元旦主題班會2024（28篇）元旦主題班會2024（精選28篇）元旦主題班會2024篇1活動目標：1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。活動準備：新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份音樂“元旦快樂”活動過程：一、導入活動1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？對了，再過幾天，20__年就過完了，新的一年20__就要開始了。2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。3、小結：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節。二、引導幼兒講述自己的愿望1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據自己的想法自由猜一猜）2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友，你們在元旦開始的時候有什么心愿呢？3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種元旦愿望。4、小結：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現它哦！三、把愿望畫出來1、相信每個小朋友都會有自己的元旦愿望，剛才很多小朋友也說了自己的元旦愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思）2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧！3、幼兒作畫。4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。5、小結：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠實現自己的愿望。四、討論怎樣過元旦1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈，感受元旦歡樂氣氛1、元旦就要到來了，祝大家的心愿都能實現，我們一起來跳“元旦快樂”舞吧！2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結束本次活動。元旦主題班會2024篇2設計思路：20__年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動。活動內容：集體舞蹈，親子游戲，親子自助餐活動宗旨：讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己;讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，增進友誼;讓家長積極參加，為孩子們做榜樣活動時間：20__年12月31日上午09:00活動地點：幼兒園一樓活動室，操場活動準備：親子活動道具，音響設備，家長自備10個左右餃子皮和餡料，以及自己的碗筷開場音：《新年好》，《開門紅》活動流程：一、主持人開場詞二、園長講話三、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運動舞》、《爸爸去哪兒》。四、各班親子游戲。五、集體親子游戲《環環相扣》。活動宗旨：1、培養家長的團結協作能力，配合的默契度。2、促進家長和老師的交流，加強家園合作，孩子的教育也是環環相扣的`，家長和老師共同努力，孩子才能健康成長。3、親子自助餐。活動宗旨：1、建立良好的親子關系，培養孩子的與人合作和動手能力，體驗勞動的快樂。2、讓孩子學會感恩，孝敬父母。3、加強家園合作。4、結束語，活動結束。元旦主題班會2024篇3一、活動目標1、感受過新年的快樂。3、知道元旦節是幾月幾號。3、通過禮物來對顏色感興趣。二、活動準備1、不同顏色的禮物盒。2、各種顏色的球。3、新年帽若干。4、音樂《新年好》。三、活動過程1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。2、教師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。元旦主題班會2024篇4一、班會主題:“和諧心靈，健康成才”二、班會時光:20__年5月日三、班會地點:綜合樓603教室四、班會目的:1、幫忙同學們正確認識自我，學會走進自我的內心，不盲目追求外在形式。2、幫忙同學們正確認識成長中的問題，端正自我的心態。3、感悟自我的價值，樹立正確的'目標，從而實現自身價值。4、幫忙同學們增強職責意識，做一個對社會有用的人。5、幫忙同學們樹立正確的人生觀價值觀。五、班會準備:1、進行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。2、準備班會所需策劃書，材料道具，制作幻燈片。3、選定主持人，加強練習4、布置教室，營造氣氛，烘托主題。六、班會形式:整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現，從案例中分析人物內心活動，感悟自我。七、班會過程:1、用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。2、主持人首先對本次班會的目的和背景進行概括分析。3、案例分析，主持人進行總結。4、繼續案例分析，并請同學加入。5、展示圖片動畫，同學交流互動，主持人總結。6、班主任和助理班主任結語。7、主持人出場，同學們自由交流感受。8、班會結束。元旦主題班會2024篇5一、活動目的：1、讓同學們了解寢室人際交往中需要注意的事項及懂得如何正確處理寢室人際關系，通過活動，協助同學們熟練掌握和靈活運用寢室人際交往技能。2、感受友情的力量，從而以一顆真誠寬容的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。二、活動宗旨“構建和諧寢室，提高班級凝聚力”三、活動主題“同在屋檐下”——寢室人際交往四、活動形式主題班會五、活動時間__年4月11日六、活動地點8棟306教室七、活動過程1、開場白主持人：我想問同學們一個問題：除了教室外，平時大家在哪個地方呆的時間最長？對，沒錯。答案就是寢室。大家來自不同的地方能夠相聚在一室實在是一種緣分。我們每天都生活在同一個屋檐下，相信大家和室友一定有眾多美好的回憶，但是是不是由于各自生活的習慣和個人看法的不同從而有一些小誤會、小摩擦呢？那么面對這些大家是如何處理的呢？大家朝夕相處了近一個多學期的日子，相信大家對今天的班會主題——寢室人際交往有著自己一定的看法和見解。所以下面我希望同學們能夠以一個平和的心態來積極參與此次班會活動。因為一個宿舍的人際關系，可以看做是其他人際關系的縮影。正確處理好寢室人際關系不僅與同學們息息相關還有利于構建一個溫馨和諧的生活氛圍有利于大家的身心健康。2、同學們討論主題話題主持人：同學們，大家相處這么久了，期間一定有許多讓你們開心或者是感動的事情吧！下面請大家積極發言與同學來分享你們寢室的快樂點滴，溫馨故事吧！暖身話題：各寢室用詞語描繪了目前的寢室狀態，并分別派代表上臺講述寢室里的寢室特色、溫情故事、生活中的快樂點滴，從而使班會的氣氛變得非常融洽。主持人：好的，感謝各位與大家分享你們的故事。下面我們以寢室為單位共同來討論一下，如果我們遇到下列問題時，該如何恰當的解決。討論最熱烈的寢室我們將給與“寢室至尊寶”的獎品哦！（1）、A、B同住一室，B經常帶一些水果之類的食品回宿舍。A跟其他的舍友經常能分而吃之。有一次，B從課室回來，發現自己水果全沒了，而自己竟然一個也沒吃過，他一聲不吭，去洗澡，洗完后，發現自己剛買一個星期的洗衣粉又沒了，這時，A從另外的洗澡房出來，并說：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點也不干凈。”B生氣了：“‘不問而取，視為賊也。’打了別人還說別人弄斷他的棍子，豈有此理！”從此，B沒有睬過A。而A和其他舍員就覺得B太小氣，斤斤計較沒點男子氣概。問：你支持誰？為什么？假如你是舍長，你會用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的舍員呢？（2）、B來自北方，經常不洗澡，而A很愛干凈，覺得既然同在一室，就應該顧及他人感受，搞好個人衛生，因此對B頗有微詞。而B則認為這是個人的事，A是“狗拿耗子，多管閑事。侵犯個人隱私權，干涉別人的私生活。”問：你支持誰？假如你是他，你會怎樣解決這件事？（3）、你覺得寢室成員相處的原則是什么？（4）、你心目中的寢室是什么樣的？你對寢室長的要求有哪些？選出討論討論最熱烈、最有說服力的寢室，然后給與“寢室至尊寶”的獎品。如洗潔劑、洗衣粉、衛生紙、垃圾袋等。3、小結各位同學，以上情景，或許大家曾經聽說或經歷過，通過討論，同學們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則，但無論以何種方式解決問題，人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助，同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“將心比心”，坦誠相待，互相照應。只要能做到這一點，你將會找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年后仍感動不已的溫暖感覺。4、小游戲（一）“我說你畫”暖身游戲1.活動過程以寢室為單位。形成若干個兩人小組，領導者給每組中的一名成員出示圖1，并確保另一名成員無法看到。然后請前者向后者描述圖片的內容，后者根據前者的描述畫出該圖片。要求在描述的過程中，只能通過言語表達。但不能直接說出圖片的內容，不能用手比畫。比比看哪一組畫得又快又準確。然后每組中的兩個成員交換角色，主持人出示圖2，重復上述游戲。2、主持人小結：人際溝通是一個雙向的過程。有時候你所表達的并不一定就是別人所理解的，你所聽到的未必就是別人想表達的。溝通并不是一件簡單的事情，需要雙方要不斷反饋、調節溝通方式，才能達到溝通的最佳效果。（二）“你我的約定”1、寢室成員共同討論和制定團體規范，如“星期幾誰到掃衛生”；“仔細傾聽。不打斷和批評他人的發言”；“不在寢室亂扔紙屑，亂放東西”；“熄燈時間”等。然后將它們加以歸納，寫在一張大白紙上，形成《寢室契約書》。2、每個團體成員在《寢室契約書》上簽名：以示自己愿意遵守這些團體規范。3.向班上同學傳閱各個寢室制定的契約或者是宣讀某些寢室的契約，與同學們共同分享。4、主持人小結：無規不成方圓。國有國法，家有家規，寢室也有室規。這些規章制度都是大家共同制定的，所以希望大家能夠自覺遵守，營造一個良好的寢室氛圍。（三）“傳悄悄話”1、(我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人。2、檢驗最后一位同學的話是否和第一個同學的話一模一樣3、請同學們談談對這個游戲的感受4、主持人小結：這個游戲其實告訴了我們真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。（四）“祝福留言卡”給每位同學發一張祝福卡，每人在卡的上端寫下“對祝福”。然后依次向右傳，每位同學都寫下自己對其他同學的祝福、鼓勵或建議。寫完后，每位同學仔細閱讀他人寫給自己的祝福，并對他人表示深深的感謝。（五）歌曲大合唱：《相親相愛的一家人》八、請輔導員總結發言九、主持人作班會總結并宣布班會結束主持人：謝謝伍老師精彩的總結和對我們提出的希望與要求。有人說大一的時候各寢室成員就像戀愛中的男女一樣，正處在甜蜜的階段，一起去上課，一起去食堂吃飯,一起去逛街，總是形影不離。但是慢慢的相處久了，可能就發現了各自的缺點。這個時候希望大家都能夠學會寬容，以一顆寬容真誠的心來對待身邊的每一個人。謝謝各位，今天的心理班會到此結束。十、活動意義：通過本次班會，讓同學們懂得人際交往，建立和諧的寢室人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。元旦主題班會2024篇6一、班會主題：我安全我幸福二、班會背景和目的：學期始末是校園安全事件的高發期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導學生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識，提高學生應對突發事件和自我保護能力，倡導學生自覺維護校園安全，為平安校園建設作出積極貢獻。三、主辦班級：建筑系建筑工程技術二班。四、班會時間：20__年3月11日9點20。五、班會宣傳：1、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。2、由宣傳委員在班內宣傳班會主題精神和意義。3、由新聞聯絡委員撰寫新聞稿交由輔導員發布在學院官網班級園地。六、班會過程：1、由考勤委員對到場同學進行考勤。2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。3、講有關安全事宜的問題(煙酒、違規的電器、管制道具、禁止的物品等)。4、講有關由不安全因素引發的案例。5、由班內同學補充相關事情。6、由班級導師總結及補充此次班會的實施并提出意見。7、由新聞聯絡委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。8、由此次班會策劃人寫下班會總結交由輔導員。七、班會要求：1、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。2、加強自我安全意識提高安全防范。3、保證班上同學的出勤率達到百分之百。4、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。元旦主題班會2024篇7班會目的1、通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣為什么我們要有好的學習習慣如果我們習慣不好會怎么樣每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？2、使學生端正學習態度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養成良好的學習習慣。3、通過肯學、愛學、樂學、善學，增長知識，提高素質，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發展，多才、多能的人。班會構思本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學生從心里燃起對學習的熱愛之情。活動過程一、謎語導入我是你的終身伴侶，我是你的幫手，我也可能成為你的負擔。我可以推著你前進，也可以拖累你直至失敗。我是所有偉人們的奴仆，唉，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可推卸。抓住我吧，訓練我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰對，就是習慣，今天我們的班會主題是養成良好的學習習慣，而習慣是什么呢習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。二、那我們該怎樣養成這些習慣呢1、聽故事，悟事理。故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢習慣的力量很大。是啊，習慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。習慣，決定了人一生的命運。習慣至關重要。2、觀看圖片討論交流。a.學習沒有計劃，做作業拖拉，不能按時完成。b.上課不認真聽講，東張西望，做小動作，玩玩具。c.不能獨立完成作業，考試作弊。d.遇到難題就放棄，不動腦筋積極思考問題。交流想法a.上課專心致致地聽講，積極舉手、思考提問。b.下課上完廁所，及時回到教室，不在外面游蕩，準備下節課的'課前準備。c.按時完成作業，晚上能把白天學過的東西復習一遍。d.放假在家不貪心看電視，多讀優秀的課外書，并注意摘錄和寫讀后感。三、言語鼓勵，暢想未來。a.懸梁刺股?b.鑿壁偷光小結：同學們，看了這兩個故事，讓我們明白了沒有持之以恒的決心和毅力，孫敬就不會成為著名的政治家，匡衡也難成為一名知識淵博的經學家。其實任何事情都是如此，習慣的養成也不例外。只有堅持到底，多次重復，才能取得最后的勝利。四、了解我們自己的習慣最理想的教育是自我教育。我們要發揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習慣做斗爭。下面讓我們一起來讀一讀《學習歌》。優良學習習慣的培養不是一朝一夕之功。學習習慣的養成越早越有效，小事不放松，一點一滴地努力，堅持不懈，方見成效。習慣是力量的源泉，習慣是成功的保證。踏踏實實的態度加上意識和習慣，還有什么事不迎刃而解呢我們還收集了身邊的小資料。1、觀看有關學生學習習慣的圖片；源于學生生活。學生展開討論。想一想，我們自己平時學習時有沒有不良的習慣呢2、學生自我檢討。人無完人，對于我們身上的缺點該如何改正呢3、結合自身實際，談談壞習慣的危害。壞的學習習慣真不是好東西，會給我們帶來這么多的影響，看來非改不可。4、以前后桌為小組，填寫表格第一欄，看看同學們身上有哪些習慣。5、對照第一欄內容，找出自己有的一些好習慣和一些壞習慣。6、課后延伸：找出自己近期要培養的好習慣或要克服的壞習慣并制訂計劃。五、總結習慣的養成是一個終身的過程。改掉壞習慣養成好習慣，我們的學習會越來越好。同學們，讓我們齊心協力，播種好習慣，收獲成就大未來。元旦主題班會2024篇8一、活動目的：二、活動主題：三、舉辦時間：4月_日四、活動地點：A305五、面向對象：10級會計系財務管理一班全體學生六、班會前準備工作:1.整理有關轉變學習方式的有關材料。2.提前申請活動當天的課室3.確定好活動主持人4.選5位上學期成績優異的同學講解學習方法5.印制活動流程表，每個嘉賓一份。6.制作好邀請函，并派發給嘉賓7.準備布置會場的用品8.制作好PPT，準備好有關的設備九、具體流程：(按這個做ppt)1.7:10～7:25入場時間2.7:30～7:35主持人開場白、介紹嘉賓3.7:35～7:45請5位上學期成績優異的同學和大家交流學習心得4.7:45～7:50請師兄師姐講一下他們對于轉變學習方式的理解5.7:55～8:30開展一場辯論賽，辯題(待定)，賽制：?正方一辯發言，時間為三分鐘;反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;反方一辯發言，時間為三分鐘;正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;正、反方三辯將進行盤問環節;正，反方三辯須針對盤問環節進行小結比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。自由辯論，時間各四分鐘;反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;評判退席;觀眾發問;評判重新入場，評判團代表評述;宣布比賽結果。6.8:30～8:40關于轉變學習方式的理論學習7.8:40～8:45小組討論轉別學習方式的方法8.8:45～8:50請同學講一下通過討論和學習后對于轉變學習方式有什么感想9.8:50～9:00嘉賓作總結發言10.9：00主持人結束語，退場。十、后期工作1、清理會場2、收回布置會場的一些用品3、總結本次主題班會的有關材料，并上交十一、經費預算：1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請函的費用(根據最終的嘉賓人數而定)2、布置會場的費用3、給予當晚辯論獲勝方的獎品。10級會計系財務管理一班班委會20年_月_日元旦主題班會2024篇9主題班會：總結家長會，進行班級期中考試獎勵班級：高一（9）班第1節班會主題：總結家長會，進行班級期中考試獎勵；班會理念：如何才是真正孝順父母；樹立良好的學風。教育目標：1、理解父母；2、孝順父母；3、總結期中考試；4、向成績優異的同學學習。一、導入班會：同學們，家長會已經結束，縱觀我們班的家長會情況，應該說是成功的。昨天，大家也已經聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結。二、家長會總結：——主要結合問卷調查來進行教育指導。高一（9）班家長會問卷調查表統計和分析（57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調查表有效！）尊敬的家長：感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。1、您參加家長會的身份是：A、爸爸或媽媽；（35）B、爺爺或奶奶；（5）C、外公或外婆；（1）D、其他（15）——教育引導分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學，希望你們要格外的董事起來，他們培育了你們的父母后還要繼續培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學，要理解親戚的關愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。2、您對孩子在校表現滿意嗎？A很滿意（20）B較滿意（29）C不太滿意（7）D很不滿意（1）3、您對孩子在家表現滿意嗎？A很滿意（20）B較滿意（25）C不太滿意（10）D很不滿意（1）——教育引導分析：在學校，我們有8個同學讓家長不滿意；在家里，我們有11個同學讓家長不滿意；讓家長們很滿意的比例不大。同學們，我們要做好的空間很大，你們哪里沒有做好，應該心里有數，不要責怪父母對你要求高，要認真的反省自己的日常行為。4、您了解孩子的思想性格、愛好及交友情況嗎？A很了解（9）B比較了解（26）C有點了解（17）D完全不了解（4）——教育引導分析：應該說，大部分家長對大家還是有所了解的。很多時候，父母不了解我們，不是他們不夠關心我們，而是我們缺乏和父母的溝通，我們沒有主動父母匯報自己的情況。希望我們的同學以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己。5、您是否與自己的孩子討論學習問題？A經常（26）B偶爾（22）C沒有（8）——教育引導分析：由此我們可以看出，我們的家長是非常關心我們的學習，之所以會有8位家長選“C沒有”這一項，我看過了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因為他們文化知識少，壓根就不知道該如何和同學們討論學習，大部分只會叫你們“努力點、認真點”等，我們也需要理解他們。6、您現在最關心孩子的什么：A身體（17）B性格（9）C品行（35）D學習（27）——教育引導分析：大部分家長不約而同的進行了多項選擇，說明我們的家長最關心我們的很多，很難取舍。之前聽很多同學說自己的父母只知道問自己的學習成績，可是，這題家長們最關心的選擇“品行”是最多的。由此可見，父母更希望的是孩子有個好的.品行，只是他們大多數時候不知道如何做而已。同學們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然后再是學習！7、您孩子平均每個月的生活費是多少？A400元左右（44）B500元左右（10）C600元左右（1）D700元以上（1）——教育引導分析：同學們，父母掙錢不容易，我們要學會節約，不要亂花錢。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長身體的時候，吃多了對身體不利。8、您多長時間主動與班主任或科任老師聯系一次？A一個月（38）B一學期（8）C一年（2）D從來沒有（8）——教育引導分析：家長和學校的聯系還是非常緊密的，相信這次家長會之后，家長們都會主動和老師聯系，也請同學們認真做好。9、學校多次強調不許使用手機，但假如您的孩子玩手機，被老師發現了，您希望處理的方式是：A老師沒收代保管一學期（19）B老師沒收代保管一個月（7）C老師沒收代保管一個星期（3）D老師沒收代保管由家長取回（27）——教育引導分析：手機的危害家長是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數不贊同大家用手機，學校關于學生手機的規定是對的，是從學生的實際情況出發，也是順應家長們的心愿。所以，往后的手機問題，請大家就注意了，不要帶手機進學校，如有手機，請存放到我這里。10、學校實行封閉式管理，對于周末節假日您的孩子需要外出，您希望的處理方式：A、必須通過家長的同意方可外出；（15）B、能不出去盡量不出去，實在要出去，要電話聯系家長；（15）C、由班主任根據實際情況來批假；（26）——教育引導分析：以后請假外出問題，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話給家里，我接到了家長的電話就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔心大家的安全。11、您對班主任老師管理您的孩子有何建議：——52位家長提建議要求嚴管，4位家長未提建議。二、期中考試總結及獎勵。20__—20__學年度上學期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名——請同學們自己進行期中考試總結和制定學習計劃，班主任將一一作指導。班會反思：延長時間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統一問題、衛生打掃問題、同學之間的矛盾處理問題、班刊《追優》第2期的出版問題等。元旦主題班會2024篇10每到春節，全國各地方燃放煙花爆竹的人都很多。放煙花，是我們中國幾千年的民俗，爆竹聲聲給人們帶來了愉悅的心情，人們高高興興地燃放爆竹來迎接新一年的開始。在人們高興放鞭炮的同時，每年應燃放煙花爆竹不慎而受傷的人也很多，雖然比車禍受傷的人少，但發生的火災數量不計其數。這不僅給國家和個人帶來了很多經濟上的損失，也給消防人員帶來了不必要的麻煩，每到過年他們都要高度警惕，連團圓年都過不安穩。燃放煙花爆竹不僅會對人們的身體健康造成危害也會污染環境。同時燃放爆竹有好處1：燃放爆竹能讓人們感受到節日的喜慶，尤其是小孩，看著那五彩繽紛的禮花，讓孩子們有了豐富的想象力，更是讓他們忘不了過年放煙花爆竹的快樂。2：燃放煙花爆竹能給商家帶來滾滾利潤，雖然銷售高峰期很短，但是他們也賺到了足夠多的錢。它的壞處有：燃放過的爆竹紙隨風飛揚，人行道、馬路上到處都是，給環衛工人加大了工作量，也破壞了城市的形象。2：燃放禮花爆竹時，噴出的種種煙霧，會刺激人的耳、鼻、喉、肺，還會給人的身體帶來很多危害，并且還會使大氣受到嚴重的污染。3：制造煙花爆竹要浪費大量的火藥和紙，才能制造威力大的鞭炮。4：有些人由于燃放煙花爆竹沒有仔細的閱讀使用說明書，因此造成了許多悲劇。所以說燃放煙花爆竹是弊多利少，最后我想說，為加強煙花爆竹管理工作確保春節期間的安全穩定，我們應該共同遵守并且安全使用煙花爆竹，不要因為爆竹而失去一個幸福的家。元旦主題班會2024篇11一、活動目的：使同學們樹立遠大目標，鼓勵同學們追求夢想，為自己以后的學和人生確定方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。二、活動時間：20__年11月5日第七節三、活動地點：初二（6）班四、班會流程：（一）主持人開場白：同學們，今天我們的主題班會是放飛夢想每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。關于夢想的名言：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。——威爾遜（二）請學生代表表演詩歌朗誦：《夢想》夢想是燈塔，指引人生前進的方向一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀一個沒有夢想的人，就像船只失去方向面向太陽，就會是希望勇敢成長，就是種鋒芒我相信，夢想就是最好的信仰它指引著我向前，讓我不再彷徨就算前路充滿荊棘，困難重重就算面臨失敗、痛苦、掙扎只要把堅強做作翅膀，逆風也能飛翔只要把希望化成力量，奇跡會從天而降我相信，我就是我獨一無二，勢不可擋不怕孤獨，不懼風浪因為有你，與我并肩我相信朝著夢想，大步向前我們可以改變世界我們可以實現夢想IbelieveIcan!（三）讓學生在紙條上寫下自己的夢想（四）游戲環節1、擊鼓傳花（拿一個乒乓球，用電腦放歌，歌由主持人來決定停的時間，乒乓球在誰手上就輪到誰）。讓同學們來演講自己寫的夢想，即有利于同學們在放松中娛樂，又可以使同學們大膽說出自己的夢想2、合作傳球。（每組三個同學，用卷起來的紙條傳遞乒乓球，用時最短的小組為勝，輸的小組接受懲罰）（五）觀看視頻通過觀看一個聾啞女孩學習小提琴，追求音樂夢想的勵志視頻，告訴學生，成功=目標+信心+努力+堅持（人世間所有的夢想，只要堅持都將會變成現實）（六）音樂響起：全班合唱歌曲《仰望星空》（七）班主任總結（八）主持人宣布班會結束五、活動總結通過這次班會，讓學生樹立了遠大夢想，找到學習動力，懂得光有夢想是不會成功的，只要努力和堅持才能實現夢想。同時，提供了一個平臺讓學生暢談夢想，并且通過游戲互動增進了學生之間的了解和友誼，學會相互合作。整個活動氣氛熱烈，學生能夠積極參與其中，取得良好效果。初二（6）班20__年11月5日元旦主題班會2024篇12一、班會背景:為響應學院號召，根據學院要求、結合實際情況，召開此次“法治與安全宣傳教育”主題班會。二、班會時間：20__年4月20日三、班會主題：法治與安全宣傳教育四、班會地點：A4-205班會對象：13級礦物加工班級指導老師：馬晶晶老師五、班會的目的：1.通過宣傳學習法律知識，使大學生不斷提高學法、知法、懂法、守法、用法的自覺性，增強法律意識，履行義務，維護權益，增強依法辦事，用法律保護自己的能力。2、加強交通安全和公共安全教育，使全體學生提高安全意識，牢固樹立“珍愛生命安全至上”的理念，提高自我保護能力，實現校園零安全事故的目標。六、班會準備：團支書寫好班會策劃，選好學生發言代表并寫好發言稿，準備依次上臺發言。七、班會流程要求：1、請輔導員上臺講話，并致以開幕詞。2、以解說的形式展示，結合實際案情，講解相關法律常識，讓學生體會懂法、守法的重要意義。3、聽法制案例及其帶來的影響，了解違法犯法的害處，并談談個人觀后感。4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律知識。八、班會重要內容要求：1、由團支書宣布“法制教育”班會開始。2、接著開展班會活動3、由學生代表發言4、由輔導員做講話5、班上同學相互交流6、同學們發表班會感言7、由團支書做班會總結8、有序離開班會元旦主題班會2024篇13一、班會時間：20__年_月_日二、活動地點：樓教室三、活動主題：我的未來我做主四、活動目的：大一學生初入大學，目標不明確，對前途感到茫，失去了原本堅定為考大學的目標。因為沒有實質性的壓力,在大學里除了學習以外,很少能有感受到現實社會真正能給予自己壓力的環境。而且,現在大多數的學生家庭環境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮斗的目標;當然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來，找到學習的動力。五、活動形式：討論法、訪問法、表演、玩游戲、格言欣賞等。六、活動準備：1、班干部布置會場。2、收集一些大學成功前輩的經驗，邀請學長、學姐到場給予一些指導和經驗。3、全班每人準備一條人生格言，上臺朗誦格言并提出自己對格言的看法以及自己的奮斗目標。4、邀請老師蒞臨指導總結。七、活動過程：開場，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中，邊聽邊輕聲合唱。主持人上臺：來了大學，才知道空余下來的時間那么多，不在像高中那堆積如山的習題，不在像高中時老師、家長殷切的盯著自己的學習。所以，很多同學感覺到了迷茫，我大學究竟要干什么?我的目標是什么?是要考研?要找好工作?還是，談個美好的校園戀愛?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學沉迷于網絡游戲!我們今天的主題班會目的就是為了讓大家在大學找到自己的目標，并在將來為了自己的目標而努力!接下來有請一些曾經在大學迷茫過，徘徊過，但是成功找到自己的目標的學長、學姐們給我們一些他們找到目標并為之努力的例子!(1)學長、學姐演講。(2)同學對學長、學姐進行提問。(3)同學上臺朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學們，他的理想是什么，他將如何去實現自己的理想。(4)班級才藝表演，唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。(5)請老師進行指導及總結。八、主題班會成功閉幕。元旦主題班會2024篇14一、活動主題節能環保，愛我校園二、活動目的和意義開展以環保為主題的主題班會課，一方面期望同學們能從中真正領會到“保護環境，人人有責”內涵，從而增強學生的公民意識;另一方面讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與環保相關的知識。既能為讓學生樹立和增強環保意識，從而踐行環保提供了一個平臺，又能配合學校更好地創建綠色學校出力。三、主題班會具體流程：主持人：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們()班“節能環保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明麗的下午，共同度過一段美好的時光!主持人：我是今天的主題班會的主持人-----。下面由一段令人深思的環保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。(板塊一)環保短片：主持人：欣賞完了兩個環保短片，不知道同學們有什么想法?又得到什么啟發呢?(2到3個同學回答)主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思量，就知道這說明環境破壞和環境污染很嚴重。那么原因在哪里呢?在于你我他，保護環境是每一個人的責任。假如我們人類沒有這個意識，后果就會是不堪設想的。所以我們每一個人都要愛護環境，保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，興許也能引起我們的思量。(板塊二)小品：最后一滴水主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學上臺表演。掌聲歡迎。故事發生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，惟獨二兒子“節電”和三兒子“環保”留在家里照顧著地球媽媽-------主持人：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水?全體師生(包括演員)：要。主持人：對!我們不但要節約用水，還要節約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠，未來的地球對于我們來說也生疏，那么對于我們最熟悉的地方――我們的校園又會存在怎樣的問題呢?下面，讓我們進入班會的討論環節――反思校園里不節約不環保的現象或行為(板塊三)討論：反思校園里不節約不環保的現象或行為旁白(學生1)：此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧!主持人：場景一：在大街上場景二：在森林中場景三：在某工廠的總經理室主持人：是的，假如我們再不重視節約不注重環保，地球媽媽將向我們提出_。4月22日是世界地球日，然而此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節約不環保的現象或行為呢?請同學們分組進行討論，討論時間為5分鐘。主持人：經過了的觀察和討論，同學們發此刻我們的校園中有哪些不節約不環保的現象或行為呢?請各組派代表上臺發言。學生代表上臺發言主持人：的確，我們校園還存在不節約和不環保的現象。那么要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請同學們說出你們的好點子。學生舉手發言主持人小結：通過剛才各個組同學的發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，發言的同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。主持人：經過看環保片欣賞小品和討論，相信同學們對環保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環保知識競賽。(板塊四)環保知識競賽主持人：看來同學們對于環保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?期望同學們在實際生活中也能注重環保，下面讓我們一起唱環保歌，以表達我們愛護環境的決心。(板塊五)合唱環保歌主持人：時間過得真快啊，轉眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結，掌聲歡迎。(板塊六)班主任寄語------主持人：謝謝班主任的出色點評。期望同學們從此以后都能注重環保，保護好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結束。元旦主題班會2024篇15一、活動概述1、活動主題：“陽光伙伴”，朋輩心理輔導2、活動背景：為了更好的為大學生服務，提高大學生的心理素質，我們心理指導老師將為大學生講解各方面心理知識，做一些心理素質拓展的培訓，在豐富大學生課余生活的同時，也可以提高大學生的心理綜合素質。3、活動目的：讓大學生學會緩解心理壓力，提高心理承受能力，合理安排時間，培養興趣愛好，陶冶情操，同時可以幫助需要幫助的同學。4、活動時間：11月份—12月份5、活動地點：學術講堂6、活動形式：團隊訓練7、特邀嘉賓：湖南涉外經濟學院心理全體老師8、參與人員：湖南涉外經濟學院學生代表湖南涉外經濟學院心理指導老師9、主辦單位：湖南涉外經濟學院學生工作處湖南涉外經濟學院心理健康教育與承辦單位：湖南涉外經濟學院大學生心理協會協辦單位：湖南涉外經濟學院大學生心理協會各學部分會10、顧問：徐軍老師二、活動準備1、活動前期準備1）培訓對象：由各學部分會負責，上交各班心理委員名單。2）部門安排：組織部：策劃書書寫，場地申請。信息部：消息通知到分會，收集學部分會心理委員名單，通知學員上課場地。心理研究部：負責制定上課制度和具體流程。辦公室：負責整理名單，整理活動資料。3）啟動儀式流程：①徐軍老師講話，宣布啟動；②心研部宣布上課紀律和基本制度；③組織部公布上課時間和地點。2、活動準備1）活動通知形式：信息部：負責每周課程開課時間和地點的通知；通知到各分會，由各分會通知各班心理委員。2）活動中的心理委員的組織：心理研究部：1）負責組織好每周課的心理委員的考勤。2）每組根據具體人數安排心研部干事進行考勤和考核。（見附B1）3）心研部提供考勤（見附B3）和考核（見活動制度）辦法4）心研部負責每周課的老師的接送工作。三、活動形式1、參加對象：大一各班心理委員2、本學期開課次數：5次3、基本內容：課程主題課程內容①心理委員的作用向心理委員明示其工作和職能②人際交往關系大學生該如何處理和發展人際交往關系③大學生情感生活大學生怎樣處理生活的遇到的情感問題④心理學的實際運用心理學在實際生活的當中的運用⑤如何鑒別大學生心理問題心理委員如何去鑒別同學中所發生的心理問題4、課程老師安排：由湖南涉外經濟學院心理健康教育與負責統一安排。5、考核及獎勵：本期末進行心理知識測評，測評合格者頒發“結業證書”。測評成績和考核分數兩項綜合排名靠前者，授予“優秀學員”稱號。學員成績納入分會評優。課程結束后進行一次關于心理知識方面的考核，結業考核成績合格者，且成績優異者將由校學工處頒發印有“優秀學員”的心理委員結業證書，并有一定的獎品以資鼓勵。學員成績將納入分會評優考核。（具體辦法見附B2）四、活動制度1、活動干部制度1）心研部干部無特殊情況者開課當天必須提前25分鐘到場，組織好各組心理委員就坐；有特殊情況需請假者，應按照部門內部請假規則請假，否則按協會干部考核辦法處理。2）心研部干部有維持課堂紀律、記錄課堂違紀者姓名及違紀情況的責任。3）心研部干部若在課堂上違紀，根據辦公室考核辦法處理。2、學員制度1）學習態度：按時到課，認真聽課，做好課堂筆記。2）上課紀律：①不能遲到，早退，否則將取消資格。②上課期間不得做與上課無關的事（如：接聽電話，喧鬧等影響到正常上課行為），所有手機必須調成靜音或振動。（上述情況被發現者，將做“無視課堂紀律”處理）。③如有特殊情況不能上課需請假，必須上交正規的書面形式的請假條。請假條上交心研部。請假程序：開課前一天將請假條交至心理研究部指定人員手中，并獲得批準，方視為請假成功，否則本次課程做“曠課”處理。3）考核制度:學員開課即獲得100分積分，實行疊加扣分原則（即：學員在一次課上同時形成一項以上“無視課堂紀律”行為，扣除的總分數為幾項違紀行為后的疊加分數），最后成績載入期末的“優秀學員”評選中。具體情況如下：違紀情況扣除分數違紀情況扣除分數曠課-10分請假-2分遲到-5分無視課堂紀律-3分早退-5分注：1.心理委員出勤率將納入分會評優，缺勤者名單將上報至學部分會指導老師處。2.“無視課堂紀律”參見“活動制度——上課紀律”。元旦主題班會2024篇16班會題目：講文明·樹新風班會時間：20__年3月18日晚上7:30分班會地點：文淵樓9302參會班級：20__級全體同學班會目的：通過本次班會，提高我們的文明修養，培養我們講文明，樹新風的意識。班會的形式：1.以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。2.我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據每個人的表現和宿舍集體的表現評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。班會的過程：主持人：第一部分主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現，一個人的衛生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。禮儀，禮節，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。第二部分(禮儀知識問答)計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。主持人：現在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環節的的問題。1你稱母親的兄弟叫什么?(舅舅)2遲到的同學在教室門口應該先停下腳步，講什么?(報告)3要去同學家里玩，事先應該得到誰的許可?(雙方家長)4跟同學通信，用紅色墨水寫字，表示什么?(絕交)5國際社會公認的“第一禮俗”是什么?(女士優先)6講孝義市中華民族的傳統美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)7握手的時候，最好不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)8鞠躬時，雙眼應該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)第三部分(選擇題)計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。1男士應該養成(A)修面的好習慣?A、每天B、1—2天C、2—3天2男士著裝，整體不應該超過(B)幾種顏色?A、2B、3C、43、女士坐在椅上上時，應該坐椅子的(A)A、三分之二B、三分之一C、二分之一4、拜訪他人應該選擇(C)A、清晨B、用餐時間C、節假日下午和平日的晚飯后5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的(B)才不算失禮。A、雙眉到鼻尖的三角區域B、上半身C、頸部；6、那些是公共學習場合(A)；A、圖書館閱覽室B飯店酒店C學校超市。第四部分(學校禮儀)課堂禮儀：1.遵守課堂紀律，準時上課，若有遲到，應得到老師的許可后，才能進入教室。2.聽課時，要獨立思考，發言時應該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應的問題。3.下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學生才能離開。服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。同學間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學。在問同學借東西的時候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學的自尊，不要隨便議論同學的不是。第五部分(總結)不學禮，無以立，以大學生禮儀行為養成核心，培養大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學生的道德自覺意識和自我約束能力，培養大學生優雅的氣質和得體的儀表，培養大學生完善獨立和全面發展的優良性格，是當代大學禮儀教育的出發點和根本目標。宣布班會結束愛勞動講文明樹新風主題班會。元旦主題班會2024篇17一、班會召開背景十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結束，我們的理想應該明確、應該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？二、活動主題“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想三、活動目的1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調整自己的態度，處理好工作，學習和生活之間的關系。2、讓同學們努力規劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內心。3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發展狀況很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣四、活動時間和地點時間：20__年05月地點：主校區慧智90307教室五、活動對象12級應化專業全體同學六、活動前準備工作1、物資準備：（1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動現場布置。（2）筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。（3）教室的申請及多媒體的使用。2、主要分工：（1）班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。（2）團支書搜集關于大學生墮落的示例及成功的.示例及視頻短片，準備好相應的發言材料。（3）宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。（4）紀檢委員與組織委員負責活動現場簽到并維護好現場秩序。（5）生活委員購買活動所需物資。（6）體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。（7）學習委員將活動現場同學們發言的重點記錄下來，以便后期整理。（8）文藝委員在活動現場拍照。3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。七、活動流程第一板塊（明確理想信仰的重要性）1、全體欣賞勵志歌曲《青春紀念冊》。2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內容以及活動目的。3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想正式開始。第二板塊（了解在校學生對未來思考的基本情況）1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的生活及感觸，描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃，并談談自己為此目前都做了哪些準備。2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，為以后做好準備。第三板塊（明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性）1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。第四板塊（總結此次班會）1、有請嘉賓對本次班會進行總結。2、老師宣布本次活動圓滿結束，并感謝各位嘉賓的出席。八、活動后期工作1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。3、班長制作并分發調查問卷，了解同學們的思想動態，及活動后的收獲。4、宣傳委員完成通訊稿和總結。元旦主題班會2024篇18一、活動主題“回憶過去展望未來”主題班會大家在結束了半學年的學習后，又經歷了一個寒假的休整。現在對大學生活已經有了一個基本的適應。每個人都會在新的學年中有一個新的計劃。二、活動背景三、活動意義通過交流的過程讓大家對彼此新學期的計劃有一個了解以后，知道身邊的同學在需要幫助的時候伸出援助之手，讓大家互幫互助。共同創造一個和諧的班集體。四、活動時間和地點活動時間：__年3月12日活動地點：教室五、活動主辦單位__班班級委員會六、活動要求同學們準時到場參加會議七、活動過程1、同學們自發總結上臺總結一下班級上學期的工作。對班委的工作提出寶貴意見2、同學們總結一下自己在上半學期的生活情況，大家相互交流3、大家展望未來，說出自己期望的個人生活和集體生活4、班委各自總結上學期的工作八、活動預期效果大家在會上暢所欲言，說出上學期班級的優缺點，對新的學期樹立正確的目標。九、活動策劃人第一策劃人：第二策劃人：元旦主題班會2024篇19（一）活動目的：讓孩子學會感恩父母，提高孩子的素質，增進父母子女的`感情。在活動中樹立我們的品牌，樹立我們良師益友的形象。（二）活動時間，地點：第二周，二年級一班教室。（三）活動形式：孩子與父母共同參加主題班會。（四）活動流程：（1）前期準備：確定好開家長會的時間，并且得到校長的進駐校園肯定，準備好孩子與父母寫完的信件。（2）活動期間：在老師交代好各項東西后，我們進入教室，進行家長與孩子的互動，引導孩子感恩父母。附注（大概流程）：（1）老師開篇點題說明本次班會的內容與目的；（2）親子舉行猜謎，然后舉行孩子給母親捶背活動。（3）舉行親子互看信活動，期間可以播放世上只有媽媽好的音樂。（4）總結，主題班會結束。元旦主題班會2024篇20一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。二、策劃主辦單位：10級物理與電子工程學院5班班委會活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。三、活動形式：班會。四、活動目的：1、作為21世紀的大學生，我們必須認清自我，在這個競爭相當激烈的社會，具有必須的語言表達本事是相當重要的。經過此次班會就是想要提高同學們的語言表達本事。2、認清現實社會，認清自我的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3、提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自我的觀念深入人心。4、增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班團體就必須團結；而配合是建立在團結之上。五、主要資料：第一環節：活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。第二環節：活動高潮：同學們的才藝展示。第三環節：活動最終：請班主任做出最終的總結。六、具體安排：第一環節：1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情景。2、由班主任宣布主題班會正式開始。由文藝委員指揮此刻請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也必須會成功。主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么我們應當留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應當留下自我的風采與個性的張揚。今日我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們此刻就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！主持人甲：既然同學們都發表了自我的意見，下頭有情曾教師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學的支持及曾教師的關心我們10物電5班必須會花——“芝麻開花——節節高”第二環節：主持人乙：下頭開始活動第二項：文藝表演①、主持人甲：我曾此刻一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎樣惡劣，生活再怎樣艱難，人生再怎樣不幸，我們都不應當抱怨，都不應當哭泣，都不應當放棄，而是堅強地應對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下頭請欣賞由_帶來的朗誦《風景這邊如畫》②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展供給好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，僅有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下頭請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一向是逆境，我相信，只要我們能堅強應對，我們必須會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下頭請欣賞由_全體室友帶來的《怒放的生命》第三環節：班主任做出最終的總結。元旦主題班會2024篇21一.背景最近，學校衛生工作出現了一些不盡人意的現象。比如學生不太注意衛生，隨意亂扔垃圾，踐踏草坪，紙屑滿天飛等等，嚴重影響校園環境。不利于學生養成良好的衛生習慣，急需開展教育。學校衛生環境是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質的綜合體現。但由于學生多年養成的不良行為習慣，往往會給校園文明帶來不良影響。下面介紹一下身邊的一些不良行為和習慣:1.亂扔垃圾。現在學生吃早帶進校園的包裝紙塑料袋不計其數，少數學生喜歡吃零食，也帶包或果皮。除此之外，很多同學吃完冰棍就扔棍子，隨處可見。雖然絕大多數學生注重環境衛生，但也有極少數學生無意識，亂扔東西。即使他們不亂扔東西，也會增加學校垃圾容器的負擔。2.手忙腳亂，又踢又踹。有的同學比較活躍，總是喜歡在教室內外的墻上亂寫亂踢亂踩，在課桌上亂涂亂畫，留下很多痕跡，比如打掃的時候鞋印、籃球印、潑在墻上的污水，有的污漬蔓延到一米多高。此外，一些學生踢彎并打破走廊的'護欄，這是一個嚴重的現象。3.隨地吐痰。很多學生的公德意識不強。他們在教室或校園里隨地吐痰。結果走道、教室、地板上經常出現惡心的痰跡。4.倒垃圾。當一些值班的學生打掃教室時，垃圾并沒有倒在垃圾箱里，而是倒在了錯誤的地方甚至扔進了垃圾箱。5.把東西從樓上扔到樓下樓上的課經常隨地吐痰，往樓下扔垃圾，讓很多走在樓下的人吃了苦頭。二、交流討論身邊的不良健康行為1.學生可以自由討論周圍的不良道德行為并得出結論。2.班主任總結:因此，學生養成良好的衛生習慣非常重要。你們不僅要注意衛生，還要努力做衛生監督員，一起抓學校的衛生。每個人都可以養成良好的衛生習慣，為建設整潔文明的禮儀校園做出貢獻。三、如何養成良好的衛生習慣？所有學生都應做到以下幾點:(1)養成不吐痰的習慣。如果你不能克服感冒，你應該準備衛生紙，吐在紙上，扔進垃圾桶。②努力克服亂扔垃圾的壞習慣。我們應該扔掉廢紙、零食袋、包裝袋等。扔進垃圾桶，特別是杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。③努力克服亂扔垃圾的壞習慣。打掃衛生或值班時，無論走多遠，都要及時將垃圾倒入垃圾箱，不要亂倒。傾倒垃圾時，不應將其傾倒在垃圾池邊緣，以免風將垃圾吹出垃圾池，影響環境衛生。(4)主動撿起地上的垃圾，不要讓它們“醒目”。要有撿地上垃圾的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。⑤請勿將包裝袋帶入校園。大家承諾不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔垃圾，拒絕白色污染。元旦主題班會2024篇22教學目的：1、使廣大學生了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》內容。2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好學生。教學重點：對未成年人不良行為的預防。教學過程：一、導入：今天的法制教育讓我們一起學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。二、主要內容：(一)未成年人違法犯罪的前兆俗話說：冰凍三尺，非一日之寒，又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。3、結交哥們、姐們、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。8、學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強行向他人索要財物;(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。例一：湖北某締結連發勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。(二)預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起;2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩小，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。二、小結：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《中學生日常行為規范》是中學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。元旦主題班會2024篇23一、活動主題：感恩父母，珍愛生命二、活動設計思想：由于學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情景，我們意識到對學生進行生命教育是多么的重要，要讓學生學會感恩父母，珍愛生命。三、活動目標：1、經過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。2、經過本次主題班會活動，讓學生不要忽視了解父母，進取與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。四、具體過程設計：（一）活動熱身：播放短片《珍貴的綠》（二）活動開始：主持人（班長）請大家猜謎：“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下頭的同學回答“生命”，主持人（班長）經過提出“人人都擁有自我的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會正式開始。（三）活動過程：1、詩歌朗誦：《生命》2、圖片展示由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發學生對生命的愛惜，并結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應當愛自我，愛身邊所有關心著我們的人。3、數據展示由主持人展示近年來學生自殺的數據以及自殺的原因，結合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學們結合自我的情景，談談自我在遇到最令自我痛苦并難以忍受的事情時是如何處理的。4、游戲：“情景續說”......平常遇到的與父母之間發生的一些事情做一次再現，以PPT的形式播放幾種情景，請同學們討論并發言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進廚房準備做飯，此時的你會怎樣。（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進家，媽媽就對著我發火，“說好6點回家的，此刻都8點了，你這個人真是毫無誠信可言。”此時的你會怎樣。（3）班上有個同學穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不一樣意......本游戲有兩類情景，一