PAGE1-第7課留取丹心照汗青——文天祥千秋祭一、基礎考查閱讀下面的文字，完成1～3題。曾經在成都最為大眾化的茶館，也有百姓自發的寫詩的熱忱。有好事者將自己寫好的詩拿到茶館里張貼，其次天再去一看，應對者已經如云。和詩者，在茶館里彼此打擂臺。茶客們，則在觀看中肆意地評點優劣。詩讓人們________，再沒有哪里可以找到如成都茶館里這樣對詩的喧鬧場景了，想象那勁頭趕得上《紅樓夢》大觀園里的賽詩會吧。一座平民化的城市，才能夠將詩從高雅的殿堂上拉下來，讓詩和自己________。而一座有詩的傳統的城市，才能夠花開一般，到處都可以綻放出詩來。成都的詩的傳統，(①)。假如當年杜甫沒有來成都，而是在別的地方蓋了一間草堂，那或許就________了，就像蒲公英的種子，飛落在哪里，就在哪里生根發芽。詩的傳統，(②)。它靠的不是________，而是許久歲月的積淀和打磨，才化為這座城市的血脈和基因。如今，草堂的杜公祠前還懸掛著何紹基題寫的楹聯：“錦水春風公占卻，草堂人日我歸來?！卑彩分畞y后，杜甫投奔到嚴武門下。在浣花溪旁搭建一間茅草屋，即我們現在所說的草堂，寫下《堂成》一詩，其中一聯“暫止飛鳥將數子，頻來語燕定新巢”，(③)。我始終這樣認為，正是杜甫自身這樣的平民性，創建了其詩歌的人民性，也才創建了成都這座城市詩歌傳統的平民性，讓詩和這座城市的人們心心相印。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是()A．悠然自得平分秋色另眼相看一朝一夕B．悠然自得平起平坐另眼相看晨鐘暮鼓C．自得其樂平起平坐另當別論一朝一夕D．自得其樂平分秋色另當別論晨鐘暮鼓解析：選C。悠然自得：心無牽掛，隨意而滿意。形容神態悠然、心情安逸。自得其樂：自己能從中得到樂趣。句中重在強調“樂趣”。平起平坐：比方地位相當，身份不分凹凸。平分秋色：比方雙方各得一半，不分凹凸，表示平局。句中重點強調“地位”。另眼相看：用另一種眼光看待，多指把某個人(或某種人)看得不同于一般。另當別論：原來看法等不成立，另加以有評論。句中重在強調“看法”。晨鐘暮鼓：意思指寺廟中早晚報時的鐘鼓聲，可以用來形容寺院僧人的生活。比方可以使人警覺醒悟的話，也形容時間的消逝。一朝一夕：一個早晨或一個晚上。形容很短的時間。句中強調“時間短”。2．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A．①要得益于杜甫和他的草堂②其實就是一種有底蘊的文化③道出了草堂建成前的情景和心情B．①要得益于杜甫②其實就是一種文化的底蘊③道出了草堂建成后的情景和心情C．①要得益于杜甫的草堂②其實就是一種有底蘊的文化③道出了草堂建成時的情景和心情D．①要得益于杜甫和他的草堂②其實就是一種文化的底蘊③道出了草堂建成時的情景和心情解析：選D。此題留意陳述對象的連接，第一空后面是“假如當年杜甫沒有來成都，而是在別的地方蓋了一間草堂”，強調的是“杜甫和草堂”；其次空，依據后面的“許久歲月的積淀和打磨，才化為這座城市的血脈和基因”可知，重在強調“底蘊”；第三空，留意前面的“《堂成》”，可知是“建成時”。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A．我始終這樣認為，正是杜甫自身這樣的平民性，衍生了其詩歌的人民性，也才衍生了成都這座城市詩歌傳統的平民性，讓詩和這座城市的人們心心相通。B．我始終這樣認為，正是杜甫自身這樣的平民性，造就了其詩歌的人民性，也才造就了成都這座城市詩歌傳統的平民性，讓詩和這座城市的人們心心相通。C．我始終這樣認為，正是杜甫自身這樣的平民性，造就了其詩歌的人民性，也才造就了成都這座城市詩歌傳統的平民性，讓詩和這座城市的人們心照不宣。D．我始終這樣認為，正是杜甫自身這樣的平民性，衍生了其詩歌的人民性，也才衍生了成都這座城市詩歌傳統的平民性，讓詩和這座城市的人們心照不宣。解析：選B。A項，“衍生”搭配不當；C項，“心照不宣”不合語境，搭配不當；D項，“衍生”搭配不當，“心照不宣”不合語境。4．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．甄選/箴言聒噪/恬淡間距/間不容發B．緘默/信箋諂媚/胡謅燕京/燕子C．門檻/檻車囚禁/禁受擱置/擱不住D．花蕾/擂鼓校正/比較拾掇/拾級而上解析：選C。A項，分別讀zhēn，ɡuō/tián，jiān；B項，分別讀jiān，chǎn/zhōu，Yān/yàn；C項，分別讀kǎn/jiàn，jìn/jīn，ɡē/ɡé；D項，分別讀lěi/léi，jiào，shí/shè。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成5～7題。噴發英武正氣很小的時候，宗璞就起先背誦詩詞。父親馮友蘭會給她選一些詩，每天早晨背上書包在母親床前背了再去上學。宗璞還讀了很多兒童讀物，她讀過《格林童話》《愛麗絲漫游仙境》，而在小孩子中流行的《七俠五義》《隋唐》《小五義》《水滸》《蕩寇志》，她也都讀了。宗璞甚至還看了不少成人讀物，八九歲時就讀了《紅樓夢》，看到林黛玉死，哭得泣不成聲。童年的閱讀，尤其是詩詞對宗璞的影響是巨大的。1944年，15歲的宗璞就寫了一篇關于滇池月光的散文并在刊物上發表。此后，她起先嘗試創作小說。1948年，宗璞的短篇小說《A.K.C.》發表在《大公報》上，她從今走上文學創作道路。1957年，發表在《人民文學》上的小說《紅豆》，描寫了女高校生江玫和銀行家少爺齊虹之間的愛情悲劇，突顯出宗璞在特殊年頭對青年愛情觀的人文關懷。這為宗璞贏得了聲譽，也帶來了麻煩?！都t豆》被打上“毒草”的標簽，她無奈擱筆，直到“文革”結束后，才接連寫了《弦上的夢》《三生石》《我是誰？》等作品。宗璞的很多中短篇小說和散文都寫到了“文革”。在《1966年春夏之交的某一天》中寫到很多學問分子被批斗、被迫自殺，對這些人的遭遇，宗璞無疑是憐憫的，但她自己是堅毅的，——她不僅在被批斗和羞辱的巨大苦痛里，選擇了堅毅地“活下去”，而且還對那個時代發出了尖銳的質疑：“而這一切，是在革命的口號下進行的。這世界，以后還不知怎樣地荒謬，怎樣地滅亡人性！”這就啟發和促使我們要在更深的層面去反思那一段歷史。有一部作品，對于宗璞來說是“不得不寫”的，這就是她的長篇小說《野葫蘆引》?！捌咂呤伦儭焙螅淮笈淌凇W者在戰火硝煙中跋山涉水，把西南邊陲造就成為保存中華民族文化命脈的“圣地”。宗璞隨父親馮友蘭南遷，就讀于西南聯大附屬中學。當時西南聯大畢業學生從軍者有800余人，宗璞目睹了青年學生的愛國行動，認為“假如不寫上這一筆，就是不完整的”。滇西戰役是中華民族抗日斗爭的一次重要戰役，特別輝煌，長時間被埋沒，被歪曲?？谷绽媳粚彶椋麟x失所，翻譯官被懷疑是特務，他們徽章上的號碼被說成是特務編號。“把這段歷史從塵封中磨洗出來”被宗璞視作自己的責任。小說包括《南渡記》《東藏記》《西征記》《北歸記》四卷。從20世紀50年頭起，宗璞起先動筆，如今60多年過去，前三卷已接連出版。其中，《東藏記》獲得了第六屆茅盾文學獎。一方面，宗璞通過規?；趾甑男≌f敘事來寫抗日斗爭，寫我們民族的深哀巨痛；一方面宗璞熱忱謳歌中國學問分子毀家紓難，先公后私的愛國情懷。這樣一部作品，沒有出現在充溢豪情的男兒筆下，倒是由宗璞寫出來了，令人驚羨。作家王蒙曾評價《野葫蘆引》：“噴發著一種英武，一種凜然正氣，一種與病弱之軀成為對比的強大與開闊?！痹谖膲希阼笔且幻嬉宰晕疑刈o中國文學真火的旗幟。近30年，她在病中筆耕不輟，以至真至純的文學結晶為時代立言。從寫《東藏記》起先，宗璞的視網膜脫落，頭暈頻頻發作，半邊身子麻痹，只能在助手的幫助下口述成文，7年才寫完?！赌隙捎洝穼懲辏赣H去世了；《東藏記》寫完，先生去世了。經驗了更多死別，又經驗了一些大事務，對人生的看法更沉重了一些，對小說結局的設計也更現實，更富于悲劇色調。宗璞寫得很苦，實在很不瀟灑。但她即使寫得淚流滿面，內心總有一種創建的歡樂。宗璞最大的困難是寫斗爭。她經驗過斗爭的災難，卻沒有親身打過仗。她膽怯 憑借材料只會寫成一般的報道。困惑之余，書中澹臺瑋、孟靈己年輕的身影賜予宗璞極大的啟發。用人物統領材料，將材料化解，再摶、再煉、再調和，就會產生新東西。宗璞誠意誠意地烘托書中人物，用書中人物的喜怒哀樂燭照全書，一切就會活起來了。(摘編自《光明日報》2024年4月28日)相關鏈接：①宗璞十歲時，隨父親馮友蘭與清華高校一起南遷到昆明，在西南聯大度過了8年時間。宗璞的哥哥馮鐘遼于1943年志愿參與中國遠征軍，任翻譯官，那年他19歲。隨著戰事的推移，他用雙腳從寶山走到畹町。宗璞對這段歷史有一種親切感。(肖鷹《宗璞與長篇小說〈野葫蘆引〉》)②在宗璞的作品里，體現出馮友蘭先生屢屢講到的張載的“為天地立心，為生民立命，替往圣繼絕學，替萬世開太平”的擔當精神，還表現出對大地、對自然、對人、對物甚至一只鳥、一只貓的那種大愛。(李建軍《一位盡力發光的作家》)5．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()A．宗璞在很小的時候就起先讀書，不僅涉獵范圍廣泛，而且感情特別投入。童年的閱讀為她以后的文學創作奠定了基礎。B．宗璞親身經驗“文革”，看到很多學問分子被迫自殺，自己也被批斗，她在自己的作品中對那個時代發出了尖銳的質疑。C．抗戰的特殊經驗使她相識到作家的責任，關于抗戰的小說包括《南渡記》《東藏記》《西征記》等，影響深遠。D．近30年的筆耕不輟，使宗璞的視網膜脫落，頭暈頻頻發作，半邊身子麻痹，只能在助手的幫助下口述成文。解析：選D?！白阼钡囊暰W膜脫落，頭暈頻頻發作，半邊身子麻痹”的緣由并不肯定是因為“近30年的筆耕不輟”，強加因果。6．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的一項是()A．小說《紅豆》為宗璞贏得了聲譽，讓她從今走上文學創作道路，但也被打上“毒草”的標簽，使她一度被迫擱筆。B．抗日斗爭爆發后，學問分子南遷的歷史、西南聯大的故事，沒有出現在充溢豪情的男兒筆下，卻被宗璞寫出來了，令人驚羨。C．面對把斗爭寫成一般報道的憂慮，宗璞采納人物統帥材料的方法，展示在斗爭中人物的喜怒哀樂，使寫作活躍而有新意。D．宗璞在創作《野葫蘆引》時遭遇到病痛的熬煎、經驗了親人的離世，由此可見，在整個創作過程中宗璞的內心始終是沉痛的。解析：選C。A項，讓宗璞走上文學創作道路的是發表在《大公報》上的《A.K.C.》；B項，“學問分子南遷的歷史”沒有出現在男兒筆下，無依據；D項，“始終是沉痛的”錯誤。7．宗璞的作品體現著“大愛”和“擔當”，二者有何關系？有哪些表現？請結合文本詳細說明。答：答案：(1)大愛是擔當的基礎，為擔當供應動力，擔當用以表現、實現大愛；(2)在宗璞的作品里，體現出張載的“為天地立心，為生民立命，替往圣繼絕學，替萬世開太平”的擔當精神，以及對人對物的大愛，詳細表現為：①關切青年人的成長，創作《紅豆》，在特殊年頭對青年愛情觀加以引導；②“文革”中對學問分子遭遇迫害賜予憐憫，創作作品表達對“文革”的憂思；③感動于師生的愛國行動和滇西戰役的輝煌，創作《野葫蘆引》，譜寫中國學人抗戰史詩。三、語言表達8．請擬一條以“食品平安”為內容的公益廣告詞。要求主題顯明，形象生動，語言簡明。(在10～20字之間)答：解析：擬一條以“食品平安”為內容的公益廣告詞，主題已經限定了，須要圍繞“食品平安”這個中心話題考慮從哪個角度擬寫廣告詞，以怎樣的語氣提出廣告詞。特殊要留意語言的簡潔和通俗。答案：(示例1)食品平安關系千家萬戶華蜜。(示例2)關注食品平安，提高生命質量。9．在學習《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》一課時，同學小劉不僅為卞毓方的文采喝彩，更為文天祥的傲骨所折服，一時心潮激蕩，寫下了下面的文字歌頌文天祥的精神和對《正氣歌》的理解，請你接下去再寫兩句。這是多么豪邁的《正氣歌》！歌之臨空，則化為虹霓；歌之墜地，則凝作金石。五岳千山因了這支歌，而更增其高；日月星辰因了這支歌，而益顯其明；____________，____________；____________，____________。解析：從要求看，補寫的兩個句子要依照前面的句式。結合對《正氣歌》的理解，意思符合即可。答案：(示例)長江黃河因了這支歌更激揚澎湃華夏兒女因了這支歌更氣貫長虹10．請閱讀這幅重陽節形象標記，寫一段文字說明畫面內容，并點明寓意，要求語言簡明、精確。(不超過80字)答：