專題十三簡(jiǎn)單句(陳述句、感嘆句、疑問(wèn)句、祈使句)考點(diǎn)一陳述句及疑問(wèn)句考點(diǎn)突破考點(diǎn)二祈使句及感嘆句考點(diǎn)一陳述句及疑問(wèn)句考點(diǎn)突破陳述句陳述句用來(lái)陳述一件事或表達(dá)一種看法,有肯定和否定兩種形式,句末通常用句

號(hào),讀降調(diào)。一、陳述句的肯定式結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他。如:Thatboyoftenhelpsothers.那個(gè)男孩經(jīng)常幫助別人。Iwenttothecinemayesterday.昨天我去看電影了。二、陳述句的否定式1.be的否定式(1)be用作系動(dòng)詞時(shí),陳述句結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+be+not+表語(yǔ)+其他。如:Sheisnotateacher.她不是一個(gè)老師。(2)be用作助動(dòng)詞,用于bedoing/begoingtodo/bedone等時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,陳述

句結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+be+not+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞+其他。如:Jimisn'tplayingfootball.吉姆沒(méi)在踢足球。Thesweaterisn'tmadeofwool.這件毛衣不是羊毛做的。2.助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞的否定式Mancan'tlivewithoutwater.沒(méi)有水人類不能生存。3.除not外,其他否定詞也可以構(gòu)成否定句(1)用no表示,no=notany/a(n)。如:Hehasnosisters.=Hedoesn'thaveanysisters.他沒(méi)有姐妹。(2)never絕不,從來(lái)不。如:Ihaveneverseensuchaman.我從沒(méi)見過(guò)這樣的人。(3)little,few幾乎沒(méi)有。如:Therearefewstudentsintheclassroom.教室里幾乎沒(méi)有學(xué)生。(4)noone/nobody沒(méi)有人。如:Noone/Nobodyisinterestedinthebook.沒(méi)有人對(duì)這本書感興趣。(5)nothing什么也沒(méi)有。如:Thereisnothingwrongwithyou.你什么問(wèn)題也沒(méi)有。(6)neitherof...沒(méi)有一個(gè)(用于表示兩者都不);noneof...一點(diǎn)兒也沒(méi)有,一個(gè)也沒(méi)

有(用來(lái)全面否定三個(gè)或三個(gè)以上的人或物)。如:NeitherofthemhaseverbeentoBeijing.他們兩個(gè)都沒(méi)有去過(guò)北京。(7)seldom很少,hardly幾乎不。如:Iseldomgotohospital.我很少去醫(yī)院。Icanhardlysayaword.我?guī)缀醪荒苷f(shuō)一句話。(8)too...to...太……以至于不能……。如:Hecomestoolatetocatchthebus.他來(lái)得太晚了以至于不能趕上公共汽車了。疑問(wèn)句用于提問(wèn)的句子叫疑問(wèn)句,句末用問(wèn)號(hào)。疑問(wèn)句分為一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)

句、選擇疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句。一、一般疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句表示詢問(wèn)事物或某種情況是否屬實(shí),需要對(duì)方給予肯定回答(yes)或

否定回答(no),讀時(shí)用升調(diào),它的基本結(jié)構(gòu)為:①be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他?②助動(dòng)詞(或

情態(tài)動(dòng)詞)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他?使用一般疑問(wèn)句時(shí)應(yīng)特別注意問(wèn)句與答句在人

稱、數(shù)和時(shí)態(tài)上的一致。對(duì)一般疑問(wèn)句作肯定回答時(shí),通常是:Yes,主語(yǔ)+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞;作否定回答時(shí),通常是:No,主語(yǔ)+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+not。如:—Areyouadoctor?你是醫(yī)生嗎?—Yes,Iam.是的,我是。/—No,I'mnot.不,我不是。—Doyoulikeplayingfootball?你喜歡踢足球嗎?—Yes,Ido.是的,我喜歡。/—No,Idon't.不,我不喜歡。注意:一般疑問(wèn)句通常是怎么問(wèn)怎么答,即用什么詞提問(wèn),就用什么詞回答,但在

下列情況中例外。1.用其他詞語(yǔ)代替yes或no來(lái)回答,從而使語(yǔ)氣變得客氣、委婉。如:—Canyoucomeandgototheparkwithme?——你能來(lái)和我一起去公園嗎?—I'mafraidnot.Ihavealotofworktodo.——恐怕不行,我有很多工作要做。2.否定的一般疑問(wèn)句通常是以be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞與not的縮略形式開

頭,往往表示驚訝、贊嘆、懷疑等語(yǔ)氣。如:—Don'tyouhearofthat?(表示驚訝)你沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)那件事嗎?—Yes,Ido.不,我聽說(shuō)過(guò)。/—No,Idon't.是的,我沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)。對(duì)否定的一般疑問(wèn)句作簡(jiǎn)略回答時(shí)也用yes或no,但其漢語(yǔ)翻譯與其原意正好相

反。二、特殊疑問(wèn)句用特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句叫特殊疑問(wèn)句。回答時(shí)不能使用yes或no,讀降調(diào)。疑問(wèn)詞包括疑問(wèn)代詞、疑問(wèn)副詞和疑問(wèn)詞組。1.疑問(wèn)代詞:可以對(duì)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)提問(wèn),有what(對(duì)“物”提問(wèn)),who

(對(duì)“人”提問(wèn)),which(哪一個(gè),哪一些),whose(誰(shuí)的),whom(賓格“誰(shuí)”)。如:—Whoisyourteacher?誰(shuí)是你的老師?—MissGaoismyteacher.高小姐是我的老師。2.疑問(wèn)副詞:用于對(duì)狀語(yǔ)提問(wèn),有when(何時(shí)),where(何地),why(為什么)和how(怎

么樣)等。如:—Whendidyoucomehere?你是什么時(shí)候來(lái)到這兒的?—In2005.在2005年。3.疑問(wèn)詞組:howsoon,howlong,howfar,howoften等。如:—Howsoonwilltheconcertbegin?再過(guò)多久音樂(lè)會(huì)就開始了?—Intwentyminutes.再過(guò)二十分鐘。—Howlonghaveyoulivedhere?你住在這里多長(zhǎng)時(shí)間了?—Forfiveyears.五年了。—HowoftendoyouhaveanEnglishparty?你們多久舉行一次英語(yǔ)聚會(huì)?—Onceamonth.一個(gè)月一次。—Howfardoyoulivefromyourschool?你住的地方離學(xué)校有多遠(yuǎn)?—Abouttenminutes'walk.步行大約十分鐘。4.否定的特殊疑問(wèn)句一般含有勸告、建議、責(zé)備等意味。如:Whydon'tyougotothezoo?=Whynotgotothezoo?為什么不去動(dòng)物園呢?三、選擇疑問(wèn)句提出兩種或兩種以上的情況,要求對(duì)方選擇一種情況回答的問(wèn)句叫選擇疑問(wèn)

句。選擇疑問(wèn)句中的兩種或兩種以上的情況用or連接,回答時(shí)不能使用yes或no,而要用一個(gè)完整的句子或其省略形式。語(yǔ)調(diào)一般是前升后降。選擇疑問(wèn)句可

以分為一般選擇疑問(wèn)句和特殊選擇疑問(wèn)句兩種。1.一般選擇疑問(wèn)句:一般疑問(wèn)句+or+被選擇部分?如:—Doyoulikeapplesorpears?你喜歡蘋果還是梨?—Ilikepears.我喜歡梨。2.特殊選擇疑問(wèn)句:特殊疑問(wèn)句,AorB?如:—Whichdoyoulikebetter,teaorcoffee?—Iwouldprefercoffee.——你更喜歡什么,茶還是咖啡?——我更喜歡咖啡。四、反意疑問(wèn)句反意疑問(wèn)部分是附在陳述部分之后,對(duì)陳述部分所說(shuō)的事實(shí)或觀點(diǎn)提出疑問(wèn)的

句子。反意疑問(wèn)部分要與前面的陳述部分用逗號(hào)隔開,句末用問(wèn)號(hào)。如果陳述

部分是肯定結(jié)構(gòu),反意疑問(wèn)部分就用否定結(jié)構(gòu),反之亦然。反意疑問(wèn)句可用yes

或no來(lái)回答。反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)要用代詞,并與陳述部分的主語(yǔ)一致,謂語(yǔ)動(dòng)

詞在人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)上也要與陳述部分一致。反意疑問(wèn)句的重點(diǎn)是反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)和謂語(yǔ)這兩部分,因此對(duì)此知識(shí)點(diǎn)的

命題重點(diǎn)就是反意疑問(wèn)部分主語(yǔ)和謂語(yǔ)的確定,這是此考點(diǎn)命題的基本指導(dǎo)思想。不過(guò),由于對(duì)反意疑問(wèn)句作出回答的特殊性及易錯(cuò)性,考查反意疑問(wèn)句的回

答方式也常會(huì)出現(xiàn)在中考英語(yǔ)試卷中,而且由于對(duì)反意疑問(wèn)句作回答與語(yǔ)境或

情景聯(lián)系較大,所以此考查方式越來(lái)越受到命題人的青睞。1.反意疑問(wèn)部分主語(yǔ)及謂語(yǔ)的確定反意疑問(wèn)部分主語(yǔ)與謂語(yǔ)的確定應(yīng)以陳述部分的主語(yǔ)和謂語(yǔ)為依據(jù),尤其要注

意一些特殊的情況;同時(shí),反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)一般應(yīng)用人稱代詞,而動(dòng)詞若為

否定形式則一般應(yīng)用縮略形式。(1)陳述部分含有never,few,little,nothing,nobody,no,hardly,none等表示否定意義

的詞時(shí),其反意疑問(wèn)部分應(yīng)用肯定形式。如:Therearefewpeopleintheroom,arethere?房間里幾乎沒(méi)有人,是嗎?(2)陳述部分是“Therebe”結(jié)構(gòu)時(shí),反意疑問(wèn)部分用“bethere”。如:Thereisatreeinfrontofthebuilding,isn'tthere?大樓前面有一棵樹,是嗎?(3)當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為指事或物的不定代詞something,anything,everything等

時(shí),反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)應(yīng)用it。如:Somethingiswrongwithyourcomputer,isn'tit?你的電腦出毛病了,是嗎?(4)當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為指人的不定代詞somebody,anybody,everybody等時(shí),反意

疑問(wèn)部分的主語(yǔ)可用he或they,但不可用it。如:Somebodywantstoseeyou,doesn'the(don'tthey)?有人要見你,是嗎?(5)當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為this,that等時(shí),反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)應(yīng)用it。類似地,當(dāng)陳

述部分的主語(yǔ)為these,those等時(shí),反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)應(yīng)用they。同時(shí),陳述部分

為肯定形式時(shí),反意疑問(wèn)部分應(yīng)用否定形式,反之亦然。如:Thisisabeautifulpicture,isn'tit?這是一幅美麗的畫,是嗎?Thosearen'tyourbooks,arethey?那些不是你的書,是嗎?(6)當(dāng)陳述部分動(dòng)詞為have/has/had時(shí)有下列幾種情況:①have在一般現(xiàn)在時(shí)中表示“有”之意,反意疑問(wèn)部分的謂語(yǔ)可用have也可用

助動(dòng)詞do。如:Tomhasanewwatch,hasn't/doesn'the?湯姆有塊新手表,是嗎?②haveto表示“不得不”“必須”之意時(shí),反意疑問(wèn)部分的謂語(yǔ)應(yīng)用助動(dòng)詞

do。如:Katehastohelphermotherathome,doesn'tshe?凱特不得不在家?guī)退膵寢?是嗎?③have表示“吃、喝、玩、度過(guò)”等意思時(shí),其反意疑問(wèn)部分的謂語(yǔ)應(yīng)用助動(dòng)

詞do。如:TheyhadagoodtimeinBeijing,didn'tthey?他們?cè)诒本┩娴煤苡淇?是嗎?④hadbetter表示“最好”之意,當(dāng)其用在陳述部分時(shí),反意疑問(wèn)部分的謂語(yǔ)應(yīng)用

had。如:We'dbetterstoptalking,hadn'twe?我們最好停止說(shuō)話,好嗎?⑤have/has用在現(xiàn)在完成時(shí)中,其反意疑問(wèn)部分的謂語(yǔ)應(yīng)用助動(dòng)詞have/has。如:LucyhaseverbeentoJapan,hasn'tshe?露西曾經(jīng)去過(guò)日本,是嗎?(7)當(dāng)陳述部分含有need時(shí),如果need用作行為動(dòng)詞,則反意疑問(wèn)部分的謂語(yǔ)應(yīng)用

助動(dòng)詞do;如果need用作情態(tài)動(dòng)詞,則反意疑問(wèn)部分的謂語(yǔ)應(yīng)用need。如:WeneedtoarriveinShanghaiat7:00,don'twe?我們需要在七點(diǎn)到達(dá)上海,是嗎?Weneedn'tleaveatonce,needwe?我們不必馬上離開,是嗎?(8)當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must時(shí),有下列幾種情況:①must表示“必須”之意,反意疑問(wèn)部分的謂語(yǔ)否定式用needn't。如:Theymustcomeontime,needn'tthey?他們必須準(zhǔn)時(shí)到,是嗎?②must表示推測(cè),意為“一定”時(shí),反意疑問(wèn)部分謂語(yǔ)動(dòng)詞的確定應(yīng)根據(jù)must后

面的動(dòng)詞來(lái)確定。如:ThatmanmustbeMr.Wang,isn'the?那個(gè)人一定是王先生,是嗎?(9)當(dāng)陳述部分為Iam形式時(shí),反意疑問(wèn)部分應(yīng)該用aren'tI。I'mright,aren'tI?我是對(duì)的,是嗎?(10)肯定的祈使句的反意疑問(wèn)部分可以用willyou或won'tyou,否定的祈使句的

反意疑問(wèn)部分用willyou。如:Listentomecarefully,will/won'tyou?仔細(xì)聽我說(shuō),好嗎?Don'tplaywithfire,willyou?不要玩火,好嗎?(11)以let's開頭的祈使句,反意疑問(wèn)部分應(yīng)用shallwe;以letus開頭的祈使句,反意疑問(wèn)部分應(yīng)用willyou。如:Let'sgotothepark,shallwe?咱們?nèi)ス珗@,好嗎?Letushelpyou,willyou?讓我們來(lái)幫你,好嗎?(12)陳述部分若為主從復(fù)合句,反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)通常與主句的主語(yǔ)一致。

如:Shesaidhewouldcometomorrow,didn'tshe?她說(shuō)他明天會(huì)來(lái),是嗎?注意:若主句的主語(yǔ)是第一人稱I/we,其謂語(yǔ)動(dòng)詞又是think,suppose,expect,be-

lieve,imagine等,則反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)和謂語(yǔ)一般應(yīng)與從句一致。(應(yīng)特別注意否定的轉(zhuǎn)移)如:Ithinkheisagoodstudent,isn'the?我認(rèn)為他是一個(gè)好學(xué)生,是嗎?Wedon'tthinkyouareright,areyou?我們認(rèn)為你是錯(cuò)的,是嗎?2.反意疑問(wèn)句的答語(yǔ)對(duì)反意疑問(wèn)句作回答時(shí),如果答案是肯定的,則用yes,后跟肯定形式的簡(jiǎn)略回答

方式;若答案是否定的,則用no,后跟否定形式的簡(jiǎn)略回答方式。其回答方式與

一般疑問(wèn)句的回答方式完全一致。特別注意有時(shí)要根據(jù)具體的語(yǔ)境確定應(yīng)用肯定形式還是否定形式來(lái)回答。如:—Lucyskatesverywell,doesn'tshe?——露西滑冰滑得非常好,是嗎?—Yes,shedoes.——是的,她滑得很好。—Theydon'tlikethehouse,dothey?——他們不喜歡這套房子,是嗎?—No,theydon't.——是的,他們不喜歡。考點(diǎn)二祈使句及感嘆句祈使句一、祈使句的結(jié)構(gòu)及用法祈使句表示命令、請(qǐng)求、建議或勸告等。主語(yǔ)通常被省略,謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形,句

末用感嘆號(hào)或句號(hào),讀降調(diào)。1.肯定的祈使句(1)句型:以動(dòng)詞原形開頭(省略主語(yǔ))。如:Comein!進(jìn)來(lái)!Bequiet!安靜!(2)有時(shí)為了加強(qiáng)語(yǔ)氣,可以在動(dòng)詞之前加上do,表示“務(wù)必,一定”。如:Docomeontime!一定要準(zhǔn)時(shí)來(lái)!Dolookout!一定要小心!2.否定的祈使句(1)Don't+動(dòng)詞原形。如:Don'tbelate.不要遲到。(2)Let's+not+動(dòng)詞原形。如:Let'snotspeakloudly.我們不要大聲說(shuō)話。二、祈使句中一些需要注意的情況1.有時(shí)為了表示委婉的語(yǔ)氣,可在句首或句尾加上please,但please加在句尾時(shí),前

面要用逗號(hào)隔開。如:Pleasesitdown.請(qǐng)坐。Standup,please.請(qǐng)起立。2.在意思較為明顯的情況下,可把謂語(yǔ)動(dòng)詞省去。如:Thisway,please.請(qǐng)這邊走。3.有時(shí)為了明確地向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求或發(fā)出命令,可加稱呼,但稱呼要與句子隔

開。如:Turnoffthelight,Jim.吉姆,關(guān)燈。4.某些名詞、形容詞或副詞等后面加感嘆號(hào),也可作為祈使句使用。如:Handsup!舉起手來(lái)!Taxi!出租車!感嘆句感嘆句是用來(lái)表達(dá)人的特殊情感的句子,可以表達(dá)人的喜、怒、哀、樂(lè)等情

感。感嘆句可以是一個(gè)單詞、一個(gè)不定式、一個(gè)由短語(yǔ)構(gòu)成的獨(dú)立句,也可以

是由what或how引導(dǎo)的句子,句末常用“!”。一、what引導(dǎo)的感嘆句1.What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)形式+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!如:Whatabeautifulgirlsheis!她是一個(gè)多么漂亮的女孩呀!2.What+形容詞+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!如:Whatimportantjobstheyhavedone!他們做了多么重要的工作呀!3.What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!如:Whatsweetwateritis!多么甜的水呀!二、how引導(dǎo)的感嘆句1.How+形容詞或副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!如:Howinterestingthedogis!多么有趣的狗呀!2.How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞的單數(shù)形式+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!如:Howusefulasubjectitis!多么有用的一門學(xué)科呀!3.How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!如:Howtimeflies!時(shí)間過(guò)得真快呀!三、一些特殊形式1.在陳述句、祈使句或疑問(wèn)句句尾加感嘆號(hào)變成感嘆句,表示某種強(qiáng)烈的感

情。如:Herunssofast!他跑得真快呀!Doreaditcarefully!一定要仔細(xì)閱讀!2.用一個(gè)詞或詞組表達(dá)強(qiáng)烈感情的句子也是感嘆句。如:Wonderful!好極了!Lookout!小心!Great!太棒了!3.以there,here等副詞開頭的感嘆句。如:Theresheis!她在那兒!Theregoesthebell!鈴響了!四、如何判斷用what還是用how來(lái)引導(dǎo)感嘆句方法一:凡是有a,an開頭的,多用what;方法二:凡是形容詞直接加名詞的,多用what;方法三:其他一般用how。一、單句填空1.(2019北京)—Excuseme,how

much

isthisT-shirt?—It's88yuan.2.(2019江蘇南京)—

When

willtheJinniuLakeAnimalKingdombeopen?—Maybeinthesecondhalfofthisyear.3.(2019廣東)

How

smartthedriverlesscaris!Ireallywanttohaveone.4.(2019福建)—How

long

istheHongKong-Zhuhai-MacaoBridge?—55kilometers.中考題組5.(2019新疆)—AllofmyclassmateshavepassedtheEnglishtest.—

How

excitingthenewsis!6.(2019吉林)—How

often

doyoueatout,Molly?—Onceamonth.7.(2019貴州銅仁)—TheBeltandRoad(一帶一路)hasimprovedthetradebetween

Chinaandothercountries.—Soithas.

What

excitingnewsforpeopleallovertheworld!8.(2019甘肅蘭州)—How

far

isitfromLanzhoutoLhasa?—It'sabout2,160kilometers.9.(2019山東青島)

What

specialclasseswehad!Wehavelearnedalotabout

papercutting.10.(2019海南)—

What

ahard-workingboyZhouBinis!—Yes.I'msurehe'llpassthetest.11.(2019內(nèi)蒙古呼和浩特)

Send

(send)meanemailbeforeyoucometoHo-

hhot,andI'llmeetyouatthetrainstation.12.(2019湖南長(zhǎng)沙)

What

funitistohaveafieldtripontheOrangeIsland!13.(2018河南)

Treat

(treat)everyonewithpolitenesseventhosewhoarevery

rudetoyou,notbecausetheyarenice,butbecauseyouare.14.(2018北京)—

How

doyouusuallygotoschool,Mary?—Bybike.15.(2018上海)Please

put

(put)therubbishintodifferentlitterbinsaccordingto

thesigns.16.(2018江蘇南京)—How

far

isitfromtheChildren'sPalacetoNanjing

SouthRailwayStation,Tom?—About10minutes'ridebybus.17.(2018湖南長(zhǎng)沙)—Mom,Iboughtustwoticketstothe2018WorldCupinRus-

sia.—Really?

What

apleasantsurprise!18.(2018云南)—

How

fastChinaisdeveloping!—Yes,wearesoluckytoliveinsuchagreatcountry.19.(2018福建)—

What

doesLiuChuanjiando?—He'sapilotofSichuanAirlines.He'sahero!二、語(yǔ)篇填空閱讀短文,從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空,使短文通順、意思完

整。每空限填一詞,每詞限用一次。that,way,poem,from,year,introduce,finish,easily,decide,reachTherearemanydifferentmethodsforstudyinglanguagesandlearningnewwords.

Onemanhascomeupwithhisown1

tounderstandthemeaningsofwords—

throughrhyming(押韻).Heuseswords2

endwiththesamesoundorasimilar

sound.ChrisStrolin,anoldman3

America,isworkingonanEnglishlanguagedic-

tionarycompletelymadeupoflimericks.Alimerickisashort4

thathasfive

linesthatrhyme.Strolinsaystheideaforhisdictionarystartedoutasajokewhenhe

5

itto

someofhislanguage-lovingfriends.Hiswaywastouselimericks.In2004,he6

tostarthisownlimerickdictionaryonline.HecalleditThe

Om-

nificent

English

Dictionary

in

Limerick

Form.Hestartedoutwithalimerickexpla-

nationoftheword“a”.Fromthere,hejustkeptgoing.Sincetheworkisnot7

,Strolininvitedotherstohelpcomeupwithandadd

theirownlimerickstothedictionary.Sofar,1,000peoplehavegiventheirideas.

Todate,morethan97,000rhymingdefinitions(釋義)havebeencreated,withthe

numberexpectedto8

100,000thisyear.Thedictionaryitselfwillbegrowingformany

9

tocome.Strolinsaidhisdic-

tionarywouldnotbefullyfinisheduntil2076.Hesaidhehopedhisgrandchildren,ormaybetheirchildren,wouldtakeovertheworkand10

it.1.

way

2.

that

3.

from

4.

poem

5.

introduced

6.

decided

7.

easy

8.

reach

9.

years

10.

finish

一、單句填空1.(2019河南洛陽(yáng)一模)Lifeisjustlikeajourney.

Get

(get)startedwhenever

youdecidetobeginyourjourney.2.(2019河南安陽(yáng)一模)

Stop

(stop)thinkingtoomuch.It'sallrightnottoknow

alltheanswers.3.(2019河南商丘一模)Parentsaretaughttounderstand

how

importanteduca-

tionistotheirchildren'sfuture.4.(2019河南鄭州二模)—

What

abeautifulworkthechinais!模擬題組—Yeah!MyfriendboughtitformeinJingdezhenasabirthdaygift.5.(2019河南安陽(yáng)二模)—Idon'tthinkIcanmakeit.It'stoodifficultforme.—Don'tworry.

Work

(work)hard,andyourdreamwillcometrueoneday.6.(2019河南安陽(yáng)二模)

What

usefulinformation!Ithelpsusfindthecorrect

answersinashorttime.7.(2019河大附中一模)Doyouwanttobehealthy?

Smile

(smile).Smilingcan

helpyoustayhealthy.8.(2018河南開封一模)—Doyouknowwe'llhavethreedaysoffafterthetestsin

May?—

What

excitingnews!9.(2018河南信陽(yáng)一模)What

an

excitingmatchitis!Ihaven'tseenabetter

oneforalongtime.10.(2018河南鄭州一模)Whenlifegivesyouahund