試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁部編版語文四年級上冊第一單元測試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．選擇正確的一項（

）土地寬無

金屬有白

樹茂在于

誠在于心A．垠

銀

跟

懇 B．垠

銀

根

懇 C．銀

垠

根

懇2．下面哪句話運用了擬人的修辭手法（

）A．秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。B．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭。C．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。二、填空題3．看拼音，寫詞語。guīcháo

xiéyáng

lúwěi

bàzhàn()

()

()

()4．形近字組詞。崩()

沸()

籠()蹦()

拂()

蘢()5．請按照文中的描寫，填一填錢塘江大潮到來時的樣子。隆隆的響聲好像悶雷滾動→水天相接處出現__________________→白浪翻滾，形成__________________→浪潮逼近，猶如__________________，聲音如同山崩地裂，好像__________________。6．在括號內填上合適的詞語。()的鳥兒

()的蘆葦

()的斜陽

()的花牛7．給下列加點的字注音。半明半昧()

霎()時

模()糊8．寫出下列詞語的近義詞。納涼()

微小()

靜寂()

光明()9．讀詞語，找規律，分別在括號里再寫一個詞語。若隱若現

浩浩蕩蕩

漫天卷地人山人海

整整齊齊

眼高手低()

()

()10．先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。應接不()

風平()

人聲()水天()

()崩()裂

()江面潮要來時，從遠處傳來隆隆的響聲，江面還是()，看不出有什么變化。過了一會兒，()的地方出現了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，()。浪潮越來越近，那聲音如同()，好像大地都被震得顫動起來。11．填上恰當的詞語。興奮地()

茂盛的()

緩緩地()()的獅子

()的樹林三、語言表達12．按要求改寫句子。（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（照樣子，寫句子）沒有風，湖面格外平靜，猶如_____________________。（2）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改成反問句）_______________________（3）月亮升起來了。（擴句）_______________________（4）美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）______________________四、信息匹配13．“天下奇觀”在課文中是指：()①世界上出奇少見的事物。②世界上雄壯美麗而又不多見的景象。14．根據課文內容，選擇恰當的詞語填空。1.我________(站躺)在艙面上，________(仰望凝望)天空。深藍色的天空里________(掛著懸著)無數半明半昧的星。2.漸漸地我的眼睛________(模糊變亮)了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍________(飛翔飛舞)。15．給加點字選擇正確的讀音，正確的畫“√”。薄霧（bó

báo）

大堤（dī

tí）

悶雷（mèn

mēn）潮水（cháo

cáo）

逐漸（zhú

zú）

余波（bō

bē）五、現代文閱讀快樂閱讀輕松答。有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……呵，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！16．給下面加點的字注音。傳說()

閃閃爍爍()17．文中畫“”的句子采用的是（

）的修辭手法。A．夸張 B．比喻 C．擬人18．請用“有時……有時……”說一句話。________________19．請回憶課文內容，回答為什么說這是一個“奇妙的夜晚”。________________六、書面表達20．作文。在你的周圍，有什么景物給你留下了深刻的印象？它的神奇之處在哪里？請你以“神奇的”為題，寫一篇介紹景物特點的習作，注意要按照一定的順序來寫。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】本題考查漢字綜合知識。垠，界限；邊際。銀，金屬元素，白色，有光澤，質軟，延展性強，導電、導熱性能好，化學性質穩定。用途很廣。通稱銀子或白銀。根，高等植物的營養器官，能夠把植物固定在土地上，吸收土壤里的水分和溶解在水中的養分，有的根還能貯藏養料。懇，真誠；誠懇；請求。從“土地寬無”可知與之相符的是：垠，從“金屬有白”可知是：銀，從“樹茂在于”可知是：根，從“誠在于心”可知是：懇。故選B。2．B【詳解】本題考查修辭手法。擬人就是就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。A．選項中沒有人的動作、神態、語言，所以沒有運用擬人的修辭手法。B．“稻穗低垂著頭”，低垂頭是人的動作，這里是把稻穗賦予了人的動作，所以是運用了擬人的修辭手法。C．句中是把“稻田”比作“銀毯”，運用的是比喻的修辭手法。綜上所述，選擇B。3．

歸巢

斜陽

蘆葦

霸占【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“巢、斜、葦、霸”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。4．

崩塌

沸騰

燈籠

蹦跳

拂拭

蔥蘢【詳解】本題考查形近字組詞。崩和蹦：部首不同，音不同，義不同。崩：倒塌；破裂；舊指帝王死亡。可組詞：崩塌、崩潰等。蹦：跳。可組詞：蹦跳、蹦高等。沸和拂：部首不同，音不同，義不同。沸：沸騰。可組詞：沸騰、沸點等。拂：抹拭；輕輕掠過、擦過；違拗、違逆。可組詞：拂拭、吹拂等。籠和蘢：部首不同，音同，義不同。籠：多音字，[lóng]籠子；蒸籠；把手放在袖筒里。可組詞：籠子。[lǒng]遮蓋，罩住；比較大的箱子：箱籠。可組詞：籠罩。蘢：古書上說的一種草。可組詞：蔥蘢、蘢郁等。5．

一條白線

一堵兩丈多高的水墻

千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來

大地都被震得顫動起來【詳解】本題考查課文的理解并填空。語段選自《觀潮》，這篇文章記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象。通過“我”的耳聞目睹，介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。課文先寫了潮來前江面風平浪靜，人們焦急盼望的情景，再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象，最后寫潮過后余波奔涌。結合文中“午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。”“只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。”“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”可知答案。6．

歸巢

高高

美麗

可愛【詳解】本題考查詞語搭配。這里要求給后面的名詞加上合適的形容詞，合理即可。如：美麗的鳥兒、小小的鳥兒、可愛的鳥兒、輕盈的鳥兒等。茂密的蘆葦、黃綠的蘆葦、密集的蘆葦、家鄉的蘆葦等。美麗的斜陽、火紅的斜陽、昏黃的斜陽、綺麗的斜陽等。健壯的花牛、肥碩的花牛、悠閑的花牛、吃草的花牛等。7．

mèi

shà

mó【詳解】本題考查字音。半明半昧——mèi，形容有時明亮，有時昏暗。霎時——shà，形容極短的時間。模糊——mó，輪廓模糊不清。還讀“mú”，組詞：模具、模樣、模子、模板、字模等。8．

乘涼

細微

安靜

明朗【詳解】本題考查近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語。“納涼”乘涼。近義詞有：乘涼、風涼、陰涼等。“微小”微小的塵埃。近義詞有：弱小、微弱、渺小等。“靜寂”非常安靜，一點聲音也沒有。近義詞有：寧靜、寂靜、靜謐等。“光明”亮光。近義詞有：皎潔、光輝、光芒等。9．

多種多樣

風風雨雨

口是心非【詳解】本題考查詞語仿寫。“若隱若現人山人海”是ABAC式詞語，“浩浩蕩蕩整整齊齊”是AABB式詞語，“漫天卷地眼高手低”是含有一對反義詞的詞語。學生據此仿寫即可。ABAC式詞語：毛手毛腳、自由自在、百發百中、非親非故等。AABB式詞語：星星點點、明明白白、多多少少、隱隱約約等。含有一對反義詞的詞語：左顧右盼、大材小用、聲東擊西、天經地義等。10．

暇

浪靜

鼎沸

相接

山

地

橫貫

風平浪靜

水天相接

橫貫江面

山崩地裂【詳解】本題考查補全詞語和選詞填空。應接不暇，原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應付不過來。風平浪靜，意思是指沒有風浪，好像什么事情都沒有發生一樣，比喻平靜無事。人聲鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發出響聲；現指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。水天相接，形容水天共融的景象，清澈的水域映照著湛藍的天空，形成清美而秀麗的大自然空間景象。山崩地裂，意思是山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。橫貫江面，意思是橫向貫穿江面，即從江此岸直通到彼岸。結合語段句意，潮來之前，江面是平靜是，故第一空是：風平浪靜；海面寬，因此看到的遠處應是水天一線的，故第二空是：水天相接；白線越來越近，橫貫江面之上，故第三空選：橫貫江面；由“好像大地都被震得顫動起來”可知是：山崩地裂。11．

呼喊

樹木

行駛

形態各異

茂密【詳解】本題考查詞語的搭配能力。本題中的短語都是偏正短語，“的”前修飾語多為形容詞；的”后中心詞都是名詞；“地”后中心語多為動詞。“興奮地”表示精神振奮，情緒激動，所以這里可以填的動詞有“呼喊、跳躍”等；“茂盛的”表示生長得好，枝繁葉茂，所以這里可以填的名詞有“草地，枝葉”等；“緩緩地”表示不急躁，緩慢，可填的動詞有“點頭、閉眼”等；用來形容“獅子、樹林”的形容詞很多，可以是健壯的獅子，狂怒的獅子，蔥郁的樹林，凋零的樹林。12．

一面巨大的鏡子。

錢塘江大潮，自古以來難道不是就被稱為天下奇觀嗎？

夜幕降臨，月亮緩緩地升起來了。

月亮牽著小星星。【詳解】（1）本題考查仿寫句子。注意加點詞和例句的結構，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結構即可。注意仿寫的合理，不要有錯別字。例句運用了比喻的修辭，把“浪潮”比作“千萬匹白色戰馬”。仿寫一句比喻句，可把“湖面”比作“鏡子”。（2）本題考查陳述句改為反問句。方法：將句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞.即有“不”去“不”，無“不”加“不”；在句中恰當的位置添加的反問語氣詞（怎、怎么、怎能、難道、何嘗等）；在句末加疑問助詞（呢、嗎等），句號改為問號；最后看句子是否通順，適當做些調整，但不能改動太大，影響原句意思。本題改為：錢塘江大潮，自古以來難道不是就被稱為天下奇觀嗎？（3）本題考查擴句。擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子或課文的意思更具體形象，充實豐滿。本題可改為：月亮像個剛學步的小孩慢慢的升起來了。（4）本題考查縮句。縮句時，要把所有修飾語去掉，要注意縮句后語句要通順。縮寫句子的步驟：①要認真讀懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“誰是什么”或“怎么樣(主、謂、賓)，對這部分予以保留，刪掉次要部分(定、狀、補)③檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。本句縮為：月亮牽著小星星。13．②【詳解】本題考查字詞理解。選自《觀潮》，這篇文章記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象。通過“我”的耳聞目睹，介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。課文先寫了潮來前江面風平浪靜，人們焦急盼望的情景，再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象，最后寫潮過后余波奔涌。“奇觀”雄奇美麗而又空見的景象或出奇少見的事情。說錢塘江大潮自古以來被稱為“天下奇觀”是說錢塘江大潮是世界上雄偉美麗而又不多見的景象。故選②。14．

1.躺

仰望

懸著

2.模糊

飛舞【詳解】略15．bó

dī

mèncháo

zhú

bō【詳解】本題考查字音。薄霧，拼音：bówù，意思是淡薄的霧氣，多用于寫海景，林景時的霧的描寫。大堤，拼音：dàdī，沿河、沿湖或沿海的防水構筑物，多用土石等筑成。悶雷，拼音：mènléi，意思是比喻遭到突然的打擊。潮水，拼音：cháoshuǐ，海洋中以及沿海地區的江河中受潮汐的影響而定期漲落的水。逐漸，拼音：zhújiàn，指漸漸；逐步。余波，拼音：yúbō，指事件結束以后留下的影響或震蕩。16．

chuán

shuò17．C18．小鳥們有時在天空中展翅高飛，有時停在樹枝上婉轉啼叫。19．明月高照的秋天的夜晚，“我”和阿媽漫步田間小道，感受著自然的美妙，還有媽媽那溫暖的手和她那些動聽的故事，“我”被自然之美和溫馨的親情所包圍，心中充滿了奇妙的感覺。【解析】16．本題考查字音。傳說——shuō；字義：用話來表達意思。（“shuì”的字義：用言語勸說別人，使其聽從或采納。“yuè”的字義：喜悅。通“悅”。）閃閃爍爍——shuò；字義：光亮的樣子。17．本題考查修辭手法辨析。“美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……”這里運用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽著那些閃閃爍爍的小星星（也就是我）在天上走動，形象生動，寫出了阿媽對我的種種啟示和引導。故答案選B。18．本題考查造句。造句指用詞語組織句子，句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思。題干要求用“有時……有時……”造句。此句式表示幾種情況同時存在。例如：天上的月亮，有時像一把鐮刀，靜靜地掛在那里，懶得動一下；有時像一個大圓盤，飽滿的銀色點綴夜空。19．本題考查文章內容理解。說這是一個“多么奇妙的夜晚”主要是因為“走月亮”。第一：夜晚的月亮明亮、月光柔和。走在月光下，可以看見很多美好的景物，如“灑滿月光”的小路、“抱著一個月亮”的小水塘、“像一片月光鍍亮的銀毯”的稻田、“月光閃閃”的溪岸、“月影團團”的果園。第二：“我”走過了溪邊、田埂，看到了小溪、稻田、果園，感受到了阿媽的溫暖，這樣的夜晚，美在鄉情、親情。第三：“我”看到了人們勞動的成果，體會到了生活的幸福，還憧憬著更美好的未來。這樣一路走去，怎能不覺得“多么奇妙