福建省龍巖市永定區、連城縣重點名校2025屆中考生物模擬精編試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、我們每日應喝適量的開水，這有利于（）A．對葡萄糖的吸收 B．對無機鹽的吸收C．代謝廢物及時隨尿排出 D．腎小管的重吸收2、下列關于植物蒸騰作用的敘述看，不正確的是()A．植物通過蒸騰作用散失水分比其他生物少B．一般情況下，氣溫越高，植物的蒸騰作用越強C．俗話說“大樹底下好乘涼”，這與植物的蒸騰作用有關D．植物通過蒸騰作用產生一種拉力，促進了根對水的吸收和水在植物體內的運輸3、牛結核病是極易在奶牛間傳播的傳染病。我國科學家已成功將老鼠的某種基因轉移到奶牛體內，使奶牛能抵抗低水平結核桿菌的感染。下列有關說法錯誤的是（）A．將該轉基因鼠大量繁殖，可用克隆技術 B．該轉基因鼠體內存在大量抵抗結合桿菌的抗原C．轉基因技術的原理是基因控制生物的性狀 D．轉基因技術會給人類帶來一定的負面影響4、下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中，根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關敘述不正確的是A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發過程中，呼吸作用消耗了大量有機物D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加5、如果一個人的右臂動脈斷裂，這時你正在旁邊，你怎樣緊急搶救（）A．包扎近手端的已斷靜脈 B．包扎近心端的已斷靜脈C．包扎近手端的已斷動脈 D．包扎近心端的已斷動脈6、如圖是關節結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A．關節的基本結構包括圖中標號①、②、④所示結構B．結構①分泌的滑液進入②內可使關節運動更加靈活C．圖中結構①及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性D．結構⑥表面覆蓋有光滑的結構③可減小運動時的摩擦7、環境污染、過度采伐等會導致地球生物多樣性銳減，保護生物多樣性刻不容緩，下列說法不正確的是()A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性C．建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施D．生物的種類越豐富，生態系統越穩定8、腐爛的水果會散發出酒味，下列關于這一現象的解釋正確的是（）A．在無氧條件下，乳酸菌分解葡萄糖產生乳酸和酒精B．在無氧條件下，酵母菌分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳C．在有氧條件下，酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精D．在有氧條件下，乳酸菌分解葡萄糖產生乳酸和酒精9、科學家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘。在下列科學研究過程中,主要研究方法與其他三項不同的是A．達爾文提出自然選擇學說 B．巴甫洛夫研究條件反射的建立C．孟德爾發現遺傳的基本規律 D．斯帕蘭札尼研究胃的消化作用10、科學家用微穿刺技術檢測了腎單位內葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結構，C的結構名稱和生理過程分別是（）A．腎小管、重吸收作用B．腎小管、濾過作用C．腎小球、重吸收作用D．腎小球、濾過作用11、觀察同一材料的同一部位時，與低倍鏡相比，高倍鏡下看到的物像、視野、細胞的數量（）A．小，亮，多 B．小，暗，少 C．大，暗，少 D．大，亮，多12、下列有關生命活動調節的敘述，錯誤的是A．將狗的小腦切除，狗將不能準確進食B．嬰兒不能像成年人一樣控制排尿是因為大腦發育不完善C．胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱D．人在幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會導致侏儒癥13、生物體的結構與功能是相適應的，請推測下列四種組成根尖的細胞中，主要負責從土壤中吸收水和無機鹽的是（

）A．

B． C．

D．14、下列有關多細胞生物的細胞分裂或結構層次的敘述，正確的是()A．在植物的根尖中，分生區的細胞經過分裂形成根冠和伸長區B．人體血液中的紅細胞能運輸營養物質，因此血液屬于營養組織C．人們常吃的西瓜，從結構層次上看屬于器官D．植物和動物的結構層次都是細胞→組織→器官→系統→生物體15、下列關于遺傳與變異的敘述，不正確的是（）A．遺傳與變異是自然界普遍存在的現象B．性狀遺傳的實質是通過生殖過程把基因傳遞給后代C．變異是指生物的遺傳物質發生變化D．在生物的各種變異中，有的對生物體有利，有的對生物體有害16、課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時發現水中有一種再生能力較強的喇叭蟲。為了驗證細胞核是遺傳信息儲存的場所和生命活動的控制中心，同學們將它切成了如圖①、②、③、④四部分，則預期一段時間后會再生成喇叭蟲的是（）A．① B．② C．③ D．④17、下列對青春期特征的描述，不正確的是()A．心肺等器官的功能明顯增強B．身高突增C．男孩出現遺精，女孩會來月經D．男孩往往比女孩更早進入青春期18、“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”。關于鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中，錯誤的是（）A．側線感知水流方向 B．尾鰭保持魚體平衡C．鰓進行氣體交換 D．身體紡錘形減小阻力19、“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指（）A．藻類 B．苔蘚 C．蕨類 D．種子植物20、在神經系統中，組成中樞神經系統的是A．腦和脊髓 B．腦和腦神經C．脊髓和脊神經 D．腦神經和脊神經21、請分析漫畫，結合所學知識回答下列問題畫面1中，根的表述說明它有吸收_____的功能。畫面1中，葉表達了自己能通過_____作用為其它器官提供營養物質。畫面2中，根太餓了，是因為莖中的_____（填“導管”或“篩管”）“罷工”引起的，莖不能正常工作后，導致了根缺少_____作用所需要的“食物”，無法釋放_____維持生命。畫面2中，莖“罷工”使葉干渴。正常狀態下，如果沒有葉的_____作用提供動力，莖也難以完成該工作。22、仔細閱讀下面提供的資料，理解其意并回答問題。2013年1月1日起施行的《機動車駕駛證申領和使用規定》中，明確提出紅綠色盲患者不能申請駕照。從遺傳學角度分析，控制色盲的基因是隱性基因（用b表示），控制正常色覺的基因是顯性基因（用B表示），兩種基因只位于X染色體上，而Y染色體上沒有。因此，人的正常色覺和紅綠色盲的基因組成分別表示為：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、攜帶者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）。由此可見，色盲是伴X隱性遺傳病，男性只要他的X染色體上有b便是色盲，而女性必須兩個X染色體上同時都有b才會患病。根據父母是否色盲，可以推測出子女的情況。例如：父親為色盲，母親基因組成和表現均正常，則他們的孩子表現全部正常，如圖為遺傳圖：（1）如果一對夫婦中，父親色覺正常，母親為色覺正常的攜帶者，他們的基因組成分別為___，這對夫婦生一個色盲男孩的幾率是___。該母親產生的卵細胞可表示為____。（2）如果母親是色盲，那么兒子___（填“一定”或“不一定”）是色盲患者。（3）一對夫婦中，一方為色盲，一方色覺正常，推測他們子女的色覺情況：只要是女孩都與父親一樣，只要是男孩都與母親一樣，這對夫婦的基因組合分別為____和___。（4）通過這個實例說明性狀和基因之間的關系是_________。（5）如果一個正常女性，想判定她是事否是攜帶者，婚后若_____，則她一定攜帶者。若一女性攜帶者與一正常男性結婚，其女兒是否一定是攜帶者____

參考答案1、C【解析】試題分析：健康人每晝夜大約排尿1.5升．人體攝取的水量和排出的水量必須維持在相對的平衡．我們每天應該喝適量的開水，這樣不但有利于體內的廢物隨著尿液及時的排出體外，而且對調節體內水分和無機鹽的平衡，維持組織細胞正常的生理功能。故選C考點：此題考查的是排尿的意義。2、A【解析】

蒸騰作用是植物體內的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態通過散失到大氣中的過程。根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了。蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，從而也降低了環境的溫度，能調節氣候；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽向上的運輸，可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義。【詳解】根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了，A錯誤；一般情況下，氣溫越高，植物的蒸騰作用越強，B正確；俗話說“大樹底下好乘涼”，這與植物的蒸騰作用有關，C正確；植物通過蒸騰作用產生一種拉力，促進了根對水的吸收和水在植物體內的運輸，D正確。【點睛】蒸騰作用的意義在中考中經常出現，注意理解和掌握。3、B【解析】

（1）基因工程是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品.

（2）轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。【詳解】A.克隆技術是指人工遺傳操作動物進行無性繁殖的技術，克隆后代與親代具有完全相同的基因組成，所以快速培育優良品種，大量繁殖轉基因動物，拯救瀕危動物都是采用的克隆技術，所以可用克隆技術大量繁殖該轉基因鼠，A正確。B.該轉基因鼠體內存在大量抵抗結合桿菌的抗體，B錯誤。C.轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。利用轉基因技術可以改變供植物性狀，培育新品種，所以轉基因技術的原理是基因控制生物的性狀，C正確。D.應該重視轉基因食品的安全問題、防范轉基因對環境具有潛在的威脅是必要的、轉基因給人類帶來巨大利益的同時也帶來潛在的威脅和負面影響，D正確。故選B。【點睛】解題的關鍵是知道轉基因技術的相關知識。4、D【解析】試題分析：大豆在萌發過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發的鮮重，而曲線乙則表示干重變化，由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從a點到c點有機物是減少的，即干重下降，一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用就開始進行，制造有機物，當光合作用的強度大于呼吸作用的強度時，有機物開始積累，干重增加。故選D考點：本題考查的是種子萌發的過程。5、A【解析】

三種血管的出血特點和止血方法：出血類型出血特點止血方法動脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血靜脈出血顏色暗紅，血液較緩可用指壓法或止血帶在遠心端止血毛細血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創可貼包扎傷口【詳解】由題意知，一個人的右臂血管斷裂，噴射出鮮紅血液，此人破裂的是動脈血管；動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈。所以右臂動脈破裂出血，應包扎近心端的已斷動脈。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記動脈、靜脈血液流動的方向和止血的方法。6、A【解析】試題分析：關節的基本結構包括圖中①關節囊、②關節腔、⑥關節面，A錯誤；①關節囊的內表面還能分泌滑液進入②關節腔內可使關節運動更加靈活，B正確；①關節囊及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性，C正確；⑥關節面由關節頭和關節窩組成，表面覆蓋③關節軟骨，可減小運動時的摩擦，D正確。考點：關節的基本結構和功能。7、A【解析】

考查生物的多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，故A錯誤；每種生物都是一個豐富的基因庫，生物多樣性實質上是基因的多樣性，故B正確；C、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，故C正確；生物的種類越豐富，生態系統的自我調節能量就越強，生態系統往往就越穩定，故D正確。故選A。【點睛】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。關鍵是掌握生物多樣性的內涵保護生物多樣性的基本措施8、B【解析】

酵母菌在無氧的條件下，可以把糖類分解產生酒精和二氧化碳，因此酵母菌分解水果中的果糖，產生了酒精。【詳解】微生物的發酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳。腐爛的水果往往散發出酒味，就是因為水果中的酵母菌在無氧時分解水果中的有機物，產生了酒精的緣故。B正確。【點睛】關鍵點：在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳。9、A【解析】

科學探究既需要觀察、實驗、調查，又需要進行推理和判斷；科學探究還需要正確地表達、需要與人交流和合作，科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等。【詳解】達爾文曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。經過分析提出了自然選擇學說，主要靠的是資料分析；19世紀，俄國科學家巴甫洛夫進行了一系列的條件反射實驗，研究了條件反射的形成，利用的是實驗法；孟德爾發現遺傳的基本規律，通過試驗的論證得出所需數據，進行分析后得出結論，所采取的主要研究方法是實驗法；1773年，意大利科學家斯帕蘭札尼通過對鷹消化肉塊發現了胃蛋白酶，屬于實驗法。因此在在以上科學研究過程中，主要研究方法與其他三項不同的是達爾文提出自然選擇學說。故選A。【點睛】科學探究的基本方法。10、A【解析】

（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。（2）尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程。（3）圖中，A腎小球、B腎小囊、C腎小管。【詳解】血液流經A腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到B腎小囊形成原尿；當原尿流經C腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。因此C的結構名稱和生理過程分別是腎小管、重吸收作用。故選：A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程。11、C【解析】

顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，看到的細胞數目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數越小，視野越亮，看到的細胞數目越多，細胞的體積越小。【詳解】顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，看到的細胞數目越少，因此，觀察同一材料的同一部位時，與低倍鏡相比，高倍鏡下看到的物像大、視野暗、細胞的數量少。故選C。12、D【解析】小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡。切除小腦的狗運動失去平衡，不能準確取食，A正確；嬰幼兒因大腦的發育不完善，對排尿的抑制能力較弱，不能像成年人一樣控制排尿，B正確；當體內胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱，無法調節糖在人體內的穩定，引起糖尿病，C正確；生長激素主要與人的生長速度有關，幼年時期生長激素分泌不足會導致侏儒癥，D錯誤。13、B【解析】試題分析：成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分．成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。圖中B是成熟區的細胞。考點：根尖的結構以及與吸收功能相適應的特點。14、C【解析】

根尖包括根冠、分生區、伸長區、成熟區；植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】在根尖的結構中，分生區的細胞可以不斷分裂增生，根冠位于分生區的底部，具有保護作用，而伸長區的細胞不斷伸長，A錯誤；血液屬于結締組織，營養組織是植物體的組織，不是人體的，B錯誤；人們常吃的西瓜是果實，從結構層次上看屬于生殖器官，C正確；植物和動物體的結構層次是不同的，植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體，D錯誤。【點睛】此題是一道綜合性比較強的題目，考查學生對知識的靈活運用能力。15、C【解析】遺傳是普遍存在的，如種瓜得瓜，種豆得豆；變異也是普遍存在的，如一豬生九子，連母十個樣。因此遺傳和變異在自然界中是普遍存在，A正確；生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，B正確；變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，單純的由環境的改變而造成的差異為不可遺傳變異，而由于遺傳物質發生的改變而引起的差異為可遺傳變異，C錯誤；變異是指親子間和子代個體間的差異。在生物的各種變異中，有的對生物體有利，有的對生物體有害。如玉米的子代有高桿和矮桿的變異，高桿有利于玉米的生存，是有利變異，矮桿不利于玉米的生存，是不利變異，D正確。16、C【解析】

生物細胞的細胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，對于再生能力較強的喇叭蟲來說，再生能力應位于細胞核。【詳解】ABD．選項所包括的部分無細胞核，不具有再生能力，ABD錯誤。C．該項包含了喇叭蟲的細胞核，而細胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，具有再生能力，C正確。故選：C。【點睛】本題考查細胞的細胞核功能，讓學生明確細胞核在生物遺傳中的重要功能。17、D【解析】女孩進入青春期要比男孩早些。18、B【解析】魚的視力并不好，它的晶狀體不能調節，但它的另外一種感覺器官--側線很發達。側線能感知水流和測定方向，A正確；胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用，胸鰭還有轉換方向的作用，尾鰭能夠產生前進的動力和控制運動的方向，B錯誤；魚類用鰓呼吸，吸收水中的溶解氧，C正確；身體側扁，紡錘形，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活，D正確。19、A【解析】

藻類植物屬于孢子植物，其主要特征是：大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化。據此答題。【詳解】藻類植物大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內含葉綠體，春天，溫度適宜，藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現出綠色。因此詩句中描述的應該是藻類植物。可見A符合題意。【點睛】藻類的主要特征及其與人類生活的關系。20、A【解析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統；腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。【詳解】人體的神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統。腦和脊髓是組成中樞神經系統，腦神經和脊神經組成周圍神經系統。故選A21、水分和無機鹽光合篩管呼吸能量蒸騰【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程。水和無機鹽通過木質部內的導管向上運輸。呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。水在導管中上升的主要動力是蒸騰作用；植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管。篩管運輸的是有機物，導管運輸的是水和無機鹽，解答即可。【詳解】（1）根位于土壤中，能夠固定植物體，吸收水分和無機鹽，根尖的結構包括根冠、分生區、伸長區、成熟區，其中成熟區有根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。所以畫面1中，根的表述說明它有吸收水和無機鹽的功能。（2）葉中含有豐富的葉綠體，能夠通過光合作用，將水分和二氧化碳轉化為儲存能量的有機物，并且釋放氧氣。所以畫面1中，葉表達了自己能通過光合作用為其它器官提供營養物質。（3）導管運輸水和無機鹽，由下向上。篩管運輸有機物，由上向下。呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。因此，莖中有導管和篩管，其中篩管能夠將葉制造的有機物，運輸給其它器官，畫面2中，根太餓了，是因為莖中的篩管“罷工”引起的，莖不能正常工作后，導致了根缺少呼吸作用所需要的“食物”，無法釋放能量維持生命。（4）綠色植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。因此，根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力來自于葉片的蒸騰作用。【點睛】解題的關鍵是理解植物的光合作用，蒸騰作用和呼吸作用的概念，導管和篩管的功能，根尖的結構和功能。22、XBY、XBXb25%（或1/4）XBXb一定XBYXbXb性狀是由基因控制的兒子是色盲不一定【解析】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基