估與診斷:對來訪者進行心理評估,制定個性化的咨詢方案,確保咨詢過程的針對性與有效性。3.心理教育:開展心理健康知識宣傳與教育活動,提高公眾對心理健康的認識與重視。4.記錄與反饋:詳細記錄咨詢過程與結果,定期向主任反饋工作進展,確保信息的透明與共享。5.專業發展:積極參與專業培訓與學習,提升自身的專業素養與技能,確保咨詢服務的高質量。三、心理咨詢助理崗位職責1.前臺接待:負責來訪者的接待與咨詢預約,提供必要的信息與指導,確保來訪者的良好體驗。2.資料管理:整理與管理咨詢相關的文檔與資料,確保信息的準確性與保密性。3.活動組織:協助組織心理健康活動與講座,提升中心的知名度與影響力。4.數據統計:收集與整理咨詢數據,定期進行統計分析,為中心的決策提供依據。5.后勤支持:負責中心日常的后勤保障工作,確保咨詢環境的整潔與舒適。四、心理健康教育講師崗位職責1.課程設計:根據不同群體的需求,設計與開發心理健康教育課程,確保課程內容的科學性與實用性。2.授課與培訓:開展心理健康知識的授課與培訓,提升參與者的心理素養與應對能力。3.評估反饋:對課程效果進行評估,收集參與者的反饋意見,持續改進課程內容與形式。4.資源開發:積極開發與整合心理健康教育的相關資源,豐富課程內容,提升教育效果。5.宣傳推廣:通過多種渠道宣傳心理健康教育的重要性,吸引更多人參與課程學習。五、心理咨詢中心志愿者崗位職責1.協助服務:協助心理咨詢師進行咨詢服務,提供必要的支持與幫助,確保咨詢工作的順利進行。2.活動參與:積極參與中心組織的各類活動,協助活動的策劃與實施,提升活動的影響力。3.信息傳播:向公眾傳播心理健康知識,提升社會對心理健康的關注與重視。4.反饋與建議:收集參與者的意見與建議,及時反饋給中心,促進服務的改進與提升。5.自我提升:通過參與中心的各類活動與培訓,不斷提升自身的心理素養與服務能力。六、心理咨詢中心的服務流程1.預約咨詢:來訪者通過電話或線上平臺預約咨詢,助理負責接待與安排。2.初步評估:心理咨詢師對來訪者進行初步評估,了解其需求與問題,制定咨詢方案。3.個案咨詢:根據咨詢方案,進行個案咨詢,幫助來訪者解決心理困擾。4.后續跟進:對咨詢效果進行跟進,
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