2025年人教部編版一年級下冊語文語文園地六標(biāo)準(zhǔn)教案PPT時間：20XX.XXCONTENTS目錄教學(xué)目標(biāo)與重難點教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)與重難點PART01知識與技能讓學(xué)生通過“識字加油站”認(rèn)識與夏天相關(guān)的生字，如“冰棍、綠豆湯、螢火蟲”等，積累詞匯，了解夏天的常見事物，培養(yǎng)學(xué)生對漢字的認(rèn)讀能力和對生活的觀察能力。引導(dǎo)學(xué)生在“字詞句運用”中學(xué)習(xí)擴(kuò)句，從“小白兔割草”到“小白兔彎著腰在山坡上割草”，體會句子的豐富性，掌握擴(kuò)句的方法，提高語言表達(dá)能力。過程與方法在“書寫提示”環(huán)節(jié)，通過觀察、模仿和練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的書寫姿勢和筆順規(guī)則，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量。利用“日積月累”中的古詩《畫雞》，通過朗讀、背誦和講解，讓學(xué)生感受古詩的韻律美和意境美，培養(yǎng)學(xué)生的語感和審美能力。情感態(tài)度與價值觀通過“我愛閱讀”中的故事《夏夜多美》，引導(dǎo)學(xué)生感受夏夜的美麗和助人為樂的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對自然和生活的熱愛之情，以及樂于助人的良好品德。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點識字寫字，引導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字，如“斗、奔、所”等，掌握筆順和結(jié)構(gòu)，提高書寫水平。學(xué)習(xí)擴(kuò)句，讓學(xué)生理解擴(kuò)句的要點，能夠獨立完成簡單的擴(kuò)句練習(xí)，豐富語言表達(dá)。教學(xué)難點理解古詩《畫雞》的含義，體會古詩的意境和情感，培養(yǎng)學(xué)生的古詩鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生從《夏夜多美》中體會人物的情感和品質(zhì)，通過角色扮演等方式，讓學(xué)生深入理解故事內(nèi)容，感受助人為樂的美好。教學(xué)重難點教學(xué)過程PART02與學(xué)生交流夏天的感受，如天氣、活動等，引出課題“語文園地六”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對夏天的回憶，為后續(xù)學(xué)習(xí)營造輕松愉快的氛圍。展示夏天的圖片，包括炎熱的天氣、清涼的水果、熱鬧的夜晚等，讓學(xué)生直觀感受夏天的特點，進(jìn)一步引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生對夏天有更深刻的認(rèn)識。談話導(dǎo)入圖片展示新課導(dǎo)入020301出示與夏天相關(guān)的詞語卡片，如“冰棍、西瓜、綠豆湯、涼席、蚊香、花露水、蒲扇、竹椅、螢火蟲、牽牛星、織女星、北斗星”等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，糾正發(fā)音，幫助學(xué)生積累與夏天相關(guān)的詞匯。認(rèn)識生字結(jié)合圖片或?qū)嵨铮寣W(xué)生了解這些詞語所代表的事物，如夏天的解暑食品、降溫工具、夜晚的星星等，增強(qiáng)學(xué)生對生活的感知能力，拓寬學(xué)生的知識面。了解事物鼓勵學(xué)生說一說還知道哪些與夏天有關(guān)的詞語，如“游泳、空調(diào)、知了、荷花”等，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的詞匯量。拓展詞語識字加油站擴(kuò)句練習(xí)出示例句“小白兔割草”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何使句子更具體、更生動，如加上地點“在山坡上”，加上動作“彎著腰”，讓學(xué)生體會擴(kuò)句的方法和好處，提高語言表達(dá)的豐富性。仿寫句子讓學(xué)生仿照例句，對其他句子進(jìn)行擴(kuò)寫，如“小貓釣魚”“小鳥唱歌”等，教師巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生擴(kuò)句中的問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語言運用能力。句子對比對比擴(kuò)寫前后的句子，讓學(xué)生感受擴(kuò)句帶來的變化，進(jìn)一步理解擴(kuò)句的要點，加深對句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式的認(rèn)識，提高學(xué)生的語言分析能力。字詞句運用出示生字“斗、奔、所”，引導(dǎo)學(xué)生觀察每個字的筆順，強(qiáng)調(diào)筆順規(guī)則，如“斗”字的筆順是“點、撇、橫、豎、橫折、橫”，讓學(xué)生明白正確的筆順對于書寫的重要性。教師示范書寫，邊寫邊講解每個筆畫的起筆、行筆和收筆，以及字的結(jié)構(gòu)和布局，如“奔”字的左中右結(jié)構(gòu)，中間部分要寫得緊湊，左右部分要寫得舒展，讓學(xué)生掌握正確的書寫方法。