熟悉語調訓練技巧恰當地運用語調，能有效地潤色語言福建省泉州華僑職業中專學校目錄23語調類型語調訓練語調類型11語調類型平直調A高升調B曲折調C降抑調D語調類型從語法上，句子分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種類型。相應地，句子也有平直調、高升調、曲折調、降抑調四種語調，表達各類句子聲音的起伏變化。在日常生活中，這些一般性的規律并不需要特別加以注意，但在直播時往往有必要運用這四種語調，將句子的內涵加以適當地刻意表達。平直調平直調一般用于陳述句，常用來說明情況，敘述原因。為了將問題說清楚，即便在氣氛較為熱烈時，直播銷售員也無須有太多的語調變化，始終維持同一種即可。此外，平直調還能傳遞莊重、嚴肅、無情、神秘、虔誠的態度。01曲折調曲折調一般用于祈使句。句子的音調走向比較復雜，如高點居中、前升后降、先降后升、首位皆高、上下映照、抑揚并用等。這種語調通常用作請求、勸告或者命令，直播銷售員提出要求時可使用該語調，也可以用其表現平實與夸大的對比等內涵。0302高升調高升調通常用于疑問句或否定句，能夠表現驚奇、疑難、委屈等態度。直播銷售員提問時通常可使用該語調。04降抑調降抑調通常用于感嘆句或肯定句，除了直接表達驚奇、感嘆、同情、難受的情緒外，也可以用于表達堅定、沉穩、務實、自信的態度。直播銷售員可用該語調表達某種情感。1語調類型語調訓練2一、把握重音重音在與觀眾溝通時，重音位置不同，語意也會隨之發生變化。重音應和語氣共同訓練，相比重音，語氣是語句內在感情的色彩和分量以及外在的聲音形式，能夠更多地表現感情、傳遞思想。重音和語氣的結合，應依靠明確的思想和恰當的感情的有機融合，也就是思想感情的交匯融通。重音分為語法重音和強調重音兩類。一般在語句中，謂語、中心語的修飾成分，疑問代詞和指示代詞都要重讀。強調重音沒有固定的位置，它是根據表意的需要來確定的。2語調訓練是指說話時為了突出主題、表達思想、抒發感情而對語句中的某些詞語加以突出強調的現象，是體現語句內容的重要手段。重音—重音訓練例子：今天我來這兒直播（明天不來）今天我來這兒直播（不是別人來）今天我來這兒直播（明天在別處講）今天我來這兒直播（不是來聊天）

由此可見，重音的位置對語意有重要影響。正確使用重音，是直播銷售員準確表情達意的關鍵。2語調訓練二、巧設停頓一方面，停頓是直播銷售員在溝通中內容、情感表達的需要。為了更好地表情達意，在適當的地方使用停頓，造成聲音的暫時間歇和延續，能幫助觀眾更好地理解和感受作品的思想內容。另一方面，它也是直播銷售員在敘述過程中的生理需要。在與觀眾交流過程中，直播銷售員不可能一口氣說完一大段話，中間需要換氣并調整聲音，停頓則能滿足這方面的需求。2語調訓練停頓也叫停連也稱語言頓挫，是指直播銷售員語流中聲音的暫時休止和接續，可以說它是有聲語言表達中的標點符號。停頓—停頓包括：語法停頓和強調停頓

語法停頓分為句讀停頓和語組停頓兩種。標點符號是書面語的重要組成部分，在口語中則用停頓來表示，其停頓時間的長短一般由標點符號的類型決定。常用的標點符號停頓時間大致是句號、感嘆號的停頓時間最長，分號、冒號，其次逗號，再次頓號最短。句讀停頓通常適用于朗讀書面內容時的直播，并不常用。語組停連是指在沒有標點符號的地方，按照詞語間的語法關系所作的停頓。語組停頓比句讀停頓的時間要短些。一般來說，主謂之間、動賓之間、修飾成分與中心語之間，都可以有停頓。語組停頓可用于直播銷售員敘述故事或抒發情感的情景。語法停頓是指反映詞句的語法關系，顯示語法結構的停頓。語法停頓—3語調訓練學習語法停頓，可以以中央人民廣播電臺的新聞播音員為榜樣，以報紙登載的與電臺播送的同一條新聞為材料，邊看報紙，邊聽新聞，來學習語法停頓。2語調訓練山/不在高，有仙則名。（主謂之間）（《陋室銘》）予/嘗求仁/人之心。（主謂之間）（《岳陽樓記》）食馬者/不知其能千里/而食也。（主謂之間）(《馬說》）不知/口體之奉/不若人也。（動賓之間）（《送東陽馬生序》）刻/唐賢今人詩賦/于其上。（動賓之間）（《岳陽樓記》）文言句子的朗讀聽讀往往在主謂之間和動賓之間，這樣劃分是符合句子意思的完整表達，例如：2語調訓練強調停頓的把握主要是靠我們對句段的揣摩，體會了其內在含義后再來安排的。強調停頓是它不受語法的限制，而是依據表情達意的需要來決定停連的位置和時間。這種停頓，需要直播銷售員結合觀眾的情緒和個人表述的節奏進行合理使用。就是有時為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情需要，在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓;或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓就是強調停頓。強調停頓—停頓是直播銷售員普通話應用里較為重要的表達技巧之一，它往往會直接影響到直播時觀眾對產品的理解和感受。在實踐中我們要結合停頓技巧來進行表達，但不能簡單地套用這些方法。一定要根據直播時具體的內容和思想感情的變化并聯系直播銷售員的生活體驗，來靈活、準確、恰當地處理表達中的停頓。強調停頓例如：“遵義會議‖糾正了│在第五次反‘圍剿’斗爭中所犯的‘左傾機會主義性質’的嚴重的原則錯誤，團結了│黨和紅軍，使得│黨中央和紅軍主力勝利地完成了長征，轉到了│抗日的前沿陣地，執行了│抗日民族統一戰線的新政策。”這段話中，“遵義會議”之后沒有標點符號，但是為了突出“遵義會議”的地位，強調“遵義會議”在我黨歷史上的偉大意義，就應有一個停頓，而且比下面的其它強調停頓的