2025年幼兒園戶外活動《吹泡泡》標準教案_第1頁
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時間：20XX.XX2025年幼兒園戶外活動《吹泡泡》標準教案目錄/CONTENTS活動目標01活動準備02活動過程03活動延伸04活動反思05活動目標Part01通過反復練習，讓幼兒掌握這些基本動作，增強身體的協調性和靈活性。引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性，為后續游戲做好準備。學習踮腳、下蹲、后跳動作身體運動能力提升讓幼兒觀察泡泡的形狀、顏色、大小等特征，培養他們的觀察能力。引導幼兒發現泡泡在不同環境下的變化，如在陽光下會呈現彩虹色，激發他們的好奇心。觀察泡泡的特征觀察與探索能力培養01.02.通過游戲規則的約束，讓幼兒學會遵守規則，尊重他人，提高自我保護和保護他人的能力。在團隊游戲中，培養幼兒與同伴團結合作的能力，學會相互配合。團隊游戲合作社交與合作能力發展活動準備Part02泡泡水與吹泡泡工具準備足夠的泡泡水，確保每個幼兒都能使用。提供多種吹泡泡工具，如圓形、三角形、方形等不同形狀的吹泡泡器，增加活動的趣味性。物資準備安全寬敞的戶外場地選擇一個安全、寬敞的戶外場地，如幼兒園的操場或花園，避免有尖銳物體或不平整的地方。確保場地內沒有強風，以免影響泡泡的形成和觀察。場地準備確保幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗，以便更好地參與后續的團隊游戲。提前向幼兒介紹吹泡泡的基本方法，讓他們對活動有初步的了解。幼兒已有經驗經驗準備活動過程Part03引入活動教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，激發幼兒的興趣。提醒幼兒在活動過程中注意安全，避免互相碰撞。開始部分引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。教幼兒游戲的兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。”講解游戲規則，當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲，教師在旁觀察并指導，確保每個幼兒都能正確參與游戲。動作學習與游戲規則講解游戲實踐基礎部分引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征。讓幼兒感受一下在草地上走是什么感覺，引導他們熱愛大自然，體驗大自然的美。放松活動結束部分活動延伸Part04鼓勵幼兒回家后與家長一起玩吹泡泡的游戲，增進親子關系。引導幼兒向家長介紹在幼兒園學到的吹泡泡技巧和游戲規則，讓家長參與其中。親子吹泡泡家庭互動畫泡泡02引導幼兒用不同的顏色和形狀來表現泡泡，激發他們的想象力。01讓幼兒用畫筆在紙上畫出自己看到的泡泡，培養他們的繪畫能力和創造力。創意繪畫活動反思Part05活動效果評估改進建議根據活動效果和存在的問題，提出改進建議，以便在后續的活動中更好地引導幼兒。總結經驗教訓，不斷提升自己的教學水平，為幼兒提供更優質、更有趣的活動。教師對整個活動進行反思，評估活動目標是否達成，幼兒的參

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